作文我的心事開頭(我的心事開頭和結(jié)尾)
1.我的心事 開頭和結(jié)尾
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 小荷作文n以前在小學時，同學們都是互幫互助、團結(jié)友愛的好兄弟
小學的時候我們班的熱喜歡踢足球，一天我們在回家的路上一起踢足球，忽然我一腳踢空了摔了一跤，留了一點血，同學們都堅持把我送去診所。醫(yī)生給我擦了一點酒精，給我包扎了傷口。同學們堅持送我回家，我讓他們送到診所已經(jīng)很不好意思了怎么能再讓他們把我送回家，最后還是送我回家了。 如今我們都長大了，都升入初中了?？赏瑢W們之間的那份友誼，那份真摯的感情 似乎離我們越來越遠。 分數(shù)是現(xiàn)在同學們的命根子。以前，同學有困難時，大家都會幫助他。可現(xiàn)在，每個同學都想在這競爭的環(huán)境里少一個競爭對手；因此，很少有同學幫助那些有困難的同學。但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實上，他還是一個失敗者。 為什么同學們都會那么注重分數(shù)，難道沒有比分數(shù)更重要的東西嗎？當我們面對個人利益與自己堅定不移的信念時，我們不應(yīng)該被眼前的短期利益所蒙蔽我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團結(jié)攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉
2.作文《我的心事》開頭
1、近來，我的淚腺特別發(fā)達，淚水特別多，到底是為什么呢？讓我仔細想想……
2、每個人都有自己的心事，而且還常常縈繞在心頭，久久不肯離去，我也不例外。
3、“小小少年，很少煩惱”聽，喇叭上又再播這首歌了。我看應(yīng)該改改了，改為“小小少年，很多煩惱……”因為我最近總是心事重重，傷心透頂，整天生活在煩惱的世界里。
4、心事，顧名思義，就是人們心里想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如說我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。
3.我的心事作文的開頭和結(jié)尾怎么寫,內(nèi)容選材選哪個生活
開頭寫童年時代，那是一個純真的世界。
我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。
我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。
身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。
他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。 回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經(jīng)壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。
喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。
我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。 以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個結(jié)，這個結(jié)就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩(wěn)。
開頭寫景，環(huán)境烘托，結(jié)尾抒發(fā)一下感想，內(nèi)容嘛.家庭的一些事吧。
4.作文《心事》開頭怎么寫
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去. 心事就像是一個行蹤不定的流浪者，不一定什么時候就來了，但又悄悄地溜走了.沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它. 我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我?guī)砹嗽S多的心事：我的數(shù)學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習，以免考個壞成績. 實際的試卷也沒有我想象的那么難，可是我的心里還是沒底.所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的.雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我. 終于到了發(fā)布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名.雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關(guān)系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應(yīng)該是這樣的.這就成了我近來的心事. 和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧.總之，期中考試過后，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外. 大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受. 一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍.這回，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以后，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶.可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：我能到當好么？ 因為沒有當班長的經(jīng)驗，所以我不知所措，不知道該怎么好.我放學的時候問老師：“我能干好么？”老師的回答是：“誰也不是天生就會當?shù)?，努力?”我想也是，于是我的心是解開了.我也相信我能干好. 人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的.所以我們要學會調(diào)節(jié)自己的心情.。
5.作文題目我的心事開頭再見,同學們；再見我的老師
再見了老師
幾年的小學生活，幾百個日日夜夜。六年級了，要畢業(yè)了，就要快與老師分別了。這小學生活中，最難忘的是我們的曾老師。
曾老師有一雙“火眼金睛。”每次上課，無論她是面向黑板還是面向我們，都能準確地知道誰分神了，誰說小話，誰做小動作，誰吃零售、、、、、、一次警告是瞪，二次警告是說，三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次，我雙手托著頭，在那發(fā)呆，也沒在意老師瞪我，說我，可三分鐘后，一個粉筆頭向我飛來，不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好，聽老師講課。
曾老師給我們布置的作業(yè)不多，懲罰也不太重，而是關(guān)心我們，自然給我們的印象就好。一般有同學成績不好，她會主動給他們補課，他們成績上來了，是他最大的欣慰。她給同學們的關(guān)愛勝過她的兒子。她教了兩個班，常常喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞，但仍堅持給我們上課。我們學到了許多知識，沒有落下一課，還沒到期末就復(fù)習完了，成績也好了。
我想對曾老師說：“曾老師，您對我們真好，
6.心事作文的結(jié)尾
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去.我常常在想：心事到底是什么呢？沒有人能給我答案，也沒有人了解它.
心事就像是一個行蹤不定的流浪者，不一定什么時候就來了，但又悄悄地溜走了.沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它.
我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我?guī)砹嗽S多的心事：我的數(shù)學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習，以免考個壞成績.
實際的試卷也沒有我想象的那么難，可是我的心里還是沒底.所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的.雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我.
終于到了發(fā)布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名.雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關(guān)系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應(yīng)該是這樣的.這就成了我近來的心事.
和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧.總之，期中考試過后，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外.
大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受.
