九月來(lái)了,秋天來(lái)了,秋高氣爽,云淡風(fēng)清。我站在陽(yáng)臺上向外眺望。
樓下的樹(shù)葉在夏天的時(shí)候還是綠綠的,現在卻慢慢地變黃了。風(fēng)一吹,很多樹(shù)葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞,慢慢地飄落到地上,就好像給大地鋪上了一條毯子。
不遠處的花壇里,色彩各異的菊花在競相開(kāi)放。有白色的,黃色的,紅色的。。最漂亮的要數那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的,花瓣的根部是紅的,慢慢地由深變淺,到花瓣梢就是白色的了。它的花瓣向細絲一樣整齊地下垂著(zhù)。我深深地吸了一口氣,那清香真是沁人心脾,令人心曠神怡。 /
秋天讓人心情舒暢,我愛(ài)九月,我愛(ài)秋天!
1
九月一日,晨曦猶如投影儀一般,驀地投影出那么多個(gè)自己,仿佛夢(mèng)境里的囈語(yǔ):你的終點(diǎn)很遙遠,你的起點(diǎn)從此起程。
起程一個(gè)新的旅途。也許,這就是九月的意義吧。
2
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò):我們看見(jiàn)的都是過(guò)去,只是這個(gè)過(guò)去離我們很近而已,所以。
我的九月是件屬于過(guò)去的事情。只不過(guò)在我的心中深深固化。然后仿佛失而復現一般,給人以無(wú)比的震撼。
3
海子在《九月》中說(shuō):我的琴聲嗚咽,淚水全無(wú),只身打馬過(guò)草原。
只不過(guò)我的九月沒(méi)有那樣的閑情逸致。
我不知道九月的概念到底是什么?或許是嶄新吧,因為九月是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,盛著(zhù)我豐碩的希望,拂開(kāi)塵土,鑲嵌夢(mèng)幻般的憧憬,或許是壓力吧,因為已經(jīng)是初二了,不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我了,不再是簡(jiǎn)單的算術(shù)乘方了。就像某種浪潮突然襲來(lái),席卷一切,然后突兀地感覺(jué)某些東西失去了棱角,無(wú)言獨立。或許是幸福吧,因為人生中總計也沒(méi)有幾個(gè)九月,而時(shí)間,總是一晃而過(guò)。或許是聒噪吧,九月仿佛對夏季望眼欲穿,它們相得益彰直到猙獰,還記得坐在教室里,衣服被汗浸透一半的感覺(jué),無(wú)法形容。
4
這是個(gè)很好的九月。
這是個(gè)讓我心無(wú)旁騖的九月。
這個(gè)九月,我聽(tīng)到考試時(shí)后排的人對前面的人說(shuō):別抄了,孩子。
這是我的九月。
5
若不是看到海子的《九月》,我不會(huì )明白,九月,是如此舒展的,它可以是神秘的,驕傲的,哽咽的,狐獨的,華麗的,令人難以忘懷的。宛如電影倒帶,那種黑白的膠片電影隨軸卷起,破碎的畫(huà)面不停閃爍,撲朔迷離,這是一種愈合的過(guò)程,它叫九月。
海子的《九月》帶給我無(wú)盡的感動(dòng),或許,我的九月,也一樣罷。
6
你好,九月。
再見(jiàn),九月。
生命中,不知有多少“你好”和“再見(jiàn)”,而九月,卻不然。這是個(gè)偶然的季節。
我會(huì )記住你的,我的九月。
后記:其實(shí),寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,有些地方,連自己都不懂。但我相信,寫(xiě)作是一件依靠直覺(jué)的事情,也許只會(huì )表達一些拙見(jiàn),可它們畢竟是自己的心底的東西,把它們寫(xiě)出來(lái),價(jià)值不單單只是被評估,而是與心的溝通。這個(gè)年齡,我們有太多的激情與向往,以致于常常被自己感動(dòng),所以,這篇文章已不單單指這個(gè)九月,而是我心中的九月的形狀,是心的禮贊。
九月,你好!
九月的第一個(gè)早晨是新生報到的高峰,他們用難以想象的熱情把整座農貿市場(chǎng)的噪音搬了進(jìn)來(lái)。我們站在六樓毫不夸張地俯覷一樓被人來(lái)人往攪碎隨灰塵浮動(dòng)在空氣里的陽(yáng)光。九月本是不屬于秋的,可九月之后的早晨卻注入了秋的寒氣硬生生逼走原來(lái)清涼卻讓人看了以后不清涼的暴露的夏裝。
我掛起似乎有些夸張的雞皮把自己抱著(zhù)曬太陽(yáng),閉上眼睛竟真的有一種被擁抱的溫暖充斥全身,像是熱戀,又像失戀,更像那些在熱戀或失戀之前的感覺(jué)。
下面的混亂是在給這片土地施肥,肥沃的土地在陽(yáng)光下總會(huì )滋生出像極了愛(ài)情的花朵,那玩意像蒼蠅一般不但沒(méi)有任何好處只會(huì )白白浪費有機物和傳播造作叛逆的病毒。當然這里也會(huì )孕育出真正的愛(ài)情,不過(guò)幾率較低,因為沒(méi)有花種的土地生長(cháng)出的大多是雜草。對于野地里的一朵花,你只能猜測這是不是而不能完全肯定這是不是愛(ài)情之花。生活在這里的人一般只有三年,舍不得走的四年,牛逼點(diǎn)的五年,但完全沒(méi)有超過(guò)六年還沒(méi)走的。所以我們在這方面都是新手,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)專(zhuān)業(yè),沒(méi)有誰(shuí)能教誰(shuí)專(zhuān)業(yè),唯一的專(zhuān)家就是時(shí)間。真正的愛(ài)情會(huì )存在很久,即使花謝了葉落了但還是會(huì )堅強地活著(zhù),而那些野草大多盛極一時(shí)而后便香消玉隕不復存在。
樓下水泥路邊放著(zhù)大大小小的行李,什么行李箱,旅行包,尼龍袋都鼓鼓的而且旁邊還會(huì )有幾只大小不一的塑料盆。這場(chǎng)景似乎有些熟悉,可一時(shí)卻想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)。
哦,兩年前,兩年前我從一塊貧瘠的土地來(lái)到這里,當時(shí)自己像太陽(yáng)一樣興奮洋溢吧。我仍記得來(lái)之前那塊不適合我生長(cháng)的把我養得面黑肌瘦連雜草都少有的貧瘠土地,似乎有些記憶,可我不愿想。現在呢?產(chǎn)過(guò)幾株雜草的我在肥沃的土地上依然面黃肌瘦。有時(shí)我想,自己的愛(ài)情是否還沒(méi)受精便已死去。我害怕了,害怕我只會(huì )種出雜
九月來(lái)了,秋天來(lái)了,秋高氣爽,云淡風(fēng)清.我站在陽(yáng)臺上向外眺望. 樓下的樹(shù)葉在夏天的時(shí)候還是綠綠的,現在卻慢慢地變黃了.風(fēng)一吹,很多樹(shù)葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞,慢慢地飄落到地上,就好像給大地鋪上了一條毯子. 不遠處的花壇里,色彩各異的菊花在競相開(kāi)放.有白色的,黃色的,紅色的.最漂亮的要數那朵紅白相間的菊花了.它的花蕊是黃的,花瓣的根部是紅的,慢慢地由深變淺,到花瓣梢就是白色的了.它的花瓣向細絲一樣整齊地下垂著(zhù).我深深地吸了一口氣,那清香真是沁人心脾,令人心曠神怡.\x09 / 秋天讓人心情舒暢,我愛(ài)九月,我愛(ài)秋天。
九月來(lái)了,秋天來(lái)了,秋高氣爽,云淡風(fēng)清。
我站在陽(yáng)臺上向外眺望。 樓下的樹(shù)葉在夏天的時(shí)候還是綠綠的,現在卻慢慢地變黃了。
風(fēng)一吹,很多樹(shù)葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞,慢慢地飄落到地上,就好像給大地鋪上了一條毯子。 不遠處的花壇里,色彩各異的菊花在競相開(kāi)放。
有白色的,黃色的,紅色的。
最漂亮的要數那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的,花瓣的根部是紅的,慢慢地由深變淺,到花瓣梢就是白色的了。
它的花瓣向細絲一樣整齊地下垂著(zhù)。我深深地吸了一口氣,那清香真是沁人心脾,令人心曠神怡。
/ 秋天讓人心情舒暢,我愛(ài)九月,我愛(ài)秋天。
開(kāi)學(xué)啦!一眨眼,輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結束,新學(xué)期又已來(lái)臨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,天氣格外晴朗,久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里,老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著(zhù)新課本,望著(zhù)閃亮的封面,聞著(zhù)油墨的清香,心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎,時(shí)間老人,您慢點(diǎn)走不行嗎?我們還沒(méi)有玩夠呢!開(kāi)學(xué)后,我們面對的又是緊張的學(xué)習,再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了,6點(diǎn)50分的鬧鐘一響,就得馬上起床,再也不能像寒假里那樣輕松了。因為你只要稍稍偷懶一點(diǎn),學(xué)習就有可能退步,“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎臺,領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀時(shí),辛勤培養我成長(cháng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話(huà)說(shuō)得好:“一分耕耘,一分收獲。”學(xué)習是件愉快的事情,我們要像海綿一樣,努力從書(shū)中吸取知識之水,把握現在,才會(huì )有美好的將來(lái)。再說(shuō),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習,豐富多彩的假期生活又會(huì )來(lái)臨。同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里,更加努力學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步吧。
年的九月份,對我來(lái)說(shuō)又是人生一大轉折點(diǎn),這就意味著(zhù)我告別了小學(xué),迎接新生活。
我的九月生活是酸的。在初中生活的每一天,都有許多作業(yè)要做。
每到晚自習,就要開(kāi)始做作業(yè)了。天生是慢性子的我,總是會(huì )剩下許多作業(yè)。
我便制定了一個(gè)小計劃:老師一布置作業(yè),便開(kāi)始做。但是,即使這樣,到晚自習時(shí)還是要慌里慌張地做,而且還是會(huì )做不完,只好帶回寢室做。
這時(shí),我經(jīng)常會(huì )想,為什么晚自習只有短短兩個(gè)小時(shí),如果再久一些就好了。在寢室里,我照樣是慢吞吞的,想快也快不了。
每一次都眼看要熄燈了,才會(huì )快起來(lái)。 我的九月生活是苦的。
每次上體育課,都會(huì )讓我大汗淋漓,疲憊不堪。體育課上,又跑步又引體向上,累得四肢無(wú)力時(shí)又要做廣播體操。
更加氣人的是,前面的同學(xué)總是遮住我的視線(xiàn),讓我只能挺著(zhù)頭邊看邊做。 我的九月生活雖然又苦又酸,但也有甜的。
一次英語(yǔ)考試的前一個(gè)課間,我一直在復習英語(yǔ),一遍又一遍地翻英語(yǔ)書(shū),將不熟悉、不熟練的,還有一些會(huì )的全復習了一遍,為了防止“萬(wàn)一”又在心中默背了一次。我的同桌見(jiàn)了,說(shuō):“你干什么呀!肯定學(xué)習走火入魔了!”我卻不為所動(dòng),繼續復習。
卷子發(fā)下來(lái)后,我快速地掃了一下,便覺(jué)得答案浮現在我眼前(是筆試部分)。老師開(kāi)始用錄音機報聽(tīng)力,我信心十足,三下五除二的就“打倒”了那些題。
做筆試部分時(shí),我?jiàn)^筆疾書(shū),筆尖在試卷上摩擦,仿佛要擦出火似的。不一會(huì )兒,我就來(lái)到作文題的領(lǐng)域了。
為了能更好的攻破它,我先在英語(yǔ)薄上打草稿。最終,這一道題也倒下了。
收上試卷后,我便等待著(zhù)成績(jì)。一天后,試卷發(fā)下來(lái)了。
我的試卷邊上有著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字“①”,我是第一名!我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。 苦,給我了奮斗的目標;甜,給我了前進(jìn)的動(dòng)力;酸,則給我了努力的力量。
這些滋味融合在一起,讓我懂得了學(xué)習的意義。 中學(xué)的酸、甜、苦、辣,我只“品嘗”了一小口,前面的路還很漫長(cháng)。
無(wú)論遇到了什么,我們都應該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣,這樣才能順利度過(guò)初中的生活。
在我眼中的四季是多彩多樣的。
在春天,就像朱自清寫(xiě)的散文——《春》一樣優(yōu)美。人們都趕趟似的出來(lái)了,花兒們從悲變歡,草兒從地上慢慢的伸出頭來(lái),樹(shù)們從一個(gè)糟老頭變成了一個(gè)健壯的青年。春天就是一幅多姿多彩的畫(huà)卷。但春天同時(shí)是這一年的開(kāi)頭,是這一年新的起點(diǎn),也是所有植物的新開(kāi)頭。
提前夏天,想必人們都用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容夏天——炎熱。夏天的陽(yáng)光很炙熱,人們都很少出來(lái)了,躲在在家里吹著(zhù)風(fēng)扇或吃冰淇淋,在夏天,樹(shù)木和花草都吸收了充裕的陽(yáng)光、養分,所以格外的枝葉繁茂,綠草盈盈。
到了秋天,農村里的人們不怕累、不怕苦的在田地里收貨著(zhù)這一年的果實(shí)。同時(shí),秋天是一年四季最涼爽的季節,秋天又是詩(shī)人所抒寫(xiě)的對象,比如李白的《子夜秋歌》里的“秋風(fēng)吹不盡,總是五關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠征。”又比如關(guān)于落葉的《風(fēng)》“解落三秋葉,能開(kāi)二月花”等詩(shī)句都是如此的優(yōu)美。
冬天,這剛好是夏天的反義詞。有的人想,在夏天的時(shí)候熱,想馬上到冬天,在冬天的時(shí)候又想回到夏天。這是多么矛盾啊!夏天有夏天的風(fēng)姿,冬天有冬天的魅力,兩個(gè)季節都有吸引人的地方。在冬天的時(shí)候,雪覆蓋了整個(gè)世界,仔細的往深里想,冬天就像個(gè)童話(huà)世界。
我眼中的四季就是這樣,變化多端的四季。
金風(fēng)送爽,歲月流金,轉眼之間,和老師相處的二個(gè)年頭匆匆逝去,只剩下我在初中階段度過(guò)的最后一個(gè)九月,它對我來(lái)說(shuō),有著(zhù)非同一般的意義:這個(gè)九月,蓄滿(mǎn)了老師對每位學(xué)生的殷切希望,蓄滿(mǎn)了老師無(wú)數個(gè)日日夜夜風(fēng)雨兼程的辛勤耕耘。
想當初,是老師微笑著(zhù)用一把把神奇的鑰匙,打開(kāi)了知識的大門(mén),讓我們從懵懂的幼兒 茁壯成長(cháng)為可愛(ài)的少年。 九月,是溫馨、爛漫而又收獲無(wú)窮的金色季節,是我們送給老師的特殊禮物。
我們知道,為了培育下一代,老師將自己的一腔熱血化成了音符,奏響了一曲曲歡歌,他們像一支支永不熄滅的紅燭,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向——長(cháng)大以后回報社會(huì ),為國家建設出力。是他們用自己的生命和無(wú)悔的青春換來(lái)了我們美好的明天。
部分不符合的,自己改下我們忘不了講臺上老師那迷人的風(fēng)采;忘不了夜燈下辛勤耕耘的身影;忘不了我們傷心時(shí),您那和藹的笑容、親切的話(huà)語(yǔ);更忘不了我們做錯事時(shí),您那諄諄的教誨。您隨和、大度、風(fēng)趣、正直,認真負責的言行讓我們受益終身。
您是春天的使者,帶著(zhù)花的芬芳,踏著(zhù)歡快的腳步迎接我們;您是夏天的先鋒,熱情如火,充滿(mǎn)生機;您是秋天的雅士,偉岸高潔,卓爾不群;您是冬天的長(cháng)青樹(shù),青春永駐,光華四射。老師,您是天地間最可愛(ài)的人! “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前……”每次唱起這首歌,我心里總是激動(dòng)不已。
值此難忘的九月,我要大聲說(shuō):“老師!節日快樂(lè )!” 我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果,不只愛(ài)它奉獻一生的落葉,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;你如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄桑豁達開(kāi)朗的將軍,猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星…… 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍藍的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的街道。
風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們,在微微的涼意里振作起來(lái)了。
學(xué)生們又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地重陽(yáng)遠眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。
一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待,在這自自然然爽爽快快的季節里又怎么會(huì )容得下猜疑與做作呢? 清爽、熱情和真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透出一股沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你,秋之瀟灑,我欣賞你。
1 九月一日,晨曦猶如投影儀一般,驀地投影出那么多個(gè)自己,仿佛夢(mèng)境里的囈語(yǔ):你的終點(diǎn)很遙遠,你的起點(diǎn)從此起程。 起程一個(gè)新的旅途。
也許,這就是九月的意義吧。 2 不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò):我們看見(jiàn)的都是過(guò)去,只是這個(gè)過(guò)去離我們很近而已,所以。
我的九月是件屬于過(guò)去的事情。只不過(guò)在我的心中深深固化。
然后仿佛失而復現一般,給人以無(wú)比的震撼。 3 海子在《九月》中說(shuō):我的琴聲嗚咽,淚水全無(wú),只身打馬過(guò)草原。
只不過(guò)我的九月沒(méi)有那樣的閑情逸致。 我不知道九月的概念到底是什么?或許是嶄新吧,因為九月是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,盛著(zhù)我豐碩的希望,拂開(kāi)塵土,鑲嵌夢(mèng)幻般的憧憬,或許是壓力吧,因為已經(jīng)是初二了,不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我了,不再是簡(jiǎn)單的算術(shù)乘方了。
就像某種浪潮突然襲來(lái),席卷一切,然后突兀地感覺(jué)某些東西失去了棱角,無(wú)言獨立。或許是幸福吧,因為人生中總計也沒(méi)有幾個(gè)九月,而時(shí)間,總是一晃而過(guò)。
或許是聒噪吧,九月仿佛對夏季望眼欲穿,它們相得益彰直到猙獰,還記得坐在教室里,衣服被汗浸透一半的感覺(jué),無(wú)法形容。 4 這是個(gè)很好的九月。
這是個(gè)讓我心無(wú)旁騖的九月。 這個(gè)九月,我聽(tīng)到考試時(shí)后排的人對前面的人說(shuō):別抄了,孩子。
這是我的九月。 5 若不是看到海子的《九月》,我不會(huì )明白,九月,是如此舒展的,它可以是神秘的,驕傲的,哽咽的,狐獨的,華麗的,令人難以忘懷的。
宛如電影倒帶,那種黑白的膠片電影隨軸卷起,破碎的畫(huà)面不停閃爍,撲朔迷離,這是一種愈合的過(guò)程,它叫九月。 海子的《九月》帶給我無(wú)盡的感動(dòng),或許,我的九月,也一樣罷。
6 你好,九月。 再見(jiàn),九月。
生命中,不知有多少“你好”和“再見(jiàn)”,而九月,卻不然。這是個(gè)偶然的季節。
我會(huì )記住你的,我的九月。 后記:其實(shí),寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,有些地方,連自己都不懂。
但我相信,寫(xiě)作是一件依靠直覺(jué)的事情,也許只會(huì )表達一些拙見(jiàn),可它們畢竟是自己的心底的東西,把它們寫(xiě)出來(lái),價(jià)值不單單只是被評估,而是與心的溝通。這個(gè)年齡,我們有太多的激情與向往,以致于常常被自己感動(dòng),所以,這篇文章已不單單指這個(gè)九月,而是我心中的九月的形狀,是心的禮贊。
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