艾弗森,下輩子,如果你還是你,我還是我, 我想,我還是會在某天, 溺死在你清澈而憂傷的眸。
你知道你的眼睛有多美嗎? 在那個嘈雜的世界,干凈得不含一絲雜志。 你知不知道這樣一雙恍若瑤池圣水點亮的眼眸, 沉淪了多少人的心。
艾弗森,下輩子,如果你還是你,我還是我, 我想,我還是會望著你孤寂的背影, 怔怔落下淚來。 你知不知道你的背影有多讓人心疼? 每每你失落地轉(zhuǎn)過身, 每每你瘦小的身軀被狠狠撞倒在地。
你知不知道你摔在地上的聲音, 每一次,都重重砸在胸口左邊的位置, 就要無法呼吸了。 當你吞下那口鮮血,留下嘴角那抹驚艷的紅, 當你用骨折的手指,撥出那一道美麗的彩虹。
我寧愿燃燒我的生命,只為溫暖你的雙手。 艾弗森,有時候想,如果從不曾遇見你, 那么我是否會更快樂一點。
如果不曾遇見你,我就不會每天像個瘋子, 為了隔著整片海洋的你, 笑著笑著就哭了,哭著哭著又笑了。 我就不會在跌倒時還想, 你曾經(jīng)忍受過多少次這樣的疼痛, 竟坐在地上忘了起來。
我就不會在上課時看你的比賽,興奮地拍桌子,蹬椅子, 被趕出教室,還笑得無比燦爛。 我就不會因為找不到關(guān)于你的一本雜志, 差點拆了整幢房子。
我就不會因為朋友重傷你的一句話, 緊握了拳頭, 握到指節(jié)泛白,握到指甲嵌入掌心。 可是艾弗森,如果不曾遇見你。
我又該對著什么,度過漫漫青春而不言悔呢? 你注定是我生命中的那道傷痕。 你注定要封存在我心里最柔軟的位置。
這份愛,那么脆弱,那么敏感, 不許任何人的侵犯,承受不起任何一絲傷害。 你看我就是這么愛你,想寵著你,疼著你。
明知道只能靜靜凝望你。 明知道在你繁華的世界里, 這份愛,卑微地不值一提。
可是該怎么辦呢? 你早以永久的姿態(tài),居住于心里。 少了你,世間千萬種,都成單調(diào)。
想把對你的思念,譜成華麗的詩歌。 可是漢字那么博大精深, 我卻找不到你的定語。
艾弗森,下輩子,如果你還是你,我還是我。 那一定又是一個輪回的思念與牽掛。
只有你,令我輾轉(zhuǎn)萬里, 遇過再多出色的球員, 也不及這一個你。 你就站在海的盡頭。
純凈得沒有瑕疵, 安靜時如同水色, 可是人海中,你與生俱來的霸氣與不羈, 有一份很從容的驕傲。 喜歡你舉起手,放在耳旁。
傾聽這個世界對你的歡呼, 你說過,這是世界上最美麗的音樂。 你聽到了嗎? 我們?yōu)槟愠倪@首歌, 是為了要證明,我們?yōu)榱四悖?存在的意義。
AI,我不想再去懷念從前的你。 那些有AI在,費城絕不輕言放棄的歲月, 那些過往蒼翠的記憶,已被淡墨一筆帶過, 不再復返。
而我始終相信, 棄盡三千陰霾, 終有一束陽光,是為你而怒放。
光陰似箭,一晃10月也到月底了,我們昆船小學2012——2013學期期中考和冬季運動會也要召開了。于是我們的老班”說:“我們這次冬季運動會的對手是六年級,而且我們還增加了一個項目——定點投籃。所以我們要不要利用星期六和星期天來學校操場練定點投籃吧?。ㄌ貏e是女生得練)”。
我們齊聲說:“好!”
終于盼到了星期六星期天了……
我一大早就從床上爬了起來,穿好運動服,運動鞋,拿好我的籃球、水、還有一個創(chuàng)可貼和我的手機。整裝待發(fā)。
7點45分我來到學校操場集合,可到那一看我是第4個,還有許許多多的人沒有來,于是我只有和已經(jīng)來了的同學先去操場練,邊練邊等人來。
8點同學們都來了,只差李想、楊博文和張楷陽沒來,于是我們組的組長楊樂打了他們的遲到,后來他們來了。
開始訓練,我們先做了熱身運動,大家的筋骨都活動開了。我們開始跑步,然后又運球跑,再練了蛙跳。這些運動做完之后,有人已經(jīng)開始氣喘吁吁了,我在想他們還能不能繼續(xù)下去呀?
哎!什么時候才開始定點投籃啊?
楊樂讓我們大家集合開始定點投籃,我們高興的歡呼。排好隊開投,我在第3個,前面的同學投完了,輪到我了我拿起球向黑框瞄準,找好時機向籃筐投去,我以為我連籃板都碰不到,可我沒想到我不僅碰到了籃板,還投進了,大家都以為我是運氣好而已,可我后面幾個球都進了。大家驚的目瞪口呆,無話可說對我豎起了大拇指。
我相信我只要繼續(xù)練好成績一定會來找我的,既然選擇了練,不管什么樣的風雨我也會堅持下去,我會成功的!加油!
光陰似箭,一晃10月也到月底了,我們昆船小學2012——2013學期期中考和冬季運動會也要召開了。于是我們的老班”說:“我們這次冬季運動會的對手是六年級,而且我們還增加了一個項目——定點投籃。所以我們要不要利用星期六和星期天來學校操場練定點投籃吧?。ㄌ貏e是女生得練)”。
我們齊聲說:“好!”
終于盼到了星期六星期天了……
我一大早就從床上爬了起來,穿好運動服,運動鞋,拿好我的籃球、水、還有一個創(chuàng)可貼和我的手機。整裝待發(fā)。
7點45分我來到學校操場集合,可到那一看我是第4個,還有許許多多的人沒有來,于是我只有和已經(jīng)來了的同學先去操場練,邊練邊等人來。
8點同學們都來了,只差李想、楊博文和張楷陽沒來,于是我們組的組長楊樂打了他們的遲到,后來他們來了。
開始訓練,我們先做了熱身運動,大家的筋骨都活動開了。我們開始跑步,然后又運球跑,再練了蛙跳。這些運動做完之后,有人已經(jīng)開始氣喘吁吁了,我在想他們還能不能繼續(xù)下去呀?
哎!什么時候才開始定點投籃???
楊樂讓我們大家集合開始定點投籃,我們高興的歡呼。排好隊開投,我在第3個,前面的同學投完了,輪到我了我拿起球向黑框瞄準,找好時機向籃筐投去,我以為我連籃板都碰不到,可我沒想到我不僅碰到了籃板,還投進了,大家都以為我是運氣好而已,可我后面幾個球都進了。大家驚的目瞪口呆,無話可說對我豎起了大拇指。
我相信我只要繼續(xù)練好成績一定會來找我的,既然選擇了練,不管什么樣的風雨我也會堅持下去,我會成功的!加油!
打籃球 今天下午,我寫完作業(yè)后,好友邀我去打籃球,我滿心歡喜地答應(yīng)了。
上球場一看,好家伙,全院的小孩都來了!除了那些看臺上看熱鬧的以外,場上還有三十多個人,只好分開兩個場地交換賽。沒辦法,要是這么多人擠一個場地,那還打啥?保證幾秒就一個撞人犯規(guī)。
自封裁判的彭程大喊一聲:“開始!”擔任前鋒的我剛等隊長把球扔上天空就沖了出去,其直接后果就是球打在了我的頭上。這時,這個“菜鳥裁判”大喊:“5號打頭犯規(guī)!”我好氣又好笑:“你要罰就罰這個球吧!是它打了我的頭!” “打頭風波”平息后,總算可以好好比賽了。
我一個過人,把球扔給了唐旭,唐旭又把球回傳給伍子鳴……最后,劉明杰一個漂亮的三步上籃,把球扔入了籃筐,觀眾臺上頓時掌聲雷動。 開球后,我義無反顧地沖上前去,飛快地搶到球,然后瞄準,最后把球扔了出去。
眼看就要命中籃筐了,這時,一只大手出現(xiàn)在我面前,一個“蓋火鍋”把球扇了出去。我一看,竟是占有絕對身高優(yōu)勢的周天哲!我真想像櫻木花道一樣用鐵頭功把他撞翻在地,可我沒有那么硬的頭。
突然,從觀眾席上傳來伍英的喊聲:“出界了!”我一看,果然,籃球早已滾出界外!“1號出界!”彭程大喊?!昂眯∽?,這次你可判對了!”我想。
不知過了幾小時,比分打成了97平。按規(guī)定,哪一隊先打到100分哪一隊就勝。
開場了,幾個漂亮的回傳后,球到了我手里?!爸灰粋€3分球就好!”我想,便三步兩步跨到三分界內(nèi),然后擺了一個流川楓的POSS把球投了出去。
這時,又一個人影躍起,眼看就要把球扣下,我的心頓時涼了半截:“不會把,流川楓遇上赤木剛縣?”突然,那人影掉了下去,摔了個四腳朝天。我一看,不禁失笑:“伍子鳴?就你1.2米的身高也來扣球?”這時,籃球在筐邊打了幾轉(zhuǎn),然后掉進了籃筐!頓時全場歡呼震天響。
唐旭跑過來對我說:“好小子,真有流川楓的感覺!” 這真是一場難忘的球賽啊。
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕,為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇,所有隊員都鼓足了勁兒,努力訓練,就是希望讓別的班俯首稱臣,完成我們最后一學期的夢想。
在六(6)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了,一眼瞧去,對方球員人高馬大,看來嬴球不能靠身體,而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。 只 聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍,伸出巨掌,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。
他四周巡視了一番, 便快速運球,跑過中場線,我的站位方向正好有一個空襠,劉家輝瞅準時機傳到我的手中,本人接球,馬上啟動,到了籃下。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防。
我 的球已出手,可對方球員剎不住車,還是與我撞了個滿懷,我爬在地方,目不轉(zhuǎn)盯地盯著球,只見籃球故意想和我作對似的,在籃筐上彈了幾下,才慢慢掉了進去。 我躍起身來,大聲叫著,揮舞著拳頭。
本班啦啦隊也十分興奮,他們大聲為我們加油,揮動著自己做的彩旗。這是,對方發(fā)球,但他們沒有戒備我班突襲之招,球還 沒拿穩(wěn),就被我一把抓走,傳給了劉家輝,劉不管三七二十一,接球就投,球從空中劃過一道美麗的弧線,進了!全場又一次沸騰了… … 第二節(jié)由女生來打,大家手感很熱,連中幾元,完成了任務(wù)。
第三節(jié),劉家輝有如神助,投一個進一個,使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。 最 后一節(jié),為了保存戰(zhàn)果,我們采用了拖延戰(zhàn)術(shù),但不想防守有誤,被對方連進幾球,在最后的十幾秒里把差距縮小到一球,“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停,換 上了個子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。
嚴明明得球之后,為了不讓對方搶到球,他干脆將球抱在懷里,結(jié)果,時間太長,又送給6班一個界外球。全場都 寂靜了下來,等待最后的結(jié)果。
球傳出去了,得到球的對方球員馬上投籃,“咚——”,球打在籃板上彈了回去?!班健比珗鼋Y(jié)束的哨聲響起。
希望能幫到你,望采納。
籃球肯定是全球最普及的運動之一,數(shù)萬名觀眾的球場內(nèi),以至路邊的一塊爛地,都會有籃球的蹤影。但當大家打球打得興高采烈之際,有否想過是誰將籃球這玩意帶來世上?
原來籃球是由加拿大人奈史密斯在1891年發(fā)明的。當年奈史密斯在美國麻省的基督教青年會國際訓練學校就讀,在一節(jié)心理學課上,身兼體育系主任的久利克教授向?qū)W生下戰(zhàn)書,要他們創(chuàng)出一種新的運動項目,而這運動必須"有趣、易學和冬天也可以在室內(nèi)進行"。
與此同時,久利克委任奈史密斯擔任一班年輕人的體育教師。這班年輕人被迫定期上體育課,可惜上課內(nèi)容異常沉悶,奈史密斯臨危受命,被指派去提高他們的士氣。
要創(chuàng)造一種運動極不簡單,奈史密斯參考過當時各類運動后,認為群體運動的必要配件是一個球,不過他覺得英式足球和美式足球攔截沖撞異常粗野,為避免這種野蠻行為,他規(guī)定新運動中球員不可持球走動或有太多身體碰撞。
至于得分方面,奈史密斯有感足球的龍門垂直放置,亦是球員使用蠻力的原因之一,因此他決定將"龍門"平放,要球員以拋物線投球取分,不過這"龍門"必須高高在上,因為這"龍門"放在地上,幾個人圍在前面,對方便絕對不可能得分。
奈史密斯本來打算在球場兩端各放一個箱作?quot;龍門",不過學校剛好沒有合尺寸的箱,只有兩個摘桃子用的舊木桶。也幸好沒有箱子,否則籃球要改名"箱球"了。
1891年12月21日,那班死氣沉沉的年輕人成為全球首批打籃球的人,他們一開球便欲罷不能,而籃球的威名也不脛而走,在短短一星期內(nèi),連隔鄰的一所女子中學也過來"偷師",甚至組成世上第一支女子籃球隊。至1936年,籃球正式成為奧運會比賽項目,從此奠定了它在世界體壇的地位.
艾弗森,下輩子,如果你還是你,我還是我, 我想,我還是會在某天, 溺死在你清澈而憂傷的眸。
你知道你的眼睛有多美嗎? 在那個嘈雜的世界,干凈得不含一絲雜志。 你知不知道這樣一雙恍若瑤池圣水點亮的眼眸, 沉淪了多少人的心。
艾弗森,下輩子,如果你還是你,我還是我, 我想,我還是會望著你孤寂的背影, 怔怔落下淚來。 你知不知道你的背影有多讓人心疼? 每每你失落地轉(zhuǎn)過身, 每每你瘦小的身軀被狠狠撞倒在地。
你知不知道你摔在地上的聲音, 每一次,都重重砸在胸口左邊的位置, 就要無法呼吸了。 當你吞下那口鮮血,留下嘴角那抹驚艷的紅, 當你用骨折的手指,撥出那一道美麗的彩虹。
我寧愿燃燒我的生命,只為溫暖你的雙手。 艾弗森,有時候想,如果從不曾遇見你, 那么我是否會更快樂一點。
如果不曾遇見你,我就不會每天像個瘋子, 為了隔著整片海洋的你, 笑著笑著就哭了,哭著哭著又笑了。 我就不會在跌倒時還想, 你曾經(jīng)忍受過多少次這樣的疼痛, 竟坐在地上忘了起來。
我就不會在上課時看你的比賽,興奮地拍桌子,蹬椅子, 被趕出教室,還笑得無比燦爛。 我就不會因為找不到關(guān)于你的一本雜志, 差點拆了整幢房子。
我就不會因為朋友重傷你的一句話, 緊握了拳頭, 握到指節(jié)泛白,握到指甲嵌入掌心。 可是艾弗森,如果不曾遇見你。
我又該對著什么,度過漫漫青春而不言悔呢? 你注定是我生命中的那道傷痕。 你注定要封存在我心里最柔軟的位置。
這份愛,那么脆弱,那么敏感, 不許任何人的侵犯,承受不起任何一絲傷害。 你看我就是這么愛你,想寵著你,疼著你。
明知道只能靜靜凝望你。 明知道在你繁華的世界里, 這份愛,卑微地不值一提。
可是該怎么辦呢? 你早以永久的姿態(tài),居住于心里。 少了你,世間千萬種,都成單調(diào)。
想把對你的思念,譜成華麗的詩歌。 可是漢字那么博大精深, 我卻找不到你的定語。
艾弗森,下輩子,如果你還是你,我還是我。 那一定又是一個輪回的思念與牽掛。
只有你,令我輾轉(zhuǎn)萬里, 遇過再多出色的球員, 也不及這一個你。 你就站在海的盡頭。
純凈得沒有瑕疵, 安靜時如同水色, 可是人海中,你與生俱來的霸氣與不羈, 有一份很從容的驕傲。 喜歡你舉起手,放在耳旁。
傾聽這個世界對你的歡呼, 你說過,這是世界上最美麗的音樂。 你聽到了嗎? 我們?yōu)槟愠倪@首歌, 是為了要證明,我們?yōu)榱四悖?存在的意義。
AI,我不想再去懷念從前的你。 那些有AI在,費城絕不輕言放棄的歲月, 那些過往蒼翠的記憶,已被淡墨一筆帶過, 不再復返。
而我始終相信, 棄盡三千陰霾, 終有一束陽光,是為你而怒放。
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