一個(gè)班的故事作文初一開(kāi)頭(作文大全《我們班的故事》開(kāi)頭結尾)
1.作文大全《我們班的故事》開(kāi)頭結尾
我們班的故事
三（5）班是一個(gè)幸福的大家庭，我是5班的一名學(xué)員，我愛(ài)我的集體，因為這個(gè)溫暖的大家庭給予了我太多
太多回憶，我永遠也不會(huì )忘記……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師和往常一樣，踏著(zhù)鈴聲來(lái)到課室，臉上有一絲藏不住的笑容，看著(zhù)老
師臉上的笑容，我有一種預感，一定是有什么好事發(fā)生了，當我正在猜測時(shí)，老師的聲音給了我答案：“同學(xué)
們，告訴你們一個(gè)好消息，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)月的努力，我們班獲得了學(xué)校本月優(yōu)秀班級！”“耶！”我們不約而同
地發(fā)出歡呼聲 ，要知道，我們這個(gè)班可是全校出了名的調皮班，何況，優(yōu)秀班級可是要經(jīng)過(guò)十幾次篩選和每個(gè)禮
拜獲得流動(dòng)紅旗才會(huì )有機會(huì )的。既然這么難，那我們是怎樣獲得的呢？別急，讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得上個(gè)月的一號，學(xué)校在升旗的時(shí)候，說(shuō)要開(kāi)展“每月優(yōu)秀班級”的比賽，然后說(shuō)這個(gè)活動(dòng)的規則，本來(lái)
很有興趣的班級一下子興趣一掃而空，因為太難了，能得獎的可能幾乎是零，可偏偏我們班對這個(gè)活動(dòng)很感興
趣，而且很有信心，所以我們班報了名。報了名以后，同學(xué)們上課都認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，那些平時(shí)學(xué)習很
差的同學(xué)也參加了進(jìn)來(lái)，因此我們班的平均分是一升再升，令其他老師非常驚訝。值日的同學(xué)也從原來(lái)的八個(gè)變
成了十一個(gè)而且值日的速度也大大提升，不是值日的同學(xué)也不會(huì )亂丟紙屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走進(jìn)我
們的課室，你會(huì )發(fā)現無(wú)論是桌椅，講臺，電扇，全部一塵不染，而且擺放得整整齊齊，讓人一看就舒服。除了衛
生和課堂，還有紀律，各項常規，我們班都做得很出色，來(lái)檢查的老師都找不出一丁點(diǎn)兒錯誤，每次都是帶著(zhù)笑
容來(lái)檢查，帶著(zhù)笑容走出門(mén)口，老師們都特別欣慰。時(shí)間隨著(zhù)老師的笑容不知不覺(jué)地流逝，一個(gè)月過(guò)去了，我們
果然獲了獎
高興之余，我想我們班能取得今天的成績(jì)除了和同學(xué)們的努力分不開(kāi)外，最主要的是兩個(gè)字“團結”。因為
團結，值日的同學(xué)認真了。因為團，結參與的人數也多了。更因為團結，大家才懂得了珍惜和愛(ài)護他{她}人的勞
動(dòng)成果。團結產(chǎn)生力量，團結產(chǎn)生成果。什么叫“集體榮譽(yù)感”，就在我們班的最好體現。我愛(ài)團結的集體，更
愛(ài)有集體榮譽(yù)感的同學(xué)。所以我喜歡這個(gè)給予我溫暖和幸福的大家庭！
2.我們班的故事多作文開(kāi)頭結尾
我們班的故事多 （一）綽號滿(mǎn)天飛 大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴(lài)皮“勾”、路窄看到這些，你一定以為是到了菜市場(chǎng)吧！不，不，這些都是我們班同學(xué)的外號，我們班可是綽號滿(mǎn)天飛啊！ 編號：1 姓名：大妹子、小妹子、二妹子 綽號： 董鳳翔，蔣偉男，王玉峰 原因：也許你看見(jiàn)“大妹子”這個(gè)名字會(huì )捧腹大笑，就是在八十年代前女的才會(huì )起這樣的名字，況且“董鳳翔”和“大妹子”有什么關(guān)系呢？呵呵，這你就不懂了吧，還是聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
董鳳翔在剛來(lái)我們班時(shí)，正好也剛來(lái)啦兩個(gè)新同學(xué)，他們的個(gè)子，從高到底，高的是董鳳翔，中的是蔣偉男，底的是王玉峰，這樣他們的名字就從中而來(lái)啦，哈哈！ 編號：2 姓名：趙懷孕 綽號： 趙寒悅 原因：相信大家看了“趙懷孕”這個(gè)綽號后，就會(huì )知道趙寒悅的一個(gè)特點(diǎn)--肚子大，其實(shí)不是這樣的，讓我來(lái)來(lái)慢慢解說(shuō)。名字是這樣來(lái)的，我們班的一個(gè)人喊趙寒悅，發(fā)音不準喊成了趙懷孕，就這樣趙懷孕這個(gè)名字就出爐啦~ 編號：3 姓名：王豪 綽號： 大耗子 原因：也許你乍一看，看不出“王豪”和“大耗子”有什么關(guān)系，可仔細地念一念，你就會(huì )發(fā)現，“豪”和“耗”是同音，給耗組個(gè)詞，不就是“大耗子”嘛！另外，他有時(shí)也會(huì )用耗子這個(gè)詞來(lái)嚇唬我們女生，呵呵，好玩吧，這就叫詞語(yǔ)搭配！！ 編號：4 姓名：勾冰 綽號： 賴(lài)皮“勾” 原因：也許你見(jiàn)到勾冰本人后，便會(huì )明白為什么他叫“賴(lài)皮“勾””了。
確實(shí)，他看起來(lái)雖然不調皮了，可是，他每在玩游戲時(shí)特耍賴(lài)，明明答應好的又反悔了。 除了玩的時(shí)候賴(lài)皮，在什么時(shí)候他都不講信用，從此以后，“勾冰 ”這個(gè)名字光榮下崗，賴(lài)皮“勾”成為了勾冰同學(xué)的綽號 編號：5 姓名： 路廣 綽號： 路窄 原因：凡是走過(guò)馬路的人都知道，馬路有窄有寬，我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了，應該讓他變窄點(diǎn)。
這不，他的同桌在課間又開(kāi)始大吼起來(lái)了。我們想逗逗他，便對他說(shuō)道：“你為什么不把‘路廣’改成‘路窄’呢？” 路廣不知道這是在給他起外號，還大聲地啊著(zhù)：“你們是喜歡寬馬路還是窄的馬路”看著(zhù)我們哈哈大笑的樣子，他才略明白了一點(diǎn)，別人是拿他取樂(lè ) ！從此以后，“路窄”光榮上崗，成為了路廣同學(xué)的綽號。
還有本小姐的外號呢！俺的外號就是養死魚(yú)、大洋娃娃，養死魚(yú)……原因？還不是因為我的名字啊！不過(guò)我寧可姓張，也不愿姓楊，不然，外號就變成了綿羊小“羊”。 哈哈，我班同學(xué)綽號多吧！也很有意思吧！ （二）班級搞笑 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“斗勇大會(huì )”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！ 今天是星期五，什么課都只有一節，而且3:30就放學(xué)，瞧幾個(gè)“斗勇分子”那興奮勁，簡(jiǎn)直可以把地球沖破了。
語(yǔ)文課剛開(kāi)始，就拿起書(shū)讀了起來(lái)，很認真的樣子。“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開(kāi)頭，反復朗誦著(zhù)。
“嘿！今天怎么不創(chuàng )新一點(diǎn)？一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有。”這句話(huà)可把胡豆豆同志的激情點(diǎn)燃了，“唧唧又唧唧，有人吃瓜子。
不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。”說(shuō)罷還擺了個(gè)造型，“為什么呢？——瓜子有毒！”“讓我聞聞你的瓜子味，發(fā)現瓜子充滿(mǎn)老鼠味……”‘樂(lè )隊’即興演奏了起來(lái)，演唱氣氛達到了高潮。
“嘿！這還像話(huà)啊？哎——這幫孩子今天怎么那么激動(dòng)啊。”這次沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大家的嘆息，而聽(tīng)見(jiàn)了老師的嘆息。
體育課，跑了兩圈后…… 音樂(lè )課！我們的天地！沖啊—— “當！剎車(chē)！”班主任一馬當先，首先沖破了防守線(xiàn)，射門(mén)！ “同學(xué)們，下個(gè)星期要月考，所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評講一下，有沒(méi)有人反對？”誰(shuí)都知道持反對態(tài)度會(huì )有什么下場(chǎng)，于是誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)。
老師開(kāi)始講起了“道德經(jīng)”，聽(tīng)不下去了。終于講完了，幸好沒(méi)占好長(cháng)時(shí)間。
剛要往音樂(lè )室沖，卻又被攔住。“時(shí)間來(lái)不及了，就在教室上。
某某你去找音樂(lè )老師，讓她上來(lái)上課。”“哎……”興趣沒(méi)了大半。
某某風(fēng)馳電掣地跑回來(lái)，報告說(shuō)“音樂(lè )老師不在。”“啊啊啊啊啊！”我們的希望正在一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬。
“那，副課老師呢？”我們的希望再次燃起。“對啊，副課老師上吧。”
沒(méi)想到啊，副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業(yè)了。
正到要下課的時(shí)候，腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運算，被音樂(lè )老師的急剎車(chē)趕跑。“稀客啊稀客。”
謝某帶頭鼓掌。音樂(lè )老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。
我們家里有點(diǎn)事情，所以現在才來(lái)。”剛說(shuō)完這句話(huà)，下課了。
老師啊，你現在來(lái)不相當于…… 下課后，兩個(gè)黑板檫就有的鬧啦，那個(gè)粉筆剛寫(xiě)完，板檫就騎著(zhù)摩托車(chē)飛快的擦了個(gè)凈。 微機課，一去就開(kāi)始上網(wǎng)…… 這個(gè)星期五，真是千奇百怪的，不過(guò)，我覺(jué)得非常搞笑。
開(kāi)開(kāi)心心，歡天喜地，又一周過(guò)去了！ （三）班級合理安排 今天是2月22日，是寒假的最后一天了，明天就要去報到了，這是整一生小學(xué)的最后一個(gè)寒假時(shí)光了，再二天就是六年級下半學(xué)期了，這也是整個(gè)下學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期，在這寒假的最后時(shí)光中我要打算一下這最關(guān)鍵的一些計。
3.作文大全《我們班的故事》開(kāi)頭結尾
我們班是出了名的調皮班，在班里有很多好玩的事。
這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。老師剛一走，教室里便活躍起來(lái)。
像是炸開(kāi)了鍋似的，沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫(huà)。
忽然，我的耳邊傳來(lái)了一聲獅子吼。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌在學(xué)獅子叫啊。
那聲音真是像極了，不一會(huì )，又傳來(lái)了許許多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們在開(kāi)森林大會(huì )，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來(lái)了”，我們快速的回到座位認真讀起書(shū)來(lái)。
可是，推門(mén)進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(cháng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！大家都長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
教室里又熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn)，我們班的“調皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學(xué)們說(shuō)：“先生們、小姐們，現在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好？”叫好聲絡(luò )繹不絕。
只見(jiàn)他在講臺上跳了起來(lái)，嘴里還唱著(zhù)“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，仍然樂(lè )在其中。
“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報。大家都安靜了下來(lái)，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開(kāi)他的表演會(huì )。
“啪”門(mén)被猛地推開(kāi)了，老師真的回來(lái)了。“調皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開(kāi)了舞臺，回到座位上……看到又在認真學(xué)習的同學(xué)們，老師露出開(kāi)心的微笑。
唉！老師不在的時(shí)候……。
4.作文：初一故事的開(kāi)頭和結尾
時(shí)光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著(zhù)一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著(zhù)一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè )。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活……
酸
還記著(zhù)第二學(xué)期初的拔河比賽，我們一開(kāi)始是那么斗志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場(chǎng)比賽，勝利卻與我們失之交臂，讓我們無(wú)緣第一。我們班是那么好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學(xué)平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見(jiàn)證。而這次拔河比賽，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學(xué)們傷心了、流淚了……
多么難忘的一個(gè)比賽，多么精彩的一個(gè)比賽！比賽時(shí)間雖然不長(cháng)，但是意味卻十分深遠。一個(gè)剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽(yù)而戰，這是多么不容易的一件事呀！
甜
在初夏的五月，一片片薄薄的云層擋住了太陽(yáng)刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進(jìn)行定向越野。這次越野男生有10個(gè)點(diǎn)，幾乎要轉滿(mǎn)植物園的所有角落，所以跑步的路程實(shí)在是很長(cháng)。
參加比賽的一共有23個(gè)男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學(xué)一樣，我們隊的10位男生中有8人踩點(diǎn)，2人準備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被彩色打印機很清晰地打印了出來(lái)。發(fā)到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。
眼看就要吹哨，同學(xué)們都是摩拳擦掌，準備著(zhù)在接下來(lái)的時(shí)間內快速跑到一個(gè)一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行越野。每一位同學(xué)都能夠堅持下來(lái)，互相攙扶地到達了終點(diǎn)。我們用了差不多34分鐘。如愿以?xún)敚覀儷@得了第一名。而我班其他5個(gè)隊也都進(jìn)入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。
坐在回程的車(chē)上，我們有所感觸。沒(méi)有一個(gè)人嫌累，每個(gè)人心中都像飄揚著(zhù)歡樂(lè )的種子，這種子使我們對自己、對班級越來(lái)越有信心了。同時(shí)提前準備、踩點(diǎn)也讓我們體驗到了甜頭。
苦
每禮拜二學(xué)校都早放學(xué)。差不多下午3:20就可以出校門(mén)。然而我們卻要花一下錢(qián)在學(xué)校聽(tīng)奧數老師講課，講到靜校才放學(xué)，有時(shí)練靜校的鈴聲也不會(huì )擋住老師的激情，差不多6:30才能放學(xué)。冬天時(shí)，差不多5:00天就黑了，奧數課下課后氣溫已經(jīng)陡降，操場(chǎng)上的夜燈已經(jīng)打開(kāi)。同學(xué)們下課后得帶上手套，穿上羽絨服全副武裝才能夠起到御寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數方面成績(jì)不少：華杯賽多人次獲獎、走進(jìn)美妙的數學(xué)花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……
也惟有苦上苦才能夠換來(lái)甜上甜呀！
辣
馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心里也辣辣的。我能與這些優(yōu)秀的同學(xué)、老師認識、相處也是一種緣分。初中一共就三年，轉瞬間就過(guò)去了三分之一，可見(jiàn)時(shí)間飛逝得太快了。
在初一生活中，我們學(xué)習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經(jīng)歷，我們結識了許多真摯朋友……愿我們能夠繼續努力，為2006屆八班創(chuàng )造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫(xiě)更美好的篇章。
5.作文：初一故事的開(kāi)頭和結尾
時(shí)光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。
回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著(zhù)一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著(zhù)一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè )。
這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活……酸 還記著(zhù)第二學(xué)期初的拔河比賽，我們一開(kāi)始是那么斗志昂揚。連勝了一班、三班。
而與五班的那場(chǎng)比賽，勝利卻與我們失之交臂，讓我們無(wú)緣第一。我們班是那么好強，總是想拿到全年級的第一。
好幾次月考數學(xué)平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見(jiàn)證。而這次拔河比賽，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學(xué)們傷心了、流淚了…… 多么難忘的一個(gè)比賽，多么精彩的一個(gè)比賽！比賽時(shí)間雖然不長(cháng)，但是意味卻十分深遠。
一個(gè)剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽(yù)而戰，這是多么不容易的一件事呀！甜 在初夏的五月，一片片薄薄的云層擋住了太陽(yáng)刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進(jìn)行定向越野。
這次越野男生有10個(gè)點(diǎn)，幾乎要轉滿(mǎn)植物園的所有角落，所以跑步的路程實(shí)在是很長(cháng)。 參加比賽的一共有23個(gè)男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。
像其他同學(xué)一樣，我們隊的10位男生中有8人踩點(diǎn)，2人準備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被彩色打印機很清晰地打印了出來(lái)。
發(fā)到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。
眼看就要吹哨，同學(xué)們都是摩拳擦掌，準備著(zhù)在接下來(lái)的時(shí)間內快速跑到一個(gè)一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行越野。每一位同學(xué)都能夠堅持下來(lái)，互相攙扶地到達了終點(diǎn)。
我們用了差不多34分鐘。如愿以?xún)敚覀儷@得了第一名。
而我班其他5個(gè)隊也都進(jìn)入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。
坐在回程的車(chē)上，我們有所感觸。沒(méi)有一個(gè)人嫌累，每個(gè)人心中都像飄揚著(zhù)歡樂(lè )的種子，這種子使我們對自己、對班級越來(lái)越有信心了。
同時(shí)提前準備、踩點(diǎn)也讓我們體驗到了甜頭。苦 每禮拜二學(xué)校都早放學(xué)。
差不多下午3:20就可以出校門(mén)。然而我們卻要花一下錢(qián)在學(xué)校聽(tīng)奧數老師講課，講到靜校才放學(xué)，有時(shí)練靜校的鈴聲也不會(huì )擋住老師的激情，差不多6:30才能放學(xué)。
冬天時(shí)，差不多5:00天就黑了，奧數課下課后氣溫已經(jīng)陡降，操場(chǎng)上的夜燈已經(jīng)打開(kāi)。同學(xué)們下課后得帶上手套，穿上羽絨服全副武裝才能夠起到御寒的效用。
也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數方面成績(jì)不少：華杯賽多人次獲獎、走進(jìn)美妙的數學(xué)花園2人獲獎、希望杯多人獲獎…… 也惟有苦上苦才能夠換來(lái)甜上甜呀！辣 馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心里也辣辣的。我能與這些優(yōu)秀的同學(xué)、老師認識、相處也是一種緣分。
初中一共就三年，轉瞬間就過(guò)去了三分之一，可見(jiàn)時(shí)間飛逝得太快了。在初一生活中，我們學(xué)習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經(jīng)歷，我們結識了許多真摯朋友……愿我們能夠繼續努力，為2006屆八班創(chuàng )造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫(xiě)更美好的篇章。
6.班上的趣事作文開(kāi)頭
我有一個(gè)大的家庭，這個(gè)家庭就是我的班集體，班級里有和藹的老師，友誼深刻的同學(xué)，我們天天在快樂(lè )的成長(cháng)，班級里因此趣事多多，今天趁著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )，就給你說(shuō)上幾件事。
有一次，我們正在認真的老師講課，有幾位同學(xué)到前面去拿作業(yè)本，幾個(gè)同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我們班的朱文基同學(xué)想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，把他們給絆倒，但他根本沒(méi)有想后果，在一個(gè)同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，他突然猛一伸腳，那個(gè)同學(xué)就像飛似的一下子摔倒在地，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光全移向了那里，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)摔在地上狼狽的樣子，我們不由得哈哈大笑。因為這件事，朱文基還被老師熊了一頓呢。
還有一次兒童節，我們班熱火朝天的開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )里節目特別多，有給老師獻辭的，有表演魔術(shù)的，有唱歌的，種類(lèi)十分多，各種各樣的，班級里不時(shí)響起熱烈的掌聲。我覺(jué)得最好玩的是最后的“畫(huà)鼻子”游戲，游戲的玩法是閉著(zhù)眼從一個(gè)畫(huà)在黑板上的頭上畫(huà)鼻子，游戲開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)閉著(zhù)眼走向講臺，慢慢的畫(huà)，一會(huì )兒，終于畫(huà)完了，鼻子畫(huà)在了眉頭上，真是太好玩了，要是鼻子真長(cháng)在眉頭上，那就是怪人了，哈哈！畫(huà)鼻子的同學(xué)畫(huà)的形態(tài)各異，十分好玩！
今天就給你介紹這些，再有空還給你說(shuō)說(shuō)。
7.我們班的故事 作文600到800字 注意：一定要真實(shí)
《我們班的故事》
瞧！我們這個(gè)班，它可不是一個(gè)普普通通的班，里面有著(zhù)絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛(ài)笑的、愛(ài)學(xué)習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個(gè)五年級一班里聚集著(zhù)，為班級增添了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
“叮鈴……”“老師請休息……”從教室里傳來(lái)了同學(xué)們那有氣無(wú)力的聲音，下課了班里沸騰起來(lái)。
“噓，大隊長(cháng)馬琳還在學(xué)習呢！”說(shuō)起馬琳她可真算是個(gè)小天才，各方面都不錯，就是體育不行，無(wú)法與那個(gè)乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學(xué)習最好，她有“陳景潤二世”之稱(chēng)。她在干什么呢？原來(lái)正在為一道數學(xué)題而冥思苦想呢。我走過(guò)去問(wèn)：“馬琳，都下課了，休息一回吧！”“不行，如果你在考試中遇到這個(gè)題那該怎么辦？所以要多鉆研，以防萬(wàn)一。”她皺著(zhù)眉頭說(shuō)。唉！真拿她沒(méi)辦法。這時(shí)“歌唱家”江雪洋走來(lái)了，它唱著(zhù)SHE中的一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開(kāi)始了斗嘴大戰，結果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講臺上的一男一女，
他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班里像個(gè)辯論場(chǎng)一樣，亂得不可開(kāi)交。
“叮鈴……”第二節課上了，正當英語(yǔ)老師說(shuō)：“今天晚上
有卷子……。”“什么卷子？”“肯定十分簡(jiǎn)單。”這兩個(gè)聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱(chēng)“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是我們班最胖的，一個(gè)是最瘦的，兩個(gè)人站在一起別人絕對認為是一對“父子”在散步呢。
“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們早就準備好了自己的節目。
嗬！第一個(gè)上場(chǎng)的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數不懂音樂(lè )，但還是認真地聽(tīng)著(zhù)，使勁的鼓掌。下一個(gè)是“奇妙組合”西洋、民族樂(lè )器合奏《雪絨花》，雖然這個(gè)曲子很短，但是可以看出他們幾個(gè)人非常團結，能用這幾個(gè)樂(lè )器合奏一個(gè)曲子，真是不容易呀！接下來(lái)是笛子演奏，那是叢培雨，他個(gè)頭高，身體強壯卻長(cháng)了一張娃娃臉，說(shuō)起話(huà)來(lái)甜蜜、動(dòng)聽(tīng)，十分可愛(ài)，他學(xué)笛子時(shí)日不久，但演奏起來(lái)有板有眼，非常認真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去演出，有跳舞的、唱歌的應有盡有，各有各的才能，各有各的特長(cháng)，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節目，讓我們十分開(kāi)心愉快。
五年級一班，一個(gè)多么不一樣的班，一個(gè)多么特殊的班，我們六十多個(gè)人從一年級一起走到五年級，班主任換了一屆又一屆，我們班的成績(jì)是優(yōu)秀的，班風(fēng)是最好的，班里有著(zhù)各種各樣的才子，為我校爭得了不少的榮譽(yù)，令我難忘，令我永遠回憶，讓其他同學(xué)羨慕，我作為五年級一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆
8.作文 我們班的故事 開(kāi)頭用排比句式怎么寫(xiě)
我們班是一個(gè)有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說(shuō)不完，什么？你不信？那就請看！
我們這個(gè)班，總體來(lái)說(shuō)很不錯，但是就是紀律有些問(wèn)題，這不，班長(cháng)又在上面喊上了……
“靜一靜，午自修開(kāi)始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫(huà)畫(huà)，有的走來(lái)走去，還有的竟在吃餅干！我也滿(mǎn)不在乎地與同桌說(shuō)起來(lái)話(huà)，心想：“我就說(shuō)，氣死你！”班長(cháng)見(jiàn)我們還是安靜不下來(lái)，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話(huà)。”我們突然一呆，又講起了話(huà)。班長(cháng)急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時(shí)，班主任從門(mén)口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們見(jiàn)狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問(wèn)題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽(tīng)的“沙沙”聲。可班主任是誰(shuí)呀，她可是“老奸巨猾”，只見(jiàn)她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來(lái)，“啊，姜還是老的辣啊！”我大叫不好，不過(guò)，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著(zhù)高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松。看來(lái)班長(cháng)還是沒(méi)老師厲害啊。
下午，第一節是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來(lái)似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導致了我們在上課時(shí)不認真聽(tīng)講，下課與他稱(chēng)兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來(lái)了，叫我們回到位置看導學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著(zhù)：明明是還沒(méi)上課，你有什么權利讓我們提早回座位啊，就故意擺著(zhù)臭臉在過(guò)道里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還哼著(zhù)小曲，可這位仁兄沒(méi)有注意臺上的老師的臉色已從白轉青再轉紫了。就在這時(shí)，老師的手劇烈抖了起來(lái)，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導學(xué)稿！看你們錯了多少！”我當時(shí)立馬嚇蒙了：什么情況？這時(shí)教室里安靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來(lái)這年輕的科學(xué)老師也會(huì )發(fā)怒啊！？”
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來(lái)。
9.以班級故事為話(huà)題給段開(kāi)頭
發(fā)生在教室里的故事
在我的生活中，有許多溫馨的小故事，這些小故事猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼灑落在我的腦海中。其中，有兩件事令我記憶猶新。
有一次，我因為生病，沒(méi)能去上學(xué)，不知道當天的回家作業(yè)，當晚我吃完晚飯趕緊拿出電話(huà)簿準備打電話(huà)給我的好朋友——曹依揚。我剛走到電話(huà)旁邊，鈴聲就響了起來(lái)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，我拿起電話(huà)機，一陣悅耳的聲音傳了過(guò)來(lái)：“葉芷彤，我是曹依揚！”太好了，這下有救了，她是來(lái)告訴我備忘錄的，我高興極了，忙拿出筆和備忘錄，記錄起來(lái)。“第一樣：抄寫(xiě)'1'號本，硬筆本。第二樣：做《一課一練》……”備忘錄報完了，她又對我說(shuō)：“我再給你默寫(xiě)吧！”“啊！太好了。”我高興地回答。可是，剛默寫(xiě)到一半，就聽(tīng)見(jiàn)她媽媽喊到：“快點(diǎn)吃飯了，飯菜快涼了”。我聽(tīng)后，有點(diǎn)不好意思，便對她說(shuō)：“算了吧！你先吃飯，我讓我爸再隨便找點(diǎn)詞語(yǔ)給我默寫(xiě)。”可是曹依揚不依不饒，堅持要給我默寫(xiě)完，我只好繼續。大約又過(guò)了十來(lái)分鐘，終于默寫(xiě)完了。我連聲對她說(shuō)：“謝謝！”可她卻說(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？”
記得，還有一次，她的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我知道后主動(dòng)幫她一起尋找。可是，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到。打電話(huà)讓家長(cháng)送來(lái)吧，家里又沒(méi)人。自己去拿吧，又不能出校門(mén)。她急得快哭出來(lái)了。我便對她說(shuō)：“甭著(zhù)急，我們一起看。”
這樣的小故事經(jīng)常發(fā)生在我們之間。她幫助我，我關(guān)心她，友誼的芬芳彌漫在我們心間，開(kāi)出朵朵溫馨的小花。
