過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文開(kāi)頭高中(過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文800)
1.過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文800
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)
世間有四季更替，有風(fēng)霜雨雪；人有悲喜離合，生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前，我們踏著時(shí)間的坡道徐徐向前。走過(guò)的路無(wú)論多么艱險(xiǎn)也終將成為過(guò)去。正在面對(duì)的是現(xiàn)在，而那可望而不可及的山頂便是光明的未來(lái)。
在英語(yǔ)語(yǔ)法中有一般過(guò)去時(shí)的did，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)doing，一般將來(lái)時(shí)willdo。過(guò)去時(shí)did讀起來(lái)短促而有力，好似權(quán)威不容質(zhì)疑。的確，世上沒(méi)有后悔藥。人們面對(duì)歷史只能無(wú)力地低下高貴的頭，在歷史面前任何的強(qiáng)詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無(wú)力。進(jìn)行時(shí)doing將音調(diào)拉長(zhǎng)，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現(xiàn)在的重要性。確實(shí)，無(wú)論是過(guò)去的板上釘釘，亦或是未來(lái)的無(wú)從知曉。只有把握正在拼搏的現(xiàn)在，才能不辜負(fù)昔日未雨綢繆的付出，將理想的未來(lái)拉近自己即將行跡的道路。將來(lái)時(shí)willdo，兩個(gè)詞預(yù)示著未來(lái)好似分岔口，充滿(mǎn)著未知的迷途，在重重迷霧中隱藏著隱隱閃光的機(jī)遇，等待著強(qiáng)者去探尋。
不僅英語(yǔ)語(yǔ)法中暗藏玄機(jī)，國(guó)語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在我的觀點(diǎn)中。句號(hào)代表著過(guò)去，感嘆號(hào)代表著現(xiàn)在，問(wèn)號(hào)代表著未來(lái)。句號(hào)用于斷句，表示獨(dú)立的句子。人們常說(shuō)：“一切都將結(jié)束，一切都會(huì)過(guò)去?！睂?duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，過(guò)去的種種苦難、種種喜悅、種種經(jīng)。 過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)
世間有四季更替，有風(fēng)霜雨雪；人有悲喜離合，生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前，我們踏著時(shí)間的坡道徐徐向前。走過(guò)的路無(wú)論多么艱險(xiǎn)也終將成為過(guò)去。正在面對(duì)的是現(xiàn)在，而那可望而不可及的山頂便是光明的未來(lái)。
在英語(yǔ)語(yǔ)法中有一般過(guò)去時(shí)的did，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)doing，一般將來(lái)時(shí)willdo。過(guò)去時(shí)did讀起來(lái)短促而有力，好似權(quán)威不容質(zhì)疑。的確，世上沒(méi)有后悔藥。人們面對(duì)歷史只能無(wú)力地低下高貴的頭，在歷史面前任何的強(qiáng)詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無(wú)力。進(jìn)行時(shí)doing將音調(diào)拉長(zhǎng)，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現(xiàn)在的重要性。確實(shí)，無(wú)論是過(guò)去的板上釘釘，亦或是未來(lái)的無(wú)從知曉。只有把握正在拼搏的現(xiàn)在，才能不辜負(fù)昔日未雨綢繆的付出，將理想的未來(lái)拉近自己即將行跡的道路。將來(lái)時(shí)willdo，兩個(gè)詞預(yù)示著未來(lái)好似分岔口，充滿(mǎn)著未知的迷途，在重重迷霧中隱藏著隱隱閃光的機(jī)遇，等待著強(qiáng)者去探尋。
不僅英語(yǔ)語(yǔ)法中暗藏玄機(jī)，國(guó)語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在我的觀點(diǎn)中。句號(hào)代表著過(guò)去，感嘆號(hào)代表著現(xiàn)在，問(wèn)號(hào)代表著未來(lái)。句號(hào)用于斷句，表示獨(dú)立的句子。人們常說(shuō)：“一切都將結(jié)束，一切都會(huì)過(guò)去。”對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，過(guò)去的種種苦難、種種喜悅、種種經(jīng)歷都已如大江東去不復(fù)回。或許“過(guò)去”這個(gè)句號(hào)畫(huà)得并不完美，但沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀內(nèi)杂兄档镁训默F(xiàn)在。感嘆號(hào)表示著一種感情強(qiáng)烈的宣泄?，F(xiàn)在的我們是東升的朝陽(yáng)，只有抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)仁不讓?zhuān)拍苘S出海平線，將自己的光輝照亮通往成功圣壇的光明之路。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才能創(chuàng)造未知的未來(lái)。問(wèn)號(hào)代表著未知的事物。未來(lái)的事無(wú)從知曉，時(shí)間是否有長(zhǎng)短？外太空是否存在其它高等智慧生物？2012地球是否真的會(huì)如瑪雅預(yù)言般毀滅？這一切的一切都需要等待未來(lái)的考證。
身處21世紀(jì)，在信息科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，我們不可能身著戎甲，血灑沙場(chǎng)；也不可能駕駛宇宙飛船，探索外星人?，F(xiàn)在，我們唯一能做的就是用知識(shí)武裝自己，用筆去書(shū)寫(xiě)自己光明的未來(lái)。將輝煌的過(guò)去丟給歷史學(xué)家和考古學(xué)家去苦苦探究，將未知的將來(lái)任由預(yù)言家和幻想家去大膽猜測(cè)。把握現(xiàn)在才能成為人生的贏家！
2.我的過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文800
歲月回眸，良辰難在；展望未來(lái)，舊夢(mèng)重圓。
時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚；我們有時(shí)負(fù)隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自己，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長(zhǎng)河不會(huì)斷流，更不會(huì)枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時(shí)光卻不會(huì)在霎那間停止，我們要做的是緬懷過(guò)去，立足今日，展望未來(lái)。
過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)，你的童心無(wú)意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己，一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢？可現(xiàn)在的自己，又是否會(huì)被未來(lái)的自己所嘲笑呢？我們?cè)鵀橹锌计床?，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助，可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書(shū)的自己，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過(guò)，所以我們不后悔?？蓵r(shí)光這列火車(chē)卻沒(méi)有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí)，我們可以回首展望，卻不足于駐足逗留。
現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過(guò)去為鏡，檢討自己，而我們現(xiàn)在不斷改變?cè)?jīng)犯過(guò)的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金 ，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒(méi)有方法可以使鐘釧為我敲響已過(guò)去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無(wú)的風(fēng)景，又何談未來(lái)呢？
未來(lái)姍姍來(lái)遲，大家同樣面對(duì)明天日升的晨曦，日落夕陽(yáng)，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每天好像在揭露秘密那樣，面對(duì)神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機(jī)械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對(duì)它，結(jié)果也恰然相反。
過(guò)去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，現(xiàn)在如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來(lái)姍姍來(lái)遲，我們愛(ài)護(hù)它。
讓我們回首過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，愛(ài)護(hù)未來(lái)吧！
3.回首過(guò)去,展望未來(lái)
回顧過(guò)去，展望未來(lái)請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2007這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復(fù)雜，感慨良多啊.
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài).回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上.有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩.回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造.曲折使我成長(zhǎng).不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹.幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界. 2008的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭.今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑.
4.回顧過(guò)去,展望未來(lái)的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
一段排比，然后聯(lián)系六年級(jí)先概括的寫(xiě)一下自己的感受，希望這位弟弟或妹妹成功寫(xiě)出一片好文章，要以真情實(shí)感來(lái)引起他人的共鳴。
第二段，你也可以寫(xiě)六年級(jí)最難忘的一些事。
最后，那么就按照記敘文寫(xiě)~~
還可以寫(xiě)散文：可以承接上一段具體的把自己的感受分成幾個(gè)部分，對(duì)人生啊~學(xué)習(xí)啊的看法。
第三段，主要抒情。
以上為姐姐的拙見(jiàn)，然后可以抒情可以議論~
以上是一般寫(xiě)法。
然后，不過(guò)需要功底，寫(xiě)文章一定要脈絡(luò)清楚，而不是空求文筆好，讓人一看就明白你寫(xiě)的什么第一段，然后穿插一點(diǎn)你的經(jīng)歷：總結(jié)
5.高考話題作文 過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)
我們是一群在草原上奔跑的鹿，我們不像狼，沒(méi)有那嗜血的欲望；我們不像兔，沒(méi)有那耐心和安逸；我們不像禿鷲，本性使然，生來(lái)的本能……我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我們?cè)谂?，努力的追逐，追逐未?lái)，追逐夢(mèng)想，追逐……
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真.孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話的色彩.童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始.最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持.
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好.我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐.我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春.我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕.我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能.我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命.未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著.
未來(lái)，是我們成功的期限.無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好.因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著.所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗?，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功.
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味；
現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，我們?cè)诼飞?
6.作文 過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)
[作文 過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)] 我們是一群在草原上奔跑的鹿，我們不像狼，沒(méi)有那嗜血的欲望；我們不像兔，沒(méi)有那耐心和安逸；我們不像禿鷲，本性使然，生來(lái)的本能……我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我們?cè)谂?，努力的追逐，追逐未?lái)，追逐夢(mèng)想，追逐……
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真，作文 過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春，初中一年級(jí)作文《作文 過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)》。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗?，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味；
現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，我們?cè)诼飞稀?/p>
初一：匿名
7.過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)的作文
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
辭舊迎新，時(shí)光永不停歇的前行，人們?cè)跓o(wú)法抗拒中長(zhǎng)大成熟又老去，這就是人生；過(guò)去的，你無(wú)法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會(huì)繼續(xù)憧憬，這就是人性。
08，最后一頁(yè)即將被翻去，回顧時(shí)發(fā)現(xiàn)有太多的酸甜苦辣：你愛(ài)過(guò).恨過(guò)，你擁有.失去過(guò)，你歡笑.流淚過(guò)，你成功，失敗過(guò)。.縷一下清一清，有多少美好可回味，有多少記憶值得保存，有多少挫折煩惱必須放下；一步一個(gè)腳印，不必對(duì)你做過(guò)的事懊惱，起碼你收獲了經(jīng)驗(yàn)，也不要對(duì)一點(diǎn)成就欣喜若狂，因你將面臨新的一年新的挑戰(zhàn)，過(guò)去只能代表你已經(jīng)走過(guò)去的路。
09，每個(gè)人都將譜寫(xiě)一曲新的篇章，新年不會(huì)計(jì)較你的過(guò)去，新年會(huì)象人世迎接初生嬰兒般歡迎你！這一刻開(kāi)始，給自己定一個(gè)目標(biāo)，為自己刻畫(huà)一幅藍(lán)圖，希望點(diǎn)什么，改掉些若干。.靜一靜想一想，把過(guò)去拋到腦后，展望你嶄新的一年，無(wú)論理想實(shí)現(xiàn)的艱難，至少你想去努力；結(jié)果并不重要，重要在享受過(guò)程，把理想與奮斗相結(jié)合，相信自己：我一定可以！我一定行
展望未來(lái)
嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的2011年已經(jīng)到來(lái)，充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的新年即將來(lái)臨。
回首2010年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。H1N1甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴(yán)陣以待。
2010年已經(jīng)過(guò)去，2011年已經(jīng)到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
2011年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。2011年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
在學(xué)校，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；在學(xué)校，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在學(xué)校，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；在學(xué)校，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預(yù)祝大家：在期末考試中可以取得優(yōu)異的成績(jī)；在學(xué)期結(jié)束時(shí)可以拿得一張令人興奮不已的獎(jiǎng)狀；在新年時(shí)可以無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年！祝愿所有的人明天會(huì)更好！
8.《回憶過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)》800字作文
回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái) 雄壯的國(guó)歌代表中國(guó)的崛起、翱翔的雛鷹代表中華人民抱負(fù)遠(yuǎn)大、美麗的山丹丹代表我們熱烈頑強(qiáng)，對(duì)！這就是中華、這就是我們的中華民族。
回想過(guò)去，中國(guó)正處在困難時(shí)期，邪惡的侵略者們想吞并我國(guó)領(lǐng)土，想把我國(guó)領(lǐng)土占為己有，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中出現(xiàn)了許多愛(ài)國(guó)志士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人殊死搏斗，比如說(shuō)林則徐，相信同學(xué)們并不陌生這個(gè)名字，虎門(mén)銷(xiāo)煙就是他的杰作，林則徐當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)士兵截回偷運(yùn)的鴉片，在虎門(mén)把他們?nèi)糠贌俏覀兊陌駱?，是人民的英雄，是我們的驕傲，喚醒了沉睡的中?guó)人民，還有很多民族英雄在激勵(lì)著我們，中國(guó)五千年的歷史文化織根在我們心田，以后我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，今后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，改革開(kāi)放以來(lái)，人人都過(guò)上了幸福安康的生活，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)在逐漸富強(qiáng)起來(lái)了，可是現(xiàn)在還有一雙眼睛對(duì)我國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈，那就是日本，日本非法購(gòu)島的時(shí)間轟動(dòng)了全國(guó)，在國(guó)內(nèi)引起了人們的強(qiáng)烈抗議，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)日本作出了“寸 土不讓”的回答，這句話大大的鼓舞了中國(guó)人的志氣。當(dāng)今中國(guó)正處在發(fā)展時(shí)期，更是要我們努力的時(shí)候，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，給祖國(guó)盡一份力，放眼世界， 展望未來(lái)，我們中國(guó)的道路一片光明，以后會(huì)有更多人才在中國(guó)出現(xiàn)，我們也會(huì)逐漸變成發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)的航天技術(shù)有了新的突破，神州飛船已經(jīng)多次載人飛入了太空，在太空中探索宇宙的奧 秘，鐵路技術(shù)也在飛速發(fā)展，在我國(guó)的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的啟示下，現(xiàn)在我國(guó)的鐵路建筑技術(shù)將超越世界，現(xiàn)在我國(guó)的鐵路縱橫交錯(cuò)、貫通南北，速度越來(lái)越快，大大縮短了各地之間的距離。
在黨中央國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全國(guó)人民逐步走向富裕道路，真正實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的愿望。 就在新時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族的興旺、發(fā)展、生存，不僅需要堅(jiān)實(shí)的民族經(jīng)濟(jì)，還需要扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，并且還要有強(qiáng)烈的民族自信和自尊心，我作為一名以何功偉烈士命名的 學(xué)校的小學(xué)生，更應(yīng)該知道，中華民族千百年來(lái)，中國(guó)之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，一個(gè)重要因素就是在歷史的長(zhǎng)河中凝結(jié)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，凝結(jié)了像何功 偉烈士大義凜然和不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?、在鼓舞著新時(shí)代的我們。
未來(lái)屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
