沒(méi)有夢(mèng)想怎么寫關(guān)于夢(mèng)想的作文開頭(關(guān)于夢(mèng)想的作文開頭結(jié)尾好的語(yǔ)段)

1.關(guān)于夢(mèng)想的作文 開頭 結(jié)尾 好的語(yǔ)段

1開頭： “有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著（zhe）美（mei）好的夢(mèng)想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？

或

我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！

好段：偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)?！边@句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

結(jié)尾： 有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激（ji）昂啊！年輕的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢麗的花朵！

或

堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！

2.關(guān)于夢(mèng)想的作文的開頭

關(guān)于夢(mèng)想的作文開頭

1開頭：“有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著（zhe）美（mei）好的夢(mèng)想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？ 或我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！好段：偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄-國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。”這句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

結(jié)尾：有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激（ji）昂??！年輕的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢麗的花朵！ 或堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！

2

1夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛

2每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

3開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

4夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

3.關(guān)于我沒(méi)有夢(mèng)想的作文800字

人世間最美好的東西是什么？這是我思考了無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題。在我很小很小的時(shí)候，我曾經(jīng)傻乎乎地去問(wèn)過(guò)媽媽。而媽媽的回答是：“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有不同的答案。等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)知道?！?/p>

人世間最美好的東西是什么？這個(gè)問(wèn)題伴著我走過(guò)了美好的童年時(shí)光。隨著我從升入了小學(xué)，我漸漸淡忘了這個(gè)自己曾經(jīng)思考了無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題。

當(dāng)我忘記那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，猛然感到自己在做完事時(shí)變得很無(wú)聊，沒(méi)有事情干了。于是，我便尋找在空閑時(shí)間里可以使自己依然充實(shí)的辦法。

那一天，我的爸爸媽媽都出去了。不巧，剛寫完作業(yè)，小區(qū)就突然停電了，整個(gè)社區(qū)頓時(shí)陷入到了黑暗之中。突然襲來(lái)的黑暗讓我嚇了一大跳，直到我意識(shí)到這只是停電而已，才從驚恐中緩過(guò)來(lái)?？墒?，問(wèn)題來(lái)了：在一片黑暗當(dāng)中，不能看電視，不能玩電腦，不能看書，不能寫文章，也不能畫畫……什么也不能干！這下怎么辦？我沒(méi)了主意，只好呆呆地坐著。不知不覺(jué)，我開始?jí)粝肫饋?lái)：

假如我有一雙翅膀，就可以在天上飛?？梢燥w到天空中去看一看云是什么樣的；上學(xué)可以不用乘車，直接一飛就到學(xué)校；可以不受拘束地飛到任何地方，不用掏錢，想去哪里旅游，就飛到哪里……這是多么美妙的事呀！

假如我有500萬(wàn)元，我就可以滿足自己的一切物質(zhì)要求。比如，我可以買N臺(tái)筆記本電腦，可以買N多零食，可以天天吃山珍海味、肯德基，還可以買N本自己愛看的書……那該有多好呀！

假如我有一條魚尾巴，就可以“鉆”入深海，探尋海底的奧秘；可以和魚兒一起“飛奔”、做游戲；可以覽遍海底的風(fēng)光……

4.自己沒(méi)有夢(mèng)想該如何做的作文

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或是一個(gè)，或是幾個(gè)。“你的夢(mèng)想是什么？”我們經(jīng)常這樣問(wèn)。即使每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)，至于它是否能夠?qū)崿F(xiàn)，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是茫然的。

一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就有希望，有了希望，只要給你插上一雙翅膀，就能展翅高飛。努力地飛吧，努力地朝著夢(mèng)想飛。

夢(mèng)想也許真的很遙遠(yuǎn)。看似近在咫尺，伸手一摸，卻都是幻影。成功只為了那些人而存在――那些真正擁有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在一瞬間，夢(mèng)想破滅也在一瞬間，你愿意為一個(gè)不知道結(jié)果的一瞬間而努力奮斗嗎？在結(jié)果揭曉之前，你在擔(dān)心：或許真的會(huì)失敗。從而給自己施加許多精神上的壓力，讓自己有負(fù)擔(dān)，使自己的信心被這些沉重的“包袱”一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉。然而，你為什么總把自己的處境想得這么糟呢？把結(jié)果想得好一點(diǎn)，把自己的未來(lái)想得更成功一點(diǎn)，有什么壞處呢？不僅卸下了身上沉重的包袱，干起事來(lái)也會(huì)更有勁頭不是嗎？

夢(mèng)想雖然比現(xiàn)實(shí)輝煌，但現(xiàn)實(shí)往往比夢(mèng)想更真實(shí)，更觸手可及。不以現(xiàn)實(shí)為夢(mèng)想的前提，而是以虛假的幻想為前提的人，他的夢(mèng)想注定要破滅，人生注定不會(huì)輝煌；而以現(xiàn)實(shí)為夢(mèng)想前提的人，一生注定要被光芒所包圍。

一刻不停地追尋夢(mèng)想，追尋屬于自己的舞臺(tái)，即使沒(méi)有翅膀，也能繼續(xù)飛翔；即使天塌下來(lái)，也還有希望。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，有一顆努力追尋夢(mèng)想的心。

在新的世紀(jì)，應(yīng)該拋開一切，去追尋永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，不要停歇。上帝是最公平的，他不會(huì)讓你努力一次就嘗到成功的甜蜜，他要讓你不斷高飛，揮動(dòng)著最美麗、最潔白的翅膀，踏上成長(zhǎng)的旅途，走上無(wú)悔的道路，找到屬于自己的一片天空！

5.關(guān)于我沒(méi)有夢(mèng)想的作文800字

積極勵(lì)志的思想言語(yǔ)才更迎合大眾的口味，因而一個(gè)帶著消極悲觀的開頭注定會(huì)讓一篇文章流入低分作文的大潮之中。

越長(zhǎng)大的我越不相信有何美好的事物了。這樣消極的思想是不是只適合一個(gè)令人覺(jué)得悲傷的分?jǐn)?shù)了。

那就來(lái)說(shuō)說(shuō)令人激進(jìn)而血脈噴張的事情吧。 夢(mèng)想？突然間我又意識(shí)到像我這樣一個(gè)穿著一身孩童化的衣服，頭上掛著一張稚氣未脫的臉，骨子里卻裝著不合時(shí)宜的深沉，這樣的我嘴里吐露著關(guān)于夢(mèng)想的豪言壯語(yǔ)，會(huì)不會(huì)成為你們嗤之以鼻的對(duì)象。

然后在一個(gè)秋高氣爽的午后，在一個(gè)你們最喜歡的天臺(tái)，縱身而躍。哦不！你們這般驚呼，捂住雙眼，卻錯(cuò)過(guò)我雙翅展開的瞬間，抑或是你們壓根就看不見。

那么，談?wù)勎业膲?mèng)想吧。 你們終于雙手緊握，沉默下來(lái)。

恨不得一拳打在我故裝哲學(xué)的臉上。可，還是請(qǐng)你們聽聽我的夢(mèng)想吧。

小學(xué)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)畫畫是一件很美好的事情。我可以創(chuàng)作稀奇古怪的人物，他們對(duì)我唯命是從，因?yàn)槲沂撬麄兊脑煳镏鳌?/p>

我也可以在任何我喜歡的地方畫下我最喜歡的動(dòng)漫人物，這一刻，他們屬于我。而不是屬于電視，更不是書店里的老板！可有一個(gè)人改變了這一切，那就是我的美術(shù)老師。

她杜絕我上她的課，她會(huì)用最惡毒的語(yǔ)言來(lái)挖苦我，最好，小小的我放棄了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，我是真正的沒(méi)有天賦嗎？那么畢加索又算得了什么。

初一時(shí)，一部《老男孩》讓我鐘情的迷戀音樂(lè)。于是，我想要一把民謠吉他。

吉他，我高呼一聲，回應(yīng)我的卻是我的囊中羞澀。我告訴我的媽媽，然而她卻大發(fā)雷霆，扣除我一切的零花錢。

最后我才恍然大悟，我不應(yīng)該和一個(gè)更年期婦女談音樂(lè)，一個(gè)為了生活奔波的小市民談夢(mèng)想。我握著最后一枚硬幣，哼唱著老男孩堅(jiān)持著這個(gè)看似簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。

兩年以后，呵呵，我放棄了。因?yàn)橹锌?，因?yàn)槲也豢暗某煽?jī)，因?yàn)楦改缚偸菍⑽磥?lái)怎樣掛在嘴邊。

夢(mèng)想從我身邊劃過(guò)，她向我打著招呼，她俏皮的對(duì)我笑，可是我卻沒(méi)有，伸出手，緊緊地，緊緊地握住她的手。為了學(xué)習(xí)奮斗一年，我本以為驕傲的音樂(lè)樂(lè)色與樂(lè)感，退化的讓我不知所措。

我本明了，大量的熬夜與咖啡，大喜大悲的起伏怎能不影響聲帶。得到什么就必將失去什么——這是一個(gè)亙古不變的規(guī)律。

從小到大，新學(xué)期第一天所有老師都會(huì)激情高昂說(shuō)道：“確定一個(gè)你人生的目標(biāo)并為之奮斗?！迸_(tái)下掌聲不斷。

我在不太和諧的聲音中迷茫：我的夢(mèng)想是什么？ 是做一名科學(xué)家，造福全人類？呵呵，幼稚園的小孩都會(huì)說(shuō)的話。我詢問(wèn)天際飛過(guò)來(lái)的一群候鳥，它們訓(xùn)練有素的把尾翼對(duì)著我，哦，夢(mèng)想就是一個(gè)屁。

努力再多，只是消化道排除出來(lái)的一個(gè)屁，一場(chǎng)空？高中來(lái)了，身邊的人因?yàn)樾律疃杠S，我卻終于明白我為什么不喜歡學(xué)校。一點(diǎn)一滴的讓我們?cè)谔搨沃新槟?，一點(diǎn)一滴的把我們?cè)诔扇嘶氖澜缋镉?xùn)練有素。

開學(xué)第一天，高考這次被重復(fù)了無(wú)數(shù)遍。我在奮斗的人群中顯得不倫不類，看似很努力的樣子，實(shí)則是在寫一些酸辣吧唧的文章。

我說(shuō)，我想當(dāng)一名文字編輯，但是我并沒(méi)有為它冠上夢(mèng)想的帽子。 我在痛苦與糾結(jié)中寫了一篇又一篇，又在繁瑣的碼字成功后的喜悅后投下了稿。

那一刻，像是一封表白信，帶著我滿滿的愛意與對(duì)未來(lái)的期待。一個(gè)月后有的絲毫未回復(fù)，而有的則客客氣氣的邀請(qǐng)我自費(fèi)。

然后是高二，高三。我的會(huì)考老師說(shuō)有點(diǎn)懸，我的高考他們搖了搖頭。

最后，我又回到了初三那年的狀態(tài)。我，沒(méi)有夢(mèng)想。

你們看著抬起頭的我，滿臉淚水。你們忽然指著那些往下掉落的淚滴捧腹大笑。

好吧，我有夢(mèng)想，我希望終有一天彼此會(huì)尊重彼此的夢(mèng)想。

6.我,沒(méi)有夢(mèng)想作文

夢(mèng)想？突然間我又意識(shí)到像我這樣一個(gè)穿著一身孩童化的衣服，頭上掛著一張稚氣未脫的臉，骨子里卻裝著不合時(shí)宜的深沉，這樣的我嘴里吐露著關(guān)于夢(mèng)想的豪言壯語(yǔ)，會(huì)不會(huì)成為你們嗤之以鼻的對(duì)象。

然后在一個(gè)秋高氣爽的午后，在一個(gè)你們最喜歡的天臺(tái)，縱身而躍。哦不！你們這般驚呼，捂住雙眼，卻錯(cuò)過(guò)我雙翅展開的瞬間，抑或是你們壓根就看不見。那么，談?wù)勎业膲?mèng)想吧。

你們終于雙手緊握，沉默下來(lái)。恨不得一拳打在我故裝哲學(xué)的臉上?？?，還是請(qǐng)你們聽聽我的夢(mèng)想吧。小學(xué)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)畫畫是一件很美好的事情。我可以創(chuàng)作稀奇古怪的人物，他們對(duì)我唯命是從，因?yàn)槲沂撬麄兊脑煳镏鳌Ｎ乙部梢栽谌魏挝蚁矚g的地方畫下我最喜歡的動(dòng)漫人物，這一刻，他們屬于我。而不是屬于電視，更不是書店里的老板！可有一個(gè)人改變了這一切，那就是我的美術(shù)老師。她杜絕我上她的課，她會(huì)用最惡毒的語(yǔ)言來(lái)挖苦我，最好，小小的我放棄了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，我是真正的沒(méi)有天賦嗎？那么畢加索又算得了什么。初一時(shí)，一部《老男孩》讓我鐘情的迷戀音樂(lè)。于是，我想要一把民謠吉他。吉他，我高呼一聲，回應(yīng)我的卻是我的囊中羞澀。我告訴我的媽媽，然而她卻大發(fā)雷霆，扣除我一切的零花錢。最后我才恍然大悟，我不應(yīng)該和一個(gè)更年期婦女談音樂(lè)，一個(gè)為了生活奔波的小市民談夢(mèng)想。我握著最后一枚硬幣，哼唱著老男孩堅(jiān)持著這個(gè)看似簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。兩年以后，呵呵，我放棄了。因?yàn)橹锌迹驗(yàn)槲也豢暗某煽?jī)，因?yàn)楦改缚偸菍⑽磥?lái)怎樣掛在嘴邊。

夢(mèng)想從我身邊劃過(guò)，她向我打著招呼，她俏皮的對(duì)我笑，可是我卻沒(méi)有，伸出手，緊緊地，緊緊地握住她的手。為了學(xué)習(xí)奮斗一年，我本以為驕傲的音樂(lè)樂(lè)色與樂(lè)感，退化的讓我不知所措。我本明了，大量的熬夜與咖啡，大喜大悲的起伏怎能不影響聲帶。得到什么就必將失去什么——這是一個(gè)亙古不變的規(guī)律。