下雨借傘給同學(xué)的作文開頭(跟據(jù)下雨天借同學(xué)傘寫作文)
1.跟據(jù)下雨天借同學(xué)傘寫作文
我一蹦一跳的走出教室，發(fā)現(xiàn)天要下雨了，風(fēng)放肆的吹著，前一秒還是蔚藍(lán)的天空，忽的像被誰扯上一張黑色的序幕，開始它驚天動地的演出，可是，我沒有帶傘怎么辦？
在巨大的雨簾中，我看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！媽媽也看到了我，臉上焦急的神情不見了，緊鎖的眉頭舒展開了，媽媽走到我的面前，開始劈頭大罵：“早上叫你帶傘，你就是不帶，現(xiàn)在下雨了，我不來看你怎么辦？！”我什么也沒有說，只是默默的跟著媽媽走了。
酥油般的大雨，牽走了大街上的繁華，此起彼落的叫賣聲多起來了，川流不息的車輛也多了起來。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了“落湯雞”，看著媽媽為了我而日益憔悴的臉頰，眼淚不聽話的流了出來，媽媽，您的愛如此平凡，卻又如此偉大，從您十月懷胎，到咿呀學(xué)語，再到蹣跚邁步，當(dāng)我走進(jìn)校園，哪一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不是您的教導(dǎo)的結(jié)果，??！您，我親愛的母親，您的愛怎么可以拿來衡量呢？！
下午，我吃過飯，雨后的陽光，像一把小勺子盛著蜂蜜，又甜又膩的，傾瀉下來，如母愛又甜又美···
篇二：雨天送傘
一個(gè)晴空萬里的早晨，我來到學(xué)校，把作業(yè)交完之后，開始坐下來朗讀課文。 “轟隆隆”天空傳來一陣?yán)茁?，隨之大雨傾盆而下。聽著“嘩嘩”的雨聲，我心想：糟糕了，沒有帶傘。大雨還是不見停，怎么辦？我不由得向窗外望去，忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，是爸爸，他喊了我一聲：“兒子！傘來了！”看著爸爸被雨淋濕的狼狽樣，我不禁心里一酸，淚水快從眼眶里滲出來了?！翱炷冒?，我還得去開車呢！對了，飯?jiān)诩依?，自己去吃！”爸爸沖著發(fā)愣的我急速地說。這時(shí)我才反應(yīng)過來，一把接過爸爸手里濕濕的傘，說了一聲“謝謝”后，就坐到自己的座位上繼續(xù)學(xué)習(xí)。 身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，說：“你爸爸真好，給你送傘，等會能跟你一起撐傘回家嗎？”我心里洋溢著一種快樂和幸福感，連連回答“行，行！” 走在回家的路上，和同學(xué)一起走啊走，腦子里回憶的還是爸爸那個(gè)樣子——胖胖而吃力的。我覺得自己的爸爸是最棒的，同時(shí)也是對我關(guān)心最多的！爸爸的狼狽樣我會永遠(yuǎn)記得，爸爸引起的幸福感和快樂也會在我的心上。
2.分享作文下雨給同學(xué)借雨傘
有人曾經(jīng)說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么？是安慰，是問候，是勸說……
記得一個(gè)陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學(xué)呀
那時(shí)，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎？我借你吧”。原來是我們班的一位同學(xué)呀?！澳悄阍趺崔k？”我問道。她連忙說：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線里。
我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們?nèi)站锰扉L的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學(xué)習(xí)，在同一個(gè)環(huán)境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭。
3.跟據(jù)下雨天借同學(xué)傘寫作文
同學(xué)借傘作文 借傘每個(gè)星期六的下午，我都要去上輔導(dǎo)班。
我記得那是十月份的最后一個(gè)星期六，這天上午，萬里晴空，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，太陽公公正在空中慈祥地看著大地。哪知到下午在我快下課時(shí)，天神好象突然生氣了，只見一時(shí)間狂風(fēng)大作，烏云翻滾，如萬馬奔騰似地從天邊撲了過來，不到一會兒，海龍王也趕來湊熱鬧了，大雨頃刻間就象瓢潑似的倒了下來。
下課后，我拿起媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘準(zhǔn)備回家，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)小朋友一直在盯著窗外，眉頭緊皺，神情很是焦慮，我猜他準(zhǔn)是沒帶雨傘，可能也沒人來接他回家。我心想：“我媽媽就在下面接我，她應(yīng)該會帶雨傘的，就是真沒帶傘，大人也有辦法解決，我應(yīng)該把傘借給他，讓他可以早些回家?！?/p>
想到這，我對他說：“***，你沒帶傘吧，我這把傘借給你吧！”他回答說：“鄭霄鵬，你把傘借給我了，你怎么辦呢？”我說：“我媽媽在下面接我！”說完我把傘塞到他手上。他連聲說：“謝謝，謝謝，下次上課我?guī)磉€給你?！?/p>
我連忙說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”媽媽接到我，看我那高興勁，忙問：“鵬鵬，今天老師表揚(yáng)你了？”我搖了搖頭。媽媽又問：“那到底是什么事讓你高興成這樣？”我反問道：“媽媽，你沒發(fā)現(xiàn)我手上少什么東西嗎？”媽媽這才反應(yīng)過來，說：“哦，對，你沒打傘，你雨傘呢？”我說：“媽媽，班上有一個(gè)小朋友沒帶雨傘，他家人又沒來接他，于是我把雨傘借給他了。”
說完后，我又調(diào)皮地補(bǔ)了一句：“媽媽，你不是常說‘助人為樂’嗎，所以我很高興呀！”聽到這，媽媽語重心長地說道：“鵬鵬，老師天天教育你們要講文明，我和你爸也時(shí)常教育你要講文明，其實(shí)文明就在我們身邊，象你今天能夠主動把傘借給同學(xué)，就是文明的表現(xiàn)，你的文明行為一定能讓那位同學(xué)感到溫暖，同時(shí)它也讓你自己感到了快樂！”。
4.下雨天朋友借我傘一件事
朋友如傘 有人說朋友是一棵常青樹，為你永葆青春；有人說朋友是一件棉襖，為你 帶來溫曖；而我說朋友如傘. 又是一個(gè)雨天，樹葉在雨中墜落了下來，路旁的柳樹垂頭喪氣的雨。
什么叫朋友？朋友是我在困難中幫助我的人；朋友是我在絕望中不斷鼓勵(lì)我的人。朋友--人世間最美好的稱呼，它能喚起我美好的回憶……
又是一個(gè)雨天，仰望天空烏云密布，雨絲濃霧似的籠罩在房頂上，雨滴就像一顆顆珍珠撒下來，圓圓的 ，晶瑩透亮，時(shí)不時(shí)還有些調(diào)皮的雨滴跳入我的嘴里，哦，雨是無味。走在雨中，打著一把寫有我姓--"張"的白色小傘，任憑雨點(diǎn)落在傘上"嘩-嘩-嘩"的作響。
突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，她扎著馬尾辮，身穿一套白色運(yùn)動裝，還有那雙紅色的NIKE球鞋，那不是我最好的朋友--..嗎？我連忙追上去："..！..！"她回過頭來，哦！原來，我認(rèn)錯(cuò)人了！
我和..是形影不離的好朋友。春天，我們常到樓下花園賞花，拍照；夏天暑假，我們一起做作業(yè)，玩耍；秋天，我們一起幫社區(qū)清潔工清掃院子里的落葉；冬天，我們總是和媽媽們一起去泡溫泉，下雪時(shí)，我們在一起在雪地里打雪仗，堆雪人，其樂融融！
記得那也是個(gè)下雨天，傾盆的大雨無情的從天而降。當(dāng)時(shí)我正在陽光喔培優(yōu)，來的時(shí)候還艷陽高照，可現(xiàn)在…唉，我沒帶傘，說好今天自己回家的，這可怎么辦啊？我眼望著窗外發(fā)呆，心不在焉的，時(shí)間過得好慢啊！終于下課了，可雨還在拼命地下，像比賽似的，我只好躲在一個(gè)沒雨的角落里等雨?；蛳滦↑c(diǎn)兒，肚子也不爭氣地"咕咕"直叫，真倒霉！這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我走來，心想：那不是小哲嗎？不，不是她，她今天要去新東方學(xué)英語，怎么可能來這里呢？..！"正當(dāng)我疑惑時(shí)，我聽到有人喊我，我一看，果然是..，瘦弱的身體撐著一把大傘，彎彎的眉毛像月牙兒一樣，眼睛一眨一眨的，好象會說話，嘴角上翹，只是平常紅潤的臉蛋兒顯得有些蒼白，雨水濕透了她的半個(gè)身子，"嗨！發(fā)什么楞啊！我就知道你這家伙沒帶傘，我--。給你送傘來了！哈哈！感動吧！"她笑著用手拍著我的肩說道。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，眼睛里流露出一絲幸福，像冬日的暖陽照在小哲身上，讓她取暖；又像是炎熱夏季里的一陣涼風(fēng)，讓她清爽！那目光好象在對她說：謝謝你！謝謝你為我送傘，我親愛的朋友！
接著，雨中有了兩個(gè)快樂的身影--我和..，我們肩并著肩，手拉著手，臉上充滿了笑容，最里還唱著歌："讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪…"我看看她，她看看我，歌聲在雨中飄蕩著…
第二天，我早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備把傘還給..，可..沒來，聽老師說她發(fā)燒了，我想是昨天淋了雨的原因，最后，我一直把傘放在家里，直到有一天，老師向同學(xué)們宣布小哲因搬家轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，我后悔沒去看看她，而那把白色的傘卻成了我和她之間唯一的紀(jì)念。
如今漫步在雨中的我，回想起那天還記憶猶新：
灰蒙蒙的天，沒有味道的雨滴溜溜的…小哲把我送回了家，可她身上卻淋濕了…
有人說，朋友如路標(biāo)，在我迷失方向時(shí)讓我找到了正確的路；有人說，朋友如船，在我遇到困難時(shí)讓我成功的渡過難關(guān)；還有人說，朋友如風(fēng)，在我停止向前奮斗時(shí)，不斷地鼓勵(lì)我要繼續(xù)前進(jìn)，但我認(rèn)為，朋友如傘，在我遭受狂風(fēng)暴雨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，那是最美麗的風(fēng)景！
有人說，朋友如一座小橋，連接我們之間的友誼；有人說，朋友如一面鏡子，映透了我的們的缺點(diǎn)；還有人說，朋友如花，每天散發(fā)出一陣陣芬芳的香味.可我說，朋友如傘，能為。
5.關(guān)于真誠的作文下雨借雨傘
傘
雨漸漸下大了，屋檐上掛下一條條水鏈，把操場和教室成兩個(gè)世界衛(wèi)一下課，同學(xué)們都打起了雨傘，準(zhǔn)備回家了，班任李老師出現(xiàn)在教室門口，聲音不高不低地喊著：“鄭剛，你一下?！蔽覞M肚子不高興，今天我沒帶雨傘，正打算找劉明輝合呢！不知怎的，最近我總覺得李老師似乎在找我的岔子，同我過不去。比如，她在我數(shù)學(xué)本上打的，比別的同學(xué)的大，石時(shí)還要在“x”后面加一個(gè)“？”前天早自習(xí)，我遲到了5分鐘，她就盯住我不放，一個(gè)勁地問我為什么不早點(diǎn)上學(xué)，有什么不起呢？無非我扔壞了你的一把傘嘛！
那是上個(gè)星期三的上午，李老師下課時(shí)把傘忘在教室了。我本是好意，想把傘送到李老師辦公室去，誰知走到教室門口，愛說閑話的閡曉軍怪聲怪氣地說：“拍馬屁去啦！”他這么一說，我臉都紅了，順手就把傘扔到墻角里。說來也巧，李老師正好回來拿雨傘，一看，一根傘骨斷了，她沖著我生氣地說：“鄭剛，你這樣做對嗎？”說完，氣呼呼地走了。也該我倒霉，今天李老師肯定要懲罰我一下，嘗嘗沒有山傘是什么滋味。同學(xué)們都走完了，教室里只留下我一個(gè)人。打在芭蕉葉上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像在幸災(zāi)樂禍地嘲笑我望著室外一片雨蒙蒙的世界，我心里茫茫然，不知怎么辦好?！白??！崩罾蠋煖睾偷卣f，“今天你的數(shù)學(xué)題只做對了兩題，看來你對和差應(yīng)用題的解法還沒有掌握，我給你補(bǔ)補(bǔ)課「”“說得倒好聽，”我心里想，“補(bǔ)課也得找個(gè)時(shí)間，今天下這么大的雨，叫我留下來，不和同學(xué)合傘怎么回家，不是存心和我過不去嗎？”一個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課結(jié)束了，李老師講得很耐心、詳細(xì)，可是因?yàn)槲倚睦飫e扭，沒有好好聽。
李老師說：“今天就到這里，你還沒有真正弄懂，下次再補(bǔ)吧?！碧炷?，她還不放過我！李老師叫我坐在教室里等一等，說她去打個(gè)電話馬上來。我心里暗暗叫苦，不知她要捉弄我到什么時(shí)候呢？過了一會兒，李老師來了，她招了招手說：“走吧，回家?！蔽铱炜斓馗谒竺?，來到校門口。有一位中年男子，撐著一把傘，又拿著一把傘，在門口等著?！斑@么快就來了？”李老師對他說，“張伯伯聽了電話就來告訴我。腸男子說著就把手中的傘遞給李老師。原來李老師的愛人給她送傘來了。李老師打開傘，轉(zhuǎn)身遞給我，說：“鄭剛，快回家吧?！蔽液翢o思想準(zhǔn)備，下意識地接過傘，不說要，也不說不要，只覺得一股暖流涌上心頭。我抬頭看看那把傘，正是被我扔壞過又修好了的，不禁吶吶地說：“李老師，這傘……我不好……”“別說了，”李老師露出內(nèi)疚的神情說，“我錯(cuò)怪了你，閡曉軍主動來講明情況了。快，回家吧?！?/p>
她和愛人合著一把傘向前走去，那傘骨尖上流下的雨水正滴在她肩腳上，一會兒便濕了一大塊。我的眼前模糊了，那是未掉下來的淚水擋住了視線……
6.為同學(xué)打傘遮雨作文
天放學(xué)后，天空下起了大雨，小紅打著雨傘走在回家的路上。
走到半路，小紅看見一個(gè)小同學(xué)用手遮著頭在馬路上奔跑，一邊跑一邊大叫：“下大雨了，下大雨了啦！”她跑得氣喘吁吁，顯得很焦急。小紅想：老師平時(shí)教育我們要樂于助人，盡自己的能力去幫助別人，小同學(xué)有困難，我應(yīng)該幫助她。想到這，小紅連忙跑過去，一邊用傘遮住小同學(xué)一邊親切地問：“ 小妹妹，回家是嗎？”小妹妹焦急地說：“是啊，可是雨太大了，我就要變成落湯雞了。”小紅說：“來，我們一起回家?！毙⊥瑢W(xué)高興地笑了。
小紅一手打著雨傘，一手摟著小同學(xué)，踏著泥濘的道路，頂著風(fēng)雨向小妹妹的家走去。一路上，小紅盡量把雨傘往小同學(xué)的身上遮，自己身上的衣服淋濕了也不在意，終于把小同學(xué)送到了家。
看著小同學(xué)甜甜的笑臉，小紅也開心地笑了。
7.下雨天同學(xué)帶雨傘的作文400字
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動著我，教我好好做人，好好讀書…
8.在下雨天,同班同學(xué)借我打傘的日記
每個(gè)星期六的下午，我都要去上輔導(dǎo)班。我記得那是十月份的最后一個(gè)星期六，這天上午，萬里晴空，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，太陽公公正在空中慈祥地看著大地。哪知到下午在我快下課時(shí)，天神好象突然生氣了，只見一時(shí)間狂風(fēng)大作，烏云翻滾，如萬馬奔騰似地從天邊撲了過來，不到一會兒，海龍王也趕來湊熱鬧了，大雨頃刻間就象瓢潑似的倒了下來。
下課后，我拿起媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘準(zhǔn)備回家，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)小朋友一直在盯著窗外，眉頭緊皺，神情很是焦慮，我猜他準(zhǔn)是沒帶雨傘，可能也沒人來接他回家。我心想：“我媽媽就在下面接我，她應(yīng)該會帶雨傘的，就是真沒帶傘，大人也有辦法解決，我應(yīng)該把傘借給他，讓他可以早些回家?！毕氲竭@，我對他說：“***，你沒帶傘吧，我這把傘借給你吧！”他回答說：“鄭霄鵬，你把傘借給我了，你怎么辦呢？”我說：“我媽媽在下面接我！”說完我把傘塞到他手上。他連聲說：“謝謝，謝謝，下次上課我?guī)磉€給你?！蔽疫B忙說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”
媽媽接到我，看我那高興勁，忙問：“鵬鵬，今天老師表揚(yáng)你了？”我搖了搖頭。媽媽又問：“那到底是什么事讓你高興成這樣？”我反問道：“媽媽，你沒發(fā)現(xiàn)我手上少什么東西嗎？”媽媽這才反應(yīng)過來，說：“哦，對，你沒打傘，你雨傘呢？”我說：“媽媽，班上有一個(gè)小朋友沒帶雨傘，他家人又沒來接他，于是我把雨傘借給他了?！闭f完后，我又調(diào)皮地補(bǔ)了一句：“媽媽，你不是常說‘助人為樂’嗎，所以我很高興呀！”
聽到這，媽媽語重心長地說道：“鵬鵬，老師天天教育你們要講文明，我和你爸也時(shí)常教育你要講文明，其實(shí)文明就在我們身邊，象你今天能夠主動把傘借給同學(xué)，就是文明的表現(xiàn)，你的文明行為一定能讓那位同學(xué)感到溫暖，同時(shí)它也讓你自己感到了快樂！”
9.表現(xiàn)真誠的作文500字下雨借雨傘的是
做一個(gè)真誠的人，別人才會相信你。只有真誠的對待每一個(gè)人，別人才會真誠的對待你。真誠是一種品質(zhì)也是人性的亮點(diǎn)。
誠信，是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡臺；信任是草叢中的花朵，它會為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩；誠信是黑夜里的北斗星，它會使你的人生道路找準(zhǔn)方向；誠信，是一場春雨，滋潤著荒涼的大地；誠信，是一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；誠信，是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離，讓人們感到生活的馨香。
一個(gè)人的誠實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星，當(dāng)它們交匯在一起時(shí)，將會放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個(gè)人的心靈都照亮。
“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我讓出國留學(xué)網(wǎng)同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。她來了，我想：‘我還是把房門鎖起來吧，萬一她趁我不在亂搜東西怎么辦！’說干就干，我以迅雷不及掩耳之勢，瞬間，就我把家里所有的門都鎖了起來，以防被盜。她好像發(fā)覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業(yè)，等她走后，我才把所有的門打開。
過了一會兒，她叫我去她家玩，我到她家后，她卻把她家所有的門都打開讓人覺得她也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問她：“外人來了，你怎么敢把門打開，你難道不怕我——？”她莞爾一笑說：“這算什么，人與人之間要有信任，何況你是我的朋友，我就會更加的信任你，再說了，我相信你不是那樣的人！”此后，我請同學(xué)到家玩，屋子總是敞開著。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任對人是多么的重要，我們的生活是需要信任的。
信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會更加精彩，世界才會更加美好！
10.誰幫我寫一篇關(guān)于把傘借給別人的作文,要800字
關(guān)于雨傘的作文
一天，天上下起了傾盆大雨。我們正在教室里讀書。放學(xué)后，我在學(xué)校門口看到了這樣的情景。
有一位三年級的小男孩站在校門口急得直跺腳，看樣子他是沒有帶傘而不能回家。這時(shí)候，一位五年級的大姐姐路過，發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)焦急的樣子。于是就對他說：“小同學(xué)，你是不是沒帶傘??？”“是的?！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。大姐姐說道：“我家離這很近，這把傘就給你用吧！”小男孩高興地說：“好啊，謝謝你！你在哪個(gè)班，下午我還你傘?！闭f完接過雨傘，“不用了。”大姐姐說道。說完她用書包頂著頭往家里的方向跑去。我跟著她，想看看她家住在哪。沒想到她家也住在王家巷。這時(shí)，只見她是一身淋得濕淋淋的。
我被大姐姐的行為感動了，我覺得這把雨傘含著姐姐對這位弟弟無私的愛心。我們都應(yīng)該做個(gè)助人為樂的人！
