同學(xué)之間應該要互相幫助,當你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你。愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì )的愛(ài),班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過(guò)后,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì )一開(kāi)完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩,隨著(zhù)“撲通”一聲,我被摔倒了。當我站起來(lái)時(shí),發(fā)現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著(zhù)急地哭了。當我束手無(wú)策之時(shí),準備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。
望著(zhù)小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì )做時(shí),同學(xué)們會(huì )給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話(huà),眼淚在眼眶里打轉。
同學(xué)之間應該要互相幫助,當你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你。
我經(jīng)過(guò)這些事,感受到集體的溫暖,愛(ài)在班級,愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
望采納
同學(xué)之間應該要互相幫助,當你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì )的愛(ài),班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過(guò)后,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。 會(huì )一開(kāi)完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩,隨著(zhù)“撲通”一聲,我被摔倒了。
當我站起來(lái)時(shí),發(fā)現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著(zhù)急地哭了。
當我束手無(wú)策之時(shí),準備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。
望著(zhù)小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì )做時(shí),同學(xué)們會(huì )給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話(huà),眼淚在眼眶里打轉。
同學(xué)之間應該要互相幫助,當你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你。 我經(jīng)過(guò)這些事,感受到集體的溫暖,愛(ài)在班級,愛(ài)在我們同學(xué)之間。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
望采納。
一直以為,關(guān)心就是一聲體貼的問(wèn)候,一杯溫暖的熱水,一桌可口的飯菜,一件合身的衣服,但現在,我明白了,關(guān)心,不是一定要嘴里說(shuō)什么,手上做什么,花錢(qián)買(mǎi)什么。真正的關(guān)心,是能夠把一個(gè)人放在自己的心里,在關(guān)上保護之門(mén)的同時(shí)為他的心靈打開(kāi)一扇窗。
。.有時(shí)候,理解和包容也是一種關(guān)心(等等等等)。。。。。.
贈人玫瑰,手留余香。懂得了如何關(guān)心別人,也就懂得了在收獲的背后應該如何付出,懂得了“關(guān)心”這樣一個(gè)詞,卻獲得了全世界。為了這個(gè)懂得,我盡情喝彩!
(望用)
我學(xué)會(huì )了尊重
開(kāi)頭:
爸爸說(shuō):尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;媽媽說(shuō):尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;老師說(shuō):尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈。
結尾:
從那天起,我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
我學(xué)會(huì )了細心
開(kāi)頭:
我們在生活中,要學(xué)會(huì )細心。還記得古話(huà)說(shuō)“小心才能駛得萬(wàn)年船”,就是告訴我們,在生活中,千萬(wàn)不能馬虎,不然后果很?chē)乐氐摹6揖陀幸淮紊钌畹貒L到了后果,雖然最后我還是完成了,但是卻給了我一個(gè)很深刻的教訓。
結尾:
我想,那次我的是很粗心大意,很不細心。竟然參加美術(shù)比賽不帶畫(huà)板。明明是很簡(jiǎn)單的一件事情,我卻忘記了。如果不是媽媽幫我回去拿的話(huà),我肯定會(huì )失去這次這么好的機會(huì )。所以,以后在生活中,我一定要很細心很信心。在也不會(huì )粗心大意了。
我學(xué)會(huì )了寬容
開(kāi)頭:
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī),上面稱(chēng)贊:寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語(yǔ)寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。
結尾:
人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠,寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人,善于寬容的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫治人們心靈和肉體的創(chuàng )傷。同寬容的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)! 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà),往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現,如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅。”
正因為愛(ài),所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅,正因為有創(chuàng )造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己! 記得……。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)! 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà),往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現,如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅。”
正因為愛(ài),所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅,正因為有創(chuàng )造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己! 記得……。
幫助別人是一種幸福
什么是一種幸福呢?可想而知,答案很多。有人說(shuō),給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福,它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗,將永遠溫暖著(zhù)你的心。
記得在一個(gè)寒冷的下午,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”,但終未能抵御嚴寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著(zhù),透過(guò)我層層外衣,直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我,已經(jīng)凍得直打寒顫了,周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o,只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒,凍死人了。說(shuō)冷就冷。”只聽(tīng)一個(gè)小姑娘抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這么大的雪,張爺爺一個(gè)人,怎么掃?反正我也沒(méi)什么事,幫忙去!”
也不知是一種什么力量,支持著(zhù)我,使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)張爺爺在那拿著(zhù)把似乎已經(jīng)很破舊的掃把,在掃雪……
張爺爺,張爺爺!我急忙跑過(guò)去。“怎么了?小姑娘?有什么事兒?jiǎn)幔俊彼荜P(guān)切地問(wèn)道。“噢,沒(méi)什么,我想幫您掃雪!”我注視著(zhù)他說(shuō)。“謝謝你了!不過(guò)真的不用了,你看天多冷啊!”他笑了笑。
我還是執意要掃。我找來(lái)一把掃把,一把似乎比我還大的。接著(zhù),我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的很賣(mài)力。但效果卻不是很好,不一會(huì )兒,我就出了一身汗。眼看著(zhù)張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊,而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說(shuō)。“孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑,走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和,風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福,今天我終于找到了答案,其實(shí)很簡(jiǎn)單:幫助別人就是一種幸福。
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