潛 力
有一個(gè)美國的教育專家考察中國一所內(nèi)地的小學(xué),專家指定了五個(gè)學(xué)生回答一些問題,然后這專家說,這五位同學(xué)很有潛力,將來一定有出息。20年后,專家再次來到這個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)這五個(gè)學(xué)生果然都有很好的前途,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的同學(xué)。
這說明,潛力是可以激發(fā)出來的,自信、壓力、毅力都是激發(fā)潛力的條件。
前面所說的那個(gè)美國專家,他并不是真的發(fā)現(xiàn)那五個(gè)小孩不同凡響,他只是在做一個(gè)試驗(yàn),就是給孩子們信心,看他們是否有潛力爆發(fā)。他成功了,信心是激發(fā)潛力的必要條件?!拔倚小?,“我一定行”,只有這樣才有使不完的勁,才有不達(dá)目上不罷休的勇氣。
除信心外,壓力也能產(chǎn)生無比的力量,爆發(fā)出前所未有的潛力。楚漢相爭時(shí),項(xiàng)羽與劉邦決戰(zhàn)于巨鹿,項(xiàng)羽率領(lǐng)軍隊(duì)渡過漢水之后,砸爛了炊具,沉下了渡船,這就是歷史了有名的“破釜沉舟”,昭示士兵,沒有退路了,只有決一死戰(zhàn),消滅敵人,才有生的希望。在這種壓力之下,士兵們無不以一當(dāng)十,奮勇殺敵,最后奪取了巨鹿之戰(zhàn)的巨大勝利。
俗語說,置之死地而后生,就是說把他放在最危險(xiǎn)、最有壓力的地方他才有可能激發(fā)潛力東山再起。狗急跳墻,狗平時(shí)是跳不過墻的,只有在危急關(guān)頭,在壓力當(dāng)前,才能超越過去,爆發(fā)潛力,跳過墻來。
毅力也有助于潛力的產(chǎn)生。齊白石原是一個(gè)木匠,“二十七,始發(fā)奮”,他并沒有超人的天賦,但對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察,又經(jīng)過幾十、幾百、幾千次的反復(fù)揣摩,反復(fù)練習(xí),方正式作畫,公之于世。他是靠毅力來激發(fā)潛力才成力名揚(yáng)中外的青妙手。
現(xiàn)在流行的挑戰(zhàn)極項(xiàng)運(yùn)動,實(shí)際就是對潛力的檢驗(yàn)。極項(xiàng)就是最大潛力的爆發(fā),這種運(yùn)動有利訓(xùn)練參與者的意志與信心,但也要在科學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行,不能想當(dāng)然。
只有我們樹立信心,訓(xùn)練自已的毅力,在一定的壓力環(huán)境下,就會產(chǎn)生超越常人的潛力。如果長期堅(jiān)持下去,就會有利于我們的美好人生。 是金子,總會發(fā)光的
蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀,卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗,卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。
相反,山楂不因蘋果的碩大而鎖苞,于是為金秋捧出簇簇紅果;小溪不因江河的浩瀚而干涸,于是唱出了曲曲歡歌;野花不因牡丹的炫麗而自慚,于是點(diǎn)綴了漫山遍野處處芳香。
物猶如此,人何以堪?
當(dāng)老年的盧梭把孤獨(dú)的身影留在香榭的金大街,留在楓白樹林留在巴黎郊外草叢中時(shí),幾乎所有的人都認(rèn)為他已沒有了風(fēng)采,已完成他的登峰造極的人生而走向天國的花園。沒有人去問津這位老人,也無人去探求他那曾傾倒一代人的心底是否還閃著火花,更沒有人去留意這位孤獨(dú)者會留給時(shí)代什么東西。然而杰出的并不因?yàn)閽仐墸駴]而消失,盧梭用他洋溢著生命熱血的心靈爆發(fā)出了所有潛能,用哲人的思考和想 留下了蓋世無雙的佳作。所以我說,盧梭是一個(gè)真正認(rèn)識自己、把握自己的智者,因?yàn)樗榔届o的火山往往會爆發(fā)出驚人的能量。
與盧梭同被認(rèn)為是“偉大的歐洲的良心”的伏爾泰,早年出身貧寒,蹲過巴士底獄,流放過英倫三島,挨過政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打。然而這一切并未摧毀這個(gè)充滿自信的人,他胸襟之中盈盈充滿了四個(gè)字:相信自己。不發(fā)則已,一鳴驚人,伏爾泰點(diǎn)燃的是星星之火燎原了整個(gè)荒原。他或斡旋于皇室。或韜晦于宗教,時(shí)而以《哲學(xué)通信》啟迪發(fā)眾,時(shí)而以《百科全書》召喚同道,他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路,最后亦實(shí)現(xiàn)了“消滅敗類”的人生理想。
仰慕山的高度,只要挖掘自己的潛力,盡可以塑造生命的高度。
驚嘆海的深度,只要挖掘自己的潛力,盡可以開拓靈魂的深度。
相信自己:是金子,總會發(fā)光的! 以上兩篇僅供參考,具體怎么寫還得自己組織語言。希望能給與你些許幫助。
[原創(chuàng)]以“潛力”為話題作文 /article/8609/167124 1、激發(fā)心中無限的潛力 有人,因發(fā)現(xiàn)了自身的潛力,于是成為超級籃球巨星——喬丹。
有人,因發(fā)揮了自身的潛力,于是成為了奧運(yùn)跨欄冠軍——劉翔。有人,因?yàn)榉糯罅俗陨淼臐摿?,于是成為了世界著名企業(yè)家——希爾頓。
每一個(gè)人,都會有他自身的潛力,問題是如何才能激發(fā)自身的潛力。 自信,能激發(fā)潛力。
古代有位將軍率部打仗,但他的人馬只有敵人的身分之一,眾將士信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜,他拿出一枚銅錢,對眾將士說:“勝負(fù)在天,讓神靈決定我們的命運(yùn)。
如果拋落的銅錢正面朝上,神靈讓我們戰(zhàn)無不勝;正面向下,是要失敗”。接著,他連拋三次,銅錢均正面朝上,全軍換臺雀躍,出戰(zhàn)大勝。
凱旋后,將軍拿出銅錢讓大家看,原來這板銅錢兩面都是正面,因?yàn)楣艜r(shí)候的封建迷信,將軍利用這一點(diǎn),做了一個(gè)小小的把戲,使士兵們信心大增,激發(fā)了潛力,因此取得了勝利。 壓力,能逼出潛力。
古時(shí)候項(xiàng)羽攻打大漢,面對的問題也是人馬嚴(yán)重不足。勝利的機(jī)會渺茫。
項(xiàng)羽為了激發(fā)軍心,在渡過一條河后,把全部煮食食用的器皿打破,把渡船沉下河,對眾將士說:“我們只有打勝仗才會有生存的機(jī)會。于是,士兵們以一當(dāng)十,奮勇殺敵,最終并取得了勝利。
這就是有名的破釜沉舟。士兵們在面對生死存亡的巨大壓力下,把自身的潛力逼了出來,因此取得了勝利。
毅力,也能激發(fā)潛力。 文壇巨星大仲馬,年輕時(shí)流落街頭。
后來去一間小報(bào)社面試,但表現(xiàn)很差,在他準(zhǔn)備離開時(shí),主編說了一句:“字寫得不錯(cuò)嘛”。于是,他回去勤學(xué)苦練,終于成為了一代名家。
大仲馬,就是憑著一股毅力,激發(fā)了自身的潛力,因此走向成功。 結(jié)合種種事例證明,信心、壓力、毅力都有助于激發(fā)潛力。
但激發(fā)潛力的方法還有很多,只要我們好好的利用自身的潛力,一定能取得你想要的結(jié)果。 2、潛力是一盞明燈 潛力是一盞明燈,使?jié)M月陰霾的人見到世界的美好。
潛力是一盞明燈,使前途迷茫的人找到人生的目標(biāo)。 潛力是一盞明燈,使平凡人的人生變得光芒四射。
堅(jiān)持有助于激發(fā)潛力。 瓊尼.馬汶是個(gè)加拿大青年,父母希望他能上大學(xué),馬汶讀高二時(shí),很用功讀書,但學(xué)校的心理學(xué)家卻告訴他:“你學(xué)習(xí)高二的知識力不從心,再這樣下去,是浪費(fèi)時(shí)間?!?/p>
馬汶聽后很傷心。心理學(xué)家撫摸著他說“人們的才能各種各樣的。
每個(gè)人都有潛力,你也不例外。終有一天,你會發(fā)現(xiàn)自己的潛力的。
馬汶離開了學(xué)校,到處尋找工作,但對于年僅16歲的馬汶來說找個(gè)工作很難,經(jīng)過好長一段時(shí)間的努力,馬汶終于找到一份替人建園圍,修剪花草的雜活,他每天認(rèn)真地工作。不久,凡經(jīng)過他修剪過的花草出奇的繁茂美麗。
人們稱他為“綠拇指”。后來,他又把一片垃圾場變成了一個(gè)美麗的花園,公園里的鮮花盛開,草坪如毯,曲徑通幽。
如今的馬汶已是全國知名的風(fēng)景園藝家。馬汶的堅(jiān)持,不放棄,努力工作激發(fā)了他的潛力。
潛力是一盞明燈。 毅力有助于激發(fā)潛力、 齊白石原是一個(gè)木匠,“二十七,始發(fā)奮”,他并沒有超人的天賦,但對于花草鳥蟲都是上百次乃至上千次的觀察,又經(jīng)過幾十、幾百、幾千次的反復(fù)揣摩,反復(fù)練習(xí),方正式作畫,公之于世。
他是靠毅力來激發(fā)才能成為名物中外的青年。 自信有助于激發(fā)潛力 美國總統(tǒng)薩科奇,小時(shí)候經(jīng)常被伙伴們欺負(fù)。
但他不反擊,只是默默地回到家在日記本中寫下:“我不是想當(dāng)總統(tǒng),而是一定要當(dāng)上總統(tǒng)”。自信的薩科奇經(jīng)過不懈的努力。
最終他做到了,薩科奇的自信激發(fā)了他的潛力,成為了法國現(xiàn)任的總統(tǒng)。 人的潛力使無窮的,潛力是一盞明燈,不要放過生活中任何可以發(fā)揮自己潛力的機(jī)會! 3、喚醒潛在的力量 潛力是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;潛力是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;潛力是不用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道墻鐵壁——固若金湯。
自信是開發(fā)潛力的前提 俄國戲劇家斯坦尼斯夫斯基在排一場話劇時(shí),女主角因故不能參加演出,無奈,他只好讓他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色;可他大姐從來未演過戲,所以排演時(shí)很糟,這使他非常不滿,他很生氣地說:“這個(gè)戲是全戲的關(guān)鍵,如果女主角仍然這樣差勁,整個(gè)戲就不能忘下排了!”這時(shí)全場寂然,屈辱的大姐久久沒有說話,突然她抬起頭堅(jiān)定地說:“排練!”一掃過去的自卑, 拘謹(jǐn),演的非常自信,真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基說:“今天起,我們有了一個(gè)新的大藝術(shù)家。”
毅力是潛力開發(fā)的必要條件。 有一個(gè)人,在他二十一歲時(shí),做生意失?。欢q時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲,生意再度失敗,負(fù)債累累;二十六歲,情人去世;二十七歲,一度精神崩潰。
雖然一次次地嘗試,但卻是一次又一次地遭受失?。黄髽I(yè)倒閉,情人去世競選失敗。但他一直沒有放棄自己的追求,他一直在做自己生活的主宰。
終于,1860年他當(dāng)選為美國總統(tǒng),他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯。 謝謝你,那次山洪 張海霞 還在下雨。
噼哩啪啦的大雨。這樣的大雨到底要到什么時(shí)候才能停下來???村民們不知道。
他們只知道。
激發(fā)心中無限的潛力 有人,因發(fā)現(xiàn)了自身的潛力,于是成為超級籃球巨星——喬丹。
有人,因發(fā)揮了自身的潛力,于是成為了奧運(yùn)跨欄冠軍——劉翔。有人,因?yàn)榉糯罅俗陨淼臐摿?,于是成為了世界著名企業(yè)家——希爾頓。
每一個(gè)人,都會有他自身的潛力,問題是如何才能激發(fā)自身的潛力。 自信,能激發(fā)潛力。
古代有位將軍率部打仗,但他的人馬只有敵人的身分之一,眾將士信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜,他拿出一枚銅錢,對眾將士說:“勝負(fù)在天,讓神靈決定我們的命運(yùn)。
如果拋落的銅錢正面朝上,神靈讓我們戰(zhàn)無不勝;正面向下,是要失敗”。接著,他連拋三次,銅錢均正面朝上,全軍換臺雀躍,出戰(zhàn)大勝。
凱旋后,將軍拿出銅錢讓大家看,原來這板銅錢兩面都是正面,因?yàn)楣艜r(shí)候的封建迷信,將軍利用這一點(diǎn),做了一個(gè)小小的把戲,使士兵們信心大增,激發(fā)了潛力,因此取得了勝利。 壓力,能逼出潛力。
古時(shí)候項(xiàng)羽攻打大漢,面對的問題也是人馬嚴(yán)重不足。勝利的機(jī)會渺茫。
項(xiàng)羽為了激發(fā)軍心,在渡過一條河后,把全部煮食食用的器皿打破,把渡船沉下河,對眾將士說:“我們只有打勝仗才會有生存的機(jī)會。于是,士兵們以一當(dāng)十,奮勇殺敵,最終并取得了勝利。
這就是有名的破釜沉舟。士兵們在面對生死存亡的巨大壓力下,把自身的潛力逼了出來,因此取得了勝利。
毅力,也能激發(fā)潛力。 文壇巨星大仲馬,年輕時(shí)流落街頭。
后來去一間小報(bào)社面試,但表現(xiàn)很差,在他準(zhǔn)備離開時(shí),主編說了一句:“字寫得不錯(cuò)嘛”。于是,他回去勤學(xué)苦練,終于成為了一代名家。
大仲馬,就是憑著一股毅力,激發(fā)了自身的潛力,因此走向成功。 結(jié)合種種事例證明,信心、壓力、毅力都有助于激發(fā)潛力。
但激發(fā)潛力的方法還有很多,只要我們好好的利用自身的潛力,一定能取得你想要的結(jié)果。
題目潛力無言
如果說成功是一個(gè)征程,那么路旁的荊棘亂石只是它的點(diǎn)綴,繁花似錦的山谷才是它的棲息地;如果說成功是一個(gè)四季輪回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言,它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽?潛力無言,我說它是初春解凍的河流上飄過的第一絲草壘。當(dāng)漫雪飛舞的冬季的回音還響在耳畔,初春的河流有了它第一絲的騷動,成功的呼喊從心底發(fā)出。你應(yīng)該準(zhǔn)備著了,蓄足你的銳氣,帶足你的干糧,備足你的水壺。潛力無言,你應(yīng)該準(zhǔn)備著,它不會悄悄地在你耳畔告訴你它的來臨。只有夯實(shí)了基礎(chǔ),只有堅(jiān)強(qiáng)了毅力,你才不致于手足失措,你才回響了你心底最原始的吶喊。潛力無言,我說它是初夏河畔被滋潤的第一株植物。當(dāng)鶯歌燕舞的春季的呢喃還響在耳畔,我踏上了我的征程,沿岸的美景我毋要留戀,前途的小路還在延伸。在這個(gè)初夏的暖日下,我不允許自己泛濫,我會沿著約束的河岸前進(jìn);我不允許自己斷流,我會滋潤我的土地和植被。潛力無言,我卻隱隱聽到,潛力是你的,但你卻要把握,只有扎扎實(shí)實(shí),才沒有玷污心底那個(gè)最明亮的信念。潛力無言,我說它是廣袤天宇掠過的一只飛鴻。我穿過了利石,我穿過了草木垂到河流里的肌膚,我跳下了飛崖,我贏得了贊嘆。在這落葉在風(fēng)中飄零的秋日,我不允許自己滿足,我不允許自己驕傲。雖然我已不是那條涓涓的細(xì)流,我有了自己的浩淼。但心底那個(gè)最明亮的信念告訴我,潛力是那樣深不可測,也許我只贏得了一點(diǎn)點(diǎn)。潛力依舊無言。潛力無言,我說它就是天邊那片最絢爛的云彩。當(dāng)心中的信念仍在心底回蕩,我見到了真正無垠的天地——大海,我見到了真正壯觀的景像。水天相接處,升起了那輪耀目的朝陽。是的,潛力無言。它卻告訴我它的隱秘。它屬于我們自己,不允許誰去懷疑,去否定;為了贏得屬于自己的成功,不僅要有信念,不僅要有毅力,不僅要有約束,不僅要有挖掘,不僅要有謙虛謹(jǐn)慎……是的,我相信,潛力無言,當(dāng)它不經(jīng)意棲息在你的枝頭,只等你的驚鴻一瞥,你的心中早已是一片早春的蔥蘢。
潛力就是潛在的能力和力量;內(nèi)在的沒有發(fā)揮出來的力量或能力也就是人類原本具備卻忘了使用的能力:發(fā)揮潛力挖掘潛力。潛,隱在水面下活動:潛水。潛泳。潛壩。潛行,在水面以下行動,在外邊秘密行動。潛力源自陰陽學(xué)。古人認(rèn)為,盤古天地開辟,陽清為天,陰濁為地。現(xiàn)代腦生理學(xué)的研究證實(shí),人的大腦具有巨大的學(xué)習(xí)潛力。人的學(xué)習(xí)潛力是巨大的,但這一潛力需要積極開發(fā),才能使?jié)摿ψ兂蓪?shí)際的能力。人不僅具有巨大的心腦潛力,還有巨大的潛在體能。
愛的潛力
愛是無悔的付出,愛是心底的珍藏。愛并不需要過多的語言,它是心底的一股熱泉,有著世界上最偉大的力量。
——題記
在一個(gè)秀麗的風(fēng)景山區(qū),發(fā)生了令人悲痛的事,這同樣有撞擊著人類的靈魂。是什么,能夠讓這位母親在墜落的到谷底后死死地托住了那個(gè)不知世事的嬰兒?就在那短短的幾秒內(nèi),是什么讓這位年輕的母親反應(yīng)如此敏捷?是深藏在心底的那份愛。
當(dāng)愛的潛力被激發(fā)出來時(shí),于世間便有了奇跡二字。
同樣是一位年輕的母親。
她把兩歲大的兒子獨(dú)自留在家里外出,當(dāng)她離去是兒子正在熟睡。她從菜市場回來時(shí)在馬路的對過發(fā)現(xiàn)二字正在陽臺上往外爬,她驚呆了,兒子從四層高的樓上墜下的結(jié)果只有一個(gè)。所以,她必須馬上制止兒子,她沖兒子擺手,大叫的目的是要讓她的兒子停下來??墒莾鹤哟_認(rèn)為媽媽是在跟他打招呼,并伸出胳膊做出擁抱的姿勢。原本喧鬧的馬路靜了下來,仿佛空氣都停止了流動,人們屏住了呼吸。剎那間,人們絕望的閉上了眼睛,當(dāng)他們睜開眼睛時(shí),卻看到了兒子正躺在母親的懷里。就在兒子墜落的那一瞬間,是他的母親翻過欄桿穿過馬路接住了那個(gè)兩歲大的兒子。
后來當(dāng)?shù)氐拿襟w想拍一部以這個(gè)感人的事例為題材的記錄片。他們費(fèi)勁了心思去模擬當(dāng)時(shí)的情況??墒恰澳P汀眱鹤右呀?jīng)落地好久了她才趕到。人們百思不得其解,甚至用專業(yè)的長跑運(yùn)動員來做替身都沒有像當(dāng)時(shí)那樣的奇跡發(fā)生。
是因?yàn)閻?,所以?chuàng)造了奇跡。
每個(gè)人的心底都有著這么一份愛的潛力,她有著很多種方式。有像荊棘鳥那么壯麗的愛,也有枯葉蝶那么平靜的愛。當(dāng)荊棘鳥用盡一生的血去撞擊荊棘刺時(shí),終于唱出了比夜鶯還婉轉(zhuǎn)的歌。那是愛的壯烈。枯葉蝶選擇了生存放棄了美麗,那是愛的平靜,唯美。當(dāng)愛的潛力迸發(fā)時(shí),所以世界上便有了“奇跡”二字。正是因?yàn)橛辛恕捌孥E”才有了更多的愛。
有一個(gè)美國的教育專家考察中國一所內(nèi)地的小學(xué),專家指定了五個(gè)學(xué)生回答一些問題,然后這專家說,這五位同學(xué)很有潛力,將來一定有出息。20年后,專家再次來到這個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)這五個(gè)學(xué)生果然都有很好的前途,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的同學(xué)。
這說明,潛力是可以激發(fā)出來的,自信、壓力、毅力都是激發(fā)潛力的條件。
前面所說的那個(gè)美國專家,他并不是真的發(fā)現(xiàn)那五個(gè)小孩不同凡響,他只是在做一個(gè)試驗(yàn),就是給孩子們信心,看他們是否有潛力爆發(fā)。他成功了,信心是激發(fā)潛力的必要條件?!拔倚小保拔乙欢ㄐ小?,只有這樣才有使不完的勁,才有不達(dá)目上不罷休的勇氣。
除信心外,壓力也能產(chǎn)生無比的力量,爆發(fā)出前所未有的潛力。楚漢相爭時(shí),項(xiàng)羽與劉邦決戰(zhàn)于巨鹿,項(xiàng)羽率領(lǐng)軍隊(duì)渡過漢水之后,砸爛了炊具,沉下了渡船,這就是歷史了有名的“破釜沉舟”,昭示士兵,沒有退路了,只有決一死戰(zhàn),消滅敵人,才有生的希望。在這種壓力之下,士兵們無不以一當(dāng)十,奮勇殺敵,最后奪取了巨鹿之戰(zhàn)的巨大勝利。
俗語說,置之死地而后生,就是說把他放在最危險(xiǎn)、最有壓力的地方他才有可能激發(fā)潛力東山再起。狗急跳墻,狗平時(shí)是跳不過墻的,只有在危急關(guān)頭,在壓力當(dāng)前,才能超越過去,爆發(fā)潛力,跳過墻來。
毅力也有助于潛力的產(chǎn)生。齊白石原是一個(gè)木匠,“二十七,始發(fā)奮”,他并沒有超人的天賦,但對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察,又經(jīng)過幾十、幾百、幾千次的反復(fù)揣摩,反復(fù)練習(xí),方正式作畫,公之于世。他是靠毅力來激發(fā)潛力才成力名揚(yáng)中外的青妙手。
現(xiàn)在流行的挑戰(zhàn)極項(xiàng)運(yùn)動,實(shí)際就是對潛力的檢驗(yàn)。極項(xiàng)就是最大潛力的爆發(fā),這種運(yùn)動有利訓(xùn)練參與者的意志與信心,但也要在科學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行,不能想當(dāng)然。
只有我們樹立信心,訓(xùn)練自已的毅力,在一定的壓力環(huán)境下,就會產(chǎn)生超越常人的潛力。如果長期堅(jiān)持下去,就會有利于我們的美好人生。 是金子,總會發(fā)光的
潛 力有一個(gè)美國的教育專家考察中國一所內(nèi)地的小學(xué),專家指定了五個(gè)學(xué)生回答一些問題,然后這專家說,這五位同學(xué)很有潛力,將來一定有出息。
20年后,專家再次來到這個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)這五個(gè)學(xué)生果然都有很好的前途,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的同學(xué)。這說明,潛力是可以激發(fā)出來的,自信、壓力、毅力都是激發(fā)潛力的條件。
前面所說的那個(gè)美國專家,他并不是真的發(fā)現(xiàn)那五個(gè)小孩不同凡響,他只是在做一個(gè)試驗(yàn),就是給孩子們信心,看他們是否有潛力爆發(fā)。他成功了,信心是激發(fā)潛力的必要條件。
“我行”,“我一定行”,只有這樣才有使不完的勁,才有不達(dá)目上不罷休的勇氣。除信心外,壓力也能產(chǎn)生無比的力量,爆發(fā)出前所未有的潛力。
楚漢相爭時(shí),項(xiàng)羽與劉邦決戰(zhàn)于巨鹿,項(xiàng)羽率領(lǐng)軍隊(duì)渡過漢水之后,砸爛了炊具,沉下了渡船,這就是歷史了有名的“破釜沉舟”,昭示士兵,沒有退路了,只有決一死戰(zhàn),消滅敵人,才有生的希望。在這種壓力之下,士兵們無不以一當(dāng)十,奮勇殺敵,最后奪取了巨鹿之戰(zhàn)的巨大勝利。
俗語說,置之死地而后生,就是說把他放在最危險(xiǎn)、最有壓力的地方他才有可能激發(fā)潛力東山再起。狗急跳墻,狗平時(shí)是跳不過墻的,只有在危急關(guān)頭,在壓力當(dāng)前,才能超越過去,爆發(fā)潛力,跳過墻來。
毅力也有助于潛力的產(chǎn)生。齊白石原是一個(gè)木匠,“二十七,始發(fā)奮”,他并沒有超人的天賦,但對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察,又經(jīng)過幾十、幾百、幾千次的反復(fù)揣摩,反復(fù)練習(xí),方正式作畫,公之于世。
他是靠毅力來激發(fā)潛力才成力名揚(yáng)中外的青妙手?,F(xiàn)在流行的挑戰(zhàn)極項(xiàng)運(yùn)動,實(shí)際就是對潛力的檢驗(yàn)。
極項(xiàng)就是最大潛力的爆發(fā),這種運(yùn)動有利訓(xùn)練參與者的意志與信心,但也要在科學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行,不能想當(dāng)然。只有我們樹立信心,訓(xùn)練自已的毅力,在一定的壓力環(huán)境下,就會產(chǎn)生超越常人的潛力。
如果長期堅(jiān)持下去,就會有利于我們的美好人生。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.197秒