在剛剛結束的中小學(xué)生田徑區運動(dòng)會(huì )中,我非常難得,出乎意料的得到了一金一銅優(yōu)異的好成績(jì),我不為了班級,學(xué)校爭光也讓自己的榮譽(yù)榜中添加了容光煥彩的光彩。
可沒(méi)寥寥無(wú)幾的人才知道我在背地里付出了多少的痛苦與挫折,那作為旁觀(guān)者的他們呢,在他們的眼中,是否只有無(wú)比的羨慕與無(wú)比的嫉妒吧!
我平時(shí)每天不斷的早訓和下午兩個(gè)小時(shí)的體訓,而且早訓七點(diǎn)鐘就得到校,訓練的內容也非常多,每天都得跑十圈及以上,甚至有時(shí)才訓練了一項內容,我已經(jīng)要趴在地上休息了,又發(fā)出了“呼,呼”的聲音,頓時(shí),說(shuō)累的聲音響徹云霄,每天訓練練完都必須是大汗淋漓的,走一步路,仿佛就猶如一顆鋒利的釘子在不停重重的刺著(zhù)我那“撲通,撲通”的小心臟,當回家時(shí),又要趕緊做作業(yè)和練琴……我的每一天都是呢么充實(shí),疲勞,和有趣呢!
可當我在領(lǐng)獎時(shí),站在那高高的領(lǐng)獎臺時(shí),當校長(cháng)給我戴上金銅牌時(shí),又對我來(lái)了一個(gè)最真摯的祝福的微笑,誰(shuí)也別提那是我的心情有多么的自豪了,站在這里,就代表了將會(huì )有更多的人在田徑賽場(chǎng)上被我征服,代表會(huì )有更多的人會(huì )將我的名字銘記在心,我抬起頭來(lái),散發(fā)出最真誠的微笑和淡淡的淚水,我看著(zhù)金牌,不要有自主的想把它吃掉,我自豪,我驕傲:我讓班級爭光了,也為自己的榮譽(yù)錦上添花了。
這次比賽讓我收獲多多,喜悅多多。
有一件事,在我的腦海深深的留下了一個(gè)印記,想去那件事,我就感到十分的自豪。
那次,老師讓我和幾個(gè)班上的尖子生一起寫(xiě)一篇關(guān)于“誠信”的作文。我就和尹婕她們商量如何寫(xiě)這篇作文,大家都拿不定主意。我回到家里慢慢地琢磨,最后我決定以實(shí)事的題材來(lái)寫(xiě)這篇作文。到了交稿日期,張老師仔細的看了看我的作文,覺(jué)的很好讓我再加上一些內容肯定能得到獎的。于是把作文發(fā)還給了我。
我剛開(kāi)始覺(jué)得我的作文太差,根本得不了名次,老師怎么一說(shuō)我信心大振可是我覺(jué)得就算寫(xiě)了也不一定能贏(yíng),所以我和老師說(shuō):“老師,您真的相信我嗎?”“當然,老年是當然相信你。”“好,我這就去寫(xiě)”在老師的激勵下,我去寫(xiě)完了作文。老師幫我的作文拿到福安去比賽。
過(guò)了幾天,老師拿回了一張獎狀,遞給了我。“恭喜吳宇超同學(xué),榮獲‘誠信’作文比賽‘二等獎’”那時(shí),我心里感到十分自豪,也十分高興,我沒(méi)想到竟然能得一個(gè)“二等獎”放學(xué)之后,我以最快的速度跑回了家里,馬上亮出了獎狀,“媽媽?zhuān)易魑牡锚劻恕!薄斑@次不錯終于得了一作文獎。”爸爸說(shuō)道。
現在,我只要想起這件事,我就覺(jué)得很自豪,暗暗自喜。我感到十分自豪。
作文開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)自己驕傲的事是什么,結尾要首尾呼應,總結一下這件事有何感悟。
1、開(kāi)頭:生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。
結尾:一周的值周生活很快就過(guò)去了,在過(guò)足了值周生癮的同時(shí),我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要付出艱辛,還要堅持到底,才能獲得成功!
2、開(kāi)頭:三年級的運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨了,老師已經(jīng)選好人數,可偏偏就是沒(méi)選上我。這下可著(zhù)急了,我可是跳遠健將呢!
結尾: 這一天我特別高興、自豪,因為經(jīng)過(guò)了不斷努力、練習,才取得了金牌,才取得了在同學(xué)們面前的驕傲!
3、開(kāi)頭:當張老師坐在講臺上,鄭重其事地報值周站前門(mén)崗,報到我的名字時(shí),我簡(jiǎn)直興奮得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
結尾:我望著(zhù)他們,一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來(lái),我代表我們班級在門(mén)前站崗,我是多么的自豪!
4、開(kāi)頭:寒假生活豐富多彩,也會(huì )發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結尾:大人們常說(shuō):“一定要多做好事,因為善有善報。”這個(gè)假期我也體會(huì )到了,做好事同時(shí)也會(huì )讓自己感受到快樂(lè )!
5、開(kāi)頭:那天,我為自己鼓掌。那天,我為自己也心驚膽戰,那天,我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說(shuō)話(huà),喜歡沉默的一個(gè)人。可是那天的我,讓我覺(jué)得不像是我。但是,那時(shí)的我,讓我自己也感冒佩服,而感到滿(mǎn)意。
結尾:一向沉默不說(shuō)話(huà)的我,今天卻做出了一件膽大而又刺激的事,讓我自己也不敢相信,今天在公交車(chē)上的行為讓我自己感到非常的滿(mǎn)意,這是我16歲做過(guò)的最刺激的一件事。
星期天,剛吃過(guò)早飯,哥哥就興沖沖地說(shuō)道:“小永,走,進(jìn)縣城看猴去。”我樂(lè )得從炕上一蹦下地,朝院子里做了個(gè)人冠軍60米沖刺的動(dòng)作,嚇得雞鴨滿(mǎn)院亂躥……
快到車(chē)站時(shí),哥哥突然一把拽住我,又打量了我好一陣,才問(wèn):“你多高個(gè)頭?”我納悶地回答:“春天學(xué)校體檢時(shí),我剛好一米三,這個(gè)月又長(cháng)高好多,你不信?咱們比比。”我故意挺起胸,伸長(cháng)脖子。哥哥卻一拍我的頭說(shuō):“等上車(chē)時(shí),你縮矮點(diǎn),聽(tīng)哥哥說(shuō),到縣城我給你買(mǎi)冰糕吃。”我剛想說(shuō),干嗎要人家裝矮子,我不干!可一見(jiàn)哥哥滿(mǎn)臉嚴肅的樣子,到嗓子的話(huà)又咽了回去。上車(chē)了,哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小,抵不住勁,只好彎著(zhù)腰,曲著(zhù)腿。個(gè)子矮多了,滋味可不好受了。經(jīng)過(guò)售票員阿姨身邊時(shí),哥哥只買(mǎi)了一張票。又指著(zhù)我說(shuō):“這是我的弟弟,只有12歲,還不夠一米三呢。”售票員瞟了我兩眼,臊的我趕緊把發(fā)燒的臉低了下來(lái)。這時(shí)我真想挺起身子,讓大家看看我到底有多高。
正在這時(shí),人群中突然傳來(lái)了喊聲:“阿姨,買(mǎi)票!”我回頭一看:原來(lái)是一個(gè)比我還矮些的小姑娘,手里高高舉著(zhù)一元錢(qián),向售票員遞去。我想起在學(xué)時(shí),老師經(jīng)常教導我們不要做撒謊孩子,可是我……我心里難受極了,真想大哭一場(chǎng)。我推開(kāi)哥哥壓在我肩頭的手,把身子一下挺直了。
到站了,剛一下來(lái),我就對哥哥說(shuō):“給我一元錢(qián)。” “買(mǎi)啥?” “買(mǎi)冰淇淋。”我接過(guò)一元錢(qián)回頭又踏上汽車(chē)說(shuō):“阿姨,我來(lái)補票!”售票員先是一愣,接著(zhù)露出贊許的目光,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。 這件事我做對了 有一件事在我心中疑惑了好久,這件事我真的做錯了嗎?
有一天放學(xué)了,我和三個(gè)好朋友一起回家。突然,幾架倒掉的自行車(chē)出現在我們眼前,我的腦子出現了兩個(gè)問(wèn)題,是搬還是不搬,我停了下來(lái)。她們也停了下來(lái),我想她們也在想是搬還是不搬。頃刻間,我的直覺(jué)告訴我,我掛在胸前的紅領(lǐng)巾告訴我:“你是一個(gè)少先隊員,這件事難道能不做嗎?”正在我想去搬的時(shí)候我的一個(gè)朋友已經(jīng)向毫不猶豫自行車(chē)的邁了一大步了,我也隨后跟著(zhù)。當我們把一架架自行車(chē)扶起來(lái)時(shí),旁邊的叔叔阿姨便議論了起來(lái),說(shuō):“你看這些孩子幫別人的自行車(chē)推倒了,才扶那幾輛。”這邊剛說(shuō)完,那邊又說(shuō)起來(lái)了,有的說(shuō):“你看那些小孩這么小就想偷別人的自行車(chē),真不像話(huà)。”有的知情人還說(shuō):“你們真笨,你幫別人,別人是不會(huì )回報你的,還會(huì )讓別人誤會(huì )你的,哈哈!”。這時(shí)候,我真想沖上去跟他們評評理,可……我還是做雷鋒吧,唉!
雖然,別人都用異樣的眼光看我們,但是我們還是堅持搬自行車(chē)。我相信總有一天,別人會(huì )用贊賞的眼光看我們的。到那時(shí)我們的紅領(lǐng)巾會(huì )變的更加“燦爛”的!
過(guò)了幾天,路人議論的內容就完全不同了……我現在知道了,做一件事不要在乎別人用什么眼光看待你,你要堅信自己的選擇,現在我可以大聲的告訴你們:“這件事我做對了!!!”
“秋季運動(dòng)會(huì )要召開(kāi)了,一會(huì )兒想報名參加比賽項目的同學(xué),到班長(cháng)那里登記。”老師的話(huà)聲落下,教室里沸騰了,同學(xué)們三五成群的開(kāi)始紛紛議論起來(lái):“我的跑步好,我要報跑步。我的跳遠好。跳繩項目誰(shuí)也不許跟我爭。”整個(gè)教室里,只有一個(gè)人非常顯眼,她默默地坐在座位上,看著(zhù)窗外的落葉,眼睛里含著(zhù)淚珠。
那個(gè)女孩就是我。回想過(guò)去,我還在幼兒園大班時(shí),因為我的反應靈敏,擊劍隊破格錄取我;一年級時(shí),一次偶然機會(huì )我參加了一次籃球隊的培訓,因為我的身高和耐力,籃球隊多次給媽媽打電話(huà)讓我參加;每次運動(dòng)會(huì )上都會(huì )有我的身影。可現在,因為車(chē)禍,我的腿還在康復,陰天下雨腿還會(huì )沒(méi)勁,走路都經(jīng)常摔倒,就別提參見(jiàn)比賽了。看著(zhù)窗外秋葉被風(fēng)吹落,我的心情也非常失落。我多想和同學(xué)一起參加比賽呀。
當我正在傷心時(shí),老師走到我的身邊,輕聲地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不能參加比賽,你可以做些力所能及的事情呀!”我興奮起來(lái):“老師,我能做什么?我一定會(huì )做好的。”“你不是擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)嗎?你幫助班里,設計一個(gè)運動(dòng)會(huì )的班徽吧。”老師微笑地說(shuō)。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,下定決心一定會(huì )做好這件事的。
我于是征求了同學(xué)的意見(jiàn),設計出了一個(gè)美麗的班徽。班徽的整體看上去是一只展翅高飛的雄鷹。雄鷹的身體畫(huà)成一把火炬;火焰彎曲的燃燒形成鷹的頭部;“三一”在火炬的下面,形成鷹的尾巴;雄鷹左右翅膀的輪廓中,分別寫(xiě)著(zhù)“加”和“油”。班徽的底色選用淺藍色。遠遠看去就像一只雄鷹在空中飛翔。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我坐在觀(guān)眾席上。看著(zhù)同學(xué),踏著(zhù)雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲,步伐統一的走入運動(dòng)場(chǎng),胸前的班徽格外顯眼;看著(zhù)運動(dòng)員奮力地跑向終點(diǎn),看著(zhù)他們?yōu)槿〉煤贸煽?jì)而歡呼雀躍時(shí),好像一只只雄鷹在運動(dòng)場(chǎng)上翱翔。我驕傲,我自豪。
明年的運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)場(chǎng)上一定會(huì )有我的身影,我會(huì )像鷹一樣重生,使自己更加堅強和耀眼。
想到又征服了一座大山,又完成了一次探奇,我就不由自主地感到自豪。
國慶長(cháng)假期間,我和爸爸、顧叔叔和他的兒子一起去蘇浙邊界的一座山上游玩。當地人俗稱(chēng)這山“廿三彎”。二十三個(gè)彎,比十八盤(pán)還厲害,想到上次我們只爬到一半就不得不打退堂鼓,再看看高聳的山峰,我就不由自主地感到膽寒。不過(guò)無(wú)論怎么樣,這次我們一定要征服它!
到了山下林中,感覺(jué)漸漸涼爽起來(lái),環(huán)境挺好,我們哼著(zhù)小曲兒往上爬。一開(kāi)始,還感覺(jué)輕松,爬過(guò)四五個(gè)彎,便頓覺(jué)吃力,腿也不聽(tīng)使喚了,像灌了鉛。“不行,這山太陡
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.239秒