忘不了你老師作文好開頭(忘不了老師作文三百字倒敘開頭)
1.忘不了老師作文三百字倒敘開頭
忘不了老師 時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說??！ 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。
你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。 每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
2.我忘不了老師的教導(dǎo)開頭結(jié)尾
當(dāng)我仰望著天空，就想起我原來的班級(jí)——五〈1〉班，我永遠(yuǎn)忘不了她——趙老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您那親切的話語(yǔ)，忘不了您那溫暖的面龐.趙老師，您知道嗎？我是多么地想念您??！瞧，那滿天的小星星多像您和我絮絮地談心，我真的好敬佩您，真的好敬佩您.我慢慢地，感受到了您對(duì)我們的愛！
一次，趙老師布置了少量的作業(yè)，都是計(jì)算題，我由于馬虎沒有看清題，她并不是嚴(yán)厲地責(zé)罵我，而是給我講了工程師由于小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，造成了宇航員的慘禍，我情不自禁地掉下了眼淚！心里暗暗下了決心：今后做題應(yīng)該認(rèn)真！
也許有人會(huì)問：不就是這雞毛蒜皮的小事，她有什么了不起的！我可以自信地說：“她上的數(shù)學(xué)課并不亞于其他老師.”她講的數(shù)學(xué)課可是我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的，具有磁鐵一樣的吸引力.當(dāng)講到一個(gè)重點(diǎn)和難題時(shí)，她不會(huì)輕易告訴我們答案，而是讓同學(xué)們自己去探索，尋找問題的答案，讓同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)的奇妙.讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游！
我還記得上次數(shù)學(xué)月考才得了77分，趙老師知道后沒有大發(fā)雷霆，只是默默地幫助我，每次提問題，老師總是讓我發(fā)言，我發(fā)覺到了，老師是為我而好??！我內(nèi)心是多么……
趙老師，趙老師，我是多么地感謝您，是您在我困難時(shí)幫助我！您永遠(yuǎn)是我心中的豐碑.我在這里默默地告訴我想說也說不出口的三個(gè)字：“我愛您！”
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明.”聽著這優(yōu)美的旋律，我想對(duì)您說：“星星代表我的心！”
3.忘不了你老師 作文
我的眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師--馬老師。
馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過飯后到學(xué)校附近玩耍。當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶那里，踮起腳朝里面看，只見馬老師手拿紅筆，正在認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)。那時(shí)我們小，作業(yè)寫的亂七八糟，錯(cuò)字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯(cuò)誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯(cuò)誤。老師改的很認(rèn)真，我在教室外面站了很久她都沒有注意到。最后，馬老師發(fā)現(xiàn)了我，于是走到窗前，關(guān)切地問：“你有什么事嗎？”我輕聲地說：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽了，笑著說：“白天太忙了，只有晚上才有時(shí)間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯(cuò)呢。等會(huì)兒批改完了，老師就可以回家了?！苯又氐搅酥v桌旁，繼續(xù)批改作業(yè)。
我性格內(nèi)向，膽子又小，上課不敢主動(dòng)發(fā)言，也不敢大聲回答問題。有一次語(yǔ)文課，馬老師叫我回答問題。我站起來，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵(lì)我：“不要怕，大聲些?！庇谑?，我慢慢放開膽子大聲回答了這個(gè)問題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對(duì)我說：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，也是一種收獲呀！”我聽了，心里頓時(shí)熱乎乎的，覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。
啊！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠(yuǎn)忘不了你--馬老師。
望采納，Thank You!
4.我難忘的老師作文開頭結(jié)尾
開頭：老師，您是希望與幸福的播種人！
結(jié)尾：啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
我的老師
往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
5.忘不了你老師作文256字
忘不了你老師
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞（同學(xué)的名字），今天下午你留下?！闭f完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長(zhǎng)打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累?！蔽覀兒逄么笮Γf：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
6.寫一篇作文《忘不了你啊,我的老師》
在我的記憶中，杜老師永遠(yuǎn)是那么活潑，那么善良，那么大度，那么細(xì)心，那么輝煌。
在我人生并不算很漫長(zhǎng)的歲月里，教師始終是指引我方向的明燈。我很幸運(yùn)，從上幼兒園開始，一直到畢業(yè)走入工作崗位之前，遇到的班主任或者是任課老師，對(duì)我都很不錯(cuò)。
而尤其令我記憶猶新的，就是您杜老師。？？我們相逢的太短暫，只有一年而已，但他留給我太多難忘的回憶，無(wú)論是批評(píng)，無(wú)論是表?yè)P(yáng)，我都心存感激，那些日子，是苦，抑或是甜，我都難以忘記。
曾經(jīng)批評(píng)我直到哭泣，也曾經(jīng)讓我感動(dòng)到眼角不禁潤(rùn)濕。此時(shí)回首，才知道是杜老師他的通俗話語(yǔ)，他的大智若愚，他的謹(jǐn)嚴(yán)敏行，他的活潑與激情，他的細(xì)心，他的一切。
激活了一個(gè)學(xué)子堅(jiān)強(qiáng)的心，不屈的在高三的壓力下，為了心中大學(xué)付諸全部。歲月將恨轉(zhuǎn)化成了感激。
我的老師似乎有個(gè)魔力，他永遠(yuǎn)讓我們堅(jiān)信我們班級(jí)是最好的，我們自己是有巨大潛能，他像一位演講者，予人激情，予人希望，予人信念。他又超過一個(gè)演講者，因?yàn)樗袗邸?/p>
我們老師有為師的優(yōu)點(diǎn)，我卻發(fā)現(xiàn)不了他為師的缺點(diǎn)，他注重細(xì)節(jié)，他也希望把他的細(xì)節(jié)理念授予我們，在他眼里，永遠(yuǎn)是努力定勝負(fù)，細(xì)節(jié)決定成敗。我總覺得老師把一切都看在眼里，什么也逃不了，他能讓八十一個(gè)十七八歲的孩子，每天按時(shí)上學(xué)放學(xué)，每天在教室安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，而且又總得第一。
有時(shí)候我覺得他似乎是個(gè)教父，將他的人生理念，他的高三理念灌輸給我們。那時(shí)高三，我不懂，此時(shí)我只身城市，深深感到老師為我們付出的是多么大。
好的老師讓我們受益終身，即使有一天他會(huì)離開你，我們也永遠(yuǎn)忘不了那些沒有任何血緣，此前不曾相識(shí)的人會(huì)對(duì)你付出這么大的心血。此時(shí)此刻，你只有感慨，只有感恩。
此時(shí)此刻，你也許會(huì)明白，像老師對(duì)待你一樣，對(duì)待那些生命中的那些素不相識(shí)的人。在高考前夕，杜老師曾將我們比做一個(gè)個(gè)訓(xùn)練了11年的士兵，而他就是我們的將軍，率領(lǐng)我們一個(gè)班級(jí)沖鋒陷陣，打敗高考，考入理想的大學(xué)。
如今，不禁覺的單純幼稚，那時(shí)的我就會(huì)那么容易上當(dāng)，如今又后悔沒有上那么多當(dāng)。曾經(jīng)，老師將一些大學(xué)的圖片貼在教室，說道：大學(xué)的門口就像皇宮一樣，大學(xué)校園曲徑通幽，大學(xué)生活多么豐富有趣等等。
如今真正身處大學(xué)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有那么完美。這一切的謊言，在此時(shí)，卻讓我感激。
老師的許多話讓我難以忘懷，老師口中的許多故事讓我倍受啟發(fā)，還記得那一個(gè)個(gè)故事讓自己心潮澎湃，還記得那"盡力而為還不夠，要竭盡全力"，還記得老師的叮嚀，細(xì)心定成敗。還記得我連續(xù)三天遲到，被您訓(xùn)斥，之后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的安撫。
這一切不會(huì)再有，我已慶幸這一切已經(jīng)存在。它們將成為日后我的準(zhǔn)繩。
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念高學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……我一直把您當(dāng)成我最好的朋友。 逝者如斯，時(shí)光不可倒流，今日我又希望回到高中時(shí)代――多么懷念那在一起的日子，多么懷念那稚嫩的自己。
整整一年了，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，人生的路也是不會(huì)折返的路。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
當(dāng)我心中空虛時(shí)，我會(huì)回頭看看幾年前與您相處時(shí)的努力，想您那激情，您那愛，您那為人方法，使自己重新燃起奮斗之火。 寒假來到母校，來到我們高三的教室，物還是那物，墻上掛著的依然是那些偉人畫像，電視機(jī)還是壞著沒修。
而人卻不再是那人，一個(gè)個(gè)都換了面孔，突然感覺自己已經(jīng)不屬于這里，這物是人非，這懷念，就是成長(zhǎng)吧。曾經(jīng)多么恨這里，多么想逃離這里，而今卻是那么的懷念，那么想融入這里。
曾經(jīng)覺得您是位技藝超群的演員，而今又覺得您不是演員，您有超越演員的對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與愛。也有和爭(zhēng)相出名的演員不一樣的默默無(wú)聞與耕耘。
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
我眼中的杜老師，年齡35歲了吧，從不缺少激情，大智若愚，細(xì)心，活潑，善良，總是一副嚴(yán)肅的樣子，但是我從不怕他，因?yàn)槲铱吹贸鏊麅?nèi)心并不嚴(yán)肅，卻很可愛。您在我們面前時(shí)永遠(yuǎn)是一種活力，無(wú)論是您的步伐，還是您洪鐘般的聲音，還是您黑板寫字時(shí)的豪放。
您的言傳身教，讓我懂得了許多。也許我在日后也會(huì)擁有一定的成就，但是我相信我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了成就背后您的平凡的付出，即使大起之后，也要像您一樣，不斷耕耘！我仰慕您的樂觀，我也仰慕您總用您的感染力感染每一位您的學(xué)生。
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。也許因?yàn)槟钦Z(yǔ)文老師吧，您總是那么生動(dòng)，總是恰如其分，總是讓您的學(xué)生在私下議論您的風(fēng)格。
閑時(shí)，回憶幼時(shí)的無(wú)知、天真、幼稚，心中不禁為之害羞。是啊，時(shí)間總是在不經(jīng)意間緩緩流逝，不留痕跡，幾年前的事，依稀可辨，是的，我長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的歷程中，老師是我成長(zhǎng)歷程中最熟悉的導(dǎo)游，老師引導(dǎo)我不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷求知，求出真知。
談起老師，每個(gè)人都有說不完的話。在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前。
7.作文：老師,我永遠(yuǎn)忘不了您
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻(xiàn)了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……
老師，您是一位好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您！
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀?，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語(yǔ)文課的時(shí)候，因?yàn)榕c您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時(shí)總是不積極發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤了，您會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在座位上……這時(shí)，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認(rèn)為您會(huì)重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對(duì)我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟阌杏職?，能站起來，努力地回答了問題。我會(huì)表?yè)P(yáng) 你，會(huì)更加喜歡你?！边@時(shí)，您的眼睛中流露出鼓勵(lì)的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對(duì)自己有了信心，清晰而流利地回答起來。
“回答的很好！”您開心地說。
我聽了為之一振，更加提升了我對(duì)舉手發(fā)言的興趣。
你從來都不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮疱e(cuò)誤而批評(píng)我們，而是用和藹的話語(yǔ)來鼓舞我們。
老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。余老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
??！老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
