我的財(cái)富作文以環(huán)境描寫開頭(作文《我的財(cái)富》以三種方式開頭)
1.作文《我的財(cái)富》 以三種方式開頭
[審題突破] “我的”是指我通過努力而獲得的，我擁有的，別人沒有的，對我的人生產(chǎn)生巨大影響力的東西。
根據(jù)題意，“我的”是“財(cái)富”的限制詞，文中必須寫出什么是我的財(cái)富，為什么是“我的”財(cái)富，即“我”同自己擁有的“財(cái)富”之間的情緣或一段動人的故事，顯然，這是一篇要求寫出個(gè)人情感體驗(yàn)的文章。但有的考生把“書籍”、“時(shí)間”作為“我的財(cái)富”，就不符合題意，因?yàn)椤皶薄ⅰ皶r(shí)間”是人類共同的財(cái)富，而如果把書籍中的一本書如《魯濱遜飄流記》作為“我的財(cái)富”，從中引出故事，寫出“我”對這本書的感情，既扣住題意，也不失為一篇好文章，因?yàn)榇藭退藖碚f，未必成為“財(cái)富”，而你卻情有獨(dú)鐘，文章就有了“我”的個(gè)性色彩。
此外，一本照相冊，一疊剪報(bào)本，一枚郵票，乃至一雙草鞋，都可作為“財(cái)富”來寫，關(guān)鍵是要寫出為什么是“我的財(cái)富”而不是一般意義上的“談財(cái)富”，這就是《我的財(cái)富》蘊(yùn)含的要求。 寫好本篇文章，立意選材是關(guān)鍵。
要結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、體驗(yàn)以及人生態(tài)度來寫，立意要高遠(yuǎn)，情感要真摯；要選取獨(dú)特新穎的題材，符合中學(xué)生生活的實(shí)際，能表現(xiàn)青年人的風(fēng)貌和志趣。圍繞“我的財(cái)富”積極思索，神馳八極，心游萬仞，思路自然縱橫豁然：可以寫“我的財(cái)富”是書，表現(xiàn)書給予“我”知識、精神等方面的滋養(yǎng)；可以寫“我的財(cái)富”是我那能夠博覽古今、與眾生交談的心靈；可以寫“我的財(cái)富”是“我”的摯友，因?yàn)樗惆橹拔摇背砷L，和“我”一起品嘗人生的滋味…… 文體自選，當(dāng)然應(yīng)該選擇你自己擅長的文體。
作文功底好的同學(xué)，可以寫抒情散文；想像力豐富的同學(xué)，可以靈活運(yùn)用童話體、寓言體等，不一而足。不得抄襲或宿構(gòu)這一限制性要求，是為了保證作文真實(shí)性的需要。
要能夠表現(xiàn)青年人的風(fēng)貌和志趣，要注意選材的獨(dú)特和新穎。這些在此不再贅述。
[語言亮點(diǎn)] 下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。 ..我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。
財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書。
2我的財(cái)富，是家境的貧寒和生活的艱辛。 3英國逗方策寡匕干察吮暢經(jīng)的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。
我的財(cái)富是什么？我沒有萬貫家財(cái)，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。 4我時(shí)常不由自主地想：什么是財(cái)富呢？是財(cái)大氣粗？不！是生活優(yōu)越？不！是權(quán)傾四海？不，都不是！那么，財(cái)富是什么？我的財(cái)富又是什么？百思不解時(shí)，我緩緩開啟了記憶的閘門…… 5不經(jīng)過挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道，苦難其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。
6財(cái)富是什么？或許每個(gè)人的回答都不一樣。音樂家認(rèn)為自己的音樂就是財(cái)富；作家認(rèn)為自己的作品就是財(cái)富；畫家認(rèn)為自己的畫作就是財(cái)富；我認(rèn)為知識就是我的財(cái)富。
7財(cái)富是什么？詩人說，財(cái)富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實(shí)地體驗(yàn)生活。冒險(xiǎn)家說，財(cái)富是勇敢，為了戰(zhàn)勝自我，就要敢于征服大自然。
企業(yè)家說，財(cái)富是誠信，為了提高效益，就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量?？茖W(xué)家說，財(cái)富是創(chuàng)新，為了造福人類，就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。
我說，財(cái)富是堅(jiān)強(qiáng)，為了充實(shí)人生，就要勇于面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 8財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂，達(dá)芬奇·莫奈的財(cái)富是色彩，父母的財(cái)富是豐富閱歷，我的財(cái)富是青春。
青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂。 9清水漣漪是魚兒的財(cái)富，廣闊天空是鳥兒的財(cái)富。
清水、天空、魚兒、鳥兒是人類的財(cái)富。財(cái)富歸工業(yè)主？否則他們怎能將清水污染，向空氣排放毒氣。
財(cái)富歸獵手？否則他們怎能將鳥兒捕盡。鳥兒射光？財(cái)富歸我？否則我怎敢安閑呼吸著空氣中的氧氣。
生態(tài)環(huán)境是財(cái)富。財(cái)富到底屬于誰？不僅屬于我，更屬于大家。
為我的我們的財(cái)富保護(hù)吧。 10我沒有金銀財(cái)寶，汽車洋房，也沒有很多money存在銀行，但是我擁有青春的友誼，裝得滿滿的一箱。
它是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心。
它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺是那么地令人懷念。因?yàn)樗?，我珍惜自己的擁有；因?yàn)樗业那啻翰挪粫@得寂寞；因?yàn)樗?，我就是全世界最有“錢”的人。
11真正的財(cái)富在哪里里？在自己的心里。我心里生起智能，智能就是我的財(cái)富；我心中生起滿足感，滿足感就是我的財(cái)富；我心中生起慚愧心，慚愧心就是我的財(cái)富；我心中生起禪定，禪定就是我的財(cái)富；我心中生起般若智能，般若智能就是我的財(cái)富。
所以我們不一定要在心外尋找財(cái)富，真正的財(cái)富，應(yīng)該是內(nèi)心源源不斷的能源 [精彩構(gòu)思] 1我是一個(gè)大富翁。從對財(cái)富的認(rèn)識出發(fā)，結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。
我的財(cái)富是父母對我的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現(xiàn)在已經(jīng)是第十個(gè)年頭了，我們從來都沒間斷過。
媽媽不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是。
2.以我的財(cái)富寫一篇作文
我雖然沒有萬貫家財(cái)，但我從不怨天尤人，因?yàn)槲矣性S多無價(jià)之寶，所以我一直很富有。
享受大自然的美是一種財(cái)富。對我而言，風(fēng)是透明而又舒適的，當(dāng)它拂面而來時(shí)，心中似乎涌上一股清泉，清爽宜人；雨，是無色無味的，它的韻味如彩虹一般美麗，當(dāng)它嘩啦啦地流動時(shí)，心中所有的不悅，都隨之流去；在風(fēng)雨聲中，我感受到它們的氣息，與它們?nèi)跒橐惑w，與大自然交流。我的財(cái)富是如此的美，我擁有著如此珍貴的財(cái)富，難道我不富有嗎？
親情、友情是我的財(cái)富。我像一朵白云，親情是包容我的天空；我像一棵大樹，親情是滋養(yǎng)我的雨露；我像一只小鳥，親情是生養(yǎng)我的樹林；我像一條小溪，親情是擁抱我的山谷。
等我長大了些后，我又得到了一筆全新的財(cái)富——友情。
我珍惜它，用真誠的汗水澆灌它，以諒解呵護(hù)它，以熱情培育它，以寬容維護(hù)它，以原則純化它。我善意的付出，得到真情實(shí)意的回報(bào)。它化做鮮花來祝賀我；化做風(fēng)雪中的火炭溫暖我；化做佳節(jié)的賀卡問候我。我有著如此甜蜜的財(cái)富，難道我不富有嗎？
成長的歲月也是我的財(cái)富。我在人生的航行中已有十三載了，雖然有時(shí)狂風(fēng)會吹倒我的桅桿，風(fēng)浪會淹沒我的小船，但我自信的風(fēng)帆不會降下。因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨過后必是明媚的陽光照耀在人生的“海面”。一次風(fēng)雨就是一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。無數(shù)的風(fēng)雨記載在我的成長記憶里，成為紀(jì)念。不過那只屬于過去，我知道明天將會有更大的風(fēng)雨等待著我，我會帶著我的財(cái)富笑迎更多的挑戰(zhàn)。
我感謝財(cái)富，它賜給我大自然的體驗(yàn)，讓我身在親情與友情溫馨的港灣，在磨練中追求……
我的最大財(cái)富便是年輕。年輕，是我的最大資本。也正因?yàn)槟贻p，我有著初生牛犢不怕虎的勇氣，有著對生活的美好憧憬和向往。年輕真好！年輕的心在夢中流浪，倔強(qiáng)的淚在風(fēng)中飛揚(yáng)，迎著天邊不落的希望，爆發(fā)所有青春的力量！
好喜歡這幾句話——
我不怕失敗，因?yàn)槲夷贻p；
我不怕栽跟頭，因?yàn)槲夷贻p；
我不怕碰釘子，因?yàn)槲夷贻p；
我不怕別人說我幼稚，因?yàn)槲夷贻p。
年輕的我擁有年輕的心，擁有年輕的體魄，擁有年輕的精神。年輕的我堅(jiān)信：人只要堅(jiān)持自己的信念，保持積極的心態(tài)，保持有棱的銳氣，保持一顆年輕的心，將會所向披靡，成功便會手到擒來。這便是年輕，便是青春的真正內(nèi)涵！
曾幾何時(shí)，我夢想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去游遍祖國，乃至世界的山山水水；我夢想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去擁抱所有愛我的人和我愛的人；我夢想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去捕捉那些轉(zhuǎn)而即逝的瞬間；我夢想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去選擇自己那有所作為的將來，并為之而奮斗……
我的夢想好多好多，因?yàn)槲夷贻p。年輕，是我的最大資本，是我的最大財(cái)富。年輕的我可以想我所想的事，可以做我想做的事。為此，年輕使我忘乎所以對它的喜歡；為此，年輕使我成為這最富有的人。
3.以環(huán)境描寫開頭的內(nèi)容（10篇）
1、天空陰陰的，仿佛要壓下來，楊柳耷拉著枝條，連小鳥兒也不叫了，整個(gè)世界顯得一片陰沉。一片壓抑，總讓人覺得會有什么糟糕的事發(fā)生。果然，一件令人不愉快的事發(fā)生了。
2、夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔。樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，像大提琴彈奏的樂曲。獨(dú)坐在窗邊的我心潮翻涌，想起了這樣一件事。
3、樓下的桂花開了，一朵朵像一個(gè)個(gè)害羞的小精靈，香氣勾著我的鼻子，也勾起了我的回憶。?。∥彝涣四且惶?。
4 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天??人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
5
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。????
6 月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親??
7 夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
8 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
9 如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過??天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
10 打眼望去，窗外的那一片綠，郁郁蔥蔥。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。樹兒在風(fēng)中靜靜搖擺，如那姑娘的發(fā)絲，輕輕飄動。那無暇的太陽，就像一只溫暖的手，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
11 人行道上，三兩孩童歡呼雀躍，頑皮地踏雪。一腳一腳，嘎吱嘎吱，厚實(shí)的雪地上疊滿新鮮的腳印。
12 一陣風(fēng)靜靜地吹過，挑蕊居住的花粉，猶如竊竊的私語，是春天最深處的秘密。而山徑兩邊，已慢慢長旺的艾草，隨風(fēng)而彌漫了鄉(xiāng)路的每一個(gè)空處。
13 雪過初霽，陽光普照，春天的腳步似乎已是姍姍來遲。古老的樹枝披上了斑斑銀妝，在柔和的陽光下更添幾分滄桑；輕盈的柳條，花絮如綻，在惠風(fēng)的吹拂下略顯春意；幽靜的山谷積雪覆蓋，猶如被毯，一塊頑石傲然兀立，露出堅(jiān)硬的巖角；只有點(diǎn)點(diǎn)從積雪中探出頭來的芒草還殘留著深秋的跡象……
4.作文"我成長中的財(cái)富"的比喻開頭
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天 寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。
那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。 ——這，是我的第一筆財(cái)富。
二 時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。 我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長的滋味。
可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷 心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。
于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我 依然追求燦爛的陽光。 于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
三 我的時(shí)間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。
一位哲人這樣說道：“上 帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛 苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實(shí)！ 曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活…… 二篇 在我的成長、我的生活中處處都埋藏著財(cái)富，看見的，看不見的。
多姿多彩的財(cái)富，成就了這樣的我，我擁有著漸漸的財(cái)富。 當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，我認(rèn)識的財(cái)富只有金錢、朋友、幸福，而長大之后，我在漸漸中，發(fā)現(xiàn)了漸漸的財(cái)富。
長大后的我明白了財(cái)富并不是“砰”的一聲冒出來的，而是漸漸地，漸漸地讓人們發(fā)現(xiàn)，讓人們擁有，讓人們幸福。 長大之前，懂事以后，我不是一個(gè)快樂的孩子，會為了親人的疏忽、朋友的遺忘而孤孤單單地一個(gè)人品嘗寂寞。
當(dāng)時(shí)我就想，自己會不會就這樣一個(gè)人慢慢的死 掉?？墒俏义e(cuò)了，在這種寂寞中，我學(xué)會了知足，再也不會覺得自己被幸福拋棄，我知道了自由和落寞的換算關(guān)系，學(xué)會了自己一個(gè)人，培養(yǎng)了許多自己喜歡、自己 完成的事。
以前在寂寞時(shí)，我總會伏在桌子上哭，也許是在眼淚中明白，在寂寞孤獨(dú)中明白。時(shí)間的一分一秒都漸漸地過去，我也在漸漸地成長，一個(gè)人的自由又何嘗不是一種財(cái)富呢？只是這種財(cái)富是需要耐力，需要長跑來得到、來感到的。
在一切漸漸發(fā)生的事情中，我發(fā)現(xiàn)漸漸的財(cái)富，并漸漸地學(xué)會擁有這筆巨額財(cái)富，這種以寂寞為基礎(chǔ)，成就了的來之不易的財(cái)富。 現(xiàn)在的我，不會再因?yàn)楣陋?dú)而坐在自己的位置上發(fā)傻，不會再在沒人陪伴時(shí)伏在桌子上無聲地流淚，漸漸的幸福給我一種安然寧靜的氣息，讓我體味到成長中的平靜和另一種幸福。
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼……”我就像蝸牛一樣，在漸漸中，尋找并擁有著漸漸的財(cái)富。三篇 對于每個(gè)人來說，成長是人生的必經(jīng)之路。
我的生活有了成長才不會像白開水一樣平淡乏味，而變的美麗，變的五彩斑斕；正因?yàn)橛辛顺砷L我們才不會像人工培植的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變的更加堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛顺砷L的過程，我們才能享受真正的快樂。
也許，真實(shí)應(yīng)了那個(gè)老先生的預(yù)言。小時(shí)侯，媽媽帶我去給一位算命老先生算命，老先生看著弱小的我，呆了許久，然后皺了皺眉頭說了一句話：“這孩子難 哪！”不錯(cuò)，從小到十歲那年，我的身體非常的不好，動不動就生病，而且病起來就特別嚴(yán)重。
有一次，發(fā)燒竟達(dá)到41度。所以以前隔幾個(gè)月就得去趟醫(yī)院打預(yù)防 針。
其實(shí)，我得成長歷程中遇到的困難豈止只有病魔呢？當(dāng)我因?yàn)橛颜x的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞要來襲擊我；當(dāng)我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀?而失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人向我張牙舞爪；當(dāng)我為一次成功而雀躍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)驕傲這個(gè)“小人”要來攻擊我，當(dāng)我……因?yàn)樘嗟睦щy每時(shí)每刻伴隨 我的左右。 記得在初中的第一次運(yùn)動會上，不了解對手的實(shí)力難免有些緊張。
可為了班級的榮譽(yù)，我會努力的。當(dāng)我的腳一蹬起跑器的時(shí)候，我 起跑了。
我聽到了我班同學(xué)正在扯著嗓子為我喊加油，仿佛看到了我奪冠時(shí)，同學(xué)們露出的笑容，我看到了象征著我們班的紅絲帶隨著我的手臂擺動而飄揚(yáng)。可成功 似乎與我無緣，腳步漸漸的變慢了，艱難的喘氣聲從我的嘴巴里傳出來，我看見我的對手從我身邊閃過，我敗了…… 為么我的成長中充滿了困難？也許這些困難使我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。
因此，我。
5.以環(huán)境描寫為開頭的作文
朋友你好，以環(huán)境描寫為開頭的文章是比較多的。很多的散文都是這樣的結(jié)構(gòu)：比如魯迅的《風(fēng)箏》，以眼前的景致引發(fā)多年的記憶，同時(shí)，為文章奠定情感基調(diào)：
————北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)竟至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的
6.我的財(cái)富 作文
我的財(cái)富
我雖然沒有萬貫家財(cái)，但我從不怨天尤人，因?yàn)槲矣性S多無價(jià)之寶，所以我一直很富有。
享受大自然的美是一種財(cái)富。對我而言，風(fēng)是透明而又舒適的，當(dāng)它拂面而來時(shí)，心中似乎涌上一股清泉，清爽宜人；雨，是無色無味的，它的韻味如彩虹一般美麗，當(dāng)它嘩啦啦地流動時(shí)，心中所有的不悅，都隨之流去；在風(fēng)雨聲中，我感受到它們的氣息，與它們?nèi)跒橐惑w，與大自然交流。我的財(cái)富是如此的美，我擁有著如此珍貴的財(cái)富，難道我不富有嗎？
親情、友情是我的財(cái)富。我像一朵白云，親情是包容我的天空；我像一棵大樹，親情是滋養(yǎng)我的雨露；我像一只小鳥，親情是生養(yǎng)我的樹林；我像一條小溪，親情是擁抱我的山谷。
等我長大了些后，我又得到了一筆全新的財(cái)富——友情。
我珍惜它，用真誠的汗水澆灌它，以諒解呵護(hù)它，以熱情培育它，以寬容維護(hù)它，以原則純化它。我善意的付出，得到真情實(shí)意的回報(bào)。它化做鮮花來祝賀我；化做風(fēng)雪中的火炭溫暖我；化做佳節(jié)的賀卡問候我。我有著如此甜蜜的財(cái)富，難道我不富有嗎？
成長的歲月也是我的財(cái)富。我在人生的航行中已有十三載了，雖然有時(shí)狂風(fēng)會吹倒我的桅桿，風(fēng)浪會淹沒我的小船，但我自信的風(fēng)帆不會降下。因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨過后必是明媚的陽光照耀在人生的“海面”。一次風(fēng)雨就是一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。無數(shù)的風(fēng)雨記載在我的成長記憶里，成為紀(jì)念。不過那只屬于過去，我知道明天將會有更大的風(fēng)雨等待著我，我會帶著我的財(cái)富笑迎更多的挑戰(zhàn)。
我感謝財(cái)富，它賜給我大自然的體驗(yàn)，讓我身在親情與友情溫馨的港灣，在磨練中追求……
7.求以環(huán)境描寫開頭的作文
1、古韻
走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙?jiān)缫咽幦粺o存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無助地?fù)u曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁……
2、
澳大利亞的天
從遙遠(yuǎn)的東方古國穿越印度洋來到了這僅有兩百年歷史的澳洲，我略帶憧憬地快步走過機(jī)場的大道，靜靜細(xì)細(xì)地呼吸著那透明、沒有一絲雜質(zhì)的空氣，望著那純藍(lán)、云層飄渺的天空。
澳大利亞的天有著特殊的色彩。那海上的天，是深藍(lán)的天，天上沒有一絲的云朵，天空好比是天邊無限延長的一塊景泰藍(lán)畫布，這長長的畫布，連著水波漣漣的蔚藍(lán)大海，形成一幅藍(lán)色的漸變圖畫；那山邊的天，是紫色的天，云霧繚繞，那白色的云朵鉆進(jìn)。
8.以環(huán)境描寫為開頭結(jié)尾的作文
《風(fēng) 景》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，是一幅靜謐的風(fēng)景；綠樹村邊衙，青山郭外斜，是一幅純樸的田園風(fēng)光；大漠孤煙直，長河落日圓，是一幅雄渾的邊塞景象……欣賞完一幅幅的自然風(fēng)光，我的心不進(jìn)地在萌動，萌動中的我的思緒開始飄向遠(yuǎn)方，飄身那不曾去過、沒有人煙的地方。遠(yuǎn)方的風(fēng)景告訴我，遠(yuǎn)處寒山的風(fēng)景美，近在腳下的春回大地美，但不要忘記自己這邊風(fēng)景最美。
山雖無言，然非無聲。山有山的雄壯，山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著自己風(fēng)景的雄偉。用泰山的豪邁譜寫登泰山而小天下，用它的熱血譜寫一覽眾山小“的美景。
一切美景在眼前，梅、蘭、竹、菊四君子。不要忘記自己就是一道風(fēng)景。古代的無數(shù)文人騷客無不在演繹著這一真理。
荒涼的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫著。一位揮舞著羊鞭的使者，構(gòu)筑了忠貞的風(fēng)景。任胡人的皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血，續(xù)寫著丹青。成為五千年的中華最亮麗的風(fēng)景。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言：走自己的路，讓別人說去吧！風(fēng)景自己這邊獨(dú)好。
風(fēng)吹草低見牛羊碧綠的草原一望無際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風(fēng)景。如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風(fēng)景美化自己的家園。
如陶淵明不諳污濁世俗，創(chuàng)“采菊東籬下，悠然見南山的田園美景。
如王維的豪邁之氣，畫“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾美景。
如李素麗的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)筑“為人民服務(wù)”的神圣風(fēng)景。
如費(fèi)俊龍的航天一躍，為祖國美麗的星空劃上星亮的光環(huán)，為華夏大地添新的風(fēng)景。
我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，愛在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造風(fēng)景。自己鑄造的風(fēng)景最美。
一再徘徊，不再吶喊。
不再彷徨，不再猶豫。
《聆聽水意，感悟美景》
那山，透著一種靜謐的威嚴(yán).白日里，觀光游歷者紛至沓來，山腳下不時(shí)傳來凌亂的腳步聲與歡笑聲.此時(shí)，山的那份威嚴(yán)也變得和藹可親、平易近人.當(dāng)夕陽滑過山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火.此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去.
好美的景.我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽任溪水那平和中娓娓道來的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心深處回響.水流掠過大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔.
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽這美聲，感悟這美景.我的思緒也隨水流緩緩地漂流.一種前所未有的凄美與美妙，正順著歲月風(fēng)化的痕跡沁染著我的氣息.在閃爍著銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了.
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了.我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng).一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音.
若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作.我并非圣人，無法領(lǐng)略其中的深?yuàn)W與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜.
一絲寒意掠過，我將雙手放進(jìn)口袋.此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空.我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這里，聆聽水意，感悟美景，讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽.
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了.一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景.
聆聽水意，感悟大徹美景
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9.求作文《我的財(cái)富》
1我是一個(gè)大富翁。
從對財(cái)富的認(rèn)識出發(fā)，結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。 我的財(cái)富是父母對我的關(guān)愛。
我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現(xiàn)在已經(jīng)是第十個(gè)年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。
每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作掙錢，但我卻擁有無盡的財(cái)富。
2貧窮帶來的財(cái)富。從貧窮也是一筆財(cái)富入手，編一則故事。
我小的時(shí)候家很窮，因此我從小就懂得要努力、節(jié)儉。在鄉(xiāng)鄰資助上學(xué)的過程中，我又體會到了愛心的重要性。
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，靠的是生活告訴我的真理。幾年后我成為一名知名的企業(yè)家，別人笑問我現(xiàn)在身價(jià)多少，我說：“我的財(cái)富有七個(gè)字：努力、節(jié)儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財(cái)富，是金錢買不到的?！?/p>
3所羅門的選擇。改編神話故事，通過所羅門王的選擇說明智慧才是真正的財(cái)富。
上帝讓我所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。我憑著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己家的財(cái)產(chǎn)富可敵國。
同時(shí)我又樂善好施，急公好義，深得民心。當(dāng)老國王因病去世時(shí)，國內(nèi)的百姓都推舉我所羅門做希伯來人的國王。
我憑著智慧使人民安居樂業(yè)，征戰(zhàn)四方，使得我在位的時(shí)期成了希伯來歷史上最輝煌的時(shí)期。 4財(cái)富論壇。
采用采訪錄的形式，通過各行各業(yè)人士對財(cái)富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對思想認(rèn)識的影響。 政治家：人民安居樂業(yè)是我最大的財(cái)富。
受希望工程資助的大學(xué)生：財(cái)富是貧窮中的努力，是有愛心。 下崗工人：對生活的信念是我的財(cái)富。
財(cái)經(jīng)專家：財(cái)富是金錢，更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。 我：…… [導(dǎo)寫示例] “財(cái)富”斷想 過去，我一無所有，除了歡樂的童年； 現(xiàn)在，我有了睿智的頭腦、健壯的體魄； 將來，我會有什么？不知道。
一元錢？一本書？一輩子？…… ——題記 一 清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。
冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。
與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。 于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。 二 時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。
但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。 三 我的時(shí)間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。
這也是我的第N+1筆財(cái)富。 在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。
上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。
有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實(shí)！ 曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活…… 【簡評】： 本文緊緊圍繞“財(cái)富”展開聯(lián)想，表達(dá)了作者把微笑和真誠地對待生活，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奮斗不息作為“我”的財(cái)富的深刻立意。文章以“斷想”的形式布局謀篇，開啟自如；“題記”的運(yùn)用和小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式使全文首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)。
無論是對往事的回顧還是對未來的展望，本文都做到了開放與限制的統(tǒng)一，不愧是考場作文中的佳作。 自信 陳秋鳳 “我燦爛地笑著，在擁擠的人群中。
你射過來一樣的眼神，論異也好，欣賞也好，并不曾使我的笑容羞澀。因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光，而是我的財(cái)富——自信。”
這是子欣日記中的一段話，也是她生活寫照。自信之所以成為她的財(cái)富，這其中就有個(gè)故事了。
子欣是斯文的，可以說得上是個(gè)溫文爾雅的女孩子。她長得一般般，說不上是冷艷的白玫瑰，但至少也是一朵溫馨的百合。
子欣的學(xué)習(xí)并不怎么理想，上普通高中沒問題，但上重點(diǎn)也就要先問問重點(diǎn)高中的門衛(wèi)讓不讓進(jìn)了。其實(shí)，她也不去想上重點(diǎn)高中的事，她覺得這不切實(shí)際，她本是個(gè)不好高騖遠(yuǎn)，很現(xiàn)實(shí)的女孩。
初三了，一切都變得至關(guān)重要。時(shí)間更是緊抓不放的對象。
大家每天都忙著在題海里遨游，吃飯、睡覺想著的都是學(xué)習(xí)，恨不得把一天24小時(shí)全花在學(xué)習(xí)上。子欣也亦然。
在這種時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間。
