我喜歡架子鼓。小時(shí)候,看電視的時(shí)候,看到樂隊(duì)在演奏,有個(gè)鼓手在瘋狂地演奏樂曲,非常神氣。因此我就問媽媽,“他拿棍子敲的那是什么東西啊?”媽媽說是架子鼓。我告訴媽媽我想學(xué)。媽媽答應(yīng)了。經(jīng)過一番尋找,終于找到了一家琴行。媽媽帶我站在了琴行的門口,一眼就看見好幾套鼓,媽媽告訴那里的老師說我想學(xué),那兒的老師答應(yīng)了。于是我正式踏上了架子鼓學(xué)習(xí)的旅程。那年,我七歲。
學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)三年多了,時(shí)間不算短,我也對(duì)架子鼓多少有一點(diǎn)了解了。
架子鼓,也叫爵士鼓,是“樂隊(duì)的指揮家”。每個(gè)樂隊(duì)演出開始前,都要由鼓手給節(jié)奏,所以鼓手非常重要。
架子鼓里有五個(gè)鼓,三個(gè)镲。鼓分別叫“低音鼓”、“軍鼓”、“一桶鼓”、“二桶鼓”,還有“落地桶鼓”。三個(gè)镲中有兩個(gè)“吊镲”和一個(gè)“踩镲”,可是,為什么叫“踩镲”呢?是因?yàn)槟_踩在它的踏板可以使镲片開合,從而發(fā)出聲音,所以叫踩镲。
學(xué)架子鼓的配樂其實(shí)也不簡單。學(xué)了這么長時(shí)間,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多曲子了,有《光輝歲月》、《歲月無聲》、《不再猶豫》、《雨蝶》、《暗香》等等。這些曲子我都比較熟了,但我最喜歡的是《不再猶豫》。因?yàn)樗?jié)奏快,節(jié)奏感強(qiáng),敲起來讓人心花怒放,所以我很喜歡。
為了測試一下我們到底學(xué)得如何,老師在西部歡樂園舉辦了一次音樂會(huì),讓我也參加了,主打《光輝歲月》,這曲子雖然我練了不少次,可是上場前我心里緊張得像是有只調(diào)皮的兔子一下又一下地?fù)潋v撲騰跳躍著。致使上場時(shí)我差點(diǎn)跑錯(cuò)地方不說,還在打到一個(gè)地方要空拍八個(gè)小節(jié),別人已經(jīng)停下時(shí),我還在打。等我反應(yīng)過來時(shí),發(fā)現(xiàn)別人在空拍,我才立即停了下來,差點(diǎn)鬧笑話。一曲結(jié)束,我們走下臺(tái)后,和我同臺(tái)的一個(gè)男孩說他打錯(cuò)了三處,我才知道不光是我一個(gè)人出錯(cuò),這時(shí)心里有了些許安慰,看來要想打好鼓還要好好地多練習(xí)。這真是“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”?。?/p>
我要堅(jiān)持學(xué)下去,爭取長大當(dāng)個(gè)名符其實(shí)的鼓手!
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我喜歡架子鼓。
小時(shí)候,看電視的時(shí)候,看到樂隊(duì)在演奏,有個(gè)鼓手在瘋狂地演奏樂曲,非常神氣。因此我就問媽媽,“他拿棍子敲的那是什么東西???”媽媽說是架子鼓。
我告訴媽媽我想學(xué)。媽媽答應(yīng)了。
經(jīng)過一番尋找,終于找到了一家琴行。媽媽帶我站在了琴行的門口,一眼就看見好幾套鼓,媽媽告訴那里的老師說我想學(xué),那兒的老師答應(yīng)了。
于是我正式踏上了架子鼓學(xué)習(xí)的旅程。那年,我七歲。
學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)三年多了,時(shí)間不算短,我也對(duì)架子鼓多少有一點(diǎn)了解了。架子鼓,也叫爵士鼓,是“樂隊(duì)的指揮家”。
每個(gè)樂隊(duì)演出開始前,都要由鼓手給節(jié)奏,所以鼓手非常重要。架子鼓里有五個(gè)鼓,三個(gè)镲。
鼓分別叫“低音鼓”、“軍鼓”、“一桶鼓”、“二桶鼓”,還有“落地桶鼓”。三個(gè)镲中有兩個(gè)“吊镲”和一個(gè)“踩镲”,可是,為什么叫“踩镲”呢?是因?yàn)槟_踩在它的踏板可以使镲片開合,從而發(fā)出聲音,所以叫踩镲。
學(xué)架子鼓的配樂其實(shí)也不簡單。學(xué)了這么長時(shí)間,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多曲子了,有《光輝歲月》、《歲月無聲》、《不再猶豫》、《雨蝶》、《暗香》等等。
這些曲子我都比較熟了,但我最喜歡的是《不再猶豫》。因?yàn)樗?jié)奏快,節(jié)奏感強(qiáng),敲起來讓人心花怒放,所以我很喜歡。
為了測試一下我們到底學(xué)得如何,老師在西部歡樂園舉辦了一次音樂會(huì),讓我也參加了,主打《光輝歲月》,這曲子雖然我練了不少次,可是上場前我心里緊張得像是有只調(diào)皮的兔子一下又一下地?fù)潋v撲騰跳躍著。致使上場時(shí)我差點(diǎn)跑錯(cuò)地方不說,還在打到一個(gè)地方要空拍八個(gè)小節(jié),別人已經(jīng)停下時(shí),我還在打。
等我反應(yīng)過來時(shí),發(fā)現(xiàn)別人在空拍,我才立即停了下來,差點(diǎn)鬧笑話。一曲結(jié)束,我們走下臺(tái)后,和我同臺(tái)的一個(gè)男孩說他打錯(cuò)了三處,我才知道不光是我一個(gè)人出錯(cuò),這時(shí)心里有了些許安慰,看來要想打好鼓還要好好地多練習(xí)。
這真是“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”??!我要堅(jiān)持學(xué)下去,爭取長大當(dāng)個(gè)名符其實(shí)的鼓手!>。
我自幼就酷愛音樂,所有總想找一種樂器來演奏。
是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。記得在很小的時(shí)候,因?yàn)樘貏e喜歡音樂,只要媽媽放音樂,我就跟著樂器唱,一遍又一遍,往往唱幾首歌就感到很累,嗓子也很痛,能不能用另外一種方法來滿足我的愛好呢?我在冥思苦想。
在我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次爸爸問我課外喜歡學(xué)什么?我不假思索地說:我要學(xué)架子鼓,爸爸聽了,摸著我的頭,用驚奇的眼神看著我,說:為什么?就因?yàn)槟銗鄢??我說是呀,用樂器來表達(dá)我的喜愛,應(yīng)該是很美的。周末,爸爸帶我去報(bào)名,看到架子鼓,我的手癢癢的,就想馬上學(xué)會(huì),剛開始,由于是初次接觸架子鼓,找不到一點(diǎn)感覺,在當(dāng)初的興趣消失后,心里很失望。
好在架子鼓老師很有耐心,他總是周到,細(xì)致地開導(dǎo)我們,手把手地教我們,我終于找到了樂趣。最終得到了老師的表揚(yáng)。
老師夸我彈的漂亮,每次敲歌和鼓譜,總讓我領(lǐng)頭。記得有一次敲《我愛北京天安門》,當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì),老師只好讓我去敲,那個(gè)時(shí)候,我好緊張,生怕彈不好被同學(xué)笑話,當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光,我放下了所有的包袱,慢慢的融入進(jìn)去,演奏完后,得到了同學(xué)們的熱烈掌聲,我知道,我成功了,我的付出沒有白費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓,馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試,我相信只要用心學(xué),我一定能到達(dá)最頂峰,我感謝架子鼓,陪我走過了一個(gè)愉快的童年。
一開始一看到繁瑣的爵士鼓譜,我就覺得頭昏腦脹,在老師的引導(dǎo)下,我的腦子漸漸“開竅了”,也漸漸對(duì)爵士鼓產(chǎn)生了好感。一天,兩天,我一連學(xué)習(xí)了十二天。老師夸我爵士鼓打得越來越棒,并且節(jié)奏感很感,讓我的學(xué)習(xí)信心倍加??!媽媽對(duì)還我說:“能有一技之長,擁有自己興趣愛好的人會(huì)更加快樂!并且在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后,你還可以去參加國家認(rèn)可的打擊樂考級(jí),有了這一技之長,在學(xué)生升學(xué)的時(shí)候,在從小學(xué)升初中,初中升高中的每一次擇校中,如果幾個(gè)人大部分條件一樣的話,演奏架子鼓的特長必然能給學(xué)生帶來更多成功的砝碼!甚至在相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)校中,都愿意優(yōu)先選擇架子鼓特長生。在國家的升學(xué)加分規(guī)定中,獲得了國家級(jí)比賽優(yōu)秀名次的學(xué)生,還可以根據(jù)規(guī)定直接在升學(xué)總分中加分!你可要加油喲!”
我微笑地對(duì)著媽媽傻笑!
學(xué)習(xí)爵士鼓讓我受益匪淺,也讓我的左右腦都能靈活的轉(zhuǎn)動(dòng),讓大家都愛上爵士鼓吧!
[我的架子鼓作文]
我有一套架子鼓,它是我2004年買的,我的架子鼓作文。它是由桶桶鼓、一個(gè)大桶鼓、一個(gè)大鼓和一個(gè)小鼓組成的,它們可以發(fā)出不同的聲音。桶桶鼓一和二的聲音,非常清脆,桶桶鼓三和四的聲音非常響亮,而大鼓和小鼓的聲音都是清脆而又響亮的。 這套架子鼓給我家?guī)砹瞬簧俸寐牭臉非T绯?,鼓聲像小鬧鐘的鈴聲清脆響亮。中午,鼓聲像吃飯時(shí)的鈴聲大大小小清脆好聽。晚上,鼓聲就像一支催眠曲,催大家入睡。這套架子鼓來我家已經(jīng)三年了,它還是那么新,一點(diǎn)不舊,我喜歡這套架子鼓。我的架子鼓作文200字小學(xué)生作文(/)
[打架子鼓作文]
上個(gè)星期六,我和哥哥還有姐姐去文化宮學(xué)習(xí)架子鼓,打架子鼓作文。 來到教室以后,老師首先讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙暇毩?xí)以前學(xué)習(xí)過的歌曲。三十分鐘后,老師讓我們輪流到臺(tái)上打架子鼓。 首先上去打的是我,我特別的緊張,也很激動(dòng),生怕自己打不好又怕打錯(cuò),小學(xué)二年級(jí)作文《打架子鼓作文》。老師說:“雙手要交叉,腳要配合踩。” 我按照老師說的打了一遍,老師說我打得很好很不錯(cuò)。我高興極了。 從今以后,我要更加努力的學(xué)習(xí)架子鼓,要打得更好!打架子鼓作文150字小學(xué)生作文(/)
[打架子鼓作文]
上個(gè)星期六,我和哥哥還有姐姐去文化宮學(xué)習(xí)架子鼓,打架子鼓作文。 來到教室以后,老師首先讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙暇毩?xí)以前學(xué)習(xí)過的歌曲。三十分鐘后,老師讓我們輪流到臺(tái)上打架子鼓。 首先上去打的是我,我特別的緊張,也很激動(dòng),生怕自己打不好又怕打錯(cuò),小學(xué)二年級(jí)作文《打架子鼓作文》。老師說:“雙手要交叉,腳要配合踩?!?我按照老師說的打了一遍,老師說我打得很好很不錯(cuò)。我高興極了。 從今以后,我要更加努力的學(xué)習(xí)架子鼓,要打得更好!打架子鼓作文150字小學(xué)生作文(/)
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