xx市委黨校黨風廉政建設工作情況總結(xx市委黨校黨風廉政建設工作計劃)
xx市委黨校黨風廉政建設工作情況總結
xx市委黨校黨風廉政建設工作情況總結
為了不斷適應形勢發(fā)展的需要，充分發(fā)揮市委黨校干部教育培訓主渠道、主陣地的職能作用，提升黨校的整體形象，創(chuàng)造性地為全市經濟建設和社會發(fā)展服務，今年以來，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，我們在各黨支部組織開展了整頓機關作風、嚴明工作紀律、塑造黨校良好形象活動。現將有關情況總結如下：
一、機關作風建設和紀律執(zhí)行工作的開展情況
（一）認真學習相關文件，整頓機關作風與紀律。今年以來主要開展了以下工作：
春節(jié)過后一上班，我們在全體教職工中深入開展了一次學習相關文件，整頓機關作風與紀律為主要內容的學習整頓活動，通過個人自查，科室同志幫查，與主管領導的溝通及交換意見，各自查擺了存在的問題，深入地剖析了存在問題的原因，明確了今后一個時期的努力方向，消除了同志間的誤會與隔閡，增進了團結與友誼，極大地促進了工作。我們大興勤政之風，塑造紀律嚴明的機關形象。一是工作要勤。以保持共產黨員先進性教育活動為動力，增強集體觀念，愛崗敬業(yè)，勤政廉政，把一切心思和精力都用在本職工作上，做到眼勤、腿勤、手勤。二是紀律要嚴。結合分析評議和整改問題，進一步從嚴整肅政治紀律、組織紀律、工作紀律和群眾紀律，做到政治堅定、紀律嚴明、有令必行、有禁必止。堅守工作崗位，不遲到、不早退，不在上班時間干與工作無關的事情，形成嚴謹守紀的機關作風。三是、領導干部帶頭執(zhí)行“十不準”，制定了“十不準”桌牌，發(fā)到每名教職工，使大家的紀律約束有了一定的遵循，取得了較好的效果。四是形象要廉。進一步加強黨風廉政建設，認真貫徹《兩個條例》，帶頭落實“兩禁”規(guī)定，有效治理各種不良現象和歪風邪氣，以鐵的紀律確保市委黨校優(yōu)質、高效、協調運轉。
（二）以保持共產黨員先進性教育活動為載體，深入開展“廉潔奉公、執(zhí)政為民”教育活動。一是把“廉潔奉公、執(zhí)政為民”教育工作納入保持共產黨員先進性教育活動總體部署，貫穿活動全過程。在學習宣傳階段，把胡錦濤在中央紀委五次全會上的重要講話等內容列為必讀篇目，號召全體黨員干部深入學習，并組織觀看了正反面典型錄像片，起到了正面引導、反面警示的作用。在分析評議階段，把黨風廉政建設作為民主評價黨員干部的重要內容，通過黨性剖析、民主生活會、民主評議等多種形式，廣泛征求干部群眾的意見。在整改提高階段，對反映的主要問題，以書面的形式反饋給干部本人以及所在的黨組織，有針對性地進行了分類整改。二是研究建立了一套黨員干部考核評價管理系統(tǒng)。以“黨員模范帶頭作用”和“黨員嚴禁行為”為基本依據，將考核內容分為“立場堅定、對黨忠誠，清正廉潔、抵制歪風”等11個方面，將黨員嚴禁行為分為“嚴禁參與賭博等違法活動，嚴禁借用手中職權謀取私利”等6個方面，其中，把黨員“廉政奉公，執(zhí)政為民”作為重要的考核評價內容。
（三）高度重視，層層簽訂黨風廉政建設責任書，嚴格執(zhí)行責任追究制
黨風廉政建設責任制是一項具有全局性、關鍵性和根本性的黨風廉政制度，不僅把黨風廉政建設和反腐斗爭納入了法制軌道，而且對領導班子和領導干部在黨風廉政建設和反腐工作中應負的責任追究等問題作了制度性規(guī)定。對此，我校黨總支要求各支部按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定，自覺履行好各自在黨風廉政建設中的職責。并根據中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，為提高全校教職工的政治思想覺悟和黨風廉政建設責任目標意識，營造齊抓共管的.格局，年初校長、黨總支書記與副校長簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，同時，副校長同各科(室)負責人簽訂了責任書，形成了主要領導負總責，分工明確，一級抓一級，責任到人，上下協調，齊抓共管，全員參加的黨風廉政建設工作格局。以此同時，我校還印發(fā)了《市委黨校黨風廉政建設責任制實施辦法》，對責任考核和責任追究作了明確的規(guī)定，使黨風廉政建設的任務和責任落實到了每個科室和各個環(huán)節(jié)，年底進行考核表彰獎勵，使我校的黨風廉政建設工作切切實實做到了有部署、有落實、有檢查、有考核、有獎勵。
（四）強化監(jiān)督，發(fā)揮黨員干部在黨風廉政建設方面的主導作用。一是加大經常性考察工作力度。進一步擴大考察工作外延，把干部“八小時以內”工作情況與“八小時以外”生活圈、社交圈表現結合起來，全面掌握黨員領導干部在廉政建設方面的真實表現。二是強化組織監(jiān)督。充分運用公示、試用、組織談話、誡勉等組織行為，加強對中層干部任前、任中、任后的全程監(jiān)督。
二、存在的問題
回顧今年以來黨校的機關作風建設和紀律執(zhí)行情況，應該說整體工作是扎實有效的，工作層次和水平有了明顯提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯改善，無論從黨校的思想政治建設，還是領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和教師的整體素質，以及人的精神面貌上都得到了明顯改變，在各方面也確實取得了一定的成績，但也存在缺點和不足。
一是黨性觀念不強，爭先意識不濃。在工作中想的不多，缺乏做好服務工作的主動性和自覺性，黨員先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮出來。二是宗旨意識不強，為黨校教育事業(yè)想的太少，吃苦精神不夠。在工作中有時表現為怕吃苦，缺少勇挑重擔的信心和決心。心全意為群眾謀利益，盡心竭力為群眾辦實事、好事上做的還不夠，宗旨觀念樹的還不牢。三是缺乏學習新知識、新理念的動力。危機意識不深，學習勁頭不足。在工作中有滿足感，研究理論的氛圍之中。四是聯系群眾不夠廣泛。與本科室以外的同志之間交流較少，協作意識不是很強。五是對自身要求不夠嚴格，有時不能完全按照黨員標準來從嚴約束自己，降格以求，自以為可以，過得去就行了。
三、下步工作安排意見
在今后的工作中，我們要繼續(xù)抓好機關作風建設和紀律執(zhí)行情況，鞏固已有的政治和精神文明成果，確保整體工作和諧有序的發(fā)展。
1、應堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。應進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質，提高業(yè)務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現與時俱進的要求。
2、應進一步加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預見性、創(chuàng)新性和有效性，把黨風廉政工作真正落到實處。
3、應進一步深入科室，了解教職工的疾苦，多為教職工辦好事、實事。
中共xx市委黨校
二○○x年十一月十六日
xx市委黨校黨風廉政建設工作計劃
xx市委黨校黨風廉政建設工作計劃
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，深入學習貫徹黨的十六屆三中全會精神，認真貫徹執(zhí)行中央紀委和省、市紀委全會精神，結合市委黨校教育教學科研工作的實際，緊密圍繞教育教學科研這個中心，維護教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，做到標本兼治，綜合治理，預防為主，強化責任，狠抓落實，加大從源頭上預防治理腐敗的力度，推進黨風廉政建設和行風建設，為教育教學科研工作的順利開展創(chuàng)設良好的工作環(huán)境。特制定2005年市委黨校黨風廉政建設工作計劃：
一、強化黨風廉政宣傳教育，促進領導干部廉潔自律
要強化黨校領導班子及中層干部的學習。認真組織學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》，加強思想道德和紀律教育，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。積極開展勤廉形象教育和案例警示教育，增強教育的針對性和有效性，以黨員、干部的先鋒模范作用，引導廣大教職工真正做到學人為師、行為世范。把黨風廉政建設宣傳教育納入到黨校的學習教育內容，增強黨員干部廉潔自律意識。
二、強化廉政制度建設，構建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗的.體系
⒈領導班子成員及中層以上干部必須認真執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定和要求，不斷增強領導干部的廉潔從政和自覺接受監(jiān)督的意識，在各項工作中嚴格自律。
⒉認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，建立堅持黨支部統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、依靠群眾支持和參與的體系和工作機制。標本兼治、綜合治理、立足教育，著眼防范，集體領導與個人分工負責相結合，誰主管誰負責，一級抓一級，層層抓落實。把黨風廉政建設作為黨的建設和教研室建設的重要內容，與教學管理、精神文明建設、教研室行政管理等工作緊密結合，一起部署，一起落實。
⒊堅持領導干部專題民主生活會制度。檢查貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況和領導班子成員廉潔從政情況，積極開展批評與自我批評，及時糾正存在的問題。做好領導干部專題民主生活會的會前、會中、會后的有關工作，切實提高領導干部專題民主生活會的質量。
⒋堅持每年一次的黨員民主評議制度和教職工代表評議領導干部制度。實行黨內評議、教職工代表大會評議和民主測評等多種形式，積極聽取黨外同志的意見和建議。
⒌堅持大型采購項目、基建工程等項目的招投標規(guī)定。堅持教輔材料等出版物的業(yè)務洽談工作要有兩位領導共同參與的制度，并及時或定期向黨總支部、校委會進行工作情況匯報。
⒍規(guī)范財務管理，嚴禁設立賬外賬、“小金庫”，杜絕公款私存。主動配合財務管理部門，加大對財務收支的管理力度，管好、用好各項經費，從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤。
三、幾項促進措施
領導班子每學期召開一至兩次專門會議，分析研究情況，部署檢查各項黨風廉政建設工作落實情況。
⒉以師德師表形象工程為龍頭，以主題教育活動為抓手，開展“讀經典原著”、“創(chuàng)精品課，爭當名牌教師”活動，把黨風廉政建設和教育行風建設相結合，扎實開展工作，為全市干部教育培訓作出應有的貢獻。
中共xx市委黨校
二〇〇五年二月