我的同學(xué)是有趣的人600字作文開(kāi)頭(我的同學(xué)作文600字開(kāi)頭)
1.我的同學(xué)作文600字開(kāi)頭
我的同學(xué)
她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，
烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的。”她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
2.我的同學(xué)作文開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭 因?yàn)橛心?，我的生活才多了許多歡樂(lè)；因?yàn)橛心?，我的些許煩惱才得以被傾訴；因?yàn)橛心悖业目鞓?lè)才能與更多的人分享。
因?yàn)橛心?，同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生涯有更多的酸甜苦辣。友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機(jī)；友誼如同夏天里的一片樹(shù)蔭，給人們無(wú)限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無(wú)限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無(wú)限遐想。
友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢(qián)地位更值得珍惜的。
我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫***。結(jié)尾這就是我情同手足的***，友誼是無(wú)價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼。
3.我的同學(xué)作文600字
我的同學(xué)是奇葩 奇葩一詞本意是指奇特而美麗的花朵，常用來(lái)比喻非常出眾的事物。
而我要用這個(gè)詞來(lái)比喻我的同學(xué)——題記 我的同學(xué)宋思怡是一個(gè)非常有趣的人，別看他平時(shí)憨厚老實(shí)，其實(shí)她在生活中也是一個(gè)可愛(ài)活潑的女孩子。圓乎乎的眼睛，厚厚的嘴唇正好反映她可愛(ài)的一面。
他性格活潑開(kāi)朗，對(duì)一切事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇心。同時(shí)他也是一個(gè)熱心腸的人。
有一次，我犯胃病，來(lái)不及搞衛(wèi)生，是他幫我疊了被子，并且有幫我到水，。那時(shí)我感到了從未有到的感受…………接下的一些就請(qǐng)自己編寫(xiě)吧。
我基本已經(jīng)引出了開(kāi)頭大概怎樣寫(xiě)。
4.一個(gè)有趣的人作文600字初中作文
在我們班里，有一個(gè)不太出眾、成績(jī)平平的人。但他總是那么有趣，每天都能引得旁人發(fā)笑。她就是我的同桌——?jiǎng)枣骸?/p>
她長(zhǎng)得眉清目秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛，總是愛(ài)眨巴幾下。美中不足的是，她的額上長(zhǎng)了許多麻子，有些“毀容”。在緊張的時(shí)候，他總是結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，逗得大家哈哈大笑。
那么他的口吃是什么時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的呢？這還得提到那節(jié)數(shù)學(xué)課。那天數(shù)學(xué)課上，老師叫了不太愛(ài)發(fā)言的劉曉婧。不知為什么，他緊張的連話都說(shuō)不出來(lái)，舌頭在嘴巴里一伸一縮的，嘴唇微微的闔動(dòng)著，同學(xué)們見(jiàn)她這副模樣，不約而同地哄堂大笑。她更緊張了，結(jié)巴得只發(fā)出“嗖嗖”的聲音，教室里又是一陣哄笑。從此以后，這件事就在班里家喻戶曉了。
別看她被別人嘲笑，她還經(jīng)常拿別人當(dāng)笑柄。。記得有一次早讀，她忽然“哈哈”地笑起來(lái)。我尋思著：這人是不是犯神經(jīng)了？只見(jiàn)她邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“你看那袁洪濤，分明是猿猴沒(méi)進(jìn)化成功；再看那杜軒，簡(jiǎn)直就是根火柴！ ……”還沒(méi)把話說(shuō)完，她就笑岔氣了，這番話把原本一本正經(jīng)的我也逗笑了。不料等她笑夠了，她卻將矛頭指向了我。她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我奇怪的看著他問(wèn)：“我臉上又沒(méi)刻字，看我干什么？”沒(méi)想到她又“哈哈”一聲，指著我的臉說(shuō)：“哈哈哈！ 你的臉簡(jiǎn)直是一張青蛙臉、兔子臉！ ”說(shuō)完又笑了起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，想教訓(xùn)她一番，可是想了想她的話，隨即也跟著笑了起來(lái)。
她曾還膽大妄為的自稱(chēng)“
玖井美惠子小姐”；因?yàn)榻舆B誤裝別人作業(yè)本三次，被稱(chēng)之為“飛天小女賊”……她做的趣事多的不可勝數(shù)，因此成了大家的“開(kāi)心果”。
她就是這么有趣，處處帶給人們歡笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能會(huì)漲紅臉哦！
5.一位有趣的人600字作文
我是一個(gè)有趣的人
我是一個(gè)有趣的人，早上醒來(lái)先用腳一蹬，如果是雙休日，就說(shuō)：“今天還上課，那是不可能的?！鄙衔缛绻鳂I(yè)全做完了，就會(huì)說(shuō)一聲：“我解放了?！敝形?，如果爸爸回來(lái)了，他就會(huì)和我對(duì)暗號(hào)，爸爸說(shuō)：“同志們好。”我就說(shuō)：“沒(méi)吃飽?！比绻职謥?lái)接我了，我說(shuō)：“同志們辛苦了?！卑职志蜁?huì)說(shuō)：“工資太少?！?/p>
有一晚，我在外婆家，本來(lái)應(yīng)該在屋子里看看書(shū)，看看電視的，可是因?yàn)橥ｋ?，我們只能把椅子搬到屋前的長(zhǎng)廊上，坐著數(shù)星星。可是天公不作美，我們數(shù)到一半，忽然來(lái)了一道閃電，接著一陣隆隆聲，打破了寧?kù)o的夜空，星星一下子全被嚇跑了。唉，算了算了，點(diǎn)支蠟燭就行了吧，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，一陣大風(fēng)吹來(lái)，蠟燭熄滅了。風(fēng)太大了，蠟燭也不能點(diǎn)了，我們只好進(jìn)屋，點(diǎn)上蠟燭。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們來(lái)玩編歌的游戲好不好？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我先來(lái)編，我用小星星的曲子加上天靈靈、地靈靈、再來(lái)一個(gè)冰淇淋的詞唱起來(lái)，我邊唱邊做一些跳躍踢腳的動(dòng)作，唱完以后，擺起一個(gè)舉手的姿勢(shì)。這時(shí)妹妹已經(jīng)笑得直不起腰。然后她也學(xué)我的樣又唱又跳起來(lái)。外公怕我們把蚊香踢翻，就叫我們別玩了。我和妹妹合計(jì)再想一個(gè)游戲，經(jīng)過(guò)討論，我們打算玩一次膽量游戲，：看誰(shuí)先走出房門(mén)?？晌覀z都是膽小的人，最后誰(shuí)也沒(méi)敢踏出房門(mén)半步，直到外婆叫我們睡覺(jué)了，我們才“克服心理障礙”沖出門(mén)外。
6.我的同學(xué)作文好開(kāi)頭
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)?！笔前?，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
7.作文《我的同學(xué)》開(kāi)頭與結(jié)尾
文/ 西安海紅子弟校三年級(jí)一班 薛越
我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛(ài)。
武童愛(ài)學(xué)習(xí)，各門(mén)功課都很優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路，用英語(yǔ)招呼大家：“good morning！”大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，回答他們的問(wèn)話。原來(lái)這是兩個(gè)美國(guó)人，到西安來(lái)旅游，因?yàn)楦樽呱⒘?，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車(chē)。老外很高興，連聲說(shuō)：“thank you！”（謝謝）
我們都很佩服她，問(wèn)她的英語(yǔ)為什么學(xué)這么好，她說(shuō)：“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家。”她這么說(shuō)，也這么做，上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后把學(xué)過(guò)的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語(yǔ)課代表。
8.我的同桌真幽默600字作文
“叮鈴鈴”上課鈴剛響，語(yǔ)文老師便夾著文件夾，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖到教室中，雖然一大把年紀(jì)了。
“咳咳……”語(yǔ)文老師用手托托眼鏡，掃視了同學(xué)們。
“語(yǔ)文老師就要發(fā)話了，一猜便是一連串的批評(píng)和表?yè)P(yáng)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
只見(jiàn)語(yǔ)文老師翻開(kāi)文件夾，拿著同學(xué)們的日記本，便刻苦“鉆研”起來(lái)，那些應(yīng)付公事的同學(xué)比肩接踵地走到講臺(tái)上。語(yǔ)文老師兩只眼鏡片冒著寒光，使出了他那深藏不漏的語(yǔ)言絕招，一個(gè)個(gè)都老實(shí)了。
老宮最可氣也最可憐，真是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”呀！那些挨了語(yǔ)文老師絕招后的同學(xué)只能乖乖的溜回自己的座位上。
“你們這些應(yīng)付公事的同學(xué)的小組都不能評(píng)為優(yōu)秀小組，……”語(yǔ)文老師怒發(fā)沖冠地說(shuō)。
批評(píng)完了又是表?yè)P(yáng)，把肚子里的好話全部挖出來(lái)后，又笑嘻嘻地說(shuō)：“你們這些同學(xué)都是這節(jié)課的小星星。”全班哄堂大笑。
說(shuō)完日記，語(yǔ)文老師便言歸正傳
了，開(kāi)始講起新課。先是講新課。先是領(lǐng)讀，然后便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字——予，問(wèn)我們什么意思?！拔摇比嗤瑢W(xué)齊聲喊道?！鞍パ?！哎呀！比五班強(qiáng)多了！”老師說(shuō)道。
“是比六班強(qiáng)！”幾位同學(xué)強(qiáng)調(diào)著。
“啊，五班比六班聰明，不是，五班不如六班聰明，是是……六班不如五班笨，六班不像五班一樣笨……”
9.一位有趣的人600字作文
我是一個(gè)有趣的人
我是一個(gè)有趣的人，早上醒來(lái)先用腳一蹬，如果是雙休日，就說(shuō)：“今天還上課，那是不可能的?！鄙衔缛绻鳂I(yè)全做完了，就會(huì)說(shuō)一聲：“我解放了?！敝形?，如果爸爸回來(lái)了，他就會(huì)和我對(duì)暗號(hào)，爸爸說(shuō)：“同志們好。”我就說(shuō)：“沒(méi)吃飽?！比绻职謥?lái)接我了，我說(shuō)：“同志們辛苦了?！卑职志蜁?huì)說(shuō)：“工資太少?！?/p>
有一晚，我在外婆家，本來(lái)應(yīng)該在屋子里看看書(shū)，看看電視的，可是因?yàn)橥ｋ?，我們只能把椅子搬到屋前的長(zhǎng)廊上，坐著數(shù)星星。可是天公不作美，我們數(shù)到一半，忽然來(lái)了一道閃電，接著一陣隆隆聲，打破了寧?kù)o的夜空，星星一下子全被嚇跑了。唉，算了算了，點(diǎn)支蠟燭就行了吧，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，一陣大風(fēng)吹來(lái)，蠟燭熄滅了。風(fēng)太大了，蠟燭也不能點(diǎn)了，我們只好進(jìn)屋，點(diǎn)上蠟燭。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們來(lái)玩編歌的游戲好不好？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我先來(lái)編，我用小星星的曲子加上天靈靈、地靈靈、再來(lái)一個(gè)冰淇淋的詞唱起來(lái)，我邊唱邊做一些跳躍踢腳的動(dòng)作，唱完以后，擺起一個(gè)舉手的姿勢(shì)。這時(shí)妹妹已經(jīng)笑得直不起腰。然后她也學(xué)我的樣又唱又跳起來(lái)。外公怕我們把蚊香踢翻，就叫我們別玩了。我和妹妹合計(jì)再想一個(gè)游戲，經(jīng)過(guò)討論，我們打算玩一次膽量游戲，：看誰(shuí)先走出房門(mén)?？晌覀z都是膽小的人，最后誰(shuí)也沒(méi)敢踏出房門(mén)半步，直到外婆叫我們睡覺(jué)了，我們才“克服心理障礙”沖出門(mén)外。
10.我的同學(xué)作文600字的
看一下可不可以幫到你咯 哈哈 修改一下應(yīng)該就可以啦 最后加一些廢話就夠字?jǐn)?shù)啦
我 的 同 學(xué)
上地實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曲雪琪
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很黑，好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺(jué)。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
周斯杰的知識(shí)十分豐富，語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他的“長(zhǎng)篇大論”。他說(shuō)的話總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了他。斯杰“噌”地一下站了起來(lái)，出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。周斯杰的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界?！薄f(shuō)他作文中搞笑的地方，一天一夜也說(shuō)不完。
周斯杰不僅作文很搞笑，人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來(lái)肯定能成為笑星。
斯杰還是男生們的偶像，總是會(huì)創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛(ài)搞笑的小男孩--周斯杰。
