[作文 美好的體驗(yàn)]美好的體驗(yàn) 在盲人的世界中,黑暗是他們唯一擁有的東西,作文 美好的體驗(yàn)。
---------------題記 一直以來(lái),我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼,卻好像看得見(jiàn)似的,因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì),我才意識(shí)到:我錯(cuò)了。
原來(lái)盲人的每一步,但都走得如此艱難,背后又付出了如此多的艱辛。 閑來(lái)無(wú)聊,今天我來(lái)體驗(yàn)盲人的生活。
我用布蒙住雙眼,頓時(shí),眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界,和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。
我心里空空的,試圖邁出第一步??墒牵要q豫的左腳還是停留在了半空,心里茫然地想著:這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎?會(huì)不會(huì)摔倒呢?……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。
走在空蕩的大廳,要是沒(méi)有墻壁這座“靠山”,我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣,沒(méi)了安全感,渾身發(fā)涼,初中二年級(jí)作文《作文 美好的體驗(yàn)》。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下,證明了前方?jīng)]有東西,才會(huì)猶豫著邁一步。
下樓梯時(shí),由于十分恐懼,我整個(gè)人都靠在了欄桿上。此時(shí)的腿,好像綁著千斤重的沙包,只能在地上拖著,一點(diǎn)一點(diǎn)挪移著,與地面摩擦出“呲——”的響聲。
不時(shí),還在嘴里默默地念著:一級(jí)臺(tái)階,兩級(jí)臺(tái)階……在心里默默算著:還有五級(jí),還有四級(jí)……動(dòng)作是如此緩慢,生怕踩了空,跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的樓梯,現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
唉,這還只是在自己再也熟悉不過(guò)的家里體驗(yàn)。走出家門(mén),借我十個(gè)膽我也不敢。
而我們平常所見(jiàn)的那些盲人,都是堅(jiān)定地走在車(chē)來(lái)人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一樣生活。
甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧?那真是太棒了,你簡(jiǎn)直不會(huì)覺(jué)得是盲人在幫你推拿;看過(guò)盲人書(shū)畫(huà)嗎?那真是筆走龍蛇,美輪美奐…… 通過(guò)這次體驗(yàn),我對(duì)盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,為他們那積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
同時(shí)也暗下決心,自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活,創(chuàng)造出美好的明天。
煎荷包蛋
這次寒假,我給自己布置了一項(xiàng)任務(wù):自己動(dòng)手煎一次荷包蛋,于是,我回家后就迫不及待地行動(dòng)起來(lái),爸爸首先示范了一遍,我仔細(xì)地看,然后就照著爸爸的樣子自己來(lái)煎蛋。
首先我選擇了兩個(gè)大大的雞蛋,然后把鐵鍋洗了個(gè)“澡”,擦干凈,同時(shí)打開(kāi)煤氣灶,把火力調(diào)到中火,火苗舔著鍋底,像是一只藍(lán)色的幽靈不堪束縛,想要撲面而起。
不一會(huì),鍋底就熱了。我先在鍋里放了一些玉米油,右手攥起雞蛋往鍋的邊緣輕輕一磕,蛋殼表面就出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫。等到鍋里的油開(kāi)始冒煙了,在油面五厘米左右的地方就可以放雞蛋了。我兩手顫抖地握住雞蛋,用大拇指往裂縫里一扳,蛋黃和蛋清就一起流了下來(lái),只聽(tīng)“哧”的一聲,蛋寶寶在 鍋里開(kāi)始叫喊起來(lái),仿佛在喊“救命啊!救命??!誰(shuí)來(lái)救救我!”而鍋下的藍(lán)色幽靈用他的躍動(dòng)的身體回應(yīng)著,“你喊破喉嚨也沒(méi)人來(lái)救你的!”
心痛的我趕緊跑過(guò)去救它,在它下面鏟了鏟,把它翻了個(gè)面,它就乖巧的一聲不吭了,就這樣透明的蛋清慢慢地變成了白嫩嫩的蛋白,一股蛋香撲面而來(lái),半分鐘后,荷包蛋就可以出鍋了。
這就是我在假期里的一次美好體驗(yàn),在爸爸的指導(dǎo)后,用自己胖乎乎的小笨手,煎出了我最?lèi)?ài)的荷包蛋
吃了自己做的蛋,雖然沒(méi)有爸爸做的好吃,但是我卻吃的津津有味。自己動(dòng)手做的東西果然吃起來(lái)最香。
這是我第一次的勞動(dòng)成果,雖然很難,但卻成功了,其實(shí),對(duì)于任何事情,只要你用心去做就都會(huì)成功的!
世界上本沒(méi)有路,人走的多了便有了路,面對(duì)人生面前的荊棘之路,我們只有勇敢的開(kāi)擴(kuò),才能體驗(yàn)到人生背后的快樂(lè)。
——題記
今年好不容易盼到了暑假,和朋友們一起走到了著名的“五鹿林?!蔽覀冄刂暄训男介e逛著,尋找著傳說(shuō)中的五鹿。這時(shí),已天近正午,太陽(yáng)惡毒的普照著山林,大地炙烤著人們的腳底,眼前已是路的盡頭,沒(méi)有找到五鹿,只看到的是殘枝敗葉,我們度假閑情早已煙消云散,只是人們一聲聲抱怨,哀嘆,臭罵著山林主。
一向好奇心極強(qiáng)的我對(duì)此大惑不解,每人80元的進(jìn)園費(fèi)難到只有這派景象嗎?我好奇的望去山林的那邊,隱隱約約看見(jiàn)有山,有水,有……
毒辣的太陽(yáng)我已無(wú)法忍受,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我對(duì)那邊的向往。人們有的已垂頭喪氣的下山,有的筋疲力竭的在原地發(fā)呆,我在眾目睽睽之下毅然搏開(kāi)路盡頭的那片荊棘林,厚厚的,看不到盡頭。我拉開(kāi)荊棘走了進(jìn)去,剛一動(dòng),“啊”,被荊棘彈了回來(lái),我又堅(jiān)持著往里走小心的躲開(kāi)一道道利劍,忍著一次劇痛,“唉”,又一叫聲,手又被刺著了,一看,手已成了一個(gè)馬蜂窩,臉上劃上一道道血痕,人人被我的這一幕所驚動(dòng),茫然的看著我,他們肯定認(rèn)為我是一個(gè)瘋子了。我顧不了那么多了,我繼續(xù)前進(jìn),“呀”,一個(gè)跟頭截進(jìn)了荊棘叢,衣服被荊棘痕痕的撕住了,我只好脫掉外衣前進(jìn),“唉”,又被一根枝條拌倒了,此時(shí)我已干渴難耐,精疲力竭,全身乏力,遍體鱗傷,小憩一會(huì)兒,忽聽(tīng)到“潺潺”“冷冷”流水聲,用力睜眼望去遠(yuǎn)方“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,我來(lái)到了“天堂”。我躺在清涼的小溪中,放松著乏卷無(wú)力的身子,抬頭看見(jiàn)彩碟燕舞,鶯雀嬉鬧,雁排長(zhǎng)空,低頭洗臉看見(jiàn)魚(yú)翔池底,細(xì)聽(tīng),鳥(niǎo)鳴嚶嚶……
魚(yú)霧云消后的彩虹向我展示著山林的寧幽與靜謐;颯颯的落葉向我描述著森林上午蒼茫與無(wú)垠;飛流直下的瀑布之音向我訴說(shuō)那峻山的秀麗與挺拔。
回頭望去,一提哦小徑通向山林那邊的人群處。我體驗(yàn)到了人生之路上的困難與挫折,更品味到了人生背后的歡聲笑語(yǔ)。
我明白“五鹿林”的含義了——“無(wú)路林”。勇敢開(kāi)拓人生之路,體驗(yàn)背后的人間天堂,體驗(yàn)生命的真諦。
收起
體驗(yàn)人生3#
初一|記敘文|800字
日子,甜還是苦,平安就好;生活,富還是貧,開(kāi)心就好;朋友,遠(yuǎn)還是近,牽掛就好。
周日,咱們作文班在感恩節(jié)之時(shí)做了一個(gè)活動(dòng):包餃皮。我們組把桌子拼在一起,把肉沫放在桌布上,把餃皮放在桌布上,一碗水放在桌布上,再把筷子放在水里。我把餃皮放
生活中有無(wú)數(shù)的美好,一顆純潔的心靈,一份真摯的情感, 一個(gè)偉大的夢(mèng)想,一段美麗的往事,一處亮麗的風(fēng)景,無(wú)疑不是美好的。只要我們用心去品味,用心去感受。
感悟美好作文開(kāi)頭優(yōu)美語(yǔ)句有:
1. 生活中有無(wú)數(shù)的美好,一顆純潔的心靈,一份真摯的情感, 一個(gè)偉大的夢(mèng)想,一段美麗的往事,一處亮麗的風(fēng)景,無(wú)疑不是美好的。只要我們用心去品味,用心去感受。
2. 世界上的一切東西都是美好的,重要的不是缺少美好,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗,美好無(wú)處不在。
3. 歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。
4. 什么才是美好的呢?有人說(shuō),藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄,落日熔金;彩虹飛渡,白云飄飛;春和日麗,氣象萬(wàn)千,藍(lán)天是偉大的畫(huà)家,將絕美的奇觀淋漓展觀。有人說(shuō),大地是最美好的。春日遲遲,綠野如茵;夏日炎炎,蒼翠欲滴;秋日晏晏,稻果金黃;冬日鎧鎧,玉龍寒砌,大地是偉大的魔術(shù)師,將美好的景致不斷變化。
5. 生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無(wú)奇,但我們可以用無(wú)窮的想象去探索,去發(fā)現(xiàn)其中的美,在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂(lè)趣。
6. 歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在我腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任它們?cè)谒季w間綻放。
7. 美好的生活,帶來(lái)了幸福美滿的家庭。美好的友情,帶來(lái)了堅(jiān)不可摧的友誼。美好的事業(yè),帶來(lái)了高興不已的心情。
8. 一年之計(jì)在于春。想必這是大家早已耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)。是啊,春天是多么地美好,春天是希望的開(kāi)始,能給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。正當(dāng)冬爺爺離開(kāi)我們后,春姑娘邁著輕盈的步伐,婀娜多姿地向我們走來(lái)。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料,好像一幅美麗的油畫(huà)。啊,春天真美好!
9. 春的溫馨,夏的熱烈,秋的成熟,冬的純潔,是自然賦予的美好。
10. 天的湛藍(lán),云的悠閑,星星的閃爍,月亮的皎潔,是大自然給予的美好。
11. 花的清香,草的頑強(qiáng),樹(shù)的碧綠,大地的遼闊,是大地賜予的美好。
12. 現(xiàn)在,正在讀文章的你感受到美好了嗎?用心去感受大自然所賜予的美好,美好在我們身邊,甚至近的觸手可及,當(dāng)花兒口渴時(shí),得到的一滴水,便是美好的,當(dāng)莊稼地干涸時(shí),一股清泉便是美好。
13. 在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)。
14. 生活是五彩繽紛的,然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。
15. 生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘I钪械教幎伎梢試L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊??墒牵顚?duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。
體驗(yàn)生活
生,是一個(gè)點(diǎn);死,亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn),用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功,是體驗(yàn)生活的快樂(lè);在挫折之后品味失敗,是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣,是苦與樂(lè)的結(jié)合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如,是體驗(yàn)生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣,是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘,是體驗(yàn)生活的碩大;在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草,是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣,是大與小的結(jié)合體。
在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲,是體驗(yàn)生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣,是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂(lè),是體驗(yàn)生活的得意;當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè),是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣,是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡,是體驗(yàn)生活的豪放;在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的對(duì)象,是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。生活就是這樣,是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。
食有五味,生活亦有五味。生活就象一盤(pán)許是美味許是殘羹的飯菜,人拿著筷子去盤(pán)中夾東西品嘗,或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸,或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦,但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單,只要早晨出門(mén)前想一想今天該怎么活才有意義,晚上睡覺(jué)前想一想今天在生活中的得與失……
差不多下午四點(diǎn)三十五分的時(shí)候,媽媽的手機(jī)來(lái)了一個(gè)電話。媽媽好奇的接了電話,原來(lái)是全省乒乓球冠軍張老師叫我們?nèi)ゾ毩?xí)乒乓球。
我和媽媽又高興又激動(dòng),就一起出發(fā)了。在路上的時(shí)候,有一個(gè)小朋友叫我和他一起玩,我很矛盾地對(duì)他說(shuō):“要不你和我一起去打球吧!”但是他沒(méi)答應(yīng),我就走了。
我們剛到球場(chǎng),就看到張老師騎著摩托車(chē)dadada地來(lái)了。老師剛到,就要我練習(xí)打乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:兩腿與肩同寬、彎下腰,左手挨著肚皮,做出像肚子疼的動(dòng)作,右手拿著球拍,手臂彎成直角,眼睛看著發(fā)射器里像火山爆發(fā)一樣噴出來(lái)的乒乓球。按照老師教我的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,我打了幾百個(gè)球,接果像加特林機(jī)關(guān)槍射出的子彈一樣,撒了一滿地。媽媽像青蛙一樣一邊閃躲一邊撿球,還要把球往發(fā)射器里丟,她笑著說(shuō):“你打球,我更累!”
世界上的一切東西都是美好的,重要的不是缺少美好,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗。。。。。。。美好無(wú)處不在。 記得媽媽常常和我在院子里乘涼,看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星,總會(huì)引起我的許多問(wèn)號(hào)。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí),我總會(huì)仰望天空,看著那牛郎織女星,心想他們是否知道我們?cè)诳粗麄兡??媽媽便說(shuō)了起來(lái):“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間,和一個(gè)放牛的人,人都叫他牛郎的人,相愛(ài)并且結(jié)為夫婦生有一對(duì)兒女,他們幸福的生活著。后來(lái),玉帝知道了織女偷下凡間,便把他帶回了天庭,家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛,并且開(kāi)口對(duì)牛郎說(shuō):‘等我死后披上我的皮,可以上天找織女的的?!跄副慌@傻乃騽?dòng),每年允許他們?cè)诎嗽掳巳漳且惶煜嘁?jiàn)?!蔽覍?duì)媽媽說(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀?!眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“雖然一天時(shí)間很短,但對(duì)他們來(lái)說(shuō)是幸福的。”對(duì)他們來(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿足了就已經(jīng)很美好了。我明白了,對(duì)呀!就像現(xiàn)在我和媽媽在一起無(wú)憂無(wú)慮的,就是很幸福,很美好的了呀!
我還奢望什么?其實(shí)要想感受美好很容易,那就是用心去體會(huì)身邊》的一切。
朋友,如果你問(wèn)我什么是美好?我將告訴你:“感受美好是真善美在一瞬間地迸出,感受美好是你對(duì)生活充滿熱愛(ài)地追求!”
一天的晝夜更替,一年的四季輪回,如詩(shī)如畫(huà)的四季變化,讓我從中感受到美好的真諦!
美麗的春天用溫柔的手撫摸著一切。那一股溫柔的春風(fēng)流露出對(duì)大地的眷戀,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!笔窃?shī)人對(duì)春的贊美,是一切希望之火重新點(diǎn)燃的開(kāi)始。我對(duì)春天許個(gè)愿:在初一播下希望的種子,在初三收獲希望與幸福!
感受春天,真美!
嫵媚的夏天用多彩的畫(huà)筆給人以一切美的享受?!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”詩(shī)中的奇花,詩(shī)中的夏花,在楊萬(wàn)里筆下妙趣橫生,這是夏的生命,這是夏的開(kāi)始,這是希望之旅的啟程,是對(duì)一切事物的向往!夏天的耕耘,宛若我初一生活的拼搏,緊張的各課學(xué)習(xí),讓我感到的不是勞累,而是希望之旅的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
感受夏天,真美!
沉穩(wěn)的秋天用博大的胸懷包容世間的一切?!巴\?chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”詩(shī)中的紅楓,詩(shī)中的秋葉,在杜牧筆下深邃悠遠(yuǎn), 這是秋的精神,這是秋的天籟,這是落葉無(wú)悔的飄蕩,是因?yàn)樗鼰o(wú)悔地走完了一生, 因?yàn)樗苍鴵碛幸粋€(gè)屬于自己的輝煌。我獨(dú)自一人走在園林清雅的植物園,任秋風(fēng)慢慢從臉頰吹過(guò),從拾起的枯葉中,我找到了生命曾有過(guò)的綠色。
感受秋天,真美!
孤寂的冬天用漫長(zhǎng)的期待渴望一切生命的涌動(dòng)。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”詩(shī)中的梨花,詩(shī)中的冬雪,在岑參筆下漫天飛舞,這是冬的靈魂,這是冬的樂(lè)曲。即使萬(wàn)物凋零,百花調(diào)謝,也不失對(duì)美好的向往。失敗了也要振作,大不了從頭再來(lái)!
感受冬天,真美!
人生的短暫,美好的永恒,只要用心去感受,美好的事物處處都在。感受美好就是感受火熱而又沸騰的生活!
似水年華,年華似水。
在歲月的洗滌中,我學(xué)會(huì)了感受美好,更學(xué)會(huì)了感受世間萬(wàn)物的本質(zhì)。
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明妍,哪知她當(dāng)初的芽?jī)?,浸透了艱辛的汗水,灑滿了犧牲的血雨?!?/p>
這是冰心老人曾說(shuō)過(guò)的話。明妍與艱辛,似乎是兩個(gè)世界,如天地般的距離,然而,戴上理智的頭盔,你會(huì)發(fā)覺(jué),如沒(méi)有天,地只會(huì)空曠,如沒(méi)有地,天只會(huì)空蕩。只有兩者的配合,這個(gè)世界才能和諧統(tǒng)一。這就與明妍、艱辛一般,乍一看,兩者并未有何關(guān)系,然而,細(xì)細(xì)思忖,便會(huì)發(fā)覺(jué),在明妍的背后,往往隱藏著的是艱辛,而只有兩者的配合,才能獲取最后那美好的感受。
冰心是一位智者,因?yàn)樗枚聪な篱g萬(wàn)物的本質(zhì)??v觀那千載悠悠的歷史長(zhǎng)河,試問(wèn),世間幾人又能如此呢?人們只懂得在此時(shí)享受美好,卻不明白,世事難料,說(shuō)不定從明天起,美好就不復(fù)存在了。但只要今天的我們付出艱辛,那么請(qǐng)相信,明天的朝陽(yáng)一定會(huì)無(wú)比燦爛,我們一定能收獲明天的美好!
今日之艱辛,是為了鑄造明日之美好,是為了讓今日所享受的美好,在明日不會(huì)成為泡影、舊跡。我期待明天的美好,所以,我必須在今日,付出努力,讓今日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。
感受美好,不僅是是要感受臺(tái)前的亮麗,更要感受幕后的辛勞,如此,才能領(lǐng)悟到事物的本質(zhì),才能感受到它真正的美好。
駿馬奔馳于曠野的美好,是因?yàn)樗蔫F蹄經(jīng)歷了千萬(wàn)里奔跑的錘煉;雄鷹展翅于天穹的美好,是因?yàn)樗某岚蚪?jīng)歷了千萬(wàn)次與長(zhǎng)空的搏擊;鯉魚(yú)游蕩于碧波的美好,是因?yàn)樗慕鹞步?jīng)歷了千萬(wàn)次與大海的撞擊。
……
世間萬(wàn)物的美好,都是因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)歷過(guò)地獄般地錘煉。放眼望去,學(xué)習(xí)亦如此。
人人都希望能擁有好成績(jī),但卻又害怕付出,如此,夢(mèng)想又啟會(huì)成真?好的成績(jī)永遠(yuǎn)都只會(huì)眷顧那些早有準(zhǔn)備的人,所以,要想在學(xué)習(xí)上獲得美好,就必須付出努力,付出艱辛。
感受美好,更要感受事物的本質(zhì),如此,亦能發(fā)覺(jué)美好與艱辛,互相存在,相輔相成。
成功的感覺(jué)真好 成功,是令人所向往的。
成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會(huì)到,成功的滋味是什么?這只有成功者才能“嘗”到。有時(shí)成功離我們是那樣近,有時(shí)成功離我們又那樣的遙遠(yuǎn)。
我有過(guò)成功.也有過(guò)失敗.最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試. 暑假里的一天,我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū),突然,我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了:怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?看到這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得很奇怪,雞蛋一碰就會(huì)碎,從高空摔下來(lái)還能不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想.但我還是想試試. 我找出一個(gè)雞蛋,爬到陽(yáng)臺(tái)邊.手一松,雞蛋便從我的手中掉了下去.只聽(tīng)"啪"的一聲,雞蛋開(kāi)了花,我不甘心,又拿了個(gè)雞蛋.這次我不像剛才那樣冒冒失失了.我思索著:要使雞蛋不破,最好用什么東西把雞蛋包起來(lái),我看到了一塊布.便把雞蛋包在布里.然后把布扎緊了.到陽(yáng)臺(tái)邊,把雞蛋仍了下去.這次沒(méi)有聽(tīng)到"啪"的聲音.我想成功了.雞蛋肯定沒(méi)破.我來(lái)到了樓下,我把系在布上的繩子解開(kāi),令我失望的是雞蛋還是破了,蛋清蛋黃流了一地,兩次都沒(méi)成功,"我就不信這個(gè)邪!我的牛勁又上來(lái)了.我第三次拿起了雞蛋,這回,我找了一塊厚厚的海綿.緊緊地包在雞蛋上.小心翼翼地仍了下去,我迫不及待地跑下樓去.啊,一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前.我成功了,我內(nèi)心感到特別舒暢,通過(guò)這次成功的嘗試,我體會(huì)到,只有成功時(shí)的喜悅才能讓你感覺(jué)到欣慰 我們無(wú)論遇到什么困難挫折,都要勇敢面對(duì)它、一步一個(gè)腳印地往前走.是啊,人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云.。
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