仿寫(xiě)詩(shī)句的作文開(kāi)頭(仿寫(xiě)詩(shī)句,以新月彎彎開(kāi)頭,)
1.仿寫(xiě)詩(shī)句,以“新月彎彎”開(kāi)頭,
新月彎彎，
若一把鉤鐮.
我默上西樓`
獨憑寂寞欄桿``
新月彎彎``
仿佳人笑眼`
我追逐天國``
飛向蒼茫云間``
新月彎彎``
似一紙折扇``
我翩然舞起``
覓廣寒嫣然``
新月彎彎``
像破鏡未圓``
我拉開(kāi)窗簾``
但見(jiàn)霜雪滿(mǎn)天``
新月彎彎``
令人思緒萬(wàn)千
我茫然四顧```
卻只見(jiàn)新月彎彎`
2.寫(xiě)詩(shī)句的作文有哪些
秋天，是我最喜歡的季節。
秋，就像一位個(gè)性十足的畫(huà)家，她把銀杏染成金色，把楓葉涂成紅色，給小草抹上黃色。乍一看，滿(mǎn)世界金色流動(dòng)，紅色燃燒。
她還不滿(mǎn)意，便輕輕吹口氣，一下子把所有樹(shù)葉都變成了靈巧的蝴蝶，“沙啦啦”地陸續從樹(shù)上徐徐飄落。這下，所有色彩都在空中飛舞，仿佛充滿(mǎn)了活力。
人們都被這極富有詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)面驚呆了。他們紛紛提筆寫(xiě)出詩(shī)句：“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”秋天看了高興得直點(diǎn)頭。
秋，又像一位慈愛(ài)的母親，她用自己的乳汁——秋雨滋潤著(zhù)大地，使不少生靈孕育出更多的生命：蟲(chóng)子們產(chǎn)了卵，精心呵護著(zhù)，把它們當作新的希望。秋天呼呼地吹著(zhù)風(fēng)，催促著(zhù)棕熊快快儲存食物，準備冬眠；她又幫大雁排好隊，用雙手將它們托向藍天。
把小鳥(niǎo)送回巢，她把松鼠帶回家。這時(shí)，她才停下來(lái)，笑一笑，臉上滿(mǎn)是溫柔與慈祥。
秋，還是一位慷慨的奉獻者，她把成熟的果實(shí)分給那些盼了大半年的農民們。瞧，金黃的麥子笑彎了腰，沒(méi)見(jiàn)過(guò)生人的高梁羞紅了臉，蘋(píng)果躲在樹(shù)叢中往外瞧，石榴高興得裂開(kāi)了嘴，葡萄像瑪瑙般閃閃發(fā)光。
農民們忙得停不下腳，卻也樂(lè )得合不攏嘴。好一派豐收景象！她又把自己最珍愛(ài)的菊花拿出來(lái)，把它的千姿百態(tài)展現在人們面前：有的羞答答地低著(zhù)頭，欲開(kāi)又合；有的舒展花瓣，在風(fēng)中舞蹈，顯示著(zhù)她優(yōu)美的舞姿；有的昂首怒放，在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，仿佛要做傲霜斗雪的英雄。
秋天又捧出她的明鏡——圓月，供人們欣賞，人們便乘這個(gè)機會(huì )和家人團聚，一邊賞月，一邊談心，親親熱熱，和和睦睦。做完這些，秋，悄悄地走了，留下的是歡樂(lè )。
3.關(guān)于寫(xiě)黃河的作文開(kāi)頭為古詩(shī)
李白《將進(jìn)酒》
君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回
李白《贈裴十四》
“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間。”
王之渙《涼州詞》
黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
王維《使至塞上》
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。
王之渙《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流
李白《行路難》
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山
劉禹錫·唐《浪淘沙》
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯
4.關(guān)于寫(xiě)“古詩(shī)”話(huà)題的開(kāi)頭
詩(shī)，文學(xué)領(lǐng)域中一朵永不凋零的花，一顆華彩四射的瑰寶。她有著(zhù)耐人尋味又綺麗獨特的風(fēng)格——詩(shī)的灑脫，詩(shī)的含蓄，詩(shī)的飄逸，詩(shī)的沉郁，詩(shī)的豪放，詩(shī)的婉約……詩(shī)是文學(xué)的精華，是生活的縮影。
詩(shī)言志。因詩(shī)本身 重在反映詩(shī)人的品格、志向，則詩(shī)的品位更取決于詩(shī)所言志的價(jià)值。無(wú)論是曹操的《短歌行》，還是陸游的《書(shū)憤》，或是反映曹操為實(shí)現統一中國的政治理想而廣泛招攬人才的心情，或表達作者重新立誓報國的情感。無(wú)怪乎朱自清先生譽(yù)“詩(shī)言志”為我們詩(shī)壇“開(kāi)山的綱領(lǐng)”。
詩(shī)緣情而綺靡，詩(shī)常寄深情于詩(shī)境，正所謂“詩(shī)以情為主，情哀則景哀，情樂(lè )則景樂(lè )”。無(wú)論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》，前者傾訴了詩(shī)人長(cháng)年漂泊，老病孤獨的復雜感情，后者表明了詩(shī)人開(kāi)風(fēng)氣之先的樂(lè )觀(guān)思想。這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，“詩(shī)的本職應在抒情”。
讀詩(shī)，常人皆愛(ài)之。而讀詩(shī)重在悟詩(shī)，惟有用心去品味，用情去感受，才能真正悟出超凡脫俗的詩(shī)韻！
題目：詩(shī)韻
5.怎么用詩(shī)歌開(kāi)頭寫(xiě)作文
詩(shī)歌在中國文化的寶庫中，就像一顆明珠，散發(fā)出璀璨的光輝。
本學(xué)期我們展開(kāi)了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們走進(jìn)了詩(shī)歌的國度，去欣賞詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)歌所描述的意境，領(lǐng)略詩(shī)歌獨有的魅力。首先，我們分了組，制定活動(dòng)計劃，如：我們這組就由張兵等人收集現代詩(shī)，柯霽虹等人收集古詩(shī)，等一切都準備就緒后，就開(kāi)始行動(dòng)了，大家按資料內容進(jìn)行了歸類(lèi)，在網(wǎng)上將有關(guān)詩(shī)歌簡(jiǎn)介和詩(shī)歌背景的資料整理成文。
如：李白《贈汪倫》我們就是通過(guò)收集來(lái)的資料，品出了作者對朋友依依不舍的情感。通過(guò)這次活動(dòng)我們還收獲了許多了知識，我們了解了詩(shī)歌的起源，學(xué)習了如何去欣賞詩(shī)歌，嘗試了自己寫(xiě)詩(shī)，欣賞詩(shī)歌的方法有很多，這些都需要我們在平時(shí)欣賞詩(shī)歌時(shí)總結出來(lái)。
嘗試自己寫(xiě)詩(shī)也讓我明白了寫(xiě)詩(shī)不一定要用多么華麗的詞語(yǔ)，而是要寫(xiě)出自己眼中的事物，寫(xiě)出自己獨特的感受。活動(dòng)結束后，我進(jìn)一步感受了中國詩(shī)歌帶給人美的享受，也讓我明白了讀一首詩(shī)，并不僅僅限于把這首詩(shī)背熟，而是要體會(huì )詩(shī)中所蘊含的情感，掌握并欣賞詩(shī)歌的方法，這樣才算真正弄懂了一首詩(shī)。
這次活動(dòng)雖然結束了，但我們對詩(shī)歌的熱情還沒(méi)有消逝，我們要多讀詩(shī)，品味其中美好的樂(lè )趣，將詩(shī)歌陪伴我們一生。生活中處處有詩(shī)歌。
有天真的兒歌、典雅的古詩(shī)、樸素的民歌，常在我們耳邊回響。在詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數珍寶。
我們組通過(guò)本次綜合性學(xué)習“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”的活動(dòng)，對詩(shī)歌的了解有了更深的認識，可以說(shuō)是獲益良多。我們小組的活動(dòng)在上周開(kāi)始。
通過(guò)閱讀提供的材料和搜集詩(shī)歌各個(gè)方面的知識，對資料進(jìn)行了分類(lèi)、整理和編排，還了解了唐詩(shī)、宋詞、元曲的不同之處。最后，還制作了詩(shī)集等，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
在本次活動(dòng)中，我收獲豐富。其中，我了解到唐宋八大家是：歐陽(yáng)修、柳宗元、王安石等詩(shī)人。
我還知道了一些詩(shī)人的別號特別有趣：詩(shī)狂——賀知章，詩(shī)魔——白居易，詩(shī)仙——李白……除此之外，通過(guò)閱讀課外有關(guān)詩(shī)歌的書(shū)籍，我明白了詞又叫做詩(shī)余、長(cháng)短句、曲子、曲子詞、樂(lè )府等。其特點(diǎn)是：調有定格、句有定數、字有定聲……在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現許多活動(dòng)流程都是要通過(guò)小組相互合作才可以順利完成。
從中，我體會(huì )到團隊精神及合作的重要性。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高。”
只有孤零零的一人是成不了大事的。可是，在活動(dòng)的過(guò)程中，也有許多做得不足的地方：有的同學(xué)在搗亂、嬉戲，搜集的資料不正確、不充足等。
經(jīng)過(guò)組長(cháng)的制止和修正才得以解決。希望今后有待改進(jìn)，在本次活動(dòng)中，我們還未發(fā)揮的最好，相信下次的活動(dòng)，我們會(huì )有更大的進(jìn)步！漫步詩(shī)園意未盡，生活中處處充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，處處都是詩(shī)歌的百花園，讓詩(shī)歌伴隨我們一生！與詩(shī)同行，我們感悟到美麗的人生；與詩(shī)同行，我們追求著(zhù)生命的芳香。
本學(xué)期，我們在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了以“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們了解到：我國是一個(gè)詩(shī)歌的國度，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史。
課堂上，觀(guān)看著(zhù)精美的ppt，聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色的講解，我們學(xué)習了古典詩(shī)歌的分類(lèi)、理解詩(shī)歌的方法以及現代詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，并對各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認識……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸，對我們的知識增長(cháng)有很大幫助。在這次活動(dòng)中，我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。
輕閉雙眼，伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，盡情暢游在詩(shī)的海洋之中，我看見(jiàn)了青天中的一行白鷺；看見(jiàn)了沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。我體會(huì )到了金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫；體會(huì )到了簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的婉約和細膩。
我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對酒當歌人生幾何的感喟；感受到了李太白對生命短暫的那棄我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音；感受到了蘇東坡對人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何；感受到了李清照那才下眉頭，卻上心頭的幽思；還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚，留待殘荷聽(tīng)雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華，如激情燃燒的火焰，似靈感孕育的珍珠，讓我們一詠而三嘆之，久久難以忘懷！指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨，唇齒間彌漫著(zhù)淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂，去放飛我們的思想，凈化我們的心靈吧！這次綜合性學(xué)習活動(dòng)結束了。
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩(shī)歌文化的博大精深，體會(huì )詩(shī)中所蘊含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內涵，真是受益匪淺。我們學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì )了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事。
在學(xué)習了寫(xiě)詩(shī)歌的方法之后，我們還試著(zhù)自己寫(xiě)了幾首童趣盎然的小詩(shī)，感受了一回當“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我們的詩(shī)中雖然還有著(zhù)欠缺的地方，但字里行間都洋溢著(zhù)童趣，令我們自己贊嘆不已。
詩(shī)歌是一個(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達自己的渴望與情感。我們還學(xué)會(huì )了。
