無(wú)法抹去的記憶
歲月的溪旁,拾起多少苦澀的鵝卵石。——題記
我靜靜地望著(zhù)同桌離去的身影,興沖沖地一躍而起,打開(kāi)了同桌的書(shū)包,顫抖的手抓起了一塊錢(qián),迅速放進(jìn)自己書(shū)包。我的腦袋似乎只有錢(qián),卻沒(méi)有意識自己犯下的錯誤。
放學(xué)了,同桌焦急地尋找著(zhù)自己的錢(qián),嘴里嘟嚷著(zhù):“哇靠,錢(qián)怎么丟了?”這句話(huà)像一把鋒利的刀子,扎向了我心里的軟肋。找到最后,他哇哇地哭了,這哭聲,更像一架沖鋒槍?zhuān)煌坏淖訌棑魸⒘宋易詈笠坏佬睦锓谰€(xiàn)。
眼看同桌就要去找老師告狀了,我急忙一把把同桌拉了過(guò)來(lái),緊張兮兮地向他說(shuō):“我知道誰(shuí)偷了你的錢(qián)!”頓時(shí),同桌從灰心喪氣變得容光煥發(fā),他緊張地抓著(zhù)我的手,問(wèn)道:“誰(shuí)啊?”我深呼吸一口氣,說(shuō):“是……是我!”說(shuō)完,我低下頭,不敢正視他的眼睛。同桌驚訝得睜大眼睛,隨即換了一副面孔,惡狠狠地說(shuō):“你為什么要拿我的錢(qián)?”我紅著(zhù)臉支支唔唔地回答:“我……我只是……一時(shí)沖昏了頭腦。”說(shuō)完,眼淚如同沖垮堤壩的洪水,涌向雙頰。同桌見(jiàn)此情形,一時(shí)也慌了陣腳,只好說(shuō):“算了算了,下不為例吧!”頓時(shí),我破涕為笑,一把拉過(guò)他的手,大呼:“對不起啊!實(shí)在對不起!感謝你給我這個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。”
經(jīng)歷了這件令我十分內疚的事后,它已成為我腦海中一段無(wú)法抹去的記憶,讓我在內心為自己祈禱,絕不會(huì )有下次了,浪子回頭金不換。從此,面對喧囂的世界,能坦然處之;面對茫茫人生,能找到了正確的道路。
1\ 在你的成長(cháng)道路上,一定有許多快樂(lè )、美好的回憶吧,如今它們成了你記憶的珍寶!讓我們從中選出一顆最大最美的珍珠,永存下來(lái),慢慢品味吧! 記得那一次上輔導班,按以往,老師一說(shuō)完作業(yè),就有許多同學(xué)爭先恐后地回家。
而今天,老師一說(shuō)完作業(yè),大家就像在鍋撒一把鹽——炸開(kāi)了鍋。你一定很好奇吧!那么我就告訴你,今天老師布置的作業(yè)是:讓你們對自己的父母說(shuō):“我愛(ài)你!”,記住,一定要深情,要有感情哦! 小強大聲說(shuō):“這么肉麻的句子怎么可能說(shuō)出口呢?”接著(zhù)陸續有人向老師抗議。
這時(shí),美美站了起來(lái)央求道:“老師,你換個(gè)作業(yè)吧,讓我們抄五篇作文也可以,求求你了!”經(jīng)他這么一說(shuō),全班人異口同聲地叫著(zhù):“老師,你換個(gè)作業(yè)吧,讓我們抄五篇作文也可以啊!求求你了啊!” 老師真是鐵石心腸,死也不答應。 我只好走著(zhù)回家,走著(zhù)走著(zhù),我想起了今天的作業(yè)。
心都開(kāi)始發(fā)毛了。我像熱鍋似的螞蟻——急得團團轉,怎么辦?怎么辦?如果不說(shuō)的話(huà),我明天怎么向老師交代呀!如果說(shuō)的話(huà),那我以后就沒(méi)臉見(jiàn)人了,真是左右為難吶!我本想不回家的,可那雙腿不聽(tīng)使喚,直奔家走。
我一回到家,就像往常一樣去洗手間洗臉,邊洗邊看著(zhù)鏡子,我急中生智,決定先在鏡子前練習。 說(shuō)干就干,我說(shuō):“我愛(ài)你。”
嗯,不行,太慢了,要快一點(diǎn),“我愛(ài)你。”嗯,越快越好,讓她聽(tīng)都聽(tīng)不清就說(shuō)完了,哈哈,我一定要成功。
哦對了,是說(shuō)中文還是說(shuō)英文呢?說(shuō)英文吧,英文短,讀得快。好,決定了,就讀英文吧! 不一會(huì )兒,吃午飯時(shí)間到了,我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):“媽媽?zhuān)又?zhù)你會(huì )聽(tīng)到一句話(huà),不要吃驚也不要慌張。”
我沉默了兩分鐘后,媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我看此情景,急忙快速地說(shuō):“I love you!”頓時(shí),地球好像停止了轉動(dòng),空氣好像停止了流動(dòng),人們像看外星人似的看著(zhù)我,我有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上。
反應最快的是爺爺,他大聲笑著(zhù),還笑出了眼淚,我狠狠地瞪了他一眼;第二個(gè)反應過(guò)來(lái)的是爸爸;最后反應過(guò)來(lái)的是媽媽?zhuān)荒槻桓蚁嘈诺臉幼樱€說(shuō):“我的寶貝兒子終于對我說(shuō)'I love you!'了,太高興了,我要去洗手間冷卻一下!”說(shuō)完,徑直向洗手間走去。一路上,踉踉蹌蹌的(不是碰到地上的玩具,就是碰到椅子),我估計,她是高興過(guò)度了。
這件事,經(jīng)常浮現在我的腦海里,無(wú)法抹去,難以忘懷呀。
在我的記憶深處有著(zhù)許多快樂(lè )的回憶,也有著(zhù)許多無(wú)法抹去的傷痕。
記得我剛上4年級的時(shí)候,我在興趣小組中選擇了奧數。因為我是頭一次上,以前沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數,再加上我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,所以學(xué)習效果并不好。學(xué)期結束時(shí),我們進(jìn)行期末。我抓耳撓腮,做做這題,太難;想想那題,不會(huì )。當隔天老師宣布分數時(shí),我很緊張,新想:“到底我考了幾分,應該能夠勉強及格吧。。”出乎意料的是,當老師鄭重其事地把卷子發(fā)給我時(shí),我頓時(shí)驚呆了,100分的卷子我只考了10分!太糟了,這時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆下去!
時(shí)間飛逝,我們奧數班放學(xué)了,我老遠就望見(jiàn)爸爸還是像往常一樣在校門(mén)口等我,臉上笑咪咪。他一見(jiàn)我就迎了上來(lái),期待地問(wèn):“考得怎么樣?”我沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮支支吾吾地說(shuō):“10。。10分。”我等待著(zhù)爸爸的訓斥。可是爸爸并我該怎么辦呢?要是對爸爸說(shuō)實(shí)話(huà),他一定會(huì )很失望,但是不對他說(shuō)實(shí)話(huà),我就是欺騙!思想的斗爭展開(kāi)了,但是最后還是為了過(guò)眼前這一關(guān),含含糊糊地說(shuō):“是——的。”從沒(méi)撒過(guò)謊的我心里慌張極了,幸虧爸爸沒(méi)察覺(jué)。但我感到自己已經(jīng)犯下了一個(gè)嚴重的錯誤。沒(méi)有反應,反而微笑著(zhù)說(shuō):“你們這次考試是按十分制的吧?”我一愣,啊!原來(lái)爸爸以為我得了滿(mǎn)分!
日子一天天過(guò)去了,我以為爸爸回淡忘這件事,我心中的內疚也就漸漸消失了。直到有一天,爸爸回到家,他的臉色很難看,一見(jiàn)我就嚴肅地問(wèn)那次考試的經(jīng)過(guò)——原來(lái),爸爸遇到了我的同學(xué),知道了事情的真相——他說(shuō)能原諒我考不好,卻不恩能夠原諒我對他撒謊!我后悔極了!我哭了,但是爸爸卻沒(méi)有打我,讓我回房間反省,我現在才真正的認識到,這件事已經(jīng)在我的心中不可抹去了!
金色的童年,在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。
留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。
就有這樣的事,至今還深深地印在我的腦海里。 那是三年前暑假的一個(gè)下午…… 太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,人們在空調、電風(fēng)扇的幫助下入睡,也有些人坐在樹(shù)下乘涼,揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。
只有那知了還驕傲地叫著(zhù):“知—了—”。 然而就在這時(shí),“游擊隊”出發(fā)了,這次的目標是桃園的桃子。
我們一進(jìn)桃園全亂了,搶著(zhù)摘桃子吃,卻沒(méi)有注意看桃子的老爺爺沒(méi)有睡覺(jué),沒(méi)多久“游擊隊”便全軍覆沒(méi)。 老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久,嘴角抽動(dòng)了兩下,鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。
我嚇得渾身發(fā)抖,剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上,大家偷偷地看看老爺爺,不知該怎么辦,出乎意料的是,老爺爺并沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們,他嘆了一口氣,溫和地說(shuō):“你們看,這些桃子長(cháng)這么容易嗎?現在,快要熟了卻毀在你們的說(shuō)里。”“買(mǎi)你的還不行嗎?”我壯著(zhù)膽子問(wèn)。
“買(mǎi)?就這幾個(gè)嗎?你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說(shuō):“唉,算了,看在你們的份上,你們走吧!”一聽(tīng)這話(huà),我們撒腿就跑,跑著(zhù)跑著(zhù),我忍不住回頭看了眼,只見(jiàn)老爺爺彎著(zhù)腰,用粗糙的手揀起我們丟下的桃子,我似乎看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)惜的淚水。
這時(shí),我后悔極了,我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀,一分耕耘,一分收獲,被我們糟蹋的桃子也是農民伯伯用血汗換來(lái)的呀! 從此,我欠下的 一筆“債”,不單是對看桃子的老爺爺的,也是對千萬(wàn)個(gè)養活我們的勞動(dòng)人民。
是他們用自己血汗哺育著(zhù)我們成長(cháng),我要做一個(gè)想老爺爺一樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。 這件事雖然已過(guò)去了三年,但是直到現在,我還忘不了這件事,它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。
每個(gè)人都有一段無(wú)法抹去的記憶,那也許令你傷感,也許令你愉快,又也許令你氣憤不已……但那件發(fā)生在我身上的故事,卻永遠刻在我心版上。
那是四年級下學(xué)期。一次,我考得非常糟糕,媽媽知道后,買(mǎi)來(lái)了一大堆練習,讓我學(xué)著(zhù)做,剛開(kāi)始我覺(jué)得很有趣,就接受下來(lái),沒(méi)想到,練習布置得一天比一天多,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
那天晚上,媽媽又給我布置了練習題,我聽(tīng)著(zhù)媽媽那專(zhuān)心的語(yǔ)氣,看著(zhù)那密密麻麻的練習題,我的頭越來(lái)越暈,終于,壓抑了很久的情緒在那一瞬間爆發(fā)了:“你干嘛給我買(mǎi)那么多練習題,學(xué)校作業(yè)夠多的了,你就不能讓我休息一下嗎?”我狠狠地把練習簿全都掃到地板上,“我不會(huì )再做了!”說(shuō)完,我摔門(mén)而去,只留下媽媽那不知所措的表情。 我走在海濱小道旁,清爽的寒風(fēng)漸漸吹滅了我心中的怒火,我想了很多很多…… 我能得獎狀是誰(shuí)的功勞?我為什么能在一次又一次的競賽中獲獎?我房間為什么能有那么多耀眼的獎狀……一系列問(wèn)題占據了我的大腦,但只有一個(gè)答案,那就是媽媽陪伴著(zhù)我在燈光下做著(zhù)一本又一本的練習題,是媽媽那對我不停地嘮叨……這都是成為我站在領(lǐng)獎臺上的那份榮耀和眾人的羨慕,這是為了我好呀,我有什么權利當媽媽大喊大叫?我又有什么權利堅持自己的觀(guān)點(diǎn)呢?那一刻,我忽然覺(jué)得我犯下了一個(gè)彌天大罪,恨不得捶胸頓足。
我連忙往回跑,鳳“嗖嗖”地刮著(zhù),我的淚珠大顆大顆往下墜,后悔不已。 當我跑回我家的那條小巷子時(shí),發(fā)現媽媽正焦頭爛額地尋找我,柔和的月光籠罩在她身上,我隱約看到了她烏黑的秀發(fā)夾雜著(zhù)幾根銀絲,光滑的臉蛋上不知不覺(jué)地爬上了魚(yú)尾紋。
這是因我而有的啊“媽媽?zhuān) 蔽疫B忙跑過(guò)去撲到媽媽?xiě)牙铮€沒(méi)干的眼眶有濕潤了,“媽?zhuān)瑢Σ黄穑义e了,我不應該對您大喊大叫,我不求您原諒我,但我希望您可以給我一個(gè)改過(guò)自新的就會(huì )!”“孩子,人都會(huì )犯錯誤,也都有一次被原諒的權利,你能明白媽媽的苦心就好了!”在月光下,有一對母女正緊緊擁抱著(zhù)…… 這件事過(guò)去了很久很久,但它卻在我腦海里留下了深深的印記,永遠也無(wú)法抹去。
在你的成長(cháng)道路上,一定有許多快樂(lè )、美好的回憶吧,如今它們成了你記憶的珍寶!讓我們從中選出一顆最大最美的珍珠,永存下來(lái),慢慢品味吧!記得那一次上輔導班,按以往,老師一說(shuō)完作業(yè),就有許多同學(xué)爭先恐后地回家。
而今天,老師一說(shuō)完作業(yè),大家就像在鍋撒一把鹽——炸開(kāi)了鍋。你一定很好奇吧!那么我就告訴你,今天老師布置的作業(yè)是:讓你們對自己的父母說(shuō):“我愛(ài)你!”,記住,一定要深情,要有感情哦!小強大聲說(shuō):“這么肉麻的句子怎么可能說(shuō)出口呢?”接著(zhù)陸續有人向老師抗議。
這時(shí),美美站了起來(lái)央求道:“老師,你換個(gè)作業(yè)吧,讓我們抄五篇作文也可以,求求你了!”經(jīng)他這么一說(shuō),全班人異口同聲地叫著(zhù):“老師,你換個(gè)作業(yè)吧,讓我們抄五篇作文也可以啊!求求你了啊!”老師真是鐵石心腸,死也不答應。我只好走著(zhù)回家,走著(zhù)走著(zhù),我想起了今天的作業(yè)。
心都開(kāi)始發(fā)毛了。我像熱鍋似的螞蟻——急得團團轉,怎么辦?怎么辦?如果不說(shuō)的話(huà),我明天怎么向老師交代呀!如果說(shuō)的話(huà),那我以后就沒(méi)臉見(jiàn)人了,真是左右為難吶!我本想不回家的,可那雙腿不聽(tīng)使喚,直奔家走。
我一回到家,就像往常一樣去洗手間洗臉,邊洗邊看著(zhù)鏡子,我急中生智,決定先在鏡子前練習。說(shuō)干就干,我說(shuō):“我愛(ài)你。”
嗯,不行,太慢了,要快一點(diǎn),“我愛(ài)你。”嗯,越快越好,讓她聽(tīng)都聽(tīng)不清就說(shuō)完了,哈哈,我一定要成功。
哦對了,是說(shuō)中文還是說(shuō)英文呢?說(shuō)英文吧,英文短,讀得快。好,決定了,就讀英文吧!不一會(huì )兒,吃午飯時(shí)間到了,我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):“媽媽?zhuān)又?zhù)你會(huì )聽(tīng)到一句話(huà),不要吃驚也不要慌張。”
我沉默了兩分鐘后,媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我看此情景,急忙快速地說(shuō):“I love you!”頓時(shí),地球好像停止了轉動(dòng),空氣好像停止了流動(dòng),人們像看外星人似的看著(zhù)我,我有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上。
反應最快的是爺爺,他大聲笑著(zhù),還笑出了眼淚,我狠狠地瞪了他一眼;第二個(gè)反應過(guò)來(lái)的是爸爸;最后反應過(guò)來(lái)的是媽媽?zhuān)荒槻桓蚁嘈诺臉幼樱€說(shuō):“我的寶貝兒子終于對我說(shuō)'I love you!'了,太高興了,我要去洗手間冷卻一下!”說(shuō)完,徑直向洗手間走去。一路上,踉踉蹌蹌的(不是碰到地上的玩具,就是碰到椅子),我估計,她是高興過(guò)度了。
這件事,經(jīng)常浮現在我的腦海里,無(wú)法抹去,難以忘懷呀!如果滿(mǎn)意,望采納喲~O(∩_∩)O~。
無(wú)法抹去的記憶作文
記憶每個(gè)人都有,它就像夢(mèng)一樣,有的記憶可能隨即就忘,有的記憶可能終生難忘,而我也有一段抹不去的記憶。。。。。。
記得那是在一個(gè)夏天,一個(gè)上學(xué)的雨天。那天早上正下著(zhù)磅礴大雨,雨滴碰擊著(zhù)地面的聲音早已成了下雨樂(lè )曲的伴奏。突然,一個(gè)小妹妹因路滑跌倒,臟水毫不客氣的四處濺來(lái)。而路上的行人們都穿著(zhù)雨衣,提著(zhù)雨傘,可就是沒(méi)有一個(gè)肯去扶這一位摔倒在地的小女孩。此刻,我的心中一片涼意:多一事不如少一事。再說(shuō)了,幫助這個(gè)小妹妹的話(huà)也會(huì )耽誤我上學(xué)的時(shí)間的!對,不幫。可是,我也是一個(gè)少先隊員啊,老師常常教誨我一個(gè)人要樂(lè )于助人,才是一位好人!那,還是幫助這個(gè)小妹妹。此刻,我一言不發(fā),走上前去,二話(huà)不說(shuō)地背起了小妹妹,一邊問(wèn)她痛不痛,一邊又背著(zhù)她走向學(xué)校的醫務(wù)室。“謝謝啊!”這位小妹妹剛到了校門(mén)口,已經(jīng)開(kāi)始向我道謝。這份甜蜜已經(jīng)無(wú)可比擬的印在了我的心中……
那一天我雖然遲到了,卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無(wú)法抹去的記憶,每想起它,也會(huì )提醒自己:樂(lè )于助人!
無(wú)法抹去的記憶1\在你的成長(cháng)道路上,一定有許多快樂(lè )、美好的回憶吧,如今它們成了你記憶的珍寶!讓我們從中選出一顆最大最美的珍珠,永存下來(lái),慢慢品味吧!記得那一次上輔導班,按以往,老師一說(shuō)完作業(yè),就有許多同學(xué)爭先恐后地回家。
而今天,老師一說(shuō)完作業(yè),大家就像在鍋撒一把鹽——炸開(kāi)了鍋。你一定很好奇吧!那么我就告訴你,今天老師布置的作業(yè)是:讓你們對自己的父母說(shuō):“我愛(ài)你!”,記住,一定要深情,要有感情哦!小強大聲說(shuō):“這么肉麻的句子怎么可能說(shuō)出口呢?”接著(zhù)陸續有人向老師抗議。
這時(shí),美美站了起來(lái)央求道:“老師,你換個(gè)作業(yè)吧,讓我們抄五篇作文也可以,求求你了!”經(jīng)他這么一說(shuō),全班人異口同聲地叫著(zhù):“老師,你換個(gè)作業(yè)吧,讓我們抄五篇作文也可以啊!求求你了啊!”老師真是鐵石心腸,死也不答應。我只好走著(zhù)回家,走著(zhù)走著(zhù),我想起了今天的作業(yè)。
心都開(kāi)始發(fā)毛了。我像熱鍋似的螞蟻——急得團團轉,怎么辦?怎么辦?如果不說(shuō)的話(huà),我明天怎么向老師交代呀!如果說(shuō)的話(huà),那我以后就沒(méi)臉見(jiàn)人了,真是左右為難吶!我本想不回家的,可那雙腿不聽(tīng)使喚,直奔家走。
我一回到家,就像往常一樣去洗手間洗臉,邊洗邊看著(zhù)鏡子,我急中生智,決定先在鏡子前練習。說(shuō)干就干,我說(shuō):“我愛(ài)你。”
嗯,不行,太慢了,要快一點(diǎn),“我愛(ài)你。”嗯,越快越好,讓她聽(tīng)都聽(tīng)不清就說(shuō)完了,哈哈,我一定要成功。
哦對了,是說(shuō)中文還是說(shuō)英文呢?說(shuō)英文吧,英文短,讀得快。好,決定了,就讀英文吧!不一會(huì )兒,吃午飯時(shí)間到了,我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):“媽媽?zhuān)又?zhù)你會(huì )聽(tīng)到一句話(huà),不要吃驚也不要慌張。”
我沉默了兩分鐘后,媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我看此情景,急忙快速地說(shuō):“I love you!”頓時(shí),地球好像停止了轉動(dòng),空氣好像停止了流動(dòng),人們像看外星人似的看著(zhù)我,我有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上。
反應最快的是爺爺,他大聲笑著(zhù),還笑出了眼淚,我狠狠地瞪了他一眼;第二個(gè)反應過(guò)來(lái)的是爸爸;最后反應過(guò)來(lái)的是媽媽?zhuān)荒槻桓蚁嘈诺臉幼樱€說(shuō):“我的寶貝兒子終于對我說(shuō)'I love you!'了,太高興了,我要去洗手間冷卻一下!”說(shuō)完,徑直向洗手間走去。一路上,踉踉蹌蹌的(不是碰到地上的玩具,就是碰到椅子),我估計,她是高興過(guò)度了。
這件事,經(jīng)常浮現在我的腦海里,無(wú)法抹去,難以忘懷呀。
生活是一部無(wú)字的書(shū),生活中有許多那一天,每個(gè)那一天都會(huì )發(fā)生幾件有趣、刺激充滿(mǎn)疑問(wèn)的事,成為我人生中無(wú)法抹去的記憶。在我記憶的扉頁(yè)中,那一天我最高興——我從破舊的學(xué)校來(lái)到美麗的教學(xué)樓面前。
那天我十分高興,我帶著(zhù)愉悅、猜測的心情憧憬著(zhù)未來(lái)的新學(xué)校。我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍,從遠處看像螞蟻那樣密密麻麻,好似一個(gè)巨大的“抗日大游行”,又好似參加一個(gè)盛大婚禮,再好似一個(gè)熱鬧集市聲音駁雜,街上還不時(shí)有些車(chē)輛經(jīng)過(guò),就算他的喇叭聲再大,也過(guò)不去,可以說(shuō)是水泄不通。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的跋涉,我們這群龐大的“童子軍”隊伍總算到達目的地了。我們驚嘆:“太不可思議了,我們的新學(xué)校可真大呀!可真漂亮呀!”你瞧:一座粉色的教學(xué)樓,矗立在綠色的田野里,烏黑發(fā)亮的大門(mén),美麗的大花園,嶄新的體育器材,我懷疑是不是到了神仙所居住的學(xué)府?老師把我們領(lǐng)進(jìn)新教室,教室里有五行整齊的綠色的桌椅,一個(gè)一人多高的嶄新的大空調,我們都瞪大了眼睛。找好座位后,老師給我們安排了任務(wù)——擦地,我們干得熱火朝天。擦完我們的教室我們又幫低年級的小朋友擦,很快這天過(guò)去了。但是這天在我心中留下了美好的回憶> )
這一天令我難忘,它是我記憶手冊中的一朵最美的浪花,一段無(wú)法抹去的記憶。
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