（括號(hào)內(nèi)的字為正確的） 1，按(安)裝 2，甘敗(拜)下風(fēng) 3，自抱(暴)自棄 4，針貶(砭) 5，泊(舶)來(lái)品 6，脈博(搏) 7，松馳(弛) 8，一愁(籌)莫展 9，穿(川)流不息 10，精萃(粹) 11，重迭(疊) 12，渡(度)假村 13，防(妨)礙 14，幅(輻)射 15，一幅(副)對(duì)聯(lián) 16，天翻地復(fù)(覆) 17，言簡(jiǎn)意駭(賅) 18，氣慨(概) 19，一股(鼓)作氣 20，懸梁刺骨(股) 21，粗曠(獷) 22，食不裹(果)腹 23，震憾(撼) 24，湊和(合) 25，侯(候)車(chē)室 26，迫不急(及)待 27，既(即)使 28，一如繼(既)往 29，草管(菅)人命 30，嬌(矯)...
弋yì（易）用系著繩子的箭射鳥(niǎo)。文言文的“弋獲”一詞，是捕人的意思。“游弋”是軍艦在海面巡邏。不讀戈ɡē。 厄è（餓）災(zāi)難。例：困厄，厄運(yùn)。不讀危wēi。 戍shù（束）軍隊(duì)防守。例：衛(wèi)戍。不讀戎rónɡ（容），也不讀戊wù（誤），不讀戌xū（虛）。戍字左邊是“人”，右邊是“戈”，人扛著戈，是防守的形象。 耒lěi（壘）古時(shí)農(nóng)具。耒陽(yáng)縣，在湖南省。不讀來(lái)lái。 沂yí（移）沂河，沂蒙山，都在山東省。不讀祈qí。 泠línɡ（靈）“泠泠”是泉水或涼風(fēng)的響聲。“西泠”是杭州西湖的一座橋名。不讀冷lěnɡ。 券quàn（勸）入場(chǎng)券。不讀卷juàn。 迥jiǒnɡ（窘）遠(yuǎn)，差得多。例：迥然不同，不讀...
50.老林家境殷（yīn）實(shí)，家里是清一色殷（yān）紅的實(shí)木家具。 51.我還（hái）要去圖書(shū)館還（huán）書(shū)。 52.你得系（jì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（xì）少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。 53.假（jiǎ）如兒童節(jié)學(xué)校不放假（jià），我們?cè)趺崔k？ 54.我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。 55.胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個(gè)讀音。 56.他們兩人之間（jiān）的友誼從來(lái)沒(méi)有間（jiàn）斷過(guò)。 57.球場(chǎng)上遇到勁（jìng）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。 58.我不喜歡抽雪茄（jiā）煙，但我喜歡吃番茄（qié）。 59.我刨（bào）平木頭，再去刨（...
多音多義字是高考語(yǔ)音題考查的重點(diǎn)，像2006年湖南卷的語(yǔ)音題，考查的就全部是多音多義字。本文輯錄了100個(gè)常見(jiàn)的多音多義字，并組成連貫的句子，以幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)。 1.單（shàn）老師說(shuō)，單（chán）于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單（dān）車(chē)。 2.這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴(yán)重折（shé）本，他再也經(jīng)不起這樣的折（zhē）騰了。 3.武松大喝（hè）一聲：“快拿酒來(lái)！我要連喝（hē）十二碗。”博得眾食客一陣喝（hè）彩。 4.你這著（zhāo）真絕，讓他干著（zháo）急，又無(wú)法著（zhuó）手應(yīng)對(duì)，心里老是懸著（zhe）。 5.有閑心思量（liáng）她，沒(méi)度量（liàng）寬容她。 6.他...
從高考的語(yǔ)文試卷來(lái)看，與藝術(shù)有關(guān)的試題占有一定比例。高考試卷中的藝術(shù)試題不可小覷，一是題量比例不少，二是試題分值不少。 高考語(yǔ)文藝術(shù)性試題較常見(jiàn)的有修辭試題、表現(xiàn)手法或表達(dá)方式等試題。 修辭性試題，就是圍繞使用修辭方法命擬的考題，先看幾個(gè)實(shí)例。 例1：2005湖北卷20題：試結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。(1)略，(2)本文主要采用了哪種修辭手法？其作用是什么？ 例2：1999全國(guó)卷22題：第四自然段中說(shuō)“刀法如果用得不對(duì)，可能萬(wàn)象同毀；刀法如果用得對(duì)，則一筆下去，萬(wàn)龍點(diǎn)睛”。這里所用的幾個(gè)比喻分別比喻什么？ 例3：2007浙江卷20題：分析文中畫(huà)線部分的語(yǔ)言技巧。 例4：2004全國(guó)卷1...
在現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字中，除極個(gè)別的只有一筆的字（如“一”、“乙”，我們稱為“單筆字”）外，絕大多數(shù)都是兩筆或兩筆以上的字（我們稱為“多筆字”）。當(dāng)我們?cè)跁?shū)寫(xiě)這些“多筆字”時(shí)，必然要遇到先寫(xiě)哪一筆后寫(xiě)哪一筆的問(wèn)題，這就是筆畫(huà)的先后順序，簡(jiǎn)稱為筆順。 漢字的筆順是有一定規(guī)則的，先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆，決不能隨心所欲，否則，就會(huì)感到不方便，不自然。掌握了漢字的筆順，不僅可以提高寫(xiě)字的效率，容易把字寫(xiě)清楚，寫(xiě)整齊，寫(xiě)美觀，也便于漢字的排序、檢索、信息處理。 漢字的筆順規(guī)則一般是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先里頭后封口，先中間后兩邊等。按照這些基本規(guī)則，大部分漢字的筆順問(wèn)題解決了，但...
陰平 骯臟 巴結(jié) 巴掌 扒拉 扳手 幫手 包袱 包含 檳榔 玻璃 蒼蠅 差事 摻和 抽搭 抽屜 出落 出息 窗戶 聰明 撮合 耷拉 褡褳 答理 答應(yīng) 耽擱 叨嘮 燈籠 掂掇 東西 兜肚 嘟嚕 嘟囔 嘟噥 多么 多少 哆嗦 風(fēng)水 風(fēng)箏 干巴 干凈 干系 甘蔗 高粱 膏藥 疙瘩 胳臂 胳膊 跟頭 工夫 工錢(qián) 公家 勾搭 估摸 姑娘 骨朵兒 呱嗒 官司 歸置 規(guī)矩 哈欠 花哨 嘰咕 饑荒 家伙 奸細(xì) 將就 韁繩 交情 街坊 結(jié)巴 結(jié)實(shí) 精神 磕打 窟窿 寬敞 寬綽 虧得 拉扯 拉攏 邋遢 羅嗦 沒(méi)關(guān)系 瞇縫 摸索 拍打 篇幅 欺負(fù) 千斤（頂） 敲打 親戚 親事 清楚 山藥 商量 燒餅 燒賣(mài) 身份 身...
“只”和“支”都可以用作量詞。但它們字形不同，字義不同。 “只”常用在以下幾處： 1.人體或動(dòng)物身上的某些成對(duì)的器官。例如：兩只耳朵。 2.動(dòng)物，多指飛禽、走獸。例如：一只山羊。 “支”則常用在以下幾處： 1.用于部隊(duì)等。例如：一支部隊(duì)。 2.桿狀的東西。例如：兩支鉛筆。 3.用于歌曲、樂(lè)曲。例如：一支歌。
筆者時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有人把成語(yǔ)“呱呱墜地”讀作“guāguā墜地”。這是一種錯(cuò)誤的讀法，正確的讀法應(yīng)該是“gūgū墜地”。 “呱”是個(gè)多音字，根據(jù)不同音境，它有三種讀法。第一種讀音為“guā”，如形容極好意思的“呱呱叫”；第二種讀音為“gu？”，如表示閑談意思的“拉呱兒”；第三種讀音為“gū”，表示嬰兒啼哭聲，如《詩(shī)-大雅-生民》：“后稷呱矣。” 一些人為什么會(huì)把“gūgū墜地”錯(cuò)讀成“guāguā墜地”呢？這里有兩個(gè)原因，一是受“呱”的聲符“瓜”的影響，二是因?yàn)橐辕B音形式出現(xiàn)作為擬聲詞的“呱呱”，用得較多的情況確實(shí)讀“guāguā”，其意思是形容烏鴉、鴨子、青蛙的叫聲，常用在句中作狀語(yǔ)，如“池塘里...
