1.學(xué)校的污染環(huán)境 作文大全 污染？一個(gè)惹人討厭的詞?？晌以趺匆蚕氩煌?，為什么那么多人卻偏偏喜歡污染。光是我們學(xué)校的垃圾就數(shù)不勝數(shù)。 今天的班隊(duì)課，老師帶我們?nèi)窍聯(lián)炖?我們來到桃李芬芳景區(qū)，映入眼簾的是各種各樣的垃圾。一看那滿地火紅的山茶花瓣、嫩葉就讓人知道一定是那些低年級小朋友把山茶花和山茶葉從枝頭摘下來，玩“天女散花”的游戲。地上的紙片、紙團(tuán)幾乎鋪滿了整個(gè)地面。幸好我們班人多，人多力量大，我們?nèi)挛宄桶汛蟛糠掷o“搞定”了。 我們路過操場時(shí)，我不免想起一件事：今天早上做操時(shí)，我的右腳踩進(jìn)了一個(gè)小坑里，導(dǎo)致我做操時(shí)左肩高右肩低的，十分不雅。挖這個(gè)坑的人也太缺德了，操場本來就不太美...
1.校園宣傳是溫馨提示好還是觸目驚心好是一篇作文任務(wù)驅(qū)動性文章 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。 原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。 我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保...
1.保護(hù)野生動物的作文600字 動物是人類的朋友。 動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。 很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。 他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨著時(shí)間的推移，由于人類自身的原因，造成了動物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來越嚴(yán)重的趨勢。 首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、...
1.關(guān)于校園節(jié)約用水的建議書450字 注意是 校園的 珍惜生命之水，節(jié)約從我做起 節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。 “水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。 長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來看，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。 普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽...
1.六年級作文：環(huán)保小衛(wèi)士500字 現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠?，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。 沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。 現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。 罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。 你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。 由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會污...
1.人工智能作文800字 先講個(gè)故事給你們聽： 從前，哦不，應(yīng)該是在未來，一個(gè)全面科技化的未來，有一個(gè)小男孩。 他叫大衛(wèi)，11歲，體重27公斤，身高1米37，頭發(fā)棕色。 他的愛是真實(shí)的，但存在是虛假的。 那是因?yàn)樗皇且粋€(gè)機(jī)器男孩，一個(gè)會“愛”的機(jī)器人，是一個(gè)失去孩子的父母的慰藉，這愛的程序一旦啟動了就不會停止，任憑時(shí)間流逝，任憑世代變遷…… 索非亞夫婦的孩子患了絕癥，他被冷凍起來直到科技足夠發(fā)達(dá)救他。所以他們自愿參與了大衛(wèi)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，人們也需要通過他們證實(shí)他是否真的可以愛人。 當(dāng)索非亞，這個(gè)美麗卻被而兒子的病折磨的痛苦不堪的母親，親手啟動了大衛(wèi)的程序時(shí)，他緩緩地睜開眼睛，如同出生的嬰孩一般，...
面對著紛亂的世界，人類的認(rèn)識大體上有兩種途徑。其一是特設(shè)外在的因素直接給予說明，其二是提出一個(gè)具體的物理機(jī)制，由不同的極限情況來解釋不同的現(xiàn)象。 特設(shè)外在的因素是比較直觀的，這也是一種最為簡單的方法。只是這種方法的認(rèn)識效率往往比較低，無法建立統(tǒng)一的認(rèn)識，只能就事論事地解決單獨(dú)的事件與現(xiàn)象。 比如，原始人將其不理解的現(xiàn)象歸結(jié)為鬼神所為。而且，不同的現(xiàn)象還可以由不同的鬼神來予以說明。如此做法，阻斷了人類進(jìn)一步探究世界的動力。 比如，面對燃燒??現(xiàn)象，特設(shè)外在因素的做法是假設(shè)燃素的存在。 比如，用災(zāi)變論來說明地球??上的生物多樣性及其現(xiàn)狀，認(rèn)為人類是外星人的后代。 反之，借助具體的物理機(jī)制來統(tǒng)一地認(rèn)識各...
哈哈，，看有幫助不 1992年5月2日，“中美史前考古田野學(xué)?！痹谑澜缰墓湃祟愇幕z址北京周口店正式開學(xué)。來自全國各地的考古工作者和博物館工作者來到這里，接受中美考古學(xué)專家的培訓(xùn)。作為田野學(xué)校的第一課?？脊艑W(xué)家為學(xué)員們回顧了人類對自身起源的認(rèn)識。 自古以來人類一直認(rèn)為人是神創(chuàng)造的，例如在中國有“女媧捏土造人”的古老傳說，在西方的基督教世界，則把創(chuàng)造萬物、創(chuàng)造人的功勞全部歸功于上帝。由于人類對自然界認(rèn)識的局限性和宗教勢力的影響，在漫長的歷史時(shí)期內(nèi)這種說法成為不可動搖的觀念。17世紀(jì)工業(yè)革命以后，科學(xué)技術(shù)開始以前所未有的速度向前發(fā)展，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科取得了突破性的進(jìn)展，人們對...
你好，（1）最早的人類 研究人類起源的直接證據(jù)來自化石。人類學(xué)家運(yùn)用比較解剖學(xué)的方法,研究各種古猿化石和人類化石,測定它們的相對年代和絕對年代,從而確定人類化石的距今年代,將人類的演化歷史大致劃分為幾個(gè)階段。遺傳學(xué)家則運(yùn)用生物化學(xué)和分子生物學(xué)的方法,研究現(xiàn)代人類、各種猿類及其他高等靈長類動物之間的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸(DNA)的差別大小和變異速度,從而計(jì)算出其各自的起源和分化年代。目前,學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為,古猿轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟愂甲娴臅r(shí)間在700萬年前。 從已發(fā)現(xiàn)的人類化石來看,人類的演化大致可以分為以下四個(gè)階段： (1) 南方古猿階段。已發(fā)現(xiàn)的南方古猿生存于440萬年前到100萬年前。根據(jù)對化石解...
