音樂(lè)課《閃爍的小星星》教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)
通過(guò)今日的教學(xué)活動(dòng)，使我感悟到在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中首先要讓幼兒感受音樂(lè)的旋律，了解音樂(lè)中歌曲的意義；其次就是通過(guò)輕聲教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，要讓幼兒感知音樂(lè)中的美，這樣幼兒在模仿過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用自然、親切、優(yōu)美的嗓音來(lái)表現(xiàn)；最后在調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)積極性與專(zhuān)注性方面，除了采取合理、可實(shí)施的方法，符合幼兒的年齡特點(diǎn)以及發(fā)展規(guī)律的游戲方式，運(yùn)用多樣的玩教具輔助活動(dòng)外，肢體語(yǔ)言在幼兒的教學(xué)活動(dòng)中起著不可忽視的作用。幼兒通過(guò)感知音樂(lè)，運(yùn)用肢體來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，使幼兒自然地進(jìn)入到音樂(lè)情景之中，拓展幼兒的想象力，滿足幼兒活潑好動(dòng)的天性，達(dá)到良好的教學(xué)效果。但在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，例如：教師的親和力不夠，缺少...
