營(yíng)造安靜讀書的古詩(shī)句(描寫安靜讀書的詩(shī)句有哪些)
1.描寫“安靜讀書”的詩(shī)句有哪些
1、家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。
出自唐代皮日休的《讀書》
家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
釋義：
家中的財(cái)產(chǎn)是些什么，就是那滿滿一屋的書籍。在環(huán)境優(yōu)美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與圣賢心靈對(duì)話。德才兼?zhèn)涞娜藗冸m然沒有在同一時(shí)代，但自古以來(lái)他們卻是互相贊許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過(guò)與闊別已久的好友相見。
2、觀書散遺帙，探古窮至妙。片言茍會(huì)心，掩卷忽而笑。
出自唐代李白的《翰林讀書言懷呈集賢諸學(xué)士》
晨趨紫禁中，夕待金門詔。觀書散遺帙，探古窮至妙。
片言茍會(huì)心，掩卷忽而笑。青蠅易相點(diǎn)，白雪難同調(diào)。
本是疏散人，屢貽褊促誚。云天屬清朗，林壑憶游眺。
或時(shí)清風(fēng)來(lái)，閑倚欄下嘯。嚴(yán)光桐廬溪，謝客臨海嶠。
功成謝人間，從此一投釣。
釋義：
清晨趕赴宮中，晚間往金馬門待沼。翻看前人的殘卷遺篇，探討古賢的著述窮極奧妙。哪怕只有片言與前人暗合，也不禁掩卷而笑。蒼蠅點(diǎn)污白玉輕而易舉，《陽(yáng)春》《白雪》卻難以找到同調(diào)。我本是疏懶散漫之人，卻多次遭到狹隘之人的嘲笑。
天高云淡正值秋高氣爽，不禁回憶起昔日林壑間的游眺。有時(shí)清風(fēng)徐徐吹來(lái)，閑倚著欄干我放聲長(zhǎng)嘯。嚴(yán)光在桐廬溪畔垂釣，謝靈運(yùn)通游天涯海角。何時(shí)才能功成身退，從此在煙波間投釣？
3、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
出自唐代王貞白的《白鹿洞二首·其一》
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（已春深 一作：春已深）
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
釋義：
專心讀書，不知不覺已經(jīng)到了暮春時(shí)節(jié)，一寸光陰就像一寸黃金珍貴。如果不是道人來(lái)逗笑，還在深入鉆研周公孔子的精義、教導(dǎo)呢。
4、閑門向山路，深柳讀書堂。
出自唐代劉昚虛的《闕題》
道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。
釋義：
山路被白云隔斷在塵境之外，春光宛若清清溪流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不時(shí)有落花隨溪水飄流而至，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可聞到水中的芳香。閑靜的荊門面對(duì)蜿蜒的山路，柳蔭深處蘊(yùn)藏著讀書的齋堂。每當(dāng)太陽(yáng)光穿過(guò)柳蔭的幽境，清幽的光輝便灑滿我的衣裳。
5、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。
出自唐代李白的《早秋單父南樓酬竇公衡》
白露見日滅，紅顏隨霜凋。別君若俯仰，春芳辭秋條。
泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。散為飛雨川上來(lái)，遙帷卻卷清浮埃。
知君獨(dú)坐青軒下，此時(shí)結(jié)念同所懷。我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。
曾無(wú)好事來(lái)相訪，賴爾高文一起予。
釋義：
時(shí)光過(guò)得快啊，就像露水一見太陽(yáng)就干，紅花一遭霜打就蔫。自從與君離別以后，仿佛俯仰之間春花就換了秋枝條。泰山頂上夏云嵯峨，山上有山，好像是東海白浪連天涌。云化飛雨從江面上撲來(lái)，卷起浮塵直入你的珠簾帷帳。
也知道你此時(shí)一定是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在屋里，也知道你此時(shí)一定在思念我。我獨(dú)自一人在南樓讀道書，幽靜清閑仿佛在神仙的居所?？上У氖菦]有那個(gè)喜歡鬧鬧的人提酒來(lái)，只能希望你寫篇?jiǎng)尤说奈恼聛?lái)提提神！
2.與讀書、安靜都有關(guān)的古詩(shī)詞有哪些
一
誰(shuí)，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂；
誰(shuí)，吻我之眸，遮我半世流離；
誰(shuí)，撫我之面，慰我半世哀傷；
誰(shuí)，攜我之心，融我半世冰霜；
誰(shuí)，扶我之肩，驅(qū)我一世沉寂。
誰(shuí)，喚我之心，掩我一生凌轢。
誰(shuí)，棄我而去，留我一世獨(dú)殤；
誰(shuí)，可明我意，使我此生無(wú)憾；
誰(shuí)，可助我臂，縱橫萬(wàn)載無(wú)雙；
誰(shuí)，可傾我心，寸土恰似虛彌；
誰(shuí)，可葬吾愴，笑天地虛妄，吾心狂。
伊，覆我之唇，祛我前世流離；
伊，攬我之懷，除我前世輕浮。
執(zhí)子之手，陪你癡狂千生；
深吻子眸，伴你萬(wàn)世輪回。
執(zhí)子之手，共你一世風(fēng)霜；
吻子之眸，贈(zèng)你一世深情。
我， 牽爾玉手， 收你此生所有；
我， 撫爾秀頸， 擋你此生風(fēng)雨。
予，挽子青絲，挽子一世情思；
予，執(zhí)子之手，共赴一世情長(zhǎng)；
曾，以父之名，免你一生哀愁；
曾，憐子之情，祝你一生平安！
二《那一世》
那一刻 我升起風(fēng)馬 不為乞福 只為守候你的到來(lái)
那一天 閉目在經(jīng)殿香霧中 驀然聽見 你頌經(jīng)中的真言
那一日 壘起瑪尼堆 不為修德 只為投下心湖的石子
那一夜 我聽了一宿梵唱 不為參悟 只為尋你的一絲氣息
那一月 我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒 不為超度 只為觸摸你的指尖
那一年 磕長(zhǎng)頭匍匐在山路 不為覲見 只為貼著你的溫暖
那一世 轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔 不為修來(lái)生 只為途中與你相見
那一瞬，我飛升成仙，不為長(zhǎng)生，只為佑你平安喜樂
3.描寫“安靜讀書”的詩(shī)句有哪些
《讀書要三到》宋代：朱熹凡讀書。
須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。
古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。
余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？《勸學(xué)》唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！抖棺x書示子聿》宋代：陸游古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！队^書》明代：于謙書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春?！秳駥W(xué)》唐代：孟郊擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
4.關(guān)于有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性的詩(shī)句
1、臨江仙·金鎖重門荒苑靜
出處《花間集》 鹿虔扆
金鎖重門荒苑靜，綺窗4愁對(duì)秋空。
翠華一去寂無(wú)蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。
煙月不知人事改，夜闌9還照深宮。
藕花相向野塘中，暗傷亡國(guó)，清露泣香紅。
白話譯文：
層層宮門關(guān)鎖，荒涼的皇家園林異常安靜；我靠著窗戶，含愁望秋天的夜空。自從皇帝去后，這里便一片寂靜，再也看不到皇帝的蹤影。宮殿里歌聲樂聲，也早已斷絕，去追隨那一去不返的風(fēng)。
云霧籠罩的朦朧之月，不知人事已經(jīng)變更，直到夜將盡時(shí)，還照耀著深宮。在荒廢的池塘中，蓮花正相對(duì)哭泣；她們像暗暗傷感亡國(guó)，清露如同淚珠，從清香的紅花上往下滴。
2、鳥鳴澗
出處《花間集》 唐代：王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
白話譯文：
很少有人活動(dòng)只有桂花無(wú)聲地飄落，夜里一片靜謐春日的山谷寂寂空空。
明月升起光輝照耀驚動(dòng)了山中棲鳥，不時(shí)地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。
3、入若耶溪
出處《昭明文選》南朝·梁
艅艎何泛泛， 空水共悠悠。
陰霞生遠(yuǎn)岫， 陽(yáng)景逐回流。
蟬噪林逾靜， 鳥鳴山更幽。
此地動(dòng)歸念， 長(zhǎng)年悲倦游。
白話譯文：
我駕著小舟在若耶溪上悠閑地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起蕩悠。晚霞從遠(yuǎn)處背陽(yáng)的山頭升起，陽(yáng)光照耀著蜿蜒曲折的水流。蟬聲高唱，樹林卻顯得格外寧?kù)o；鳥鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。這地方讓我生了歸隱之心，我因多年來(lái)厭倦仕途卻沒有歸隱而悲傷起來(lái)。
4、卜算子·黃州定慧院寓居作
作品出處《全宋詞》 宋代：蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
白話譯文：
彎彎月亮掛在梧桐樹梢，漏盡夜深人聲已靜。有時(shí)見到幽居人獨(dú)自往來(lái)，仿佛那縹緲的孤雁身影。
突然驚起又回過(guò)頭來(lái)，心有怨恨卻無(wú)人知情。挑遍了寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
5、搗練子令·深院靜
五代：李煜
深院靜，小庭空，斷續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)。
無(wú)奈夜長(zhǎng)人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳。
白話譯文：
制白練的人在遠(yuǎn)處，佇聽的人在深院。深院小庭本已寒寂，月夜的砧聲便愈增清苦。
搗練總勾起對(duì)遠(yuǎn)人的思念。砧聲斷續(xù)，斷續(xù)著長(zhǎng)夜不寐的思情。
5.女子妝后安靜讀書的古詩(shī)詞
1.《靜女歌》唐·張南容靜女樂于靜，動(dòng)合古人則。
妙年工詩(shī)書，弱歲勤組織。端居愁若癡，誰(shuí)復(fù)理容色。
十五坐幽閨，四鄰不相識(shí)。夭夭鄰家子，百花裝首飾。
日月淇上游，笑人不逾閾。河水自濁濟(jì)自清，仙臺(tái)蛾眉秦鏡明。
為照齊王門下丑，何如漢帝掌中輕。2.《悼離贈(zèng)妹詩(shī)二首》魏晉·左思穆穆令妹，有德有言。
才麗漢班，明朗楚樊。默識(shí)若記，下筆成篇。
行顯中閨，名播八蕃。以蘭之芳，以膏之明。
永去骨肉，內(nèi)充紫庭。至情至念，惟父惟兄。
悲其生離，泣下交頸。桓山之鳥，四子同巢。
將飛將散，悲鳴忉忉。惟彼禽鳥，猶有號(hào)啕。
況我同生，載憂載勞。將離將別，置酒中袖。
銜杯不飲，涕涕縱橫。會(huì)日何短，隔日何長(zhǎng)。
仰瞻曜靈，愛此寸光。何以為贈(zèng)，勉以列圖。
何以為誡，申以詩(shī)書。去去在近，上下欷歔。
含辭滿胸，郁憤不舒。燕燕之詩(shī)，佇立以泣。
送爾涉涂，涕泗交集。云往雨絕，瞻望弗及。
延佇中衢，愊憶嗚唈。既乖既離，馳情仿髴。
何寢不夢(mèng)，何行不想。靜言永念，形留神往。
優(yōu)思成疚，結(jié)在精爽。其思伊何，發(fā)言流淚。
其疢伊何，寤寐驚悸。詠爾文辭，玩爾手筆。
執(zhí)書當(dāng)面，聊以永日。3.《觀書》明·于謙書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。4.《漁家傲·天接云濤連曉霧》宋·李清照天接云濤連曉霧。
星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。
聞天語(yǔ)。殷勤問我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮。學(xué)詩(shī)謾有驚人句。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。
蓬舟吹取三山去。5.《寄贈(zèng)薛濤》唐·元稹譯錦江滑膩蛾眉秀，幻出文君與薛濤。
言語(yǔ)巧偷鸚鵡舌，文章分得鳳凰毛。紛紛辭客多停筆，個(gè)個(gè)公卿欲夢(mèng)刀。
別后相思隔煙水，菖蒲花發(fā)五云高。
6.描寫環(huán)境安靜的詩(shī)句有
一、詩(shī)句：
王維 --《鹿柴》：空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
王維 --《竹里館》：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
王維 --《鳥鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
李白 --《獨(dú)坐敬亭山》：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
杜甫 --《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
韋應(yīng)物 --《滁州西澗》：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
常建 --《題破山寺后禪院》：清晨入山寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。
柳宗元 --《江雪》：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
二、簡(jiǎn)介：
1、《柴鹿》
這是王維后期的山水詩(shī)代表作——五絕組詩(shī)《輞川集》二十首中的第四首。鹿柴（寨），是輞川的地名。詩(shī)里描繪的是鹿柴附近的空山深林的傍晚時(shí)分的幽靜景色。
2、《鳥鳴澗》是唐代詩(shī)人王維所作組詩(shī)《皇甫岳云溪雜題五首》的第一首。此詩(shī)描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)夜間春山的寧?kù)o幽美。全詩(shī)緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風(fēng)景寫生畫。詩(shī)人用花落、月出、鳥鳴等活動(dòng)著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動(dòng)襯靜的藝術(shù)效果，生動(dòng)地勾勒出一蝠“鳥鳴山更幽”的詩(shī)情畫意圖。全詩(shī)旨在寫靜，卻以動(dòng)景處理，這種反襯的手法極見詩(shī)人的禪心與禪趣。
3、《春夜喜雨》是唐詩(shī)名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住時(shí)所作。此詩(shī)運(yùn)用擬人手法，以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。詩(shī)中對(duì)春雨的描寫，體物精微，細(xì)膩生動(dòng)，繪聲繪形。全詩(shī)意境淡雅，意蘊(yùn)清幽，詩(shī)境與畫境渾然一體，是一首傳神入化、別具風(fēng)韻的詠雨詩(shī)。
