關于聯(lián)想詩句(聯(lián)想的詩句)
1.聯(lián)想的詩句
邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 思考：這首詩的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫家人談論自己，這樣寫有什么好處？ 賞析：這種巧妙的構思，使表達委婉含蓄，耐人尋味；詩人不寫自己思念家人，卻想象家人談論自己、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人。
【示例2】 除夜作 高適 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？ 賞析：這首詩通過寫除夕夜獨處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對遠在千里之外的自己之思念，襯托了自己對家鄉(xiāng)親人深深的思念之情。
二、借助想象，跨越時間，由現(xiàn)在想到將來，以將來寫現(xiàn)在。 【示例3】 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
思考：請分析這首詩中的想象。 賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達詩人對妻子的深切思念之情。
示例4】 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長 思考：這首詩在藝術構思上虛實結合，請對這種藝術手法及其作用作簡要分析。
賞析：這首詩的第一、二句寫眼前實景：在一個清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設宴為朋友送別，然后在秋風秋雨中送朋友上船。詩的后兩句為虛擬：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他無法擺脫愁緒。
月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情。
三、借助聯(lián)想，跨越時間，由眼前想到過去，以過去寫現(xiàn)在。 【示例5】 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢魂中。
還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。 思考：你讀出了什么？請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。
賞析：從表面看，這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀，但實際表達的是夢醒后其處境無限凄涼。作者通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過繁華生活的夢境進行有力反襯。
夢境越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越是濃重；對舊日的繁華眷戀越深，今日處境越顯凄涼。 【示例6】 丑奴兒書博山道中壁 辛棄疾 少年不識愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。
欲說還休，卻道天涼好個秋。 思考：這首詞是如何寫出而今之“愁”的？ 賞析：上片回想自己青春年少時候，純真爛漫，對于“愁”沒有深切體驗，卻強說愁。
下片寫現(xiàn)在的愁悶。國家民族的不幸，自己的坎坷經(jīng)歷，使作者產(chǎn)生了無窮無盡的憂愁和悲憤，這與天真無邪的少年時代有天壤之別。
這樣，以過去的無憂反襯出而今的“愁”之深。 四、借助瑰麗想象，構筑詩歌意蘊。
【示例7】 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。 若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。
思考：說說三、四兩句在寫法上的妙處。 賞析：三、四兩句寫詩人奇特的幻想：他希望能有一個變身法，將一身變作千萬個身，以便“散向峰頭望故鄉(xiāng)”。
這種十分大膽和新奇的想象，就把詩人希望重回京師和懷念親友的心情表現(xiàn)得十分真切強烈，形象生動。 【示例8】 聽鄰家吹笙 郎士元 鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。
重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。 思考：后人評價第四句“其妙無比”，你認為妙在何處？ 賞析：第四句，寫詩人尋訪不得之后的想象。
與首句呼應，仍然從奏樂環(huán)境著筆，通過花的繁盛爛漫，寫出樂聲的明麗、熱烈、歡快。一個“疑”字，寫出了似真似幻的感覺。
以視覺意象寫聽覺感受（通感），別具一格。 五、借詩句觸發(fā)讀者，使讀者產(chǎn)生無限聯(lián)想。
【示例9】 淮上與友人別 鄭谷 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
思考：古人評價本詩結句令讀者“低徊流連，覺尚有數(shù)十句在后未竟者”，在你看來“未竟者”有哪些內容？ 提示：分手在即的傷懷，漫漫旅途的孤寂，前途未卜的迷茫，天各一方的思念等。 【示例10】 約客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 雨晴 王駕 雨。
2.帶有聯(lián)想的詩句
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身.
想得家中夜深坐，還應說著遠行人.
思考：這首詩的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫家人談論自己，這樣寫有什么好處？
賞析：這種巧妙的構思，使表達委婉含蓄，耐人尋味；詩人不寫自己思念家人，卻想象家人談論自己、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人.
【示例2】
除夜作
高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年.
思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？
賞析：這首詩通過寫除夕夜獨處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對遠在千里之外的自己之思念，襯托了自己對家鄉(xiāng)親人深深的思念之情.
二、借助想象，跨越時間，由現(xiàn)在想到將來，以將來寫現(xiàn)在.
【示例3】
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時.
思考：請分析這首詩中的想象.
賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達詩人對妻子的深切思念之情.
3.哪些詩句屬于聯(lián)想.哪些詩句屬于想象
聯(lián)想是由一事物想起與之有關事物的思想活動。聯(lián)想是詩歌藝術的一種技巧。詩人艾青在《詩論》中曾說：“聯(lián)想是由事物喚起的類似的記憶；聯(lián)想是經(jīng)驗與經(jīng)驗的呼應。”
想象是指詩人憑借記憶進行回顧或產(chǎn)生新形象的過程。
作為古詩中的聯(lián)想，其表現(xiàn)形式多種多樣?，F(xiàn)示例解說如下：
1、古詩中的相似聯(lián)想及其運用：
如唐代李白的《靜夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
詩人在這里，就用了相似聯(lián)想。這兩句，寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯覺。一個獨處他鄉(xiāng)的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。所以他在睡夢初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。這一處聯(lián)想，既寫出月光的皎潔，又點出了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。
2、古詩中的對比想及其運用：
如唐代陳陶《隴西行》：
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵，可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
此詩的主旨是寫戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦痛。然而作者未從正面去描寫，而是運用聯(lián)想進行了四個對比：一者動與靜，“誓掃匈奴”“五千貂錦”；二者生與死，“不顧身”與“喪胡塵”；三是前方與后方，“無定河”與“春閨”；四是人與鬼，“夢里人”與“河邊骨”。通過強烈的對比，把疆場將士英勇戰(zhàn)死的壯烈，遺骨河邊的凄涼，以及家中仍作生人思念的悲慘，全盤托出，井然呈現(xiàn)，既深化了主題意旨，叉反映了多個層面，從而產(chǎn)生了震撼人心的藝術效果。
3、古詩中的相關想及其運用：
如唐代章碣的《焚書坑》：
坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
與“坑灰未冷”相關的是秦始皇，與“山東亂”相關的是秦始皇、劉幫、項羽等人。這里用相關聯(lián)想，意在抒發(fā)議論、感慨。山東之亂持續(xù)了一個時期，秦王朝最后亡于劉邦和項羽之手。這兩人一個曾長期在市井中廝混，一個出身行伍，都不是讀書人?？梢姟皶蔽幢鼐褪堑渷y的根源，“焚書”也未必就是鞏固“子孫帝王萬世之業(yè)”的有效措施。說“劉項原來不讀書”，而能滅亡“焚書”之秦，全句純然是揶揄調侃的口吻，包含著極為辛辣的諷刺意味。
4、古詩中的逆反聯(lián)想及其運用：
如唐代王維《使至塞上》：
大漠孤煙直，長河落日圓
此詩描寫的是常見的大漠景象，而作者卻能夠從“直的孤煙“，通過逆反聯(lián)想，想到 “圓的落日”。“孤煙“的淡色與”落日“的彩色，”直“的勁拔與”圓“的柔美，形成一種奇物的視覺效果，一幅奇妙壯觀的畫面，詩畫結合，繪景開闊鮮明，氣勢雄渾，成為千古名句。
5、古詩中的因果聯(lián)想及其運用：
如唐代杜甫《春夜喜雨》：
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
這里由果推因，春雨好在哪里，一是 “知時節(jié)”，她體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至，催發(fā)生機。二是默默奉獻。在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討“好”。
想象：
如王維《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
詩人以想象兄弟們發(fā)現(xiàn)登山插茱萸少了一人，表達詩人自己對兄弟們的思念之情。
又如李白常把現(xiàn)實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。
聯(lián)想與想象在詩歌中的作用
借助聯(lián)想，可跨越時間與空間，增加詩歌內蘊，豐富詩歌思想與情感。借助瑰麗想象，同樣可構筑詩歌意蘊，同時還會觸發(fā)讀者，使讀者產(chǎn)生無限聯(lián)想。
4.聯(lián)想的詩句
邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 思考：這首詩的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫家人談論自己，這樣寫有什么好處？ 賞析：這種巧妙的構思，使表達委婉含蓄，耐人尋味；詩人不寫自己思念家人，卻想象家人談論自己、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人。
【示例2】 除夜作 高適 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？ 賞析：這首詩通過寫除夕夜獨處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對遠在千里之外的自己之思念，襯托了自己對家鄉(xiāng)親人深深的思念之情。
二、借助想象，跨越時間，由現(xiàn)在想到將來，以將來寫現(xiàn)在。 【示例3】 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
思考：請分析這首詩中的想象。 賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達詩人對妻子的深切思念之情。
示例4】 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長 思考：這首詩在藝術構思上虛實結合，請對這種藝術手法及其作用作簡要分析。
賞析：這首詩的第一、二句寫眼前實景：在一個清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設宴為朋友送別，然后在秋風秋雨中送朋友上船。詩的后兩句為虛擬：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他無法擺脫愁緒。
月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情。
三、借助聯(lián)想，跨越時間，由眼前想到過去，以過去寫現(xiàn)在。 【示例5】 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢魂中。
還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。 思考：你讀出了什么？請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。
賞析：從表面看，這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀，但實際表達的是夢醒后其處境無限凄涼。作者通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過繁華生活的夢境進行有力反襯。
夢境越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越是濃重；對舊日的繁華眷戀越深，今日處境越顯凄涼。 【示例6】 丑奴兒書博山道中壁 辛棄疾 少年不識愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。
欲說還休，卻道天涼好個秋。 思考：這首詞是如何寫出而今之“愁”的？ 賞析：上片回想自己青春年少時候，純真爛漫，對于“愁”沒有深切體驗，卻強說愁。
下片寫現(xiàn)在的愁悶。國家民族的不幸，自己的坎坷經(jīng)歷，使作者產(chǎn)生了無窮無盡的憂愁和悲憤，這與天真無邪的少年時代有天壤之別。
這樣，以過去的無憂反襯出而今的“愁”之深。 四、借助瑰麗想象，構筑詩歌意蘊。
【示例7】 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。 若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。
思考：說說三、四兩句在寫法上的妙處。 賞析：三、四兩句寫詩人奇特的幻想：他希望能有一個變身法，將一身變作千萬個身，以便“散向峰頭望故鄉(xiāng)”。
這種十分大膽和新奇的想象，就把詩人希望重回京師和懷念親友的心情表現(xiàn)得十分真切強烈，形象生動。 【示例8】 聽鄰家吹笙 郎士元 鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。
重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。 思考：后人評價第四句“其妙無比”，你認為妙在何處？ 賞析：第四句，寫詩人尋訪不得之后的想象。
與首句呼應，仍然從奏樂環(huán)境著筆，通過花的繁盛爛漫，寫出樂聲的明麗、熱烈、歡快。一個“疑”字，寫出了似真似幻的感覺。
以視覺意象寫聽覺感受（通感），別具一格。 五、借詩句觸發(fā)讀者，使讀者產(chǎn)生無限聯(lián)想。
【示例9】 淮上與友人別 鄭谷 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
思考：古人評價本詩結句令讀者“低徊流連，覺尚有數(shù)十句在后未竟者”，在你看來“未竟者”有哪些內容？ 提示：分手在即的傷懷，漫漫旅途的孤寂，前途未卜的迷茫，天各一方的思念等。 【示例10】 約客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 雨晴 王駕 雨。
5.有沒有關于聯(lián)想的句子啊 急啊
看得見在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。 2、向日葵啊，你是太陽的兒子，你長的多象太陽呵，圓圓的臉，放射著金色的光芒。
3、我愛秋菊，西風越緊，秋菊開的越茂盛，寒霜越大，秋菊開的越艷麗，這真不愧是一種富有晚節(jié)的可愛的花兒。
4、我愛竹子，更愛她那團結的精神。那一簇簇，一片片的竹林，雖則根根奮力向上，爭強斗勝，可總是你偎著我，我依著你，并肩攜手，親密無間。竹子啊，你是我的楷模，你給了我力量，我決不做離群獨處的小樹，要做一株與兄弟姐妹緊緊依偎的竹。
5、天上掛著的一輪渾圓而皎潔的月兒，她的嫵媚，她的可愛，真好象是一個十七八歲的少女的臉蛋，使我們不由自主地頻頻地向她張望。
聯(lián)想 1.牽?；ㄩ_放了，好像叭叭叭吹著的喇叭，正在向你訴說心事呢！/ 牽?；ㄩ_放了，好像一只只快活的吹著理想之歌的小喇叭./ 2.籠中的小鸚鵡，好像一個滿腹經(jīng)論的小哲學家. 籠中的小鸚鵡，好像一個戰(zhàn)場上威風凜凜的小戰(zhàn)士./ 3.月光照在地上，似乎是為大地鋪上一層朦朧的紗. 月光照在地上，地上仿佛披上了一層銀紗. 4.我不在父母身邊的時候，我就像一棵小樹，總要單獨迎接風雨的挑戰(zhàn)/ 我不在父母身邊的時候，就像一只笨手笨腳的小熊，什么也做不好 想象： 月光照在地上，朦朦朧朧的一片，在月光照耀的另一邊，玉兔正在那兒搗藥呢.. 回答人的補充 2009-09-12 20:26 遠遠的街燈明了好像閃著無數(shù)的明星天上的明星現(xiàn)了好像點著無數(shù)的街燈 徐徐的風吹來了好象在拂弄香樟的綠葉樹上的鳥兒也歇了似乎迷戀著高大的香樟 歌中，天上閃爍的星星變成了調皮的小眼睛，這不由得讓我們聯(lián)想到《春》中的“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！痹诮裉爝@個“美麗新世界”里，看到藍天，有的同學會想到白云、小鳥；看到大海，有的同學會想到尼莫、鐵達尼……我們的世界無不充滿著豐富的聯(lián)想與奇特的想象。天上的街市有什么呢？是不是陳列有王母娘娘蟠桃園的仙桃，老君煉的仙丹，月宮出產(chǎn)的桂花酒等世間罕見的珍寶呢？那里的人們都在做些什么呢？下面，讓我們一起來看看偉大詩人郭沫若是怎樣由眼前城市的街燈聯(lián)想到天上的明星，進而想象出天上街市的美麗圖畫來，并借此表達自己怎樣的理想？” 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。 夏天像熾熱的戰(zhàn)士，用生命為我們戰(zhàn)斗。秋天像風的使者，歌頌自由。冬天像樸素的少女，美若冰霜。
