表達敏銳思考的古詩句(表示思考的詩句)
1.表示思考的詩句
孤桐 王安石
天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。
凌霄不屈己，得地本虛心。
歲老根彌壯，陽驕葉更陰。
明時思解慍，愿斫五弦琴
塞下曲六首 李白 （節(jié)選）
白馬黃金塞，云砂繞夢思。
那堪愁苦節(jié)，遠憶邊城兒。
螢飛秋窗滿，月度霜閨遲。
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。
無時獨不見，流淚空自知。
始聞秋風 劉禹錫
馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。
十一月四日風雨大作 陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺
寄陸務觀 楊萬里
君居東浙我江西，鏡里新添幾縷絲。
花落六回疏信息，月明千里兩相思
登科后 孟郊
昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
2.關于思考的古詩句
孤桐 王安石
天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。
凌霄不屈己，得地本虛心。
歲老根彌壯，陽驕葉更陰。
明時思解慍，愿斫五弦琴
塞下曲六首 李白 （節(jié)選）
白馬黃金塞，云砂繞夢思。
那堪愁苦節(jié)，遠憶邊城兒。
螢飛秋窗滿，月度霜閨遲。
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。
無時獨不見，流淚空自知。
始聞秋風 劉禹錫
馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。
十一月四日風雨大作 陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺
寄陸務觀 楊萬里
君居東浙我江西，鏡里新添幾縷絲。
花落六回疏信息，月明千里兩相思
登科后 孟郊
昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
3.形容勤于思考的古詩
1、觀書有感·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
2、讀書
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
3、柏學士茅屋
唐代：杜甫
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開萬卷余。
晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
4、勸學
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
5、觀村童戲溪上
宋代：陸游
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
6、病起書懷
宋代：陸游
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看。
7、勸學
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
8、絕句·書當快意讀易盡
宋代：陳師道
書當快意讀易盡，客有可人期不來。
世事相違每如此，好懷百歲幾回開？
9、題鄰居
唐代：于鵠
僻巷鄰家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，澆薤亦同渠。
傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。雖然在城市，還得似樵漁。
10、攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華
宋代：李清照
病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗。豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。
枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。終日向人多醞藉，木犀花。
4.思考的詩句
描寫思考的詩句1、宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。
——李白《上李邕》 2、時人不識凌云木，直待凌云始道高?！跑鼹Q《小松》 3、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
——朱熹《偶成》 4、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！跫度肴粢?5、人生如寄，何事辛苦怨斜暉。
——朱熹《水調(diào)歌頭·隱括杜牧之齊山詩》 6、羨青山有思，白鶴忘機?！獪帧栋寺暩手荨ふ嗝匪]酒》 7、天生我材必有用，千金散盡還復來。
——李白《將進酒》 8、滿目山河增感慨，一時風景寄遨游。——姜塘《摘星樓九日登臨》 9、衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。
——李賀《金銅仙人辭漢歌》 10、誓將掛冠去，覺道資無窮?！瘏ⅰ杜c高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖》 11、更愿諸公著意，休教忘了中原。
——李好古《清平樂·瓜洲渡口》 12、人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。——辛棄疾《水調(diào)歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》 13、人生亦有命，安能行嘆復坐愁？——鮑照《擬行路難·其四》 14、莫笑賤貧夸富貴，共成枯骨兩何如？——白居易《放言五首·其四》 15、愿天上人間，占得歡娛，年年今夜。
——柳永《二郎神·炎光謝》 16、但從今、記取楚樓風，裴臺月?！翖壖病稘M江紅·漢水東流》 17、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
——盧梅坡《雪梅·其一》 18、良辰當五日，偕老祝千年?！獧嗟螺洝抖宋缛斩Y部宿齋有衣服彩結之貺以詩還答》 19、世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
——李白《夢游天姥吟留別/別東魯諸公》 20、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 21、草木有本心，何求美人折！——張九齡《感遇十二首·其一》 22、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
——朱熹《活水亭觀書有感二首·其一》 23、少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。——祖詠《望薊門》 24、生事且彌漫，愿為持竿叟。
——綦毋潛《春泛若耶溪》 25、登鸞車，侍軒轅，遨游青天中，其樂不可言。——李白《飛龍引二首·其一》 26、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——王勃《送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川》 27、誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。——蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》 28、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
——蘇軾《題西林壁》 29、泥落畫梁空，夢想青春語?！獏俏挠ⅰ渡樽印で锷纭?30、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
——蘇軾《題西林壁》 31、何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛?！里w《滿江紅·登黃鶴樓有感》 32、故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；——荀子《勸學》 33、激氣已能驅(qū)粉黛，舉杯便可吞吳越。
——史達祖《滿江紅·中秋夜潮》 34、江山代有才人出，各領**數(shù)百年。——趙翼《論詩五首·其二》 35、何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁。
——杜甫《曲江對雨》 36、會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?37、迢遞嵩高下，歸來且閉關。
——王維《歸嵩山作》 38、種竹淇園遠致君，生平孤節(jié)負辛勤?！跞曛邸对仛w堂隱鱗洞》 39、長恨此身非我有，何時忘卻營營。
——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》 40、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！祆洹洞喝铡?41、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》 42、能令暫開霽，過是吾無求?！n愈《洞庭湖阻風贈張十一署·時自陽山徙掾江陵》 43、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；——荀子《勸學》 44、滄浪之水清兮，可以濯我纓；——佚名《滄浪歌》 45、愿月常圓，休要暫時缺。
——趙佶《醉落魄·預賞景龍門追悼明節(jié)皇后》 46、若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？——蘇軾《琴詩》 47、假金方用真金鍍，若是真金不鍍金?！罴潯洞鹫滦恕?48、世事短如春夢，人情薄似秋云。
——朱敦儒《西江月·世事短如春夢》 49、野火燒不盡，春風吹又生?！拙右住恫?賦得古原草送別》 50、殺人亦有限，列國自有疆。
——杜甫《前出塞九首·其六》 51、游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道?！畎住赌狭陝e兒童入京》 52、射人先射馬，擒賊先擒王。
——杜甫《前出塞九首·其六》 53、紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家?！钌屉[《隋宮》 54、欲窮千里目，更上一層樓。
——王之渙《登鸛雀樓》 55、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》 56、博觀而約取，厚積而薄發(fā)——蘇軾《稼說送張琥》 57、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
——王安石《登飛來峰》 58、萬里不惜死，一朝得成功?！哌m《塞下曲》 59、朝真暮偽何人辨，古往今來底事無。
——白居易《放言五首·其一》 60、統(tǒng)豺虎，御邊幅，號令明，軍威肅?！谓稘M江紅·喜遇重陽》 61、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——陸游《冬夜讀書示子聿》 62、河海不擇細流，故能就其深；——李斯《諫逐客書》 63、我欲乘槎，直窮銀漢，問津深入?！S有壬《水龍吟·過黃河》 64、人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。
——孟子及其弟子《生于憂患，死于安樂》 65、古人學問無遺力，少。
5.與思考有關的詩句
學而不思則罔，思而不學則殆。
1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞?擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝 12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府.長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮。
6.關于思考問題的詩句
學而不思則罔，思而不學則殆.
【譯】
學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險.
【注】
語出《論語·為政》——子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”.
罔，作蒙蔽，欺騙解；
殆，書指危險.
朱子云：不求諸心，故緡而無得.不習其事，故危而不安.
程子云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也.
【解】
這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法.一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解.所謂盡信書則不如無書.而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會得到解決，也就會產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險.只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知.
孔子說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也.”
子夏說：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣.”
這些都是強調(diào)學習與思考相結合的重要性.
西方的哲人康德說過“感性無知性則盲，知性無感性則空.與孔子的這句“學而不思則罔，思而不學則殆”可以說是驚人的一致.可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的.
