高考作文金句排比古詩(shī)句(高考滿(mǎn)分作文(關(guān)于宋詞情思))
1.高考滿(mǎn)分作文(關(guān)于宋詞情思)
李清照，心中的美神 每個(gè)人都有自己愛(ài)戀的美神，我心中的美神，就是你—— 從沒(méi)人見(jiàn)過(guò)你的照片，那個(gè)年代的你沒(méi)有留下一張照片，但在我心中，你卻美于沉魚(yú)落雁的西施與昭君，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。
你的美獨一無(wú)二，無(wú)人替代！你的美，令我陶醉，是我永遠的追求！ 伴著(zhù)晨曦，越過(guò)千年，我走近了你…… 我走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來(lái)霜”的孤獨惆悵，走過(guò)“不如隨分前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨。你學(xué)富五車(chē)、詞動(dòng)京華卻情無(wú)所托，學(xué)無(wú)所傳，在那個(gè)年代，你無(wú)疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的秋風(fēng)摧殘著(zhù)你，你卻不甘落在地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝。
你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗！ 你乘一葉扁舟，載著(zhù)濃濃的愁緒，憂(yōu)郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，向我們走來(lái)。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，沉淀了，你的淚光柔弱中帶著(zhù)憂(yōu)傷。
家，已不能回；心，已無(wú)處歸；夜太漫長(cháng)，凝成霜，慘白的彎月勾住了過(guò)往，使得這孤獨融入了淡酒，令你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，閨愁、家愁、情愁、國愁，又怎一個(gè)“愁”字了得？！ 面對著(zhù)物是人非，面對著(zhù)斷香殘酒，面對著(zhù)綠肥紅瘦，沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，只有一杯濁酒洗清愁。
那愁情深深深幾許？蚱蜢舟也無(wú)能為力。既然載不動(dòng)，那就和著(zhù)孤獨化作咸咸的淚，滴在對趙明誠的追憶里，滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。
李清照，我心中的美神，心中永遠的追求。你站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華。
你不會(huì )孤獨。你帶著(zhù)周身的光芒，穿越時(shí)空，向我們走來(lái)。
我堅信，在新的時(shí)代，仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛(ài)玲繼承了你的堅定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨立的愛(ài)情…… 李清照，我心中的美神，我永遠的追求，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的歷程，用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞，如一朵搖曳的花，守護著(zhù)中華史上那一座盛世空城。
〔滿(mǎn)分理由〕 這是一篇立意獨到、文采飛揚的大氣之作。出眾之處在于： 1. 立意獨到而高遠。
文章雖然沒(méi)有直接表明要追求人格上的高遠、書(shū)籍上的高遠，而是把李清照作為自己“心目中的美神”，含蓄地表明了自己的人生追求，與眾不同，立意獨到而高遠。 2. 行云流水的結構。
文章采用第二人稱(chēng)，巧妙拉近了兩者之間的距離，便于情感傾訴。先贊美了李清照在詩(shī)詞上的卓越成就，接著(zhù)贊美了她的愛(ài)國情懷、對愛(ài)情的忠貞即李清照的人格魅力，后贊美了李清照的巨大的影響力，結構如行云流水。
3. 文采斐然的語(yǔ)言。巧妙的引用是文章語(yǔ)言最大的特點(diǎn)，如果說(shuō)“明引”巧妙地展示了考生的厚實(shí)的積累、寬廣的閱讀面，而“暗引”則巧妙地顯示了考生高超的化用語(yǔ)言的能力，而排比更是展示出語(yǔ)言的氣勢，引用、排比使得文章語(yǔ)言文采斐然，無(wú)意中提升了文章的品位。
寂寞是一根斷了的紅線(xiàn)，有心人緊緊抓著(zhù)它，默默等待另一頭的牽線(xiàn)人，即使那人早已遠去。 “細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”
每每讀起這句，不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當那迷蒙的小雨，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上，誰(shuí)說(shuō)這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰(shuí) 說(shuō)這感情不壯烈？不然怎的鋪滿(mǎn)了整條幽徑？然而它們卻是“看不見(jiàn)”“聽(tīng)無(wú)聲”。
每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”無(wú)疑，他是相國公子，御前侍衛，人人歆羨。
然而，在他的內心深處，卻埋著(zhù)深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能?chē)@一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。
他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無(wú)聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說(shuō)他“生于深宮之中，長(cháng)于婦人之手”。
那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒(méi)有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過(guò)夜深人靜時(shí)無(wú)人訴衷腸的寂寞。
尤是南唐滅亡之后，家國之恨降臨在這個(gè)還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無(wú)聲的，但卻不是無(wú)形的。
他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”。《人間詞話(huà)》中有批語(yǔ)：“詞至李后主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。”
李煜的寂寞是那個(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷，但卻開(kāi)啟了詞的新時(shí)代。 陸游在沈園寫(xiě)下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。
王維在嘆“遍插茱萸少一人”時(shí)，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽(yáng)剛之手書(shū)下“白頭宮女在，閑。
2.排比句的詩(shī)句誰(shuí)知道啊
《長(cháng)江之歌》：“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。 你從遠古走來(lái)，巨浪蕩滌著(zhù)塵埃；你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。
你用純潔的清泉，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。”聽(tīng)著(zhù)響遏行云的旋律，一幅長(cháng)卷在我們眼前徐徐展開(kāi)：唐古拉山的源頭溪流潺潺，瞿塘峽激流澎湃，濤如雷鳴，巫峽雋秀婀娜、曲徑通幽，西陵峽灘多水急、形勢險惡，三峽工程“高峽出平湖”，蔚為壯觀(guān)，黃州赤壁“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，采石磯江中映月，留太白遺風(fēng)，金陵城下江水奔流，蕩滌著(zhù)秦淮笙簫，六朝金粉，入海口海天空闊，茫無(wú)涯際。
正是長(cháng)江連通了雪山與大海，溝通了遠古與未來(lái)，也正是長(cháng)江滋潤著(zhù)一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黃子孫。長(cháng)江是中華民族輝煌歷史的見(jiàn)證，更是東方巨龍騰飛的不竭動(dòng)力。
長(cháng)江這條母親河在新的時(shí)代青春煥發(fā)，表現出了意氣風(fēng)發(fā)、激昂向上的時(shí)代精神。
3.引用古詩(shī)詞的排比段落
1.
“采菊 東籬 下”是一種清靜的瀟灑，
“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，
“明月 松間 照”是一種怡然的瀟灑。
“舉酒 邀 明月”是一種孤寂的瀟灑。
2.
“仰天大笑出門(mén)去”是一種自信的瀟灑。
“我自橫刀沖天笑”是一種無(wú)畏的瀟灑。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是一種寬容的瀟灑。
“一日看盡長(cháng)安花”是一種得意的瀟灑。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
3.
我愛(ài)那“奔流到海不復回”的九曲黃河，
我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(cháng)江三峽，
我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北，
我愛(ài)那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
4.
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；
幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；
幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
4.帶古詩(shī)句的排比句,越多越好,急
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷。幸福是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節。
5.求精美的排比句,里面要襯托著(zhù)詩(shī)句,越多越好,謝謝
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在風(fēng)火闌珊處”的釋然。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是“不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳”的壯志凌云。1.幸福 幸福是什么？幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適； 幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。 幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻； 幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷。幸福是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節。
2.瀟灑瀟灑是怎樣的？“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑。
“仰天大笑出門(mén)去”是一種自信的瀟灑。“我自橫刀沖天笑”是一種無(wú)畏的瀟灑。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是一種寬容的瀟灑。“一日看盡長(cháng)安花”是一種得意的瀟灑。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。3.追求追求是什么？‘窈窕淑女.君子好逑’.求的是純潔的愛(ài)情， ‘三更燈火五更雞.求的是學(xué)富五車(chē).’求的是滿(mǎn)腹經(jīng)綸， ‘東奔西走.馬不停蹄.’求的是富貴榮華.4.選擇選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的博大胸懷。
5.信念信念是什么？信念就是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的豪情。信念是什么？信念就是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅持。
信念是什么？信念就是“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”的期望。信念是什么？信念就是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信…… 6.文化文化是什么？春秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”；唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(cháng)”；元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿我已經(jīng)盡力了，但只能寫(xiě)這么多。
望采納，謝謝。
6.有哪些性?xún)r(jià)比很高的高考作文金句
高考滿(mǎn)分作文金句
1. 大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂 舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
2. 一條幽徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響； 一個(gè)故事， 遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼； 一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
3. 不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔， 只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了 我的臉。當一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
4. 苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 。當人 經(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì )如脫胎換骨一般。霍金經(jīng)受著(zhù)輪椅上的苦難，使他意志堅強，智慧超群， 從而為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著(zhù)耳聾的苦難，他學(xué)會(huì )了“扼住命運的咽喉” ， 堅強的面對生活。苦難的金色，曾照著(zhù)人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色， 給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
5. 總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著(zhù)，不曾得見(jiàn)人生的真面目；然而我說(shuō)苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生 的一筆大財富。正是如平原不出駿馬， 陡崖間方見(jiàn)騏驥； 小林中多見(jiàn)寒鴉， 山頂端可尋鸞鳳。苦難是閃著(zhù)金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無(wú)所悔恨。
6. 一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機器的運轉。盡管世間繁華萬(wàn)千，但你依然可以發(fā)現：其實(shí)平凡也美麗。
7. 生命如風(fēng)。好一個(gè)雋永的比喻。人們曾無(wú)數次為生命尋一個(gè)比喻，可都不如風(fēng)來(lái)的貼 切。因為如風(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。
8. 在跋涉的道路上， 跌倒時(shí)希望有人扶持； 憂(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu)； 寂寞時(shí)希望有人陪伴； 失敗時(shí)希望有人鼓勵。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對傾聽(tīng)的向往，如同"青青子衿， 悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)， 把枯燥與煩悶一拂而盡， 送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
9. 你說(shuō)你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(cháng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一條云銷(xiāo)雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用 潺潺如溪水般的聲音， 向我訴說(shuō)山谷的寧幽由于靜謐； 用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的 古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。表達中充滿(mǎn)了愛(ài)，而有的愛(ài)卻缺少表達。心靈中，要讓愛(ài)與表達齊飛；生活中，要讓 表達不再寂寞。要學(xué)會(huì )表達種種愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的音符，讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！ 雨水沖刷過(guò)的落葉，在地面上漸起淚珠。那些古老歌中透過(guò)的蒼涼正在落寞面前無(wú)力 地抗爭著(zhù)。陽(yáng)光的碎片從樹(shù)葉之間灑落進(jìn)來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)斑駁，一點(diǎn)一點(diǎn)剝落陰翳。被陽(yáng)光斜切下來(lái)的一溜兒庇蔭在落葉之間洋洋得意。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)從古老的地方傳來(lái)帶動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉一起在 我頭頂舞蹈。青春忽哨這時(shí)響起，配合著(zhù)律動(dòng)，背著(zhù)美麗匆匆離去。
10. 生命有一種緩緩進(jìn)行的魅力，將執迷的心態(tài)抽空以后飛滿(mǎn)記憶四壁，當點(diǎn)滴冰藍的憂(yōu) 郁緩緩靠近夜的邊緣，剎那間感動(dòng)盈滿(mǎn)心房，令心口微微一緊，又微微一暖。
