運(yùn)用了聯(lián)想的古詩句(含有聯(lián)想的詩句)
1.含有聯(lián)想的詩句
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身.
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人.
思考：這首詩的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫家人談?wù)撟约?，這樣寫有什么好處？
賞析：這種巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)委婉含蓄，耐人尋味；詩人不寫自己思念家人，卻想象家人談?wù)撟约?、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人.
【示例2】
除夜作
高適
旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年.
思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？
賞析：這首詩通過寫除夕夜獨(dú)處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的自己之思念，襯托了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情.
二、借助想象，跨越時(shí)間，由現(xiàn)在想到將來，以將來寫現(xiàn)在.
【示例3】
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí).
思考：請(qǐng)分析這首詩中的想象.
賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達(dá)詩人對(duì)妻子的深切思念之情.
示例4】
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼.
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)
思考：這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析.
賞析：這首詩的第一、二句寫眼前實(shí)景：在一個(gè)清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送朋友上船.詩的后兩句為虛擬：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他無法擺脫愁緒.月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽猿，更是幻中有幻.這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情.
2.含有聯(lián)想的詩句
邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身. 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人. 思考：這首詩的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫家人談?wù)撟约?，這樣寫有什么好處？ 賞析：這種巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)委婉含蓄，耐人尋味；詩人不寫自己思念家人，卻想象家人談?wù)撟约?、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人. 【示例2】 除夜作 高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年. 思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？ 賞析：這首詩通過寫除夕夜獨(dú)處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的自己之思念，襯托了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情. 二、借助想象，跨越時(shí)間，由現(xiàn)在想到將來，以將來寫現(xiàn)在. 【示例3】 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí). 思考：請(qǐng)分析這首詩中的想象. 賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達(dá)詩人對(duì)妻子的深切思念之情. 示例4】 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼. 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng) 思考：這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析. 賞析：這首詩的第一、二句寫眼前實(shí)景：在一個(gè)清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送朋友上船.詩的后兩句為虛擬：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他無法擺脫愁緒.月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽猿，更是幻中有幻.這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情。
3.聯(lián)想的詩句
邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 思考：這首詩的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫家人談?wù)撟约?，這樣寫有什么好處？ 賞析：這種巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)委婉含蓄，耐人尋味；詩人不寫自己思念家人，卻想象家人談?wù)撟约骸炷钭约旱那榫?，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人。
【示例2】 除夜作 高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？ 賞析：這首詩通過寫除夕夜獨(dú)處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的自己之思念，襯托了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情。
二、借助想象，跨越時(shí)間，由現(xiàn)在想到將來，以將來寫現(xiàn)在。 【示例3】 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
思考：請(qǐng)分析這首詩中的想象。 賞析：本詩通過寫作者想象在將來重聚的歡樂中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達(dá)詩人對(duì)妻子的深切思念之情。
示例4】 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng) 思考：這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析。
賞析：這首詩的第一、二句寫眼前實(shí)景：在一個(gè)清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送朋友上船。詩的后兩句為虛擬：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他無法擺脫愁緒。
月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情。
三、借助聯(lián)想，跨越時(shí)間，由眼前想到過去，以過去寫現(xiàn)在。 【示例5】 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。
還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。 思考：你讀出了什么？請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。
賞析：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際表達(dá)的是夢(mèng)醒后其處境無限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力反襯。
夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀越是濃重；對(duì)舊日的繁華眷戀越深，今日處境越顯凄涼。 【示例6】 丑奴兒書博山道中壁 辛棄疾 少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。
欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。 思考：這首詞是如何寫出而今之“愁”的？ 賞析：上片回想自己青春年少時(shí)候，純真爛漫，對(duì)于“愁”沒有深切體驗(yàn)，卻強(qiáng)說愁。
下片寫現(xiàn)在的愁悶。國(guó)家民族的不幸，自己的坎坷經(jīng)歷，使作者產(chǎn)生了無窮無盡的憂愁和悲憤，這與天真無邪的少年時(shí)代有天壤之別。
這樣，以過去的無憂反襯出而今的“愁”之深。 四、借助瑰麗想象，構(gòu)筑詩歌意蘊(yùn)。
【示例7】 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。 若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。
思考：說說三、四兩句在寫法上的妙處。 賞析：三、四兩句寫詩人奇特的幻想：他希望能有一個(gè)變身法，將一身變作千萬個(gè)身，以便“散向峰頭望故鄉(xiāng)”。
這種十分大膽和新奇的想象，就把詩人希望重回京師和懷念親友的心情表現(xiàn)得十分真切強(qiáng)烈，形象生動(dòng)。 【示例8】 聽鄰家吹笙 郎士元 鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。
重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。 思考：后人評(píng)價(jià)第四句“其妙無比”，你認(rèn)為妙在何處？ 賞析：第四句，寫詩人尋訪不得之后的想象。
與首句呼應(yīng)，仍然從奏樂環(huán)境著筆，通過花的繁盛爛漫，寫出樂聲的明麗、熱烈、歡快。一個(gè)“疑”字，寫出了似真似幻的感覺。
以視覺意象寫聽覺感受（通感），別具一格。 五、借詩句觸發(fā)讀者，使讀者產(chǎn)生無限聯(lián)想。
【示例9】 淮上與友人別 鄭谷 揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。
思考：古人評(píng)價(jià)本詩結(jié)句令讀者“低徊流連，覺尚有數(shù)十句在后未竟者”，在你看來“未竟者”有哪些內(nèi)容？ 提示：分手在即的傷懷，漫漫旅途的孤寂，前途未卜的迷茫，天各一方的思念等。 【示例10】 約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 雨晴 王駕 雨。
