郭沫若關(guān)于剪紙?jiān)娋?關(guān)于剪紙的古詩(shī)詞有哪些?)
1.關(guān)于剪紙的古詩(shī)詞有哪些?
1、疏流似剪紙，決壅同裂帛。
——《自蜀江至洞庭湖口有感而作》 【唐】白居易 譯文：疏通水流好像剪紙一樣，挖掘堵塞就如同撕裂絲綢。2、鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風(fēng)。
——唐代李商隱《人日即事》譯文：鏤金工藝做得如此之好啊，它是傳承自荊州的風(fēng)俗；揚(yáng)州的剪紙技藝是如此為人稱(chēng)道啊，是流傳自晉代的風(fēng)格。3、暖湯濯我足，剪紙招我魂 。
——唐代杜甫《彭衙行》譯文：燒熱水給我洗腳，還剪紙為我全家壓驚。4、數(shù)家祈福來(lái)澆奠，剪紙糊燈作上元。
——《野廟》宋方回譯文：很多人家灑酒祭奠，剪紙并且用紙糊燈籠作為元宵節(jié)的裝飾。5、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
——出自唐代李商隱的《夜雨寄北》譯文：什么時(shí)候我們才能一起秉燭長(zhǎng)談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。
2.關(guān)于剪紙不分時(shí)間勞作的名言
關(guān)于書(shū)的名言警句 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
——高爾基 甘共苦書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品------ 莎士比亞 書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春。 ———嚴(yán)文井 讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
----- 章學(xué)誠(chéng) 善于想，善于問(wèn)，善于做的人，其收效則常大而且快。 ----- 謝覺(jué)哉 書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。
它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。------波羅果夫 無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。
-----達(dá) · 芬奇 讀書(shū)使人心明眼亮。 ——伏爾泰 一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。
-——約翰森 勤奮就是成功之母 ---茅以升 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根 每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)書(shū)籍 ——高爾基 人是活的，書(shū)是死的。
活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。
——郭沫若 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
———彌爾頓 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！璧?讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛(ài)默生 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 ———培根 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基 書(shū)是唯一不死的東西——丘特 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。
人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
——雨果 書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多。 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
----- 劉向 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德 ----- 但丁 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有嚴(yán)如玉。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 選擇作者如同選擇朋友。
——W·狄龍 任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。 ——J·艾肯 先讀最好的書(shū)，否則你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。
—— H· D梭羅 要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)?！?B·富蘭克林 書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。
—— W·哈茲里特 有些人為思想而讀書(shū)—罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)—常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。 ——C· C·科爾頓 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德 每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行。
——巴比達(dá) 僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。 閱覽和死記——也不是讀書(shū)。
讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。 ———巴金 我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
——高爾基 書(shū)籍使人變得思想奔放。 ———革拉特珂夫 多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。
———冰心。
3.關(guān)于剪紙不分時(shí)間勞作的名言
1、如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開(kāi)始。
——富蘭克林 2、明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。
晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》?！募?3、據(jù)我觀(guān)察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。
——福特 4、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。 ——陶潛 5、時(shí)鐘隨著指針的移動(dòng)滴答在響：“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊(duì)行進(jìn)的兵士，“分”是士官，“小時(shí)”是帶隊(duì)沖鋒陷陣的驍勇的軍官。
所以當(dāng)你百無(wú)聊賴(lài)，胡思亂想的時(shí)候，請(qǐng)記住你掌上有千軍萬(wàn)馬；你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己——他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。
——菲·蔡·約翰遜 6、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。 ——魯迅 7、今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作。
——李大釗 8、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。 ——愛(ài)迪生 9、真正的敏捷是一件很有價(jià)值的事。
因?yàn)闀r(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，如金錢(qián)是衡量貨物的標(biāo)準(zhǔn)。 ——弗·培根 10、光陰可惜，譬諸逝水，當(dāng)博覽機(jī)要，以濟(jì)功業(yè)。
——顏之推。
4.郭沫若給綿竹年畫(huà)題詩(shī)
1963年3月12日，綿竹年畫(huà)在中國(guó)美術(shù)館展覽，郭沫若觀(guān)后贊嘆不矣，欣然作詞：《西江月》：
真是洋洋大觀(guān)，仿佛回到四川。
門(mén)神皮影真好看，回憶幼時(shí)過(guò)年。
無(wú)怪產(chǎn)生揚(yáng)馬，后來(lái)又有子瞻。
工人手藝不平凡，千載百花爛漫。
（注："無(wú)怪產(chǎn)生揚(yáng)馬、后來(lái)又有子瞻"，郭沫若認(rèn)為，四川之所以能出漢代揚(yáng)雄、司馬相如、宋代蘇子瞻（東坡）這樣一批文化巨匠，就是因?yàn)樗拇ㄓ邢缶d竹年畫(huà)一樣很深的文化積淀，才孕育出了這批文化偉人。既說(shuō)明綿竹年畫(huà)的歷史至少可以推到漢代之前，又說(shuō)明綿竹年畫(huà)具有極高的藝術(shù)價(jià)值。）
就這段記載來(lái)看，郭沫若觀(guān)后贊嘆不矣，欣然作詞。應(yīng)該是口述，不是書(shū)寫(xiě)。
郭老文采了得，詩(shī)詞張口便來(lái)。況且寫(xiě)字還需事前有所準(zhǔn)備。
5.揚(yáng)州剪紙的代表人物
著名老藝人張永壽，是揚(yáng)州剪紙藝術(shù)的優(yōu)秀代表。他從12歲起隨父學(xué)藝，經(jīng)歷了70多個(gè)藝術(shù)春秋，創(chuàng)作了數(shù)千幅剪紙。其主要作品有1950年的《百花齊放》、1970年的《百菊?qǐng)D》和1980年的《百蝶戀花圖》三部剪紙集。《百花齊放》剪紙集出版時(shí)，郭沫若同志為之寫(xiě)詩(shī)云：“揚(yáng)州藝人張永壽，剪出百花齊主來(lái)。請(qǐng)看剪下出春秋，頓使東風(fēng)遍九垓”，中更看出張永壽的剪技高超。1979年，張永壽被國(guó)家授予中國(guó)工藝美術(shù)大師稱(chēng)號(hào)。日本朋友稱(chēng)譽(yù)他為“人間國(guó)寶”。
6.郭沫若的詩(shī)（4首）
鳳凰涅盤(pán) 天方國(guó)古有神鳥(niǎo)名“菲尼克司”（Phoenix）， 滿(mǎn)五百歲后，集香木自焚， 復(fù)從死灰中更生，鮮美異常，不再死。
按此鳥(niǎo)殆即中國(guó)所謂鳳凰；雄為鳳，雌為凰。 《孔演圖》云：“鳳凰火精，生丹穴?！?/p>
《廣雅》云：“鳳凰……雄鳴曰即即，雌鳴曰足足。” 鳳凰同歌 啊?。?火光熊熊了。
香氣蓬蓬了。 時(shí)期已到了。
死期已到了。 身外的一切！ 身內(nèi)的一切！ 一切的一切！ 請(qǐng)了！請(qǐng)了！ 春愁 是我意凄迷？是天蕭條耶？ 如何春日光，慘淡無(wú)明輝？ 如何彼岸山，低頭不展眉？ 周遭打岸聲，海兮汝語(yǔ)誰(shuí)？ 海語(yǔ)終難解，空見(jiàn)白云飛。
春寒 凄凄春日寒，中情慘不歡。 隱憂(yōu)難可名，對(duì)兒強(qiáng)破顏。
兒病依懷抱，咿咿未能言。 妻容如敗草，浣衣井之闌。
蘊(yùn)淚望長(zhǎng)空，愁云正漫漫。 欲飛無(wú)羽翼，欲死身如癱。
我誤汝等耳，心如萬(wàn)箭穿。
7.天狗 全文郭沫若
郭沫若《天狗》一
我是一條天狗呀！ 我把月來(lái)吞了，我把日來(lái)吞了，
我把一切的星球來(lái)吞了，我把全宇宙來(lái)吞了。 我便是我了！
二
我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，
我是X 光線(xiàn)底光，我是全宇宙底Energy底總量！
三
我飛奔， 我狂叫， 我燃燒。我如烈火一樣地燃燒！
我如大海一樣地狂叫！ 我如電氣一樣地飛跑！我飛跑， 我飛跑，我飛跑，
我剝我的皮， 我食我的肉，我嚼我的血， 我嚙我的心肝，
我在我神經(jīng)上飛跑，我在我脊髓上飛跑， 我在我腦筋上飛跑。
四
我便是我呀！ 我的我要爆了！
這首詩(shī)寫(xiě)于郭沫若新詩(shī)創(chuàng)作的爆發(fā)期，正是青年郭沫若情感最熾烈的時(shí)刻。這首詩(shī)的風(fēng)格是強(qiáng)悍、狂暴、緊張的。
一開(kāi)始詩(shī)人便自稱(chēng)“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。而“我便是我了”則是個(gè)性獲得充分張揚(yáng)所帶來(lái)的自豪感。所以它是詩(shī)人在五四精神觀(guān)照下對(duì)個(gè)性解放的贊歌，也正因有了沖決一切束縛個(gè)性發(fā)展的勇氣后，個(gè)性才得以充分發(fā)揚(yáng)，五四新人才具有無(wú)限的能量：“我是全宇廟底Energy底總量！”這樣的五四新人將會(huì)改變山河、大地、宇宙?！拔绎w奔，我狂叫，我燃燒……。”詩(shī)句所釋放出的情感力量像猛烈的颶風(fēng)、奔騰的激流，在那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊波?！拔绎w跑”則是令人振奮的吶喊，充分展示五四時(shí)期個(gè)性解放的痛苦歷程?？傊短旃贰肥俏逅臅r(shí)期奏起的一曲驚心動(dòng)魄的精神贊歌。是五四時(shí)期人們第一次從詩(shī)歌中聽(tīng)到的勇猛咆哮的時(shí)代聲音。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪邁氣概，正是五四時(shí)期要求破壞一切因襲傳統(tǒng)、毀滅舊世界的精神再現(xiàn)。 而《天狗》只是《女神》創(chuàng)作中詩(shī)人情感與藝術(shù)碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花?？梢?jiàn)，《女神》創(chuàng)作想象之豐富奇特，抒情之豪放熱烈堪稱(chēng)詩(shī)界一絕。它所具有的無(wú)與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩將是照徹詩(shī)歌藝術(shù)長(zhǎng)廊的一束耀眼光芒；它的灼人的詩(shī)句就像喧囂著的熱浪，轟鳴著狂飆突進(jìn)的五四時(shí)代的最強(qiáng)音。