01、讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。
——王貞白《白鹿洞二首·其一》 02、觀(guān)書(shū)老眼明如鏡,論事驚人膽滿(mǎn)軀。——辛棄疾《送湖南部曲》 03、力成文學(xué):幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。
——歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》 04、歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。——陸游《讀書(shū)》 05、昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈。
——王禹偁《清明》 06、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻,公但讀書(shū)煮春茶。——黃庭堅《送王郎》 07、傷心秦漢,生民涂炭,讀書(shū)人一聲長(cháng)嘆。
——張可久《賣(mài)花聲·懷古》 08、獻賦今未售,讀書(shū)凡幾秋。——岑參《送薛弁歸河東》 09、關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句:人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
——孟郊《勸學(xué)》 10、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車(chē)書(shū)。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》 11、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
——黃庭堅《寄黃幾復》 12、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 13、驛亭幽絕堪垂釣,巖石虛明可讀書(shū)。
——歐陽(yáng)修《詠零陵》 14、二客東南名勝,萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè),嘗試與君謀。——辛棄疾《水調歌頭·舟次揚州和人韻》 15、燈火紙窗修竹里,讀書(shū)聲。
——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》 16、讀書(shū)復騎謝,帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》 17、力成文學(xué):又是今年憶去年。
——呂本中《減字木蘭花·去年今夜》 18、我閉南樓看道書(shū),幽簾清寂在仙居。——李白《早秋單父南樓酬竇公衡》 19、因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書(shū)。
——王建《寄舊山僧》 20、早知逢世亂,少小謾讀書(shū)。——岑參《行軍詩(shī)二首(時(shí)扈從在鳳翔)》 21、閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂。
——劉昚虛《闕題》 22、坑灰未冷山東亂,劉項元來(lái)不讀書(shū)。——章碣《焚書(shū)坑》 23、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》 24、一月不讀書(shū),耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》 25、寒梅也不禁,何只君瑟縮?讀書(shū)小窗前,不見(jiàn)青矗矗。
——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》 26、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》 27、謗書(shū)盈篋不復辯,脫身來(lái)看江南山。
——謝逸《送董元達》 28、讀書(shū)不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)。——謝逸《送董元達》 29、讀書(shū)三十年,腰間無(wú)尺組。
——王維《偶然作六首》 30、關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句:傳屐朝尋藥,分燈夜讀書(shū)。——于鵠《題鄰居》 31、一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。
——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》 32、憐君白面一書(shū)生,讀書(shū)千卷未成名。——岑參《與獨孤漸道別長(cháng)句兼呈嚴八侍御》 33、田中讀書(shū)慕堯舜,坐待四海升平年——高啟《練圻老人農隱》 34、常日好讀書(shū),晚年學(xué)垂綸。
——高適《答侯少府》 35、寂歷彈琴地,幽流讀書(shū)堂。——劉希夷《蜀城懷古》 36、蕭索空宇中,了無(wú)一可悅!歷覽千載書(shū),時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。
—陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》。
1、《勸學(xué)》
唐.孟郊
擊石乃有火,不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長(cháng)少年。
釋義:
只有擊打石頭,才會(huì )有火花;如果不擊打,連一點(diǎn)兒煙也不冒出。
人也是這樣,只有通過(guò)學(xué)習,才能掌握知識;如果不學(xué)習,知識不會(huì )從天上掉下來(lái)。
任何事情必須自己去實(shí)踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時(shí)期就應趁早努力,一個(gè)人難道能夠永遠都是“少年”嗎?
2、《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋.陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
釋義:
古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。
從書(shū)本上得來(lái)的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。
3、《觀(guān)書(shū)有感》
宋.朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
釋義:
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi),清澈明凈,天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。
要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
注釋
4、《勸學(xué)》唐 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
釋義:
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習,到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。
5、《書(shū)院》宋 劉過(guò)
力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。
但使書(shū)種多,會(huì )有歲稔時(shí)。
釋義:努力學(xué)習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會(huì )知道。
即便書(shū)的種類(lèi)很多,終究會(huì )有熟讀、理解的那一天。
6、《勸學(xué)詩(shī)》
唐 韓愈
讀書(shū)患不多,思義患不明。
患足己不學(xué),既學(xué)患不行。
釋義:
青春的日子十分容易逝去,學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái),臺階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
1.三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(唐 顏真卿《勸學(xué)》)
2.力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書(shū)種多,會(huì )有歲稔時(shí)。(宋 劉過(guò)《書(shū)院》)
3. 半畝方塘一鑒開(kāi),天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)
4. 昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)
5.讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò),切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書(shū)》)
6.讀書(shū)患不多,思義患不明。患足己不學(xué),既學(xué)患不行。(唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)
東晉詩(shī)人陶淵明,熱愛(ài)田園生活,喜愛(ài)讀書(shū).他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》:“盛年不再來(lái),一日難再晨.及時(shí)當勉勵,歲月不等人.”告誡人們要珍惜時(shí)光,好好讀書(shū).
唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道:“讀書(shū)患不多,思人患不明.患足已不學(xué),既學(xué)患不行.”指出在治學(xué)的過(guò)程中,要“多讀、多思、虛心、躬行”.
唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.”他勸誡人們要勤奮學(xué)習,不要錯過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光.
晚唐詩(shī)人杜荀鶴,酷愛(ài)學(xué)習,他寫(xiě)有一首優(yōu)美的《閑居書(shū)事》詩(shī):“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.”
宋代愛(ài)國詩(shī)人陸游,對讀書(shū)情有獨鐘,他寫(xiě)過(guò)多首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī).其中有千古流傳的《冬夜讀書(shū)示子聿》詩(shī):“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”告誡兒子,只從書(shū)本上得來(lái)的知識還是片面的,更重要的是要親身實(shí)踐.
宋代哲學(xué)家朱熹,寫(xiě)有一首富有哲理的《觀(guān)書(shū)有感》詩(shī):“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái).”這首詩(shī)把讀書(shū)和人的知識更新比喻得非常形象生動(dòng).
明代大劇作家湯顯祖,在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫(xiě)道:“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書(shū).”
明代科學(xué)家宋應星,寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專(zhuān)一,切忌胡思亂想的《憐思詩(shī)》:“一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈.南思北想無(wú)安著(zhù),明鏡催人白發(fā)多.”
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),認為讀書(shū)能得到美好的精神享受:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親.眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.”
清代詩(shī)人袁枚一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們,讀書(shū)要求理解,切莫囫圇吞棗:“讀書(shū)不知味,不如束高閣.蠹魚(yú)爾何如,終日食糟粕.” 讀書(shū)不知味,不如束高閣.蠹魚(yú)爾何如,終日食糟粕.
盛年不再來(lái),一日難再晨.及時(shí)當勉勵,歲月不等人.
讀書(shū)患不多,思人患不明.患足已不學(xué),既學(xué)患不行.
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.
窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái).
窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書(shū).
一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈.南思北想無(wú)安著(zhù),明鏡催人白發(fā)多.
書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親.眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.
1、冬夜讀書(shū)示子聿 宋代:陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
2、讀書(shū) 宋代:陸游
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。
3、讀書(shū) 唐代:皮日休
家資是何物,積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷,獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世,自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú),猶勝凡儔侶。
4、昌谷讀書(shū)示巴童 唐代:李賀
蟲(chóng)響燈光薄,宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客,辛苦尚相從。
5、秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節 宋代:陸游
腐儒碌碌嘆無(wú)奇,獨喜遺編不我欺。
白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味似兒時(shí)。
高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜漸長(cháng)饑作祟,一杯山藥進(jìn)瓊糜。
長(cháng)歌行
【作者】佚名 【朝代】?jì)蓾h
青青園中葵,朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時(shí)復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲!
譯文 注釋
園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿(mǎn)了大地,萬(wàn)物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來(lái)到,樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著(zhù)東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?
少年人如果不及時(shí)努力,到老來(lái)只能是悔恨一生。
1.三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(唐 顏真卿《勸學(xué)》) 2.力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。
但使書(shū)種多,會(huì )有歲稔時(shí)。(宋 劉過(guò)《書(shū)院》)3. 半畝方塘一鑒開(kāi),天光月影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)4. 昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》) 5.讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(cháng)。
未曉不妨權放過(guò),切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書(shū)》) 6.讀書(shū)患不多,思義患不明。
患足己不學(xué),既學(xué)患不行。(唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)。
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