關(guān)于詩句競賽的內(nèi)容(想找一首詩歌(用來比賽的),至少要三分鐘,內(nèi)容是古詩,要有震撼)
1.想找一首詩歌(用來比賽的),至少要三分鐘,內(nèi)容是古詩,要有震撼
李白《將進(jìn)酒》：
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
2.詩歌競賽,詩歌知識
一、什么叫詩歌“詩”一詞，本是四書、五經(jīng)（詩、書、禮、易、春秋）中的《詩經(jīng)》的簡稱。
《詩經(jīng)》本稱“詩”，后被儒家奉為經(jīng)典，才稱《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集。
詩，原本是配樂來唱的，所以也稱“詩歌”，后演變成脫離音樂的一種文學(xué)體裁。1、對詩歌的定義：〈1〉《辭?！罚菏亲钤绠a(chǎn)生的一種文學(xué)體裁。
它按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律要求，用凝練的語言，充沛的感情，豐富的想象，高度集中地表現(xiàn)社會生活和人的精神世界?！?〉現(xiàn)代漢語詞典：文學(xué)體裁的一種，通過有節(jié)奏、韻律的語言反映生活、抒發(fā)感情2、對詩歌定義的詮釋（依《現(xiàn)代漢語詞典》說）（1）有節(jié)奏、韻律的語言。
舊體詩在節(jié)奏、韻律方面有嚴(yán)格要求。尤其是唐代的近體詩和宋代的詞，在字?jǐn)?shù)、平仄、對仗、用典、韻腳等方面都有嚴(yán)格規(guī)定。
①節(jié)奏（或稱節(jié)拍）：指聲音的輕重緩急與抑揚(yáng)頓挫，主要表現(xiàn)在語氣的間歇停頓上。△王維《相思》：紅豆/生南國，春來/發(fā)幾枝。
愿君/多采擷，此物/最相思?！鞫拍痢肚迕鳌罚呵迕?時節(jié)/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。
借問/酒家/何處有，牧童/遙指/杏花村。詩歌可以沒有嚴(yán)格的韻律，但必須有鮮明的節(jié)奏。
郭沫若說：“沒有節(jié)奏的便不是詩。”②韻律：指詩詞中的平仄格式和押韻規(guī)則。
《辭?！罚褐冈姼柚械穆曧嵑凸?jié)律?！髌截疲簼h語古音有平、上、去、入四聲（現(xiàn)入聲字已在普通話中消失）。
按現(xiàn)代漢語的四聲（除輕生）分為陰平、陽平、上聲、去聲，入聲字在京劇念白中還有：街。平仄聲的特點(diǎn)：平聲：平緩悠長；仄聲：短促急收。
利用文字的平仄，可以使詩歌具有很強(qiáng)的韻律感。唱歌時的拖腔都要落平聲上才能延長， 例： 歌詞 “十五的月亮” 中的 “亮”， 落在liang聲上。
△押韻：指詩歌中某些句子末韻母相同或相近，使音調(diào)和諧優(yōu)美。一般偶句押，首句可押可不押。
新詩有幾句押一次韻或不押韻的。例王之渙的詩：△《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓?！鳌稕鲋拊~》：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（2）反映生活①反映勞動生活：△古歌謠：斷竹，續(xù)竹。
飛土，逐肉?！鳌对娊?jīng)·伐檀》坎坎伐檀兮，置之河之干兮。
河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百產(chǎn)廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮?、诜从成鐣?石壕吏 新婚別△杜甫的《三史》 潼關(guān)吏 《三別》 垂老別新安吏 無家別△杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》名句：“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?/p>
△杜甫《兵東行》：“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。
牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄……”△《詩經(jīng)·碩鼠》③反映邊塞生活△王昌齡《從軍行》：（一）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙白戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
（二）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾。
△王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
△王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫哭，古人征戰(zhàn)幾人回。
④反映愛情生活：△《關(guān)雎》△《孔雀東南飛》△李季《王貴與李香香》⑤反映山水田園：△陶淵明《歸園田居》：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
△陶淵明《飲酒·結(jié)廬在人境》中句：“采局菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”
△王維《渭川田家》：斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，依杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤立，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。△賀敬之《桂林山水歌》（3）抒發(fā)感情：別林斯基：“感情是詩情天性的最主要的動力因素；沒有感情就沒有詩人，也沒有詩歌?！?/p>
詩歌抒發(fā)感情是多方面的：喜、怒、哀、樂、驚、恐、思。例：①喜：杜甫《聞官軍收河南河北》：塞外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。②怒：岳飛《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬眼望、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。③哀：△李清照《聲聲慢》：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞談酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
△李瑛《一月的哀思》：敬愛的周總理，我不能去醫(yī)院瞻仰你，只好攥一張冰冷的報紙，靜靜地，佇立在長安街的暮色里。任一月的風(fēng)，撩起我的頭發(fā)，任昏黃的路燈照著冰冷的淚滴……④閨怨婦思：△李清照《點(diǎn)降唇·閨思》：“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。
惜春春去，幾點(diǎn)催花雨……”△李清照《一剪梅·別愁》：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。
云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。此情無計。
3.愛國 古詩知識競賽
這里收集了幾首經(jīng)典愛國古詩詞 ，你可以根據(jù)這些詩詞的作者，朝代，年代，詩詞的標(biāo)題等做成一些題目。
1、陸游的《示兒》 死去原知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭毋忘告乃翁。
2、岳飛的 滿江紅 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。 【年代】：南宋 【作者】：文天祥 【作品】：過零丁洋 【內(nèi)容】： 辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死， 留取丹心照汗青！ 【年代】：南宋 【作者】：岳飛 【作品】：滿江紅 【內(nèi)容】： 怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。 抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土， 八千里路云和月。 莫等閑白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時滅！ 駕長車踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉， 笑談渴飲匈奴血。
待從頭收拾舊山河，朝天闕。【年代】：清 【作者】：龔自珍 【作品】：己亥雜詩 【內(nèi)容】： 九州生氣恃風(fēng)雷， 萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。 從 軍 行 （選一） 唐·王昌齡 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 出 塞 （選一） 唐·王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 少 年 行 （選一） 唐·王 維 出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。
孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。 武威送劉判官赴磧西行軍。
4.小學(xué)生六年級的試題——古詩競賽
一.名句聯(lián)句。
1、兒童相見不相識，（ ）。 2、白發(fā)三千丈，（ ）。
3、（ ），早有蜻蜓立上頭。 4、（ ），二月春風(fēng)似剪刀。
5、接天蓮葉無窮碧，（ ）。 6、（ ），欲飲琵琶馬上催。
7、柴門聞犬吠，（ ）。 8、（ ），天下誰人不識君？ 9、（ ），孤帆一片日邊來。
10、（ ），只是近黃昏。 11、晝出耘田夜績麻，（ ）。
12、野曠天低樹，（ ）。 13、（ ），明月何時照我還。
14、日出江花紅勝火，（ ）。 15、停車坐愛楓林晚，（ ）。
16、人有悲歡離合，（ ）。 二.按古詩內(nèi)容填空。
1.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這五首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是（ ）。常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是（ ）。
運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是（ ）。形容“箭法高超”的詩句是（ 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓）。
2.新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如（王安石 ）所寫的《元日 》：的爆竹身中一歲除 ，春風(fēng)送暖入屠蘇 。千門萬戶曈曈日 ，總把新桃換舊符 。
3.西湖美景聞名天下，下陣雨時的西湖更是別有一番景色。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句 ， 。
， 。 三.請把左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。
野曠天低樹 蘇軾 《竹里館》 萬里長征人未還 李白 《飲湖上初晴后雨》 明月來相照 王維 《宿建德江》 桃花潭水深千尺 劉禹錫 《贈汪倫》 報得三春暉 孟郊 《游子吟》 京口瓜洲一水間 王安石 《泊船瓜洲》 同到牽?？椗?王昌齡 《浪淘沙》 水光瀲滟晴方好 孟浩然 《出塞》 遲日江山雨，春風(fēng)花草香。 夏季 詩 仙 杜 甫 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
春季 詩 圣 李 白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 冬季 詩 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
秋季 山水詩人 李 賀 邊塞詩人 王昌齡 四.古往今來，詠月的詩句真是多得數(shù)不勝數(shù)，有不少已成為膾炙人口的名句，你能根據(jù)上下文，寫出有關(guān)詩句嗎？ 1. ，江楓漁火對愁眠。 2.舉頭望明月， 。
3. ，人約黃昏后。 4. ，對影成三人。
5秦時明月漢時關(guān)， 。 6. ，夜泊秦淮近酒家。
寫出其他的詠月的詩句嗎？試試看。 1. 。
2. 。 五、按要求寫詩句。
（各寫一句）（20分） 1寫春景的： 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛 2、寫夏景的：別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明 3、寫秋景的： 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 4、寫冬景的： 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
5、寫梅花的： 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 6、寫蘭花的： 山中蘭葉徑，城外李桃園。
豈知人事靜，不覺鳥啼喧。 7、寫竹子的： 血染斑斑成錦紋，昔年遺恨至今存。
分明知是湘妃泣，何忍將身臥淚痕。”——唐?杜牧《斑竹簡簟》 10、寫愛國的： 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
11、寫思鄉(xiāng)的： 月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。 12、寫送別的： 此地一為別，孤蓬萬里征。
與君離別意，同是宦游人。 13、寫友情的： 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
14、寫長江的： 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 15、寫黃河的： 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
16、寫泰山的： 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 17、寫華山的：天下名山眾，/惟此最險峻。
/名山各千秋，/惟此多神韻 18、寫廬山的： 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 19、寫黃山的： 柔情最是黃山夢，仙客東來自在成 20、寫邊塞風(fēng)光的：大漠孤煙直 長河落日圓 六、附加題（如果答完了上面的題，還有時間的話，就請你完成這些練習(xí)） （一） 古詩百花園：（填花名） 1?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹 開。
2? 潭水深千尺，不及汪倫送我情。 3?待到重陽日，還來就 。
4?接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。 5?借問酒家何處有？牧童遙指 村。
（二）古詩七彩園：（填色彩） 1?春色滿園關(guān)不住，一枝 杏出墻來。 2?山外 山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 3?等閑識得東風(fēng)面，萬 千 總是春。
4?春風(fēng)又 江南岸，明月何時照我還？ 5? 玉妝成一樹高，萬條垂下 絲絳。 （三）古詩動物園：（填動物） 1?小荷才露尖尖角，早有 立上頭。
2?江上往來人，但愛 美。 3?兩個 鳴翠柳，一行 上青天。
4?兩岸 聲啼不住，輕舟已過萬重山。 5?竹外桃花三兩枝，春江水暖 先知。
6?蔞蒿滿地蘆芽短，正是 欲上時。 7?柴門聞 吠，風(fēng)雪夜歸人。
8?牧童騎 ，歌聲振林樾。 1、積累題。
請將古詩詞補(bǔ)充完整。（10分） ①少壯不努力，_______________________。
（漢樂府《長歌行》） ②欲窮千里目，_______________________。（王之渙《登鸛鵲樓》） ③野曠天低樹，_______________________。
（孟浩然《宿建德江》） ④洛陽親友如相問，_______________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》） ⑤勸君更盡一杯酒，______________________。
（王維《送元二使安西》） ⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（王維《九月九日憶山東史弟》） ⑦天門中斷楚江開，______________________。
（李白《望天門山》） ⑧孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（李白《黃鶴樓送。
5.詩歌知識競賽知識的資料
一、賽前準(zhǔn)備 1.根據(jù)實際情況，將學(xué)生分成幾組。
2.搜集競賽題目：可以是詩句接龍、詩歌常識、詩句釋義等。 3.出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。
二、知識競賽 1.必答題.每組5道題，每題10分。 2.搶答題。
共20道題，每題10分。答對得10分，答錯扣10分。
3.風(fēng)險題。每組2題，分成10分、20分、30分三個分值檔，答錯扣相應(yīng)分值。
4.評出優(yōu)勝組。 三、小結(jié) 通過這次詩歌競賽，我們無論是對詩句的積累、理解，還是在詩歌知識的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的詩歌。
參一、必答題：答對1題得10分。 1、詩經(jīng)共有多少篇？ 2、《詩經(jīng) 采薇》中的“今我來思”中的“思”是什么意思？ 3、《春夜喜雨》中的哪一句詩是詩人想到的？ 4、《西江月 夜行黃沙道中》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 5、《天凈沙 秋》哪一句使詩中的靜景轉(zhuǎn)為動景？ 6、《白樺》的作者是誰？ 7、你覺得古代詩與現(xiàn)代詩歌有哪些區(qū)別？ 8、《春夜喜雨》一詩中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？ 9、《西江月 夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？ 10、《天凈沙 秋》中的“天凈沙”是什么？ 11、請背誦一首友情詩。
12、填空：（ ），家祭無忘告乃翁。 13、詩仙是誰？ 14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ） 15、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起（ ） 16、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的哪句詩來表達(dá)對家人的懷念？ 17、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩？ 18、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（ ）的《無題》。
A李賀 B李清照 C李商隱 19、“海上生明月，（ ）共此時 （1）天地 （2）天下（3）天涯 20、說出使用夸張修辭手法的詩句。 21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？ 22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？ 23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩句是什么？ 24、描繪雪天垂釣圖的詩句是什么？ 25、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
A因為 B坐下 C座位 二、搶答題：答對1題得10分，答錯扣10分 1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 2、背一首與夏天有關(guān)的詩。 3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰？ 4、背出表現(xiàn)詩人喜愛菊花的詩句。
5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩句。 6、背一首與秋天有關(guān)的詩。
7、《春夜喜雨》中的“潤物”是什么意思？ 8、背誦《示兒》 9、背誦王昌齡的《出塞》 10、“小李杜”是誰考題目： 風(fēng)險題 1.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是（ ）。常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是（ ）。
運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是（ ）。形容“箭法高超”的詩句是（ ）。
2.新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所寫的《 》 3.西湖美景聞名天下，下陣雨時的西湖更是別有一番景色。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句（ ）。
， 。 ， 。
九.古往今來，詠月的詩句真是多得數(shù)不勝數(shù)，有不少已成為膾炙人口的名句，你能根據(jù)上下文，寫出有關(guān)詩句嗎？ 1.（ )，江楓漁火對愁眠。 2.（ )，人約黃昏后。
3.（ )，對影成三人。 4.秦時明月漢時關(guān)，（ ） 。
5.（ )，夜泊秦淮近酒家。 你能寫出幾首詠月的詩句嗎？試試看。
（1） , 。 , 。
6.古詩文比賽一般考什么
上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽 暨浦東新區(qū)第二屆古詩文閱讀比賽 通 知 各中學(xué)教導(dǎo)處轉(zhuǎn)語文組： 現(xiàn)將由上海市教委教研室和上海教育報刊總社聯(lián)合主辦、《當(dāng)代學(xué)生》雜志承辦的“上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽以及由浦東新區(qū)教研室主辦的“浦東新區(qū)第二屆中學(xué)生古詩文閱讀比賽”有關(guān)內(nèi)容通知如下： 一、關(guān)于“上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽” （一）形式：個人書面閱讀比賽、團(tuán)體現(xiàn)場決賽 （二）對象：初一至高三學(xué)生 （三）分組：A組——初一、初二年級；B組——初三年級； C組——高一、高二年級；D組——高三年級 （四）程序： 1.個人賽： （1）初賽——2006年9月—10月，各校自行舉行，按在校人數(shù)的2%的比例選拔進(jìn)入復(fù)賽。
（2）復(fù)賽——2006年10月21日舉行，為方便學(xué)生就近參加競賽，我區(qū)分設(shè)清流中學(xué)、涇南中學(xué)、育民中學(xué)、五三中學(xué)四個考點(diǎn)。試題由大賽組委會統(tǒng)一提供。
各區(qū)組織評委按復(fù)賽人數(shù)10%的比例選拔進(jìn)入全市決賽。 （3）決賽——2006年11月18日舉行，全市統(tǒng)一進(jìn)行。
2.團(tuán)體賽 （1）初評：分初中組、高中組、中職組三個組別，以各學(xué)校個人賽成績?yōu)榻y(tǒng)計數(shù)（一等獎積7分，二等獎積5分，三等獎積3分，優(yōu)勝獎積1分）計出各校積分，各組前六名參加現(xiàn)場決賽，7—12名直接獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。 （2）決賽：2006年12月舉行。
各組別前六名現(xiàn)場決賽，決出團(tuán)體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。 （五）內(nèi)容： 1.初賽： 以《當(dāng)代學(xué)生2006年古詩文增刊》上刊登的第五屆中學(xué)生古詩文各組的決賽題為參考試卷，各校在測試選拔后按在校人數(shù)2%的比例選出參加復(fù)賽的學(xué)生，于10月10日前將名單用電子郵件發(fā)送至浦東新區(qū)教研室語文組（pdywjys@126.com）。
2.復(fù)賽和決賽 （1）個人賽 命題范圍： ①A組：《當(dāng)代學(xué)生（古詩文增刊）》70%，課內(nèi)20%，其他10%。 ②B組：《當(dāng)代學(xué)生（古詩文增刊）》60%，課內(nèi)20%，其他20%。
③C組：《當(dāng)代學(xué)生（古詩文增刊）》50%，課內(nèi)20%，其他30%。 ④D組：《當(dāng)代學(xué)生（古詩文增刊）》40%，課內(nèi)20%，其他40%。
題型： ①填空\②選擇\③解釋\④翻譯\⑤鑒賞\⑥詩詞創(chuàng)作（附加題）。 （2）團(tuán)體決賽： 團(tuán)體決賽的內(nèi)容和形式屆時將另行通知。
（六）獎項設(shè)置及頒獎： 1.個人賽 一等獎25名左右（每組5名左右）；二等獎50名—75名（每組10—15名）；三等獎100名—125名（每組25名—30名）；優(yōu)勝獎250名左右（每組50名）。 2.團(tuán)體賽 一等獎3名（每組1名）；二等獎6名（每組2名）；三等獎9名（每組3名）；優(yōu)勝獎19名（每組6名）；另設(shè)指導(dǎo)教師獎、組織獎若干名。
3.2006年12月頒獎。 二、關(guān)于“浦東新區(qū)第二屆中學(xué)生古詩文閱讀比賽” （一）本屆比賽與“上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”的初賽和復(fù)賽（個人賽）同步進(jìn)行，其形式、對象、分組、程序、內(nèi)容（命題范圍和題型）均與“上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”的規(guī)定相同，請仔細(xì)參看本通知第一部分（一）~（五）項。
本屆比賽不設(shè)置團(tuán)體賽。 （二）本屆比賽”的參賽對象和名額，即各校參加“上海市第五屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”復(fù)賽的對象和名額。
為及時制作參賽證，請各校務(wù)必于10月10日前按分配名額（學(xué)生數(shù)的2%，其中A組中的初一和初二、C組中的高一和高二，名額可以相互調(diào)劑），將參賽名單發(fā)至（pdywjys@126.com）電子郵箱。 （三）評獎和獎項設(shè)置： 本屆比賽將于復(fù)賽當(dāng)天由“浦東新區(qū)中學(xué)生古詩文閱讀比賽”評委會組織評委對所有參賽試卷進(jìn)行評閱，按照從高分到低分的順序，評出一、二、三等獎。
其中一等獎?wù)紖①惾藬?shù)的3%、二等獎?wù)紖①惾藬?shù)的5%，三等獎?wù)紖①惾藬?shù)的8%。 本屆比賽一等獎獲得者將自然獲得參加上海市第五屆中學(xué)生古詩文大賽決賽資格；參加市大賽的其余名額，將從本屆區(qū)賽的二、三等獎獲得者中遴選產(chǎn)生（獲獎?wù)咚趯W(xué)?？梢愿鶕?jù)全校選手的實際情況，對本校參加市決賽名單進(jìn)行協(xié)商調(diào)整；未獲二、三等獎的學(xué)校，原則上不得選派參加市決賽的人選）。
（四）領(lǐng)取參賽證的時間、地點(diǎn)另行通知 （五）嚴(yán)格競賽紀(jì)律：競賽選手一律憑參賽證和本人學(xué)生證入場。遲到20分鐘者不許入場，開賽1小時內(nèi)不得交卷離開賽場。
禁止替考、夾帶、抄襲、接聽手機(jī)等作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)即取消比賽和評獎資格，并通報作弊者所在學(xué)校。 浦東新區(qū)教研室 2006.9.20 采納吧~。
7.適合中學(xué)生朗誦比賽的詩歌
《我驕傲，我是中國人！》
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的，
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人。
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人。
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)，
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們，
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人。
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
擴(kuò)展資料：
詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?！睹?大序》載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。
南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達(dá)的藝術(shù)就是詩歌。
中國古代不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩歌。它按照一定的音節(jié)、韻律的要求，
表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。詩的起源可以追溯到上古。虞舜時期就有相關(guān)文獻(xiàn)記載?！对娊?jīng)》是
我國第一部詩歌總集，相傳為孔子所整理，關(guān)于這個問題學(xué)術(shù)界尚有爭論。中國古代詩歌歷經(jīng)漢魏六
朝樂府、唐詩、宋詞、元曲之發(fā)展。《漢書·禮樂志》：“和親之說難形，則發(fā)之於詩歌詠言，鐘石筦
弦。” 漢荀悅《漢紀(jì)·惠帝紀(jì)》作“詩謌”。 唐朝韓愈《鄆州溪堂詩》序：“雖然，斯堂之作，意其有
謂，而喑無詩歌，是不考引公德而接邦人於道也。” 明王鏊《震澤長語·官制》：“ 唐宋翰林，極為深
嚴(yán)之地，見於詩歌者多矣?！濒斞浮稌偶ぶ赂]隱夫》：“詩歌雖有眼看的和嘴唱的兩種，也究以后
一種為好。”孔羽《睢縣文史資料·袁氏陸園》：“袁氏（袁可立）陸園在鳴鳳門內(nèi)，……每逢佳日節(jié)
期，州內(nèi)文人名士在此聚會。所吟誦的詩歌，后來薈為專集，名《蓬萊紀(jì)勝》?！?/p>
