關(guān)于兒童生活的詩(shī)句大全集(描寫兒童生活的詩(shī)句)
1.描寫兒童生活的詩(shī)句
《觀游魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚游。
四時(shí)田園雜興 其一（宋）范成大
晝出耘田夜織麻。
意欲捕鳴蟬。
池上 （唐） 白居易
小娃撐小艇？
大兒鋤豆溪東，樹頭花落未成陰，中兒正織雞籠，溪上青青草。
小兒垂釣【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，飛入菜花無(wú)處尋。
村居【清】高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，溪頭臥剝蓮蓬，怕得魚驚不應(yīng)人，
浮萍一道開。
牧童【宋】黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村。
所見【清】袁枚
牧童騎黃牛。
兒童急走追黃蝶，也傍桑陰學(xué)種瓜，
偷采白蓮回。
路人借問(wèn)遙招手，村莊兒女各當(dāng)家。
不解藏蹤跡。
宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，拂堤楊柳醉春煙。
醉里吳音相媚好。
一種愛(ài)魚心各異，忙趁東風(fēng)放紙鳶，我來(lái)施食爾垂鉤，白發(fā)誰(shuí)家翁媼，側(cè)坐莓苔草映身，歌聲振林樾清平樂(lè)·村居
宋 辛棄疾
茅檐低小，機(jī)關(guān)用盡不如君。
最喜小兒無(wú)賴，忽然閉口立。
童孫未解供耕織。
多少長(zhǎng)安名利客，吹笛風(fēng)斜隔隴聞，正值兒童弄釣舟
2.描寫兒童生活的古詩(shī)詞???
籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
【小兒垂釣】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
池上二絕】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
【春晚書山家屋壁二首】貫休
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。
藻侄比課五言詩(shī)，已有意趣，老懷甚喜，因吟病中十二首示之，可率昆季賡和，勝終日飽閑也 范成大
學(xué)業(yè)荒呻畢，歡悰隔笑監(jiān)。
入秋復(fù)先幕，過(guò)夏亦疏簾。
門客嗔愁思，家人獻(xiàn)吉占。
尤憐小兒女，時(shí)報(bào)鵲鳴檐。
清平樂(lè) 辛棄疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里蠻音相媚好。白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東。中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居 明 高啟
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
所見
【清】 袁 枚
牧童⑴騎黃牛，
歌聲振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬，
忽然閉口立。
【注釋】
⑴ 牧童：指放牛的孩子。
⑵ 振：振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。
⑶ 林樾：指道旁成陰的樹。
⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。
⑹ 鳴：叫。
希望采納謝謝
3.形容兒童生活的詩(shī)句
詩(shī)句： 宿新市徐公店
楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
詩(shī)句 《村居》高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤揚(yáng)柳醉青煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《清平樂(lè).村居》辛棄疾
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無(wú)賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
《舟過(guò)安仁》
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng).
《四時(shí)田園雜興》
晝出耕田夜績(jī)麻，
村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學(xué)種瓜。
《小兒垂釣》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人.
4.描寫兒童生活的古詩(shī)有哪些
1、牧童 呂巖 字：【洞賓】 草鋪橫野①六七里，笛弄②晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣③臥月明。 注釋 ①橫野：寬闊的原野 ②弄：逗弄。
③蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。 譯文 綠草如茵，廣闊的原野，一望無(wú)垠。
笛聲在晚風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，悠揚(yáng)悅耳。牧童吃飽了飯回來(lái)時(shí)，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在草地上望著明月休息了。
2、清平樂(lè)·村居 作者：辛棄疾 南宋 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
【賞析】 ？？上闋頭兩句，寫這個(gè)五口之家，住在一所矮小的茅草房屋里，緊靠著房屋有一條流水潺潺、清澈見底的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。
在這里，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫出來(lái)了不難看出，這兩句在全首詞中，還兼有點(diǎn)明環(huán)境和地點(diǎn)的使命。 ？？三四兩句，描寫了一對(duì)滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起 ，一邊喝酒，一邊聊天的悠閑自得的畫面，這幾句盡管寫得很平淡，但是，它卻把一對(duì)白發(fā)翁媼，乘著酒意，彼此“媚好 ”，親密無(wú)間，那種和協(xié)、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來(lái)了。
這就是無(wú)奇之中的奇妙之筆。當(dāng)然，這里并不僅僅是限于這對(duì)翁媼的生活，它概括了農(nóng)村普遍的老年夫妻生活樂(lè)趣，是有一定的典型意義。
？？下闋四句，采用白描手法，直書其事，和盤托出三個(gè)兒子的不同形象。大兒子是家中的主要?jiǎng)诹?，?dān)負(fù)著溪東豆地里鋤草的重?fù)?dān)。
二兒子年紀(jì)尚小，只能做占鋪助勞動(dòng)，所以在家里編織雞籠。三兒子不懂世事，只知任意地調(diào)皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)，即可知曉。
？？這幾句雖然極為通俗易懂，但卻刻畫出鮮明的人物形象，描繪出耐人尋味的意境。尤其是小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆，古今一絕！“臥”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。
所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此。
3 小兒垂釣 胡令能 蓬頭①稚子②學(xué)垂綸③， 側(cè)坐莓④苔⑤草映身。 路人借問(wèn)⑥遙招手， 怕得魚驚⑦不應(yīng)⑧人。
[2]? 【注釋】 ①蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。 ②稚子：年齡小的孩子。
③垂綸：釣魚。綸，釣魚用的絲線。
④莓：一種小草。 ⑤苔：苔蘚植物。
⑥借問(wèn)：向人打聽。 ⑦魚驚：魚兒受到驚嚇而逃跑。
⑧應(yīng)：回應(yīng)。 【譯文】 一個(gè)蓬頭小孩學(xué)著大人釣魚，側(cè)身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。
聽到有過(guò)路的人問(wèn)路連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚不敢大聲答話 4、楊萬(wàn)里 《宿新市徐公店》 籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
解釋：小路上有個(gè)籬笆，樹上的花開得并不旺盛。孩子們快跑著追蝴蝶，可它飛到菜花中讓孩子們無(wú)處可尋找。
5、唐代的崔道融。《溪居即事》 籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān) 《溪居即事》這首小詩(shī)描繪了春日漁村溪邊的趣事?；h外不知誰(shuí)家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚灣。
正在水邊垂釣的小童，不知實(shí)情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報(bào)信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關(guān)上了。詩(shī)人把小童的一系列動(dòng)作寫入詩(shī)中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。
6、范成大 《四時(shí)田園雜興》 晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 宋代詩(shī)人范成大在田園組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@里描寫的是夏天農(nóng)村緊張勞動(dòng)時(shí)的情景。
“村莊兒女”是指成年農(nóng)民，“童孫”是兒童。農(nóng)村的兒童雖還不會(huì)耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學(xué)著大人的樣子種起瓜來(lái)。
7 所見——清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林越。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
8 池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。
[注釋]： 艇：船。 不解：不知道；不懂得。
一道：一路。 撐：撐船，用篙使船前進(jìn)。
小娃：小孩兒。 浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開白花。
開：分開。 希望滿意~。
5.兒童生活的古詩(shī)
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
2、《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。
剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。
6.描寫兒童生活的古詩(shī)
你好
清平樂(lè)·村居
宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
池上 （唐） 白居易
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
《觀游魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
四時(shí)田園雜興 其一（宋）范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
村居【清】高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
所見【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小兒垂釣【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
牧童【宋】黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
-----------buhui婉媚、
7.關(guān)于兒童生活的古詩(shī)
《村居》
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《清平樂(lè)·村居》
茅檐低小，溪上青青草
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼.
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬
所見
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捉鳴蟬，
忽然閉口立。 與小女
見人初解語(yǔ)嘔啞，
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事，
為嫌衣少縷金華。
池上 幼女詞
幼女才六歲， 小娃撐小艇，
未知巧與拙。偷采白蓮回。
向夜在堂前， 不解藏蹤跡，
學(xué)人拜新月。浮萍一道開。
8.兒童生活的古詩(shī)
【池上二絕】白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開?！拘捍贯灐亢钅芘铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！敬和頃郊椅荼诙住控炐莶耖T寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。藻侄比課五言詩(shī)，已有意趣，老懷甚喜，因吟病中十二首示之，可率昆季賡和，勝終日飽閑也范成大學(xué)業(yè)荒呻畢，歡悰隔笑監(jiān)。
入秋復(fù)先幕，過(guò)夏亦疏簾。門客嗔愁思，家人獻(xiàn)吉占。
尤憐小兒女，時(shí)報(bào)鵲鳴檐。清平樂(lè)辛棄疾茅檐低小。
溪上青青草。醉里蠻音相媚好。
白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東。
中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居明高啟草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
