幼兒端午節(jié)的詩句古詩大全
1.關幼兒園于端午節(jié)古詩大全
端午
作者：趙友直 朝代：宋
節(jié)過端陽日，蒲觴滿自斟。興懷多感舊，吊古漫成吟。
端午
作者：胡仲弓 朝代：宋
畫舸縱橫湖水濱，彩絲角黍斗時新。年年此日人皆醉，能吊醒魂有幾人。
端午
作者：李隆基 朝代：唐
端午臨中夏，時清日復長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。事古人留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆。
端午節(jié)
作者：俞平伯 朝代：近代 體裁：五絕
晨興才啟戶，艾葉拂人頭。知是中天近，鄰居為我留。
端午行
作者：葉適 朝代：宋
仙門諸水，會流下瓦窰溝。中有吊湘客，西城南北樓。旗翻稻花風，棹澀梅子雨。夜邏無騷音，絳紗蒙首去。
端午泉
作者：柳德驥 朝代：宋
有個靈泉在翠微，我來問訊水方肥。盈虛嘿順陰陽氣，消長先知天地機。金井祥開波有縠，銀床冷迫石生衣。浮名不值一杯水，滿酌甖瓶拂袖歸。
和端午
作者：張耒 朝代：宋
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只有離騷在世間。
端午日
作者：楊時 朝代：宋
悠悠南北各天涯，欲望鄉(xiāng)關眼已花。憶得親庭誰共語，應憐游子未還家。
端午作
作者：晏殊 朝代：宋
汨渚沉沉不可追，楚人猶自吊湘累。靈均未免爭瓊糈，卻道蛟龍畏色絲。
端午節(jié)
作者：俞平伯 朝代：近代 體裁：五絕
清潤端陽節(jié)，茅檐插艾新。分嘗初 表，慚荷對農民。
2.端午節(jié)的詩句古詩大全
《端午》
【唐】文秀
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
《競渡詩》
【唐】盧肇
石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。
鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。
沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。
向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。
《端午》
【唐】李隆基
端午臨中夏，時清日復長。
鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。
事古人留跡，年深縷積長。
當軒知槿茂，向水覺蘆香。
億兆同歸壽，群公共保昌。
忠貞如不替，貽厥后昆芳。
《浣溪沙》
【宋】蘇軾
輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。
流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，
小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。
《五月五日》
【宋】梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒后蹤。
沅湘碧潭水，應自照千峰。
《和端午》
【宋】張耒
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
《乙卯重五詩》
【宋】陸游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
《端陽采擷》
【宋】許文通
玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪。
騎父稚子香囊佩，粉俏媳婦把景擷。
《已酉端午》
【元】貝瓊
風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。
海榴花發(fā)應相笑，無酒淵明亦獨醒。
《七律 ? 端午》
【現(xiàn)代】老舍
端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳；
相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂；
有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章；
當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。
3.端午節(jié)的古詩五言絕句,四句
原發(fā)布者：度米文庫
端午節(jié)的古詩大全四句【篇一：端午節(jié)的古詩大全四句】端午節(jié)的古詩四句詩1、端午感興宋文天祥流棹西來恨未銷，魚龍寂寞暗風潮。楚人猶自貪兒戲，江上年年奪錦標。端午節(jié)的古詩四句詩2、謝張仲謀端午送巧作宋黃庭堅君家玉女從小見，聞道如今畫不成。翦裁似借天女手，萱草石榴偏眼明。端午節(jié)的古詩四句詩3、同州端午唐殷堯藩鶴發(fā)垂肩尺許長，離家三十五端陽。見說深驚訝，卻問何方是故鄉(xiāng)。端午節(jié)的古詩四句詩4、：端午感興宋文天祥當年忠血墮讒波，千古荊人祭汨羅。山如此故都何。端午節(jié)的古詩四句詩5、午日處州禁競渡明湯顯祖獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。情知不向甌江死，舟楫何勞吊屈來。端午節(jié)的古詩四句詩6、端午唐文秀節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。端午節(jié)的古詩四句詩7、和端午北宋張耒競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。端午節(jié)的古詩四句詩8、已酉端午明貝瓊風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。海榴花發(fā)應相笑，無酒淵明亦獨醒。端午節(jié)相關古詩句：1.2.3.4.5.【篇二：端午節(jié)的古詩大全四句】端午（唐）文秀節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七律.端午（唐）殷堯藩少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。競渡歌（節(jié)錄）（
4.有關端午節(jié)的古詩大全4句
古詩詞：
1、
作者：梅堯臣 朝代：宋
屈氏已沈死，楚人衰不容。
何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒后蹤。
沅湘碧潭水，應自照千峰。
2、
和端午
作者：張耒 朝代：宋
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
3、
乙卯重五詩
作者：陸游 朝代：宋
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
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我寫個：
端午時節(jié)雨瓢潑，庚子屋人案牘形。
巨隔千里思鄉(xiāng)近，逐年投黍憶故人。
5.幼兒園適合小班的端午節(jié)詩句
兒歌《五月五》。
一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。
“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班（1）初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；（2）喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式 小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動 四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設 （1）園內大廳布置“賽龍舟”的場景；（2）班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；（3）各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；②小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況；（4）區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。（5）家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用（1）請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經(jīng)驗；（2）請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；（3）在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀并攝像。
6.端午節(jié)詩句古詩大全
1、端午
（唐）文秀
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
2、七律·端午
唐）殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
3、競渡歌（節(jié)錄）
（唐）張建封
五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹；
使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；
使君出時皆有準，馬前已被紅旗引；
兩岸羅衣?lián)浔窍悖y釵照日如霜刃；
鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來；
棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷；
鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬；
坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；
前船搶水已得標，后船失勢空揮撓。
4、競渡曲
（唐）劉禹錫
沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。
靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。
揚桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進聲轟然。
蛟龍得雨耆鬣動，螮蝀飲河形影聯(lián)。
刺史臨流褰翠幃，揭竿命爵分雄雌。
先鳴余勇爭鼓舞，未至銜枚顏色沮。
百勝本自有前期，一飛由來無定所。
風俗如狂重此時，縱觀云委江之湄。
彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉，
曲終人散空愁暮，招屈亭前水車注。
5、乙卯重五詩
（宋）陸游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
6、節(jié)令門·端陽
（清）李靜山
櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。
門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。
7、七律.端午
老舍
端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳；
相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂；
有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章；
當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。
8、已酉端午
貝瓊
風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。
海榴花發(fā)應相笑，無酒淵明亦獨醒。
7.端午節(jié)的詩句古詩大全
1、《端午》 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
意思是端午節(jié)大概從什么時候開始的？又是為什么而設立的？只是民間傳說，是為了紀念愛國詩人屈原。于是我站在楚江上追思，眼前一片煙潑浩淼，空空蕩蕩，我輕蔑地笑了，為什么如此寬闊的大江，就不能包容一顆愛國的心，不能為敢于說真話的人洗刷冤屈呢？擴展資料飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒飲蒲酒、雄黃、朱砂酒，以酒灑噴。
《荊楚歲時記》：“以菖蒲或鏤或屑，以冷酒。”蒲酒味芳香，有爽口之感，后來又在酒中加入雄黃、朱砂等。
明馮應京《月令廣義》：“五日用朱砂酒，辟邪解毒，用酒染額胸手足心，無會虺（古書上說的一種毒蛇）蛇之患。又以灑墻壁門窗，以避毒蟲。”
此俗流傳較廣。藥料包括雄黃、朱耒、柏子、桃仁、蒲片、艾葉等，人們浸入酒后再用菖蒲艾蓬蘸灑墻壁角落、門窗、床下等，再用酒涂小兒耳鼻、肚臍，以驅毒蟲。
這些活動，從衛(wèi)生角度來看，還是有科學道理的。雄黃加水和酒灑于室內可消毒殺菌，飲蒲灑也頗有益。
端午雨端午下雨南方稱之為龍舟水、端陽水，洗龍舟水能去晦氣、帶來吉祥。北方認為端陽無雨是豐年，端午日雨，鬼旺人災；五月五日哨，人曝藥，歲無災；雨則鬼曝藥，人多??；此種俗信在很久以前即已存在；陳元靚《歲時廣記》引《提要錄》云：“五月五日哨，人曝藥，歲無災。
雨則鬼曝藥，人多病?！庇衷S月卿《次韻蜀人李施州芾端午》自注云：“臨川人謂端午日雨，鬼旺人災；清趙懷玉詩自注亦引有“端陽無雨是豐年”的諺語。
參考資料來源：百度百科-端午節(jié)。
8.幼兒園適合小班的端午節(jié)詩句
兒歌《五月五》。一、設計思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
二、各年齡段主題活動目標
年齡段
主要目標
小班
(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂
三、主題活動實施概況
年齡段
序號
活動內容
主要涉及領域
組織形式
小班
1參觀端午節(jié)的環(huán)境
社會
集體
2好吃的粽子
科學
分組
3綠豆糕
藝術
分組、區(qū)域
4劃龍船
健康
體育、游戲
5一起過端午
綜合
集體
7端午節(jié)親子活動
綜合
年級組活動
5熱鬧的賽龍舟
語言、社會
集體
6龍舟競賽
健康、社會
集體
7一起過端午
綜合
大帶小活動
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用
環(huán)境創(chuàng)設
(1)園內大廳布置“賽龍舟”的場景；
(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的
問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；②小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況；（4）區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
資源利用
(1)請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經(jīng)驗；
(2)請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；
(3)在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀并攝像
