有關(guān)古詩詩句的閱讀題
1.求有關(guān)詩句的題.（要有答案）形式多樣化點(diǎn),反正關(guān)于古詩的..好的我
1.借用古人的詩句來贊美下面的事物.廬山：___________________________________ 柳樹：___________________________________ 小草：___________________________________ 春雨：___________________________________ 西湖：___________________________________ 梅花：___________________________________ 泰山：___________________________________ 2.跟據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝.（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾小山.（ ） （2）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（ ） （3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.（ ） （4）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.（ ） 3.寫出含有"月"的詩句.（倆個） （1）____________________________ (2)____________________________ 4.許多表達(dá)雄心壯志的名句，寫倆._________曾說過："____________________" _________曾說過："____________________" 5.寫出一個與長江有關(guān)的詩句：__________________________ 6.寫出一句描寫"雪"的詩句：____________________________ 7.請用下列倆部古典名著中的人物的姓名或官名補(bǔ)全下面內(nèi)容.（1）（ )（ )（ )風(fēng)雪山神廟 （2）（ )（ )煮酒論英雄1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 預(yù)把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜 遙知不是雪，為有暗香來 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 2、泰山、西湖、廬山瀑布、廬山 3、秦時明月漢時光，萬里長征人未還 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 4、毛澤東 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 李清照 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄 5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán) 6、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 7、野豬林 青梅。
2.有關(guān)古詩詩句的問題和答案SD
）老師期末寫評語祝你“更上一層樓.” （2）他不好好學(xué)習(xí)請你用一首詩來勸他“.少壯不努力，老大徒傷悲。
..” （3）對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
（4）蘇軾《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 （5）當(dāng)你要報(bào)答母親恩情時用孟郊的“..誰言寸草心，報(bào)得三春暉，.” （6）當(dāng)我們在外地過節(jié)時（王維）“.海內(nèi)存知已，天溽若比鄰。.” （7）當(dāng)你看到雄偉的瀑布時“.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” （8）當(dāng)你把一道難題解開時“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村” （9）老人面對黃昏時“夕陽無限好，只是盡黃昏” （10）送別好友時“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”你這幾道題回答完可真不容易呀，呵呵。
11、每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用 每逢佳節(jié)倍思親 這句詩表達(dá)自己的思念之情。
12、六年的學(xué)習(xí)生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 的名言，以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。 13、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動，正如古人說的那樣： 讀萬卷書 行萬里路 時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說： __業(yè)精于勤 荒于嬉_______（名人名言） 14、你認(rèn)為教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 15、要向媽媽承認(rèn)錯誤，可用 這一句歇后語來形容我此時的心情 十五只吊桶打水---七上八下 16、母愛是世界上最偉大的愛，作兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：誰言寸草心 報(bào)得三春暉 17、有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時間，老師就語重心長地對他說：一寸光陰一寸金 寸金難買寸陰 少壯不努力 老大徒傷悲 18、改革開放以來，人民靠勤勞和智慧為祖國帶來一片生機(jī)勃勃的氣象，我會用 虎嘯青山改革春雷驚大地 龍吟玉宇振興巨浪拍長天 這么一副對聯(lián)抒發(fā)內(nèi)心的感嘆。 19、看到有的同學(xué)挑食，不珍惜糧食時，我會用古詩 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 來勸他；看到有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較時，我會用 的名言來告誡他 宰相肚里能撐船 20、根據(jù)提示填寫學(xué)過的古詩詞名句。
（3分） 例：思念家鄉(xiāng)：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 1、渴望統(tǒng)一：王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁 2、治學(xué)求進(jìn)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 3、不能半途而廢：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
3.有哪些關(guān)于古詩的選擇題,要答案
1、《七步詩》的作者是（ C ）。
A.曹操 B.曹丕 C.曹植 2、“但使龍城飛將在，不教胡馬度 （A ）?！背鲎酝醪g的《出塞》A.陰山 B.邊關(guān) C.燕山 3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ A ）的詩句。
A.王勃 B.李白 C.白居易 4、杜牧的《江南春絕句》中“南朝四百八十寺”的下句是（C ）。 A.多少樓臺煙波中 B.多少樓臺風(fēng)雨中 C.多少樓臺煙雨中 5、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（ A ）的詩句。
A.王維 B.王之渙 C.王勃6、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（ A ）。 A.白居易《賦得古原草送別》 B.王昌齡《出塞》 C.杜牧《江南春絕句》 7、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（ A ）的《別董大》。
A.高適 B.岑參 C.王昌齡8、《塞下曲》的作者是（ B ）。A、劉禹錫 B、盧綸 C、柳宗元 9、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無古人”出自王維的（ A ）。
A、《送元二使安西》 B、《芙蓉樓送辛漸》 C、《鹿柴》10、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。”是（ C ）寫的。
A.王維 B.杜甫 C.杜牧11、唐朝李嶠的《風(fēng)》中“解落三秋葉”的下一句是（ C ）。A、能開四月花 B、能開三月花 C、能開二月花12、王維的《鳥鳴澗》中“月出驚山鳥”的下一句是（ B ）。
A、時鳴青澗中 B、時鳴春澗中 C、夜靜春山空13、杜牧《山行》中“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的下一句（ A ）。A、白云生處有人家 B、白云升處有人家 C、白云深處有人家14、“大漠少如雪，燕山月似鉤?！?/p>
出自（ A ）的《馬詩》。 A、李賀 B、李牧 C、王維15、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
出自（ A ）的《小池》。 A、楊萬里 B、蘇軾 C、賀知章16、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?/p>
出自（ C ）的《從軍行》。全詩格調(diào)悲壯，洋溢著英雄主義的氣慨。
A、岑參 B、盧綸 C、王昌齡17、“遙知不是雪，為有暗香來”贊的是（ A ）。 A.梅花 B.菊花 C.蓮花18“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”是（ B ）的詩句。
A.王勃 B.葉紹翁 C.高適19、“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?出自一首構(gòu)思巧妙的詠（ A ）詩。
A、風(fēng) B、雨 C、雪20、“空山不見人，但聞人語響?！?出自王維的（ A ）。
A、《鹿柴》 B、《山中》 C、《鳥鳴澗》21、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！?出自（ C ）的《早發(fā)白帝城》。
A、白居易 B、杜甫 C、李白22、杜甫《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！币痪渲杏袔讉€表示顏色的字。
（ C ） A、2個 B、3個 C、4個23、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！笔翘瞥娙耍?C ）的佳句。
A、李白 B、劉禹錫 C、柳宗元24、“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指的是（ C ） A.李白 B. 杜甫 C.孟浩然25、賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中有一名句：“兒童相見不（ B ），笑問客從何處來?！?A、相知 B、相識 C、相認(rèn)26、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
出自孟郊《游子吟》，這是一首贊美（B ）的詩。A、父愛 B、母愛 C、師愛27、“春種一粒粟，秋收（C ）顆子。”
出自李紳的《憫農(nóng)》。A、百 B、千 C、萬28、李商隱《登樂游原》中“夕陽無限好”的下一句是（B ）。
A、只是到黃昏 B、只是近黃昏 C、只是在黃昏29、“遍身羅綺者，不是養(yǎng)（B ）人。”是張俞的詩句。
A、蝶 B、蠶 C、蜂30、王安石的《泊船瓜洲》中“明月何時照我還”的上一句是（B ） A、春風(fēng)吹綠江南岸 B、春風(fēng)又綠江南岸 C、春風(fēng)再綠江南岸31、“江上往來人，但愛（C ）魚美。”出自范仲淹《江上漁者》。
A、鮭 B、鱖 C、鱸32、“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！笔堑脑娋洹?/p>
詩人借寫（C ）的聲音能傳得很遠(yuǎn)來說明一個具有高尚品格的人，他的名聲也自然會流傳四方。A、鷹 B、黃鸝 C、蟬33、李白《望天門山》中“兩岸青山相對出”的下一句是（C ）。
A、孤帆一片天邊來 B、孤帆一片江邊來 C、孤帆一片日邊來34、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！背鲎裕ˋ ）的《絕句》A、杜甫 B、王維 C、王之渙35、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>
出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩中的“佳節(jié)”是指（ B ）。A、中秋節(jié) B、重陽節(jié) C、春節(jié)36、“洛陽親友如相問，一片（ B ）在玉壺?！?/p>
是王昌齡的佳句。A、丹心 B、冰心 C、真心37、蘇軾的《惠崇春江曉景》的“春江水暖鴨先知”的上一句是（ B ）。
A、竹外桃花兩三枝 B、竹外桃花三兩枝 C、竹外桃花三五枝” 38、“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人（A ）？”出自王翰的《涼洲詞》。A、回 B、活 C、生39、北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，”的下一句是（A ）。
A、風(fēng)吹草低見牛羊 B、風(fēng)吹草地見牛羊 C、風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。
4.有關(guān)古詩的題
1、《山行》是描繪了（ C）的景色。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
2、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”出自（ B）的名句。
A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧
3、把“春風(fēng)”比作“剪刀”的是哪首詩？（C ）
A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》
4、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”詩中寫的名勝是（ D）。
A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山
5、“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！边@首詩寫的是（B ）。
A、花 B、風(fēng) C、竹 D、水
6.“雨前初見花間蕊，（2）”是王駕的詩句。
(1)雨后兼無樹里花 （2）雨后兼無葉里花 （3）雨后兼無花里葉
7.“長江悲已滯”里的“悲”是（3）的意思。
(1)悲傷 （2）悲慘 （3）感嘆
8.“撩亂邊愁（2），高高秋月照長城”是王昌齡的詩。
(1)說不盡 （2）聽不盡 （3）聽不進(jìn)
9.“閨中少婦不知愁”和“不破樓蘭終不還”都是（2）的詩。
(1)李白 （2）王昌齡 （3）王維
10.“近鄉(xiāng)情更怯，（1） ”選自《渡漢江》。
(1)不敢問來人 （2）經(jīng)冬復(fù)歷春 （3）不敢問人來
11.“門泊東吳萬里船”里的“泊”指（3）。
(1)水泊 （2）泊船 （3）停泊
12.“當(dāng)春乃發(fā)生”里的“乃”意思是（2）。
(1)就是 （2）于是 （3）還是
13.“又送王孫去”的下句是（3）。
(1)期期滿別情 （2）萋萋滿不情 （3）萋萋滿別情
14、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。
(1)多少樓臺煙波中 （2）多少樓臺風(fēng)雨中 （3）多少樓臺煙雨中
老師要求這樣的
5.30道古詩題（帶答案）
俄！ 我只出填空的哦！
1.“槲葉落山路”的下一句是什么？
（答案：枳花明驛墻 ）
2.在"商山早行“中通過景物來體現(xiàn)作者早行 的句子是哪一句？
（答案：雞聲茅店月，人跡板橋霜）
3.李商隱的“無題”中被現(xiàn)在用來贊頌來時無私奉獻(xiàn)的詩句是哪一句？
（答案：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）
4.晏殊的“浣溪沙”中被世人譽(yù)為奇偶的句子是那一句？
（答案：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來）
5.“金縷衣”是哪一位唐代詩人的作品？
（答案：杜秋娘）
就出5個啦！照著這個模式套吧！不好意思。。。。。沒時間了！
6.與古詩有關(guān)的練習(xí)題.我們曾學(xué)過許多古詩,仔細(xì)閱讀可以發(fā)現(xiàn)有許多
遙知不是雪，遙知兄弟登高處春眠不覺曉，春風(fēng)不度玉門關(guān)孤舟蓑笠翁，孤帆一片日邊來白日依山盡，白毛浮綠水兩岸青山相對處，兩岸猿聲啼不住獨(dú)坐幽篁里，獨(dú)釣寒江雪一去二三里，一片冰心在玉壺千山鳥飛絕，千里江陵一日還萬徑人蹤滅，萬條垂下綠絲絳在寫出的詞句中，我們發(fā)現(xiàn)其中存在這一首完整的古詩，這首詩的題目是《江雪 》，作者是（唐 ）代詩人（ 柳宗元）.這首詩前兩句描寫了背景，其中（千山 ）和（萬徑 ）兩詞突出了背景的廣大，（鳥飛絕 ）和（ 人蹤滅）渲染了背景的寒冷和凄清.后兩句集中塑造了一個（ 凄冷）形象，（ 釣）寫其形，（ 獨(dú)）寫其神.整首詩充分表現(xiàn)了作者（桀驁孤單清高 ）的性格.。
