理科的教學(xué)方法(理科學(xué)習方法)
1.理科學(xué)習方法
學(xué)好理科應該從以下幾個(gè)方面入手：一是要通過(guò)認真的學(xué)習、思考、總結，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二是要重視老師上課講課的內容，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì )，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類(lèi)問(wèn)題的其它方法，不斷提高自己解決理科問(wèn)題的能力，為學(xué)好理科打下基礎。三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時(shí)一定要勤于思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過(guò)程中，注意一題多解，不要只追求數量，題見(jiàn)多了解題的能力也就提高了。第五條一定要重視理科章節的總結，將分散的知識連貫起來(lái)，相溶于混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
六，想學(xué)好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是著(zhù)重理解的科目，不下功夫就不可能提高學(xué)好理科。但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，總結出自己學(xué)好理科的一套方法和規律。
最后祝愿你早日把理科學(xué)好，為學(xué)好其他學(xué)科打下基礎。數學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認真地學(xué)習數學(xué)。
那么，怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢？現介紹幾種方法以供參考：一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。新知識的接受，數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。
上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。
在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。
對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。
讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。
如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。
對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。
高中生要學(xué)好數學(xué)，須解決好兩個(gè)問(wèn)題：第一是認識問(wèn)題；第二是方法問(wèn)題。有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好教學(xué)是為了應付升學(xué)考試，因為數學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好數學(xué)是為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。
實(shí)際上學(xué)習教學(xué)更重要的目的是接受數學(xué)思想、數學(xué)精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領(lǐng)導告訴我，他的文科專(zhuān)業(yè)出身的秘書(shū)為他草擬的工作報告，因為華而不實(shí)又缺乏邏輯性，不能令他滿(mǎn)意，因此只得自己執筆起草。
可見(jiàn)，即使將來(lái)從事文秘工作，也得要有較強的科學(xué)思維能力，而學(xué)習數學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺(jué)得自己剛剛初中畢業(yè)，離下次畢業(yè)還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時(shí)再努力也不遲，甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過(guò)來(lái)作為“成功”的經(jīng)驗。
殊不知，第一，現在高中數學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程，第一要興趣第二要努力聽(tīng)課第三 要討論第四 要多做題第五不懂。
2.理科的學(xué)習方法
制訂學(xué)習計劃 1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。 2、結合實(shí)際，確定目標。
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：（1）知識、能力的實(shí)際；（2）“缺欠”的實(shí)際；（3）時(shí)間的實(shí)際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。 3、長(cháng)計劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。
學(xué)習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績(jì)（分數）目標。 長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。 所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。
訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。 常規學(xué)習時(shí)間（即基本學(xué)習時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。
補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。 7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。
在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。（1）學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。
比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習；（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。 8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率 時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計劃要留有余地。 10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。
檢查內容：（1）計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學(xué)習效果如何？（4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
望采納謝謝。
3.理科的學(xué)習方法
有科學(xué)的學(xué)習方法就可以在學(xué)習上做到事半功倍。
數學(xué)是理科的基礎，數學(xué)的學(xué)習方法是可以作為其它的通用的方法。數學(xué)其實(shí)是不難的，只是理論性較強，不要害怕數學(xué)，更不要太緊張.只要把分數看開(kāi)點(diǎn)就可以了，否則不懷則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復習的.一緊張，就害怕，數學(xué)并不難的，所以不要緊張。
每個(gè)人的基礎不同，學(xué)習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，要根據自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。
就可以取得進(jìn)步。提高成績(jì)。
學(xué)習方面的問(wèn)題。有學(xué)習環(huán)節，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。
你只要從現在把學(xué)習轉變了，學(xué)牢了，當然就簡(jiǎn)單了，成績(jì)就會(huì )提高。學(xué)習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
從基礎開(kāi)始——熟悉技能——應用。一定是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習。
了解學(xué)科的特點(diǎn)，熟記公式，多思考，多挖掘多做題，學(xué)習永遠都沒(méi)有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習：1.全面復習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來(lái)檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問(wèn)題，做好查缺補漏的復習3.分版塊復習。
做到同中有異，異中有同。4.專(zhuān)題復習。
綜合能力的培養，拓展自己的應用能力 理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說(shuō)，只要注意2點(diǎn)就好了： 1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題； 2、要不惜時(shí)間和精力把不熟練的問(wèn)題考慮“透徹”，把問(wèn)題考慮“透徹”后就能對所有相近類(lèi)型的問(wèn)題一目了然，增強自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛(ài)好是最好的老師！”我們的興趣就是這樣培養出來(lái)的。 數學(xué)：1、上課前要調整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數學(xué)課，上課時(shí)聽(tīng)講心情就很不好，這樣當然學(xué)不好！2、上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì )做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來(lái)聽(tīng)，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！3、俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，當別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數學(xué)！4、保證遇到的每一題都要弄會(huì )，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì )就問(wèn)，不要不好意思，要學(xué)會(huì )舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！5、要有錯題集，把平時(shí)遇到的好題記下來(lái)，錯題記下來(lái)，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒！！ 總之，學(xué)時(shí)數學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問(wèn)！ 你能在這里問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你非常想把數學(xué)學(xué)好！相信你會(huì )成功的，加油吧！！！ 物理：總結最重要，包括課堂老師的總結，下課后自我預習復習的總結，錯題的總結，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì )，平常多翻翻，對于公式，記憶還需要理解，根據具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要把物理等同于數學(xué)，特別計算題要養成書(shū)寫(xiě)格式的良好習慣。對于大多數題來(lái)說(shuō)，做圖相當重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫(huà)成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問(wèn)題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì )用到圖當然說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)會(huì )難一些，不過(guò)不要有壓力我認為初中物理關(guān)鍵在入門(mén)，觸類(lèi)會(huì )旁通多多練習實(shí)際，多做練習，物理很有意思 化學(xué)：化學(xué)的基礎無(wú)非是元素和化學(xué)反應，而初高中階段的主要化學(xué)反應無(wú)非主要是氧化還原反應，我認為你應該先好好把握好化學(xué)反應的原理，知道化學(xué)反應是怎么一回事。
學(xué)習步驟如下： 1、深刻理解什么是化學(xué)反應，化學(xué)反應的主要組成部分是什么。 2、學(xué)習氧化還原反應，一定要知道什么是氧化反應，什么是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學(xué)反應方程以及典型的化學(xué)反應方程。 4、認真閱讀課文，增強對化學(xué)這門(mén)課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
4.有什么學(xué)習理科的方法
一、理科學(xué)習的特點(diǎn) （1）漸進(jìn)性 理科的學(xué)習是由淺入深，由表及里，由低級向高級發(fā)展的 所以要充分掌握基礎的概念，才能進(jìn)行運算。
（2）邏輯性 理科學(xué)習邏輯性很強，學(xué)科知識之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，例如，在高等數學(xué)，首先要學(xué)習極限的理論，有此基礎才可以學(xué)習微積分，否則，很難學(xué)好高等數學(xué)。 （3）技能型 理科學(xué)習既需要理解，也需要動(dòng)手.許多專(zhuān)業(yè)的課程都需要通過(guò)實(shí)驗、操作運算、制圖等來(lái)完成。
因此，不僅要學(xué)習課本上的理論知識，還要通過(guò)實(shí)驗、實(shí)踐等技能性課程的訓練。 （4）自學(xué)性 理科自學(xué)一定要和老師的講課進(jìn)度基本同步，要根據課程的教學(xué)進(jìn)度來(lái)安排自學(xué)。
二、理科學(xué)習要形成良好的學(xué)習習慣和有效的學(xué)習方法 良好的學(xué)習習慣體現在方方面面，主要包括學(xué)習行為習慣和思維習慣。 （1）養成良好的預習習慣 高中更強調學(xué)習主動(dòng)性和自學(xué)能力的提高，課前預習是必要的，預習不是隨便翻翻書(shū)，而是要認真閱讀課本，預習要學(xué)的知識，這樣既能培養和提高我們的自學(xué)能力，又使聽(tīng)課更具有針對性，自學(xué)能力的提高，具有長(cháng)遠的意義。
在閱讀中，通過(guò)認真思考，對書(shū)中敘述的概念、定律、定理、定義中有本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞句盡可能仔細品味，初步理解其語(yǔ)意，并不時(shí)地提出一些問(wèn)題，看出一些問(wèn)題，一節內容看下來(lái)，哪些是有疑問(wèn)的，哪些是難理解的，做到心中有數，在課堂上是帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)老師的課。目標明確的聽(tīng)課總能更多地解決問(wèn)題，同時(shí)還會(huì )思考出新的問(wèn)題，這樣在不斷的產(chǎn)生問(wèn)題和解決問(wèn)題中，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
（2）養成良好的聽(tīng)課習慣 我們的學(xué)習還離不開(kāi)老師的傳授和指導，認真聽(tīng)課是我們學(xué)習中少走彎路，順利學(xué)好理科的保證。在聽(tīng)課中，一定要克服消極等待的聽(tīng)課方式，而是要積極主動(dòng)地學(xué)習老師講授的知識，大膽回答老師提出的問(wèn)題，不要怕暴露錯誤。
暴露問(wèn)題是好事，在老師的指導下及時(shí)解決問(wèn)題就是收獲。理科是一門(mén)循序漸進(jìn)、累積性很強的科學(xué)，所以要步步為營(yíng)，不欠賬。
此外聽(tīng)課的精力要集中在理解上而不是在記憶上，要培養我們獨立思考和解決問(wèn)題的能力，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己認真思考和分析的問(wèn)題，馬上由教師來(lái)給予解決，會(huì )弱化我們的獨立思維能力，會(huì )養成有問(wèn)題找老師的條件反射，到考試時(shí)一遇到疑難問(wèn)題首先就缺乏了自信性。 課堂上還要十分重視老師所講的典型例題，老師在課堂上選用的例題大都是經(jīng)典例題，精心挑選、精心準備的，非常有代表性。
講解過(guò)程也是注重知識的靈活運用，會(huì )經(jīng)常運用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法，我們要有選擇地記下來(lái)，在課余要慢慢地、細細地品味。做好課堂筆記也是重要的，我們應根據自己學(xué)習情況，有針對性的，能體現個(gè)性特色的做筆記。
（3）養成及時(shí)的反思、總結、回顧習慣 一是聽(tīng)課后反思，老師課堂上講的東西，不能以聽(tīng)懂為滿(mǎn)足，下課后，要自己認真琢磨一番，看是否有“消化”不了的問(wèn)題，每晚自修時(shí)，要把當天的學(xué)習內容回憶一遍。二是做課外題，學(xué)理科，隨著(zhù)學(xué)習的層次的提高，要取得好的成績(jì)離不開(kāi)做課外題，但也存在這樣一個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)做過(guò)的與會(huì )做的習題又做錯，這是什么原因呢？實(shí)際上缺少一環(huán)節，即做題后及時(shí)的總結回顧，有許多學(xué)習成功的同學(xué)用這樣一種方法：編號處理習題法。
把做過(guò)的習題都編上號，依次區分哪些是輕松解出的，哪些是花較多時(shí)間分析得出的，哪些是請教同學(xué)或老師才會(huì )做的，比較它們解題的方法和思維方式的異同點(diǎn)，如果做不到舉一反三，那就來(lái)個(gè)舉三得一，即找一些接近或相似的習題三道，總結出解這種類(lèi)型習題的一種方法，這樣就可用這一種方法解決其它所有的同類(lèi)問(wèn)題。 （4）學(xué)習方法的完善和思維習慣的改良 “學(xué)習有法，但無(wú)定法，貴在得法”。
要想學(xué)會(huì )學(xué)習，不僅要向別人學(xué)習好的學(xué)習方法，還要善于總結自己的學(xué)習方法。學(xué)習理科，要獨立思考，深入剖析題目。
剖析題目，要找到相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這道題用的方法是什么，這種方法適合于哪類(lèi)題。
如果能如此類(lèi)比，融會(huì )貫通。不但可以記住具體的解題方法，也能提高靈活運用的能力。
理科解題是一種創(chuàng )造，但它是有稽可考的創(chuàng )造。方法應用的熟練與否，就是在日積月累中練就的功夫。
對于有些題目，或許你有思路，但進(jìn)行不到底，這樣，怎樣走到正確思路上來(lái)就是題目的價(jià)值，或許你沒(méi)有思路，這樣，解題的突破口就是題目的價(jià)值。你還可以打開(kāi)記憶庫，搜索一下解題的方法自己有沒(méi)有印象，甚至想想正確的思路是由哪些條件引發(fā)的，自己為什么沒(méi)找齊這些條件。
總之，最終都可以歸結為知識儲備的問(wèn)題。儲備越豐富，思路就越暢通。
這些思考其實(shí)人人都在做。不同的是，有人領(lǐng)悟的深，他把題目的解答分解為實(shí)質(zhì)的方法，然后補充到記憶中去。
“實(shí)質(zhì)”是可以應用在任何場(chǎng)合的。有些人沒(méi)有深入思考，他得到的只是一種印象。
遇到相似的題目會(huì )做，一變化就不會(huì )了。不善于思考時(shí)，翻幾本書(shū)都沒(méi)有明顯的作用，善于思考時(shí)，一本書(shū)的內容都讓你感到充實(shí)。
為了把剖析題目的成果銘刻于心，還需把遇到的新情況記錄下來(lái)，后面寫(xiě)上相似的例子加以比較。這樣知識前后呼應，舉一反三，有事半功倍的效果。
如果這樣思考成為一種習慣，。
5.關(guān)于理科的學(xué)習方法
學(xué)習理科的方法：
一是要通過(guò)認真的學(xué)習、思考、總結，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二是要重視老師上課講課的內容，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì )，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類(lèi)問(wèn)題的其它方法，不斷提高自己解決理科問(wèn)題的能力，為學(xué)好理科打下基礎。
三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時(shí)一定要勤于思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過(guò)程中，注意一題多解，不要只追求數量，題見(jiàn)多了解題的能力也就提高了。
第五條一定要重視理科章節的總結，將分散的知識連貫起來(lái)，將容易混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
六，想學(xué)好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是著(zhù)重理解的科目，不下功夫就不可能提高學(xué)好理科。
但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，總結出自己學(xué)好理科的一套方法和規律。我知道一個(gè)博客挺好的，博主曾經(jīng)從最后一名成為中考狀元，只用了6個(gè)月的時(shí)間，后來(lái)他又經(jīng)過(guò)3年的努力，成功的成為了一個(gè)高考狀元，他的一些方法，也許對你會(huì )有所幫助！你可以百度找一下李曉鵬新浪博客，里面除了有理科的學(xué)習方法、重點(diǎn)歸納，還有各個(gè)科目詳細的復習計劃、解題竅門(mén)以及復習資料，都是他的經(jīng)驗總結，希望能夠幫到你哦！博主的經(jīng)歷說(shuō)明了一個(gè)道理，學(xué)習方法很重要，只要你努力了，找對好方法，我相信你一定能夠學(xué)好理科的！加油哦！O（∩_∩）O~
6.理科的學(xué)習方法
數學(xué)：1、上課前要調整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數學(xué)課，上課時(shí)聽(tīng)講心情就很不好，這樣當然學(xué)不好！
2、上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì )做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來(lái)聽(tīng)，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，當別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數學(xué)！
4、保證遇到的每一題都要弄會(huì )，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì )就問(wèn)，不要不好意思，要學(xué)會(huì )舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時(shí)遇到的好題記下來(lái)，錯題記下來(lái)，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒！！
總之，學(xué)時(shí)數學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問(wèn)！
你能在這里問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你非常想把數學(xué)學(xué)好！相信你會(huì )成功的，加油吧！！！
物理：總結最重要，包括課堂老師的總結，下課后自我預習復習的總結，錯題的總結，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì )，平常多翻翻，
對于公式，記憶還需要理解，根據具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要把物理等同于數學(xué)，特別計算題要養成書(shū)寫(xiě)格式的良好習慣。
對于大多數題來(lái)說(shuō)，做圖相當重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫(huà)成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問(wèn)題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì )用到圖
當然說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)會(huì )難一些，不過(guò)不要有壓力
我認為初中物理關(guān)鍵在入門(mén)，觸類(lèi)會(huì )旁通
多多練習實(shí)際，多做練習，物理很有意思
化學(xué)：化學(xué)的基礎無(wú)非是元素和化學(xué)反應，我認為你應該先好好把握好化學(xué)反應的原理，知道化學(xué)反應是怎么一回事。
學(xué)習步驟如下：
1、深刻理解什么是化學(xué)反應，化學(xué)反應的主要組成部分是什么。
2、學(xué)習氧化還原反應，一定要知道什么是氧化反應，什么是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學(xué)反應方程以及典型的化學(xué)反應方程。
4、認真閱讀課文，增強對化學(xué)這門(mén)課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
7.理科的學(xué)習方法
雖然有很多人批評題海戰術(shù)，但我還是建議你多做題，用我們數學(xué)老師的話(huà)，就是增加手感，題做多了，就將我的經(jīng)驗和你分享一下 首先 理科是絕對需要做題的，公式的運用自然就熟悉了。
其次 題目不是做完后，扔在一邊就完事的。做完一道題！！，我們要思考為什么這道題可以這么做，有沒(méi)有別的方法，書(shū)中的知識點(diǎn)在這道題中是如何體現出來(lái)的。
不要怕別人嘲笑，自己實(shí)在搞不定的東西一定要向別人請教。 準備一個(gè)錯題集，隔段時(shí)間將那些錯題在從新做一遍，收獲會(huì )很大的。
就說(shuō)這么多，加油！！！！首先申明 學(xué)習永遠沒(méi)有一蹴而就的 我去年剛剛結束高考，對定理。
8.理科學(xué)習方法
理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說(shuō)，只要注意2點(diǎn)就好了：
1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題；
2、要不惜時(shí)間和精力把不熟練的問(wèn)題考慮“透徹”，把問(wèn)題考慮“透徹”后就能對所有
相近類(lèi)型的問(wèn)題一目了然，增強自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛(ài)好是最好
的老師！”我們的興趣就是這樣培養出來(lái)的。
數學(xué)：1、上課前要調整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數學(xué)課，上課時(shí)聽(tīng)講心情就很不好，這樣當然學(xué)不好！
2、上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì )做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來(lái)聽(tīng)，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，當別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數學(xué)！
4、保證遇到的每一題都要弄會(huì )，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì )就問(wèn)，不要不好意思，要學(xué)會(huì )舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時(shí)遇到的好題記下來(lái)，錯題記下來(lái)，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒！！
總之，學(xué)時(shí)數學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問(wèn)！
你能在這里問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你非常想把數學(xué)學(xué)好！相信你會(huì )成功的，加油吧！！！
物理：總結最重要，包括課堂老師的總結，下課后自我預習復習的總結，錯題的總結，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì )，平常多翻翻，
對于公式，記憶還需要理解，根據具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要把物理等同于數學(xué)，特別計算題要養成書(shū)寫(xiě)格式的良好習慣。
對于大多數題來(lái)說(shuō)，做圖相當重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫(huà)成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問(wèn)題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì )用到圖
當然說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)會(huì )難一些，不過(guò)不要有壓力
我認為初中物理關(guān)鍵在入門(mén)，觸類(lèi)會(huì )旁通
多多練習實(shí)際，多做練習，物理很有意思
化學(xué)：化學(xué)的基礎無(wú)非是元素和化學(xué)反應，而初高中階段的主要化學(xué)反應無(wú)非主要是氧化還原反應，我認為你應該先好好把握好化學(xué)反應的原理，知道化學(xué)反應是怎么一回事。
學(xué)習步驟如下：
1、深刻理解什么是化學(xué)反應，化學(xué)反應的主要組成部分是什么。
2、學(xué)習氧化還原反應，一定要知道什么是氧化反應，什么是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學(xué)反應方程以及典型的化學(xué)反應方程。
4、認真閱讀課文，增強對化學(xué)這門(mén)課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
9.理科學(xué)習方法
我的學(xué)習方法說(shuō)下，你可以參考，我這不算是學(xué)習方法，是一種得分方法，如果有用你就看看用用，如果不合適你你就看看，學(xué)習這玩意因人而議，別人的方法不一定對自己有用，不過(guò)我身邊有些人用我的方法，成績(jì)有所提高，下面就是了：
語(yǔ)文
看卷，看什么呢，不看什么特別的，看題型，一般就那幾個(gè)：作文、基礎、閱讀、還有就是詩(shī)詞真空。如果作文好的話(huà)，就多看看書(shū)，每周來(lái)一文，要是不好的話(huà)，就不要老寫(xiě)作文了，只看看書(shū)，沒(méi)事把喜歡的句子寫(xiě)下來(lái)。基礎知識那一塊，每天拿出來(lái)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，照大詞典抄，一個(gè)詞抄三遍，一直抄下去，天天寫(xiě)，不能斷，看發(fā)音和意思但不用抄下來(lái)意思，=全寫(xiě)過(guò)一次后，考試的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現前面的基礎不是問(wèn)題，90分，最少也可以來(lái)個(gè)80多分。閱讀這個(gè)東西，也就是練，一天一個(gè)到三個(gè)閱讀，一個(gè)月見(jiàn)成果，但是要堅持。
數學(xué)
數學(xué)這東東不太好學(xué)，這個(gè)看個(gè)人愛(ài)好了，如果你想突出，就先把課本上的題全弄會(huì )，不要看明白，要寫(xiě)明白講明白，慢慢深入，=課本通了，就弄一個(gè)全一點(diǎn)的高考用題，就一本就夠了，不在多，在全，各個(gè)知識點(diǎn)到全的那種，用上邊學(xué)課本的方法學(xué)，一般及格不是夢(mèng)。
英語(yǔ)
別的不說(shuō)了，就是單詞了，一天背他20個(gè)單詞，然后，多背一些課文，這個(gè)拿分就是閱讀，必削多練，一天一個(gè)必保，來(lái)一年你就知道什么叫做來(lái)者不懼了。
物理
物理的分數在理綜中最高，那這個(gè)科其實(shí)也很好得分，有公式，一般公式對了就能給兩分，那么就說(shuō)明明白題是最重要的了，必須讀懂題，要不公式是不可能寫(xiě)上去的，這就要咱們找個(gè)本，每天在上邊認真的做三個(gè)題也來(lái)，要像數學(xué)那樣做，還要把題都歸到一個(gè)本上，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)看看，有空的時(shí)候就在本上寫(xiě)一個(gè)字母，想想自己學(xué)過(guò)哪些公式用到這個(gè)字母，并且這些公式都什么意思，什么條件下用。
化學(xué)
化學(xué)也是一樣要背，背什么呢，背反應時(shí)出現的現像，是記好反應的現像，才能分析出可能是那種元素、什么根，這樣可易于做題
生物
生物這東東沒(méi)什么好說(shuō)的，和化學(xué)差不多，亂的地方也就染色體，必須會(huì )算，別的全是記的，寫(xiě)實(shí)驗這塊是個(gè)問(wèn)題，主要是要考慮全面，要注意定量和變量
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的吧，其實(shí)不管別人怎么約束你都沒(méi)用，要自己約束自己，自己戰勝自己，如果當初我不放自己一年的話(huà)，我可能不是普本，差十來(lái)分重點(diǎn)，難道一年提不出十分么，吃老本上普本，不吃老本呢，當時(shí)老后悔了，可是過(guò)去了就過(guò)去了，改不過(guò)來(lái)的。看的出你現在沒(méi)有目標，人沒(méi)有目標的話(huà)是不可能前進(jìn)的。別的我也沒(méi)啥說(shuō)的，我就這么過(guò)來(lái)的，自己不努力，到高三的時(shí)候玩了一年，不過(guò)還好，靠高一的底考上了大學(xué)，也不錯了，你多努力吧
