想要存在網(wǎng)吧電腦的文件不丟失,比較好的辦法有幾個(gè),首先是申請網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán),將稿件存放在網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)中,下次換臺機子,點(diǎn)擊自己的網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)就可以將上次寫(xiě)的內容調出來(lái),繼續寫(xiě),寫(xiě)好了再存在網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)中,這種方法的好處就是即便換了機子也可以找到自己寫(xiě)的東西,比較可靠。
其次就是申請兩個(gè)電子郵箱,在記事本或者WORD寫(xiě)作,然后將寫(xiě)的內容剪切到其中一個(gè)郵箱的正文處,發(fā)到另外一個(gè)郵箱里(同時(shí)存為草稿),這樣兩個(gè)郵箱都有了寫(xiě)的內容,而且不必擔心郵箱丟失的問(wèn)題,畢竟同時(shí)丟失兩個(gè)郵箱是幾率很小的事情~實(shí)在不放心就申請三五個(gè)郵箱,同時(shí)抄送,這也是很方便的辦法。
最后就是去買(mǎi)一個(gè)U盤(pán),把文章內容存在U盤(pán)中,建記事本或者WORD文檔,每次上機都插上U盤(pán),保存的文字也在盤(pán)中,但是要小心U盤(pán)被盜或者是中毒導致文件丟失,這樣就白忙一場(chǎng)了~
建議樓主以上三種方法同時(shí)使用,保證方便快捷又不會(huì )丟失文件~祝樓主好運~!
首先,你要明白小說(shuō)創(chuàng )作的首要目的,就是要創(chuàng )作出深入人心的人物形象。
比如我們熟悉的四大名著(zhù),他們的成功就在于讓他們的人物融入了我們的生活。一個(gè)幼兒園的小孩兒他可能不知道羅貫中,施耐庵,吳承恩,曹雪芹,甚至不知道三國演義紅樓夢(mèng),但他會(huì )知道孫悟空三打白骨精,知道武松打虎,這就是一個(gè)小說(shuō)的成功。
所以,在寫(xiě)小說(shuō)的過(guò)程中,要時(shí)刻記住人物是地位的。 第二,小說(shuō)中要盡可能少的直接表帶自己的觀(guān)點(diǎn),好的小說(shuō)要讓讀者忘記作者的存在,專(zhuān)注于故事,把人物當成表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的傳聲筒是最下乘的小說(shuō)。
小說(shuō)的核心思想要通過(guò)整個(gè)的故事結構來(lái)表達,讓讀者通過(guò)故事去反思,而在具體情節創(chuàng )作中不要總想著(zhù)你要表達的思想。 第三,這是一個(gè)小的技法,就是少用心理描寫(xiě),用的話(huà)也不要寫(xiě)太多太深,這會(huì )讓人物變得單薄,要用其它方面的描寫(xiě)來(lái)襯托出人物的心理,這會(huì )增加人物的立體感。
第四,不要附庸風(fēng)雅,矯揉造作,比如不要刻意給主角起個(gè)很假的名字,不要動(dòng)不動(dòng)就姓南宮慕容,水平不夠高的話(huà)反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒數第二部小說(shuō)《笑傲江湖》才用了如東方不敗,任我行之類(lèi)比較夸張的名字,但因為人物塑造的成功,所以不會(huì )覺(jué)得名字突兀,這需要實(shí)力。
暫時(shí)就想到這么多,還有問(wèn)題找我。第一條非常重要,要謹記。
嗯……
不要緊張。
你聽(tīng)我說(shuō),首先。
沒(méi)有一出生什么都會(huì )的人,一開(kāi)始我寫(xiě)的時(shí)候也是這樣。
慢慢的就好了,我告訴你你就想到什么寫(xiě)什么寫(xiě)完之后在從前往后看一遍看看有什么地方不滿(mǎn)意在一改就行了。
額。。寫(xiě)文時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)歌,別和家人說(shuō)東說(shuō)西。也別吃東西什么的,總之一個(gè)字‘靜’,這樣才會(huì )有心情寫(xiě)。
開(kāi)始我寫(xiě)的時(shí)候每到晚上才寫(xiě)小說(shuō),現在好了……
嗯……
靜了,腦子里就會(huì )出現你想寫(xiě)的畫(huà)面。這樣就不會(huì )卡文了。
至于你說(shuō)的第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)。
額。
就是用‘我’。還是名字的那個(gè)問(wèn)題。
我建議你用名字……
也就是說(shuō)第三人稱(chēng)。
來(lái),你看啊!
夏暖暖從不知道她可以如此的安靜的看著(zhù)自己的男友擁抱著(zhù)別的人。
而男生似乎感應到了夏暖暖的來(lái)臨,抬起頭對著(zhù)夏暖暖苦笑……
暖暖,你可知我愛(ài)的是你?
我從不知道我可以如此的安靜看著(zhù)自己的男友擁抱著(zhù)別人。
而(假設男友叫王二)王二似乎感應到了我的目光,經(jīng)抬起頭對我苦笑。
額。。下邊的心理就沒(méi)發(fā)寫(xiě)了,要是想寫(xiě)這個(gè)心理就要轉換人物,挺麻煩的……
而用第三人稱(chēng)完全以一個(gè)第三者的身份來(lái)描述,這樣看起來(lái)也舒服。
也有人說(shuō)用第一人稱(chēng)感覺(jué)身臨其境,我覺(jué)得第三第一都一樣。關(guān)鍵是寫(xiě)文的態(tài)度了。
我習慣于第三人稱(chēng),所以第一人稱(chēng)的文向來(lái)是我最厭惡的……
額。。已經(jīng)不習慣看第一人稱(chēng)的了,讀起來(lái)感覺(jué)……怪怪的……
而且,據我在幾個(gè)網(wǎng)站看文的情況來(lái)說(shuō),第一人稱(chēng)并不吃香的說(shuō)……
換句話(huà)說(shuō)第三人稱(chēng)成為主流,第一人稱(chēng)已經(jīng)漸漸的被網(wǎng)絡(luò )作者踢出去了……
額。
你可以搜搜‘紫月君’
小說(shuō)網(wǎng)的大神,開(kāi)始用第一人稱(chēng)現在就轉型第三人稱(chēng)了……
以前我開(kāi)始時(shí)也用第一人稱(chēng),沒(méi)多久就用第三人稱(chēng)了。
至于你怎么想的,就看你自己了……
額。
寫(xiě)這么多,希望能幫到你……
我汗
那得看你是去網(wǎng)站上發(fā)文還是怎么樣
要是單單是把小說(shuō)打到電腦上的話(huà)就很簡(jiǎn)單了,下載個(gè)word就好啦,下載后打開(kāi)word然后輸入你要寫(xiě)的內容,然后保存
要是去網(wǎng)站發(fā)文的話(huà),首先得確定去哪個(gè)網(wǎng)站,比如說(shuō)起點(diǎn)啊四月天啊晉江啊騰訊啊等等,不過(guò)你可以看你要寫(xiě)哪種類(lèi)型的小說(shuō),然后對應的選擇網(wǎng)站,因為有的網(wǎng)站是以玄幻為主,有的是以言情為主,有的是以武俠為主等等,確定網(wǎng)站之后你要去那個(gè)網(wǎng)站上注冊,也就是申請個(gè)作者帳號,然后就可以在上面發(fā)文了,具體發(fā)文細節網(wǎng)站上都會(huì )有說(shuō)的很清楚,這個(gè)就需要你好好探索了。你在上面發(fā)文的話(huà)建議你要提前寫(xiě)個(gè)word,保存起來(lái),不然有時(shí)候有的網(wǎng)站會(huì )抽風(fēng),你文章明明發(fā)上去了又掉了這種情況會(huì )很容易出現。所以一定要留一份底稿。
好了就這么多,夠詳細了吧。還有什么不懂的可以百度hi我~
寫(xiě)小說(shuō)首先講究的是有恒心與堅持。
如果你想寫(xiě)小說(shuō),你先找到寫(xiě)小說(shuō)的網(wǎng)址,例如小說(shuō)閱讀網(wǎng),紅袖添香等 。1.寫(xiě)小說(shuō)要先寫(xiě)上任人物列表,把人物一一介紹,好讓讀者們明白。
2.寫(xiě)小說(shuō)要規劃一下,例如寫(xiě)第幾章第幾章,并且也可以添上標題。3.寫(xiě)小說(shuō)不要寫(xiě)的太過(guò)于復雜,寫(xiě)的簡(jiǎn)單明了,內容精彩,就容易吸引讀者的眼球。
玄幻,穿越,和言情非常受廣大讀者們的喜愛(ài),建議可以選這三種來(lái)寫(xiě)。4.寫(xiě)作可以選擇word模式來(lái)寫(xiě)作。
5.寫(xiě)小說(shuō)不能太著(zhù)急,先在腦海里規劃一下簡(jiǎn)單內容,再來(lái)寫(xiě)在小說(shuō)上即可。
一、小說(shuō)的寫(xiě)作手法有:
聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見(jiàn)大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(呼應)、直接(間接)描寫(xiě)、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)。
二、簡(jiǎn)介常見(jiàn)的寫(xiě)作手法:
1、象征(托物言志):通過(guò)詠物來(lái)抒情,常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達出來(lái)。
作用:首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠之意。
2、襯托:以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用:突出本體的**特征。
3、對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個(gè)方面作比較。
作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的**特征。
4、借景抒情:通過(guò)描寫(xiě)具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景,表達作者某種真摯的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
5、先抑后揚:先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內在意義,再對事物予以肯定、褒揚,作用:突出強調了事物(人物)的特征。
6、側面(間接)描寫(xiě):側面烘托出該人物的**性格、品行和技能,使得文章結構更加集中緊湊,表達更為簡(jiǎn)潔精練。
直接和間接描寫(xiě)方法結合運用,可以使被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。
7、伏筆和鋪墊:作用:內容前后照應,情節嚴絲合縫。
8、照應:記敘文:使文章渾然一體,整體感強,突出主題。
議論文:強化**論點(diǎn)。 散文:反復地抒發(fā)**情感,增加情感的深度。
9、聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。
作用:豐富文章內容,使人物形象更豐滿(mǎn),性格更鮮明突出,情節更生動(dòng)感人。
10、想像:在原有的感性形象的基礎上,創(chuàng )造新形象的心理過(guò)程。
作用:為塑造形象、表現主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶
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