心理學(xué)主要研究的方法(心理學(xué)的研究方法)
1.心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)主要的研究方法及其特點：
(1)觀察法：在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律。
優(yōu)點：適用范圍較大；簡便易行；所得材料比較真實。
缺點：結(jié)果難以重復(fù)驗證、精確分析；難以控制目標現(xiàn)象的出現(xiàn)；受觀察者主觀影響（觀察者效應(yīng)、觀察者偏差）
(2)實驗法：在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進行研究的方法；分實驗室實驗和自然實驗。
優(yōu)點：可揭示因果關(guān)系；可重復(fù)可檢驗；數(shù)量化指標明確。
缺點：實驗情景帶有極大的認為性質(zhì)，被試處于那樣的環(huán)境中又意識到自己正在接受實驗，有可能干擾實驗結(jié)果的客觀性。
(3)測驗法：用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法；分直接測驗和間接測驗（投射測驗）兩種。
測驗法有三個基本要求：1.信度 2.效度 3.標準化
(4)調(diào)查法：就某一問題要求，讓受調(diào)查者自由表達其態(tài)度或意見。有兩種方式：問卷調(diào)查和晤談法。
使用時應(yīng)注意：1.取樣的代表性 2.被試受社會贊許性的影響。
優(yōu)點：用起來比較容易，收集數(shù)據(jù)比較快。
缺點：不夠嚴謹；不能揭示因果關(guān)系；受研究者主觀影響較大。
(5)個案法：對被試各方面或狀況進行深入而詳盡的了解，收集個體過去和現(xiàn)在的資料，進過分析推知其行為原因。
優(yōu)點：能夠解釋個體某些心理和行為產(chǎn)生、發(fā)展、變化的原因，有助于研究者獲得某種假設(shè)。
缺點：對個體的研究結(jié)論難以推廣。
2.心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)研究方法
心理學(xué)研究的方法有很多，但是其基本的方法主要有四種，它們是：觀察法、實驗法、調(diào)查法和測驗法。
心理學(xué)研究方法主要特點
一、觀察法是在自然情境中或預(yù)先設(shè)置的情境中，而且有系統(tǒng)地觀察記錄并分析人的行為，以期獲得其心理活動產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的方法。觀察法的優(yōu)點是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。 但是觀察法的缺點是觀察者處于被動地位，只能消極等待被觀察者的某些行為表現(xiàn)，這是一種不高效。
二、實驗法在科學(xué)研究中的應(yīng)用最廣泛，是心理學(xué)研究的主要方法的一種。 實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象，然后進行分析研究，由此得出心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的結(jié)果。
三、調(diào)查法就某一問題要求被調(diào)查者回答其想法或做法，由此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。 實施時雖然是以個人為對象，但是其目的是借助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。
四、測驗法是個體心理特征和行為表現(xiàn)的量化研究的主要工具，它的應(yīng)用很廣泛。
心理學(xué)
心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用性。
心理學(xué)主要分為基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。
心理學(xué)一方面不斷嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能；同時心理學(xué)也在嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外它還和神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科有關(guān)，因為這些學(xué)科所探討的生理或心理作用都會影響個體的心智。事實上，很多人文和自然學(xué)科都和心理學(xué)有關(guān)，人的心理本身就有人的生存環(huán)境息息相關(guān)。
3.簡述心理學(xué)的常用研究方法有哪些
心理學(xué)的研究，既有與其他科學(xué)研究相同的方法，又有許多獨特的地方。
其常用的方法，主要有觀察法、實驗法、測驗法、訪談法、問卷法、調(diào)查法。這些方法已經(jīng)成為國內(nèi)外人力資源管理的最基本方法之一。
大規(guī)模的團體能力測驗首先是在西方國家的軍隊中發(fā)展起來的。例如，二戰(zhàn)期間，美軍共有900萬官兵接受了能力分類測驗，現(xiàn)在每年有150萬人參加美國防部組織的《軍事機構(gòu)職業(yè)能力系列測驗》。
目前，我國用于公務(wù)員考試的能力測驗，軍隊中應(yīng)用的飛行員、駕駛員、坦克乘員的心理檢測，以及官兵的能力特長、興趣愛好、個性特點、心理健康等的檢測，均采用這些方法。因此，了解和掌握這些研究方法對于我們正確把握和探索官兵的基本心理素質(zhì)和心理活動規(guī)律，進行定量的評價和分析是很有幫助的。
（1）觀察法。就是研究者依靠自己視、聽器官，直接觀察他人的行為，并把觀察結(jié)果按時間順序系統(tǒng)地記錄下來。
在運用觀察法時，人們也常常借助于現(xiàn)代的視聽器材設(shè)備，如攝影機、錄像機、錄音機、閉路電視等。觀察又分為縱向觀察、橫斷觀察和隨機觀察。
縱向觀察，即選擇一定的對象，進行有目的地系統(tǒng)地追蹤觀察?？v向觀察對研究管理對象的心理發(fā)展具有很重要的作用。
如，新兵到部隊后，可采用建立“個人心理檔案”的形式，始終不間斷地積累觀察日記和調(diào)查資料，分析他們心理發(fā)展的情況。這對于掌握士兵心理變化的完整過程，從中找出規(guī)律性的東西特別有用。
橫斷觀察，即在同一時間內(nèi)對某一單位的人員心理發(fā)展水平進行觀察，并加以比較。隨機觀察，即在日常生活中利用偶然機會的觀察。
（2）實驗法。就是通過有目的地控制或改變心理現(xiàn)象發(fā)生的條件，從而引起和改變某種心理活動，以揭示心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或發(fā)展規(guī)律的方法。
如，設(shè)置近似實戰(zhàn)的客觀條件，以揭示官兵心理變化的規(guī)律。 （3）測驗法。
就是適用心理測驗來測量官兵智力水平、個性心理特征等方面差異的方法。心理測驗的種類很多，比如智力測驗、性格測驗、能力測驗等。
（4）訪談法。就是研究者通過與官兵面對面交談的方式收集資料，從而了解其心理狀態(tài)的方法。
訪談法分為有組織的訪談和無組織的訪談兩種。有組織的訪談，是研究者根據(jù)預(yù)定目標，事先擬定談話提綱，按提綱向?qū)ο筇岢鰡栴}。
無組織的訪談，雖然也有一定的目標，但談話中沒有嚴密固定的程序，研究者的提問往往涉及較大范圍。 （5）問卷法。
就是運用內(nèi)容表達正確的問卷量表，讓官兵根據(jù)個人情況實事求是地自行作出回答的方法。常用的問卷量表有是非法、選擇法、等級排列法三種。
是非法是采用"是"與"非"兩種答案的問卷，讓官兵根據(jù)自己的情況對每個試題作出"是"與"否"的回答。選擇法是要求官兵從并列的兩種（或多種）答案中實事求是地按個人的實際情況選取一種的方法。
等級排列法是在問卷中列出可供選擇的多種答案，要求官兵按其重要程度（對自己而言）依次進行排列的一種形式。 （6）調(diào)查法。
就是通過搜集有關(guān)資料，間接了解官兵心理活動的一種方法。這種方法主要用于研究者不能從外部觀察到的官兵內(nèi)隱的心理活動。
4.心理學(xué)的具體研究方法有哪些方面
（一）觀察法。在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。觀察法一般在下列情況下采用：
1，對所研究的對象無法加以控制；
2， 在控制條件下，可能影響某種行為的出現(xiàn)；
3， 由于社會道德的要求，不能對某種現(xiàn)象進行控制。
觀察法的成功取決于觀察的目的與任務(wù)、觀察和記錄的手段以及觀察者的毅力和態(tài)度。
觀察法的缺陷：
1， 在自然條件下，事件很難按嚴格相同的方式重復(fù)出現(xiàn)。
2， 在自然條件下，影響某種心理活動的因素是多方面的，因此結(jié)果難以精確分析。
3， 由于未對條件加以控制，觀察時可能出現(xiàn)不需要的研究對象，而要研究的對象卻沒有出現(xiàn)。
4， 觀察結(jié)果容易受到觀察者本人影響。
（二）心理測驗法。是指用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題（量表），來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測量要注意兩個基本要求：測驗的信度和測驗的效度。
1，信度是指測驗的可靠程度。
2，效度是指一個測驗有效的測量了所需要的心理品質(zhì)。
為了保證心理測驗的信度和效度：一方面要對某種心理品質(zhì)進行深入的研究。我們對智力或性格了解的越深入，那么相應(yīng)的量表就會說完善。另一面在編制心理量表時要注意嚴謹性和科學(xué)性。
（三）實驗法。在控制條件下，對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法。分實驗室實驗和自然實驗。
實驗室實驗是借助專門的實驗設(shè)備，在實驗條件嚴加控制的情況下進行的。這有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果聯(lián)系，并可以進行反復(fù)的驗證；但是缺點是主試嚴格控制實驗條件，使實驗情景帶有極大的人為性質(zhì)。
自然實驗也叫現(xiàn)場實驗，對實驗條件進行適當?shù)目刂?，使人們在正常的學(xué)習和工作情景中進行的。它消除了實驗室實驗的缺點，但是由于條件控制的不夠嚴格，因而難以得到精密的實驗結(jié)果。
實驗法是包含著一系列的變化的因素，稱為變量。其中有些變量是由試驗者控制的實驗條件，叫自變量和獨立變量。還有實驗者所要測定的行為和心理活動叫因變量。
（四）個案法。要求對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。
5.心理學(xué)的主要研究方法有哪些
自省法，以研究者對自我內(nèi)心變化的總結(jié)歸納為中心；實驗法，把人的感覺知覺量化，通過實驗來歸納總結(jié)；觀察法，通過觀察社會以自然界最直觀的現(xiàn)象，總結(jié)歸納；
心理學(xué)的研究方法很多，例如實驗法、觀察法、調(diào)查法、測驗法、檔案法等。美國作家伊萬斯著有《心理學(xué)研究方法》專著。這是摘自百度百科，其實我認為都是大同小異，無非收集樣本，總結(jié)歸納，現(xiàn)代心理學(xué)的方向是結(jié)合這些傳統(tǒng)的歸納總結(jié)的研究方法與神經(jīng)科學(xué)、認知科學(xué)，把心理表現(xiàn)規(guī)律同生理層面結(jié)合起來。
6.心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)的研究方法很多，例如自然觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法、個案法等。
1、自然觀察法 自然觀察法是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，對社會生活中人們行為的各種資料的搜集過程。 2、實驗法 指在控制條件下操縱某種變量來考查它對其他變量影響的研究方法。
是有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。 3、調(diào)查法 調(diào)查法是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。
調(diào)查法的主要特點是，以問題的方式要求被調(diào)查者針對問題進行陳述的方法。根據(jù)研究的需要，可以向被調(diào)查者本人作調(diào)查，也可以向熟悉被調(diào)查者的人作調(diào)查。
調(diào)查法可以分為書面調(diào)查和口頭調(diào)查兩種。 4、測驗法 即心理測驗法，就是采用標準化的心理測驗量表或精密的測驗儀器，來測量被試有關(guān)的心理品質(zhì)的研究方法。
例如常用的心理測驗有：能力測驗、品格測驗、智力測驗、個體測驗、團體測驗等。在管理心理學(xué)中的研究中，心理測驗常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。
5、臨床法 用實驗方法去研究抑郁精神錯亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。事實上，很多心理學(xué)實驗在道德上令人難以接受，或者是在操作上是不可行的。
在這種情況下，通過個案研究來獲取信息或許是最好的方法。 擴展資料 1、心理過程（mental process）指一個人心理現(xiàn)象的動態(tài)過程。
包括認識過程、情感過程和意志過程，反映正常個體心理現(xiàn)象的共同性一面。 2、認識過程即認知過程，是個體在實踐活動中對認知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過程。
它主要包括感知覺、思維、記憶等。 3、情感過程是個體在實踐活動中對事物的態(tài)度的體驗。
4、意志過程是個體自覺地確定目標，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動，克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目標的心理過程。 以上過程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成個體有機統(tǒng)一的心理過程的三個不同方面。
參考資料來源：百度百科——心理學(xué) 。
7.心理學(xué)有哪些主要的研究方法
心理學(xué)研究方法有很多種，但其基本的方法主要有四種，即觀察法、實驗法、調(diào)查法和測驗法。
一、觀察法observationalmethod觀察法是在自然情境中或預(yù)先設(shè)置的情境中，有系統(tǒng)地觀察記錄并分析人的行為，以期獲得其心理活動產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的方法。運用觀察法時，觀察者和被觀察者之間的關(guān)系有兩種方式：1、參與觀察者：觀察者是被觀察者活動中的一個成員。
2、非參與觀察者：觀察者不參與被觀察者的活動。無論采取哪種方式，原則上是不使被觀察者發(fā)現(xiàn)自己的活動被他人觀察，否則就會影響他們的行為表現(xiàn)。
觀察法是對被觀察者行為的直接了解，因而能收集到第一手資料。這些收集到的資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關(guān)鍵。
觀察應(yīng)該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現(xiàn)的心理特點，以利科學(xué)地解釋行為產(chǎn)生的原因。觀察法的優(yōu)點是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。
觀察法的缺點是觀察者處于被動地位，只能消極等待被觀察者的某些行為表現(xiàn)，是一種較緩慢的進程。二、實驗法experimentalmethod實驗法在科學(xué)研究中的應(yīng)用最廣泛，也是心理學(xué)研究的主要方法。
實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象，然后進行分析研究，以得出心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的結(jié)果。在進行實驗研究時，必須考慮三項變量：1、自變量：實驗者安排的刺激情境或?qū)嶒炃榫场?/p>
2、因變量：實驗者預(yù)定要觀察、記錄的變量，是實驗者要研究的真正對象。3、控制變量：實驗變量之外的其他可能影響實驗結(jié)果的變量。
實驗法的主要目的是，在控制的情境下探究自變量和因變量之間的內(nèi)在關(guān)系。實驗法有兩種，即自然實驗法和實驗室實驗法。
三、調(diào)查法surveymethod就某一問題要求被調(diào)查者回答其想法或做法，以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。實施時雖然是以個人為對象，但其目的是借助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。
調(diào)查法又分為問卷法和訪談法。四、測驗法metricmethod用標準化量表對個體心理特征進行量化研究的方法。
通常用來確定被試的某些心理品質(zhì)的存在水平。測驗法是個體心理特征和行為表現(xiàn)的量化研究的主要工具，應(yīng)用范圍很廣。
上述四種心理學(xué)的研究方法各有其獨自的優(yōu)點，但同時也都存有一定的局限性。由于人的心理千變?nèi)f化，心理活動非常復(fù)雜，因此，研究人的心理現(xiàn)象不能僅憑某一種方法，應(yīng)根據(jù)研究的實際需要，選用多種方法，使之互相補充。
8.心理學(xué)研究的原則和方法有哪些
研究原則：客觀性、發(fā)展性、實踐性、系統(tǒng)性、倫理性。
研究方法
1、活動產(chǎn)品分析法。對被試完成的產(chǎn)品進行心理學(xué)分析，來了解心理活動的過程及其特點的方法?；顒赢a(chǎn)品的心理分析是觀察的一種變式。
2、問卷法。一種通過書面回答問題來了解心理活動的方法。在研究學(xué)習動機、學(xué)習興趣以及性格特點等問題中被廣泛采用。這種方法可以在大量被試中同時進行，以便廣泛搜集材料。
3、測驗法。不同于上述研究方法，它是用來考查被試完成某種活動的準備水平和某些心理品質(zhì)的方法。通過測驗可以揭示被試是否具有某些能力和技能，查明對某種工作的準備程度。
擴展資料
作為一門科學(xué)的科學(xué)史，心理學(xué)的歷史卻十分短暫。19世紀中葉以后，自然科學(xué)的迅猛發(fā)展為心理學(xué)成為獨立的科學(xué)創(chuàng)造了條件，尤其是德國感官神經(jīng)生理學(xué)的發(fā)展，為心理學(xué)成為獨立的科學(xué)起了較為直接的促進作用。
到1874年《生理心理學(xué)原理》的出現(xiàn)，從此，心理學(xué)才從哲學(xué)中分化出來，成為一門獨立的科學(xué)，開始了蓬勃發(fā)展的歷程。
參考資料來源：百度百科-心理學(xué)
參考資料來源：百度百科-教育心理學(xué)研究方法
9.學(xué)習心理學(xué)的主要研究方法及其優(yōu)缺點是什么
學(xué)習心理學(xué)的主要方法就是觀察，優(yōu)缺點在于是否適合你，每種方法適合不同的人，沒有什么絕對的優(yōu)缺點，。想學(xué)好，就要掌握基本的佛洛伊德知識，。然后再去學(xué)榮格的，根據(jù)學(xué)的東西去觀察周圍的人，為什么他會這樣做，他這樣做的原因是什么，他為什么不這樣做，他以前做什么的，他是怎么想的。他為什么會這樣想。答案補充
社會心理學(xué)的研究方法1、變量：指一個具有不同數(shù)值的量，其量的大小可以觀察和測量。2、變量通常分為自變量和因變量。自變量是研究者選用或操縱的變量，以確定其對心理或行為的影響。因變量是被試者在實驗室中的行為反應(yīng)。 3、兩個變量之間的關(guān)系，既可能是相關(guān)關(guān)系，又可能是因果關(guān)系。4、信度指測量本身的一貫性，如果測得的分數(shù)是可重復(fù)的、一貫的，則測得的分數(shù)是可信的。一項研究結(jié)果經(jīng)過重復(fù)后得到類似的結(jié)果，就意味著這項研究是有信度的。5、效度指當研究者所測量的正是他要測量的東西，發(fā)現(xiàn)的正是他要發(fā)現(xiàn)的東西時，研究就有了效度。有信度不一定意味著有效度。答案補充
6、社會心理學(xué)的研究方法分為觀察法、實驗法、調(diào)查法和檔案研究法（1）觀察法的優(yōu)點：在于它的現(xiàn)實性，它主要研究在現(xiàn)實生活條件下自然發(fā)生的過程，并可以在長時間內(nèi)進行，因而能得到有關(guān)行為發(fā)生順序和發(fā)展過程的資料。缺點：對自變量缺乏控制，難于得出因果關(guān)系的結(jié)論；同時由于被試者主觀意識到他們是被觀察者，在行為表現(xiàn)上可能有所不同，而研究者的主觀童識也易于影響觀察過程和觀察結(jié)果（2）實驗法的優(yōu)點：對實驗情景的控制程度高，因而自變量與因變量之間的因果關(guān)系比較清楚、明確。缺點：使用這種方法時，實驗情境和實驗者對被試的影響，在社會心理學(xué)研究中更加突出，需要小心處理；實驗情境與生活現(xiàn)實距離過遠，使研究結(jié)果往往缺乏概括力（3）調(diào)查法的優(yōu)點：直截了當，針對性強。問卷法比訪談法更經(jīng)濟，更省時，可以同時收集到大量的信息，結(jié)果也有較大的概括性。缺點：主要問題在準確性上，被試者回答問題可能發(fā)生有意無意的偏差。調(diào)查法又稱詢問法，在社會心理學(xué)中，常用的調(diào)查法有訪談法和問卷法（4）檔案研究法的優(yōu)點：跨越時間空間，有些紀錄可追溯到幾百年，這是其他方法難以勝任的。缺點：是受現(xiàn)有材料的局限，而且材料的準確可靠性如何也難以斷定。
