10松鼠用了哪些說明方法(語文人教版五年級上冊第十課松鼠用了什么說明方法急需)

1.語文人教版五年級上冊第十課松鼠用了什么說明方法急需

1）舉例子：“它們是十分警覺，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，……”這里寫松鼠的“警覺”，先下結(jié)論，再舉出具體的例子來論證，令人信服。

(2)作比較：“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。”這里拿黃鼠狼的叫聲與松鼠的叫聲比較，突出松鼠叫聲的響亮。

(3)列數(shù)字。四肢強(qiáng)健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右，雌性個(gè)體比雄性個(gè)體稍重一些。松鼠體態(tài)修長而輕盈，體長大約為18-26厘米，尾長而粗大，尾長為體長的三分之二以上，但不及體長。

(4)摹狀貌。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。

(5)打比方。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。

2.《松鼠》一文運(yùn)用了哪些說明方法

說明方法：作比較

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定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時(shí)，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較。

? 作比較可以用同類事物相比，也可以用同一事物的先后情況相比，還可以用相反的事物作對比。

? 作用：使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

示例1

? 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

? 作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)物，進(jìn)而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。