如何寫(xiě)好寫(xiě)景作文
1、重點(diǎn)突出,詳略得當
好的寫(xiě)景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物,也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣。而在于無(wú)論你寫(xiě)到多少處景物,有一處必定是文章的重點(diǎn),可以用描繪性的語(yǔ)言對它進(jìn)行具體描寫(xiě),也可以用白描的手法勾勒出景物的特點(diǎn),以給人留下深刻印象。 寫(xiě)景作文最容易范的三個(gè)錯誤,一是將它寫(xiě)成“流水帳”,就像有的游記,看起來(lái)寫(xiě)了很多景點(diǎn),卻每個(gè)景點(diǎn)都是一筆帶過(guò),沒(méi)有很好的選出其中一處,進(jìn)行具體描寫(xiě);二是寫(xiě)到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫(xiě),但顯得有些如同蜻蜓點(diǎn)水,碰了一下又繞開(kāi)了;三是文章詳略安排不合理,開(kāi)頭起因部分介紹過(guò)細過(guò)長(cháng),而文章中間部分去沒(méi)有很好地展開(kāi),六百字的文章寫(xiě)了三百字還沒(méi)寫(xiě)到重點(diǎn)。
2、突出景物的具體特點(diǎn)或特征
這是說(shuō)的景物的特點(diǎn)與特征,也是指要寫(xiě)出該事物與其它與物的不同之處來(lái)。只有這樣,才可以給讀者留下深刻印象,但在這里還有個(gè)前提,那就是要在抓住景物的特點(diǎn)之后,再進(jìn)行具體的描繪,不可一筆帶過(guò)。在描寫(xiě)過(guò)程序中,要充分運用比喻、擬人等修辭手法。準確、恰恰當地使用修辭手法有助于把景物寫(xiě)得更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。
3、情景交融,借景抒情
單一的景物描寫(xiě),再美的景物也無(wú)法感染讀者,給讀者留下美好的心理享受,因此,作者在寫(xiě)景的同時(shí),要融入自己的真實(shí)情感,讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物,還能感受到作者所想表達的情感,作者的思想。單一的為寫(xiě)景而寫(xiě)景的作文,是無(wú)法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文章的,這就要求我們在寫(xiě)文章時(shí),寫(xiě)到景物時(shí),自然地將自己的情感融進(jìn)去,借助于對景物的描寫(xiě),來(lái)表達自身的情感。
4、在景物描寫(xiě)要寫(xiě)進(jìn)人或動(dòng)物的活動(dòng)
如果說(shuō)寫(xiě)景作文中景物是“靜”的話(huà),那么一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文,也離不開(kāi)“動(dòng)”,這里的“動(dòng)”包括與景物相對應的人物的活動(dòng)、游玩、戲嬉、奔跑,動(dòng)物的覓食、跳躍等等,當一篇寫(xiě)景作文將人和動(dòng)物的活動(dòng),與景物的描寫(xiě)相結合起來(lái)的時(shí)候,才會(huì )給人一種親切感,動(dòng)靜結合的美感。因此學(xué)生在描寫(xiě)景物時(shí),可以適當地選擇人和動(dòng)物的活動(dòng),作為襯托,文章會(huì )變得更有可讀性。
語(yǔ)言描寫(xiě):文學(xué)創(chuàng )作中通過(guò)人物語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物性格的一種方法。它能直接表現人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。
心理描寫(xiě):對人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)描寫(xiě)。它能揭示人物的內心世界,表現人物的思想感情,刻畫(huà)人物的性格,深化作品主題。
動(dòng)作描寫(xiě):文學(xué)作品中用人物自己的行動(dòng)表現人物性格的一種手法。它可以顯示人物的內心世界,展示人物的性格及其發(fā)展。
景物描寫(xiě):景物描寫(xiě)除要抓住景物的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)外,還要把各部分景物的方位交待清楚,這樣才能給人留下清晰的印象。可以襯托當時(shí)人物的心情。
感情描寫(xiě):可以寫(xiě)出文學(xué)作品中人與人之間的關(guān)系,為之后發(fā)生的事做伏筆。
正面描寫(xiě):又稱(chēng)“直接描寫(xiě)”。文章的描寫(xiě)手法之一,與“側面描寫(xiě)”相對。它主要是指對人物的肖像、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)以及對。
側面描寫(xiě):側面描寫(xiě)也叫間接描寫(xiě),它是正面描寫(xiě)的一種補充。側面描寫(xiě)曲折含蓄,能喚起讀者的想像,豐富人物的形象,達到以此顯彼的效果。
描寫(xiě)方法:是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來(lái)的一種手法。 按內容來(lái)分,描寫(xiě)有人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)兩種。人物描寫(xiě)的方法主要有六種,即概括描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě) 、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě);景物描寫(xiě)則包括靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、客觀(guān)與主觀(guān)、反襯與對比三種。 按特征分類(lèi)有:1白描,所謂“白描”是指抓住事物的主要特征,并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫(xiě)法,魯迅 先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹:“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是 一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著(zhù)眼鏡,挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上,便用了 緩慢而很有頓挫的聲調,向學(xué)生介紹自己道:‘我就是叫作藤野嚴九郎的……。’”語(yǔ)言 簡(jiǎn)潔,印象深刻。 2、細描,細描是指對事物的一筆一畫(huà)的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱(chēng)為工筆,如阿累的《一 面》寫(xiě)魯迅就比魯迅寫(xiě)藤野又細一些:“他的面孔黃黑帶白,瘦得教人擔心,好象大病新愈 的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(cháng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一 根精神抖擻地直豎著(zhù)。胡須很打眼,好象濃墨寫(xiě)的隸體‘一字’。”? 新風(fēng)霞的《傻二哥》則寫(xiě)得更細膩,把一個(gè)賣(mài)藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫(huà)得淋漓 盡致,從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準備、吆喝的聲調、吆喝的內容到他對顧客和 鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細細寫(xiě)來(lái),寫(xiě)出了一個(gè)活生生的善良、勤快、樂(lè )觀(guān),窮而有志的年輕 人的性格和形象。3、襯托 ,襯托是指在寫(xiě)人記事的過(guò)程中,為了突出主要對象用另外的人或物來(lái)陪襯或烘托的手法。人 們 常說(shuō):“紅花雖好,還需綠葉扶持”就是這個(gè)意思。襯托可以從正面襯托,也可以從反面襯 托,可以以景物來(lái)襯托人,也可以人襯托人,還可以物來(lái)襯托人,但這些都要根據表達內容 的需要來(lái)使用。魯迅是很擅長(cháng)襯托筆法的文學(xué)大家,他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫(xiě)得極 好,同學(xué)們可以反復閱讀。這里摘出兩段,請大家欣賞:? “窗外只有漬痕班駁的墻壁,貼著(zhù)枯死的莓苔;上面是鉛色天,白皚皚的絕無(wú)精彩,而且 微雪又飛舞起來(lái)了。”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情。? “幾株老梅競斗雪開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的繁花,仿佛不以深冬為意;……山楂樹(shù),從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來(lái),赫赫的在雪中明得如火,憤怒而且傲慢,如蔑視游人的某心于遠行。”用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情。
動(dòng)作描寫(xiě)
正面描寫(xiě)
細節描寫(xiě)
語(yǔ)文描寫(xiě)方法有哪些
描寫(xiě)的對象:人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細節描寫(xiě)
描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)
人物描寫(xiě)的方法:外貌(含神態(tài))、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理
環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))分為:自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境
描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)
【按內容分類(lèi)】 ●人物描寫(xiě)
⒈概括描寫(xiě), ⒉肖像描寫(xiě), ⒊語(yǔ)言描寫(xiě), 4動(dòng)作描寫(xiě), ⒌心理描寫(xiě), ⒍細節描寫(xiě)
7.神態(tài)描寫(xiě)
●景物描寫(xiě) ⒈ 靜態(tài)與動(dòng)態(tài) ⒉ 客觀(guān)與主觀(guān) ⒊ 反襯與對比
按特征分類(lèi)
●白描 所謂“白描”是指抓住事物的主要特征,并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫(xiě)法,魯迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹:“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是 一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著(zhù)眼鏡,挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上,便用了 緩慢而很有頓挫的聲調,向學(xué)生介紹自己道:?我就是叫作藤野嚴九郎……。?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,印象深刻。
●細描。 細描是指對事物的一筆一畫(huà)的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱(chēng)為工筆,如阿累的《一 面》寫(xiě)魯迅就比魯迅寫(xiě)藤野又細一些:“他的面孔黃黑帶白,瘦得教人擔心,好像大病新愈 的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹
1、正面描寫(xiě)(直接描寫(xiě)),是對人或環(huán)境的直接描述。
2、側面描寫(xiě)(間接描寫(xiě)),通過(guò)對其他人或環(huán)境的描寫(xiě),從側面烘托所寫(xiě)人物、所寫(xiě)之景從而收到“烘云托月”的效果。
3、場(chǎng)面描寫(xiě),是對許多人參加的大型的社會(huì )活動(dòng)或生活、戰斗、勞動(dòng)、娛樂(lè )的場(chǎng)景的描寫(xiě),反映出社會(huì )的面貌和生活的各種側面,反映出宏觀(guān)的自然現象。可分為動(dòng)景、靜景描寫(xiě)。
4、細節描寫(xiě),是指對表現人物和情節發(fā)展有特殊作用,包括動(dòng)作、神情、物件、環(huán)境等內在或外在的一些細小環(huán)節的細致描寫(xiě)。
擴展資料
景物描寫(xiě)的對象,概括地說(shuō),凡環(huán)繞人的但不是對人的描寫(xiě),都可以說(shuō)是景物的描寫(xiě)。具體地說(shuō),可以分為三個(gè)方面:風(fēng)景描寫(xiě)、風(fēng)俗描寫(xiě)和風(fēng)物描寫(xiě)。也可以用繪畫(huà)用語(yǔ)來(lái)表達,那就是:風(fēng)景畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)和風(fēng)物畫(huà)。
風(fēng)景畫(huà)的主要內容是自然風(fēng)景。廣義的風(fēng)景畫(huà),包括人工景物,如宮殿、寺廟、園林等。狹義的風(fēng)景畫(huà),主要是指自然風(fēng)景,如日、月、星、云,高山、大漠、潮汐、雷電等。我們這里采用廣義的概念。
風(fēng)物畫(huà)的范圍,似乎更小一些,主要指人工制造的具有特點(diǎn)的景物與器物。較大的如園林,較小的如金石風(fēng)物描寫(xiě),應該有獨具的特點(diǎn)。
風(fēng)俗畫(huà),也可以有廣義與狹義之分。廣義的風(fēng)俗畫(huà),指能反映某一時(shí)代、某一地區、某一民族或社會(huì )集團的社會(huì )生活所特有的風(fēng)俗人情、社會(huì )風(fēng)貌、生活方式的文學(xué)作品。
例如,可以說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是17世紀中國上層貴族的風(fēng)俗畫(huà)。狹義的風(fēng)俗畫(huà),指作品中有關(guān)地區的獨特的風(fēng)俗人情、生活方式等方面的描寫(xiě)。這里所說(shuō)的風(fēng)俗畫(huà),主要指后者。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-景物描寫(xiě)
描寫(xiě)景物的方法指導: (1)景中有物——寫(xiě)什么景物,將特征寫(xiě)具體,有所側重,不可面面俱到。
靈活運用一些修辭方法。 (2)景中有序——如時(shí)間順序、移步換景、由總到分,由面到點(diǎn),由物到人,由實(shí)到虛。
(3)景中有變——山水結合、動(dòng)靜結合、人物結合,花草結合。景中有敘——單一寫(xiě)景會(huì )顯得單調,可適當插入敘事,引文,以深化或豐富景物內容。
(4)景中有情——在描寫(xiě)過(guò)程中適當抒情議論,自然流露對自然的熱愛(ài)之情。 (5)景中有理——通過(guò)觀(guān)察聯(lián)想,感悟景物或景物變化中所蘊含的人生哲理。
擴展資料: 景物描寫(xiě)的作用: 一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),場(chǎng)景,揭示作品的時(shí)代背景。 二、渲染環(huán)境氣氛,烘托人物心情。
三、展示人物性格,人物周?chē)沫h(huán)境,能夠展示一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、個(gè)性等。 四、借景抒情,情景交融,作品中描寫(xiě)景物,作者往往是為了抒發(fā)自己的感情。
五、奠定感情基調,為下文打鋪墊。 六、醞釀詩(shī)情畫(huà)意,深化作品主題。
參考資料:百度百科-景物描寫(xiě)。
1、移步換景,從遠到近,從整體到局部 抓住特點(diǎn),準確描畫(huà):如《小石潭記》中第一段中發(fā)現小石潭——移步換景
2、寓情于景,情景交融:如《小石潭記》中第四段中潭中氣氛——寓情于景
3、運用形象比喻:如《小石潭記》中第三段中寫(xiě)小潭清流——形象比喻
4、運用動(dòng)靜結合的手法:如《沁園春雪》中山舞銀蛇,原馳蠟象
5、運用想象:如《沁園春雪》中想象雪后美景:看紅妝素裹,分外妖嬈
6、側面描寫(xiě)突出景物:如《小石潭記》中第二段中寫(xiě)水清:潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
7、白描:最著(zhù)名的莫過(guò)于馬致遠的《天凈沙?秋思 》短短二十八字,一連推出九幅畫(huà)面:枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬,刻劃出一幅非常真實(shí)生動(dòng)的秋郊夕照圖。
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