統(tǒng)計調查與分析的基本方法(統(tǒng)計調查的方法)
1.統(tǒng)計調查的方法有哪些
統(tǒng)計調查的方法有：
1、普查
指專門組織的、全國性的、對全體調查對象普遍進行的一次性全面統(tǒng)計調查。
2、抽樣調查
指根據概率理論，從全體調查對象中隨機抽取一部分單位進行觀察，取得樣本統(tǒng)計調查數據，并據以推斷總體的統(tǒng)計調查方法。
3、統(tǒng)計報表
是指在統(tǒng)計調查活動中用以對調查對象進行登記、搜集原始統(tǒng)計資料的表格。
4、重點調查
指在調查對象中，選擇其中一部分重點單位所進行的調查。
5、典型調查
典型調查是一種非全面的專門調查，它是根據調查的目的與要求，在對被調查對象進行全面分析的基礎上，有意識地選擇若干具有典型意義的或有代表性的單位進行的調查。
擴展資料：
按調查對象包括的范圍不同，可分為全面調查和抽樣調查。
(1)全面調查是對被調查對象中所有的單位全部進行調查，其主要目的是要取得總體的全面、系統(tǒng)、完整的總量資料。如普查。全面調查要耗費大量的人力、物力、財力和時間。
(2)抽樣調查是對被調查對象中一部分單位進行調查。如重點調查、典型調查、抽樣調查和非全面統(tǒng)計報表等。
按登記時間是否連續(xù)，可分為經常性調查與一次性調查。
(1)經常性調查，是隨著調查對象在時間上的發(fā)展變化，而隨時對變化的情況進行連續(xù)不斷的登記。其主要目的是獲得事物全部發(fā)展過程及其結果的統(tǒng)計資料。
(2)一次性調查：是不連續(xù)登記的調查，它是對事物每隔一段時期后在一定時點上的狀態(tài)進行登記。其主要目的是獲得事物在某一時點上的水平、狀況的資料。
參考資料來源：搜狗百科-統(tǒng)計調查
2.統(tǒng)計研究的基本方法有哪些
統(tǒng)計學的基本研究方法有5種。
大量觀察法這是統(tǒng)計活動過程中搜集數據資料階段（即統(tǒng)計調查階段）的基本方法：即要對所研究現象總體中的足夠多數的個體進行觀察和研究，以期認識具有規(guī)律性的總體數量特征。大量觀察法的數理依據是大數定律，大數定律是指雖然每個個體受偶然因素的影響作用不同而在數量上幾存有差異，但對總體而言可以相互抵消而呈現出穩(wěn)定的規(guī)律性，因此只有對足夠多數的個體進行觀察，觀察值的綜合結果才會趨向穩(wěn)定，建立在大量觀察法基礎上的數據資料才會給出一般的結論。
統(tǒng)計學的各種調查方法都屬于大量觀察法。統(tǒng)計分組法由于所研究現象本身的復雜性、差異性及多層次性，需要我們對所研究現象進行分組或分類研究，以期在同質的基礎上探求不同組或類之間的差異性。
統(tǒng)計分組在整個統(tǒng)計活動過程中都占有重要地位，在統(tǒng)計調查階段可通過統(tǒng)計分組法來搜集不同類的資料，并可使抽樣調查的樣本代表性得以提高（即分層抽樣方式）；在統(tǒng)計整理階段可以通過統(tǒng)計分組法使各種數據資料得到分門別類的加工處理和儲存，并為編制分布數列提供基礎；在統(tǒng)計分析階段則可以通過統(tǒng)計分組法來劃分現象類型、研究總體內在結構、比較不同類或組之間的差異（顯著性檢驗）和分析不同變量之間的相關關系。統(tǒng)計學中的統(tǒng)計分組法有傳統(tǒng)分組法、判別分析法和聚類分析法等。
綜合指標法統(tǒng)計研究現象的數量方面的特征是通過統(tǒng)計綜合指標來反映的。所謂綜合指標，是指用來從總體上反映所研究現象數量特征和數量關系的范疇及其數值，常見的有總量指標、相對指標，平均指標和標志變異指標等。
綜合指標法在統(tǒng)計學、尤其是社會經濟統(tǒng)計學中占有十分重要的地位，是描述統(tǒng)計學的核心內容。如何最真實客觀地記錄、描述和反映所研究現象的數量特征和數量關系，是統(tǒng)計指標理論研究的一大課題。
統(tǒng)計模型法在以統(tǒng)計指標來反映所研究現象的數量特征的同時，我們還經常需要對相關現象之間的數量變動關系進行定量研究，以了解某一（些）現象數量變動與另一（些）現象數量變動之間的關系及變動的影響程度。在研究這種數量變動關系時，需要根據具體的研究對象和一定的假定條件，用合適的數學方程來進行模擬，這種方法就叫做統(tǒng)計模型法。
統(tǒng)計推斷法在統(tǒng)計認識活動中，我們所觀察的往往只是所研究現象總體中的一部分單位，掌握的只是具有隨機性的樣本觀察數據，而認識總體數量特征是統(tǒng)計研究的目的，這就需要我們根據概率論和樣本分布理論，運用參數估計或假設檢驗的方法，由樣本觀測數據來推斷總體數量特征。這種由樣本來推斷總體的方法就叫統(tǒng)計推斷法。
統(tǒng)計推斷法已在統(tǒng)計研究的許多領域得到應用，除了最常見的總體指標推斷外，統(tǒng)計模型參數的估計和檢驗、統(tǒng)計預測中原時間序列的估計和檢驗等，也都屬于統(tǒng)計推斷的范疇，都存在著誤差和置信度的問題。在實踐中這是一種有效又經濟的方法，其應用范圍很廣泛，發(fā)展很快，統(tǒng)計推斷法已成為現代統(tǒng)計學的基本方法。
3.統(tǒng)計調查方法都有哪些
朋友，你好！統(tǒng)計的調查方式，可以按照不同的標志劃分為不同的類別。
（一）、按調查對象的范圍分，可分為全面調查和非全面調查。全面調查又稱普查，是指對每一個調查單位都要進行調查。非全面調查是指僅對總體中的一部分總體單位進行調查。包括：1、重點調查，2、典型調查，3、抽樣調查。
重點調查是指只對總體中的重點單位進行調查，重點單位是指（1）、工作中的重點。（2）、這些重點單位的標志值在總體標志總量中占絕大部分。
典型調查是指從總體中預先選擇具有代表性的單位進行調查。典型既有好的典型，也有壞的典型。
抽樣調查簡稱抽查，是指按隨機性原則從總體中抽取一部分單位進行調查，然后，根據樣本總體的數量特征推斷全及總體的數量特征。抽查的主要特點是隨機性、推斷性。
（二）、按調查的連續(xù)性來分，可分為一次性調查和經常性調查。一次性調查是指每隔一段時間進行一次調查，例如；我國全國人口普查每十年進行一次。經常性調查是指每天都要登記，例如，各單位考勤。
（三）、按調查的組織方式不同，可分為統(tǒng)計報表和專門調查。專門調查包括：普查，典型調查，重點調查，抽樣調查。統(tǒng)計報表是由國家定期地從上往下布置，下級一級一級向上填報的報告制度，也是國家定期的一種調查組織方式。專門調查是指對一些專門問題進行調查，例如：海洋普查，是專門調查海洋的，農業(yè)普查是專門調查農業(yè)的
（四）、按調查的方法不同，可分為直接觀察法、報告法和詢問法。詢問法又分為書面詢問法和口頭詢問法。直接觀察法是指統(tǒng)計人員直接到現場，報告法就是提供報表。
4.統(tǒng)計研究的基本方法有哪幾種
抽樣平均誤差是測定抽樣誤差的基本指標。
它是隨機抽樣可變總體平均數（抽樣平均數的所有可能值）與全及平均數之間離差。這個指標反映抽樣平均數的所有可能值對全及平均數的平均離散程度，即反映誤差平均值的大小分布數列是統(tǒng)計整理的一種重要形式，是統(tǒng)計描述和統(tǒng)計分析的一種重要方法，它可以說明總體的分布特征、內部結構，并可據以研究總體某一標志值的平均水平及其變動的規(guī)律性。
1、統(tǒng)計學：是運用數理統(tǒng)計的基本原理和方法研究預防醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理中資料的收集，整理和分析的一門應用科學。具體地講，是按照設計方案去收集、整理、分析數據，并對數據結果進行解釋，從而做出比較正確的結論。
2、總體：是根據研究目的確定同質的所有觀察單位某種變量的集合。3、變異：同一性質的事物，其觀察值（變量值）之間的差異。
4、抽樣研究：從所研究的總體中隨機抽取一部分有代表性的樣本進行研究，用樣本指標推論總體，最終達到了解總體的目的。這種用樣本指標推論總體參數的方法稱為抽樣研究。
5、統(tǒng)計描述：用統(tǒng)計圖表或計算統(tǒng)計指標的方法表達一個特定群體的某種現象或特征。6、統(tǒng)計推斷：根據樣本資料的特性對總體的特性作估計或推論的方法稱統(tǒng)計推斷，常用方法是參數估計和假設檢驗。
7、概率：是指某事件出現可能性大小的度量，以符號P表示。8、醫(yī)學參考值范圍：參考值范圍又稱正常值范圍。
醫(yī)學上常把包括絕大多數人某項指標的數值范圍稱為該指標的參考值范圍。9、正態(tài)分布規(guī)律：實際工作中，經常需要了解正態(tài)曲線下橫軸上的一定區(qū)域的面積占總面積的百分數，用以估計該區(qū)間的觀察例數占總例數的百分數，或變量值落在該區(qū)間的頻數或概率。
10、可比性：是指對研究結果有影響的非處理因素在各處理組之間盡可能相同或相近。11、動態(tài)數列：是一系列按時間順序排列起來的統(tǒng)計指標，包括絕對數、相對數或平均數，用以說明事物在時間上的變化和發(fā)展趨勢。
12、抽樣誤差：在同一總體中隨機抽取樣本含量相同的若干樣本時，樣本指標之間的差異以及樣本指標與總體指標的差異。13、標準誤：表示樣本均數間變異程度。
14、率的抽樣誤差：抽樣過程中產生的同一總體中均數之間的差異稱為均數的抽樣誤差，率之間的差異稱為率的抽樣誤差。15、參數估計：是指用樣本指標（稱為統(tǒng)計量）估計總體指標（稱為參數）。
16、可信區(qū)間：總體參數的所在范圍通常稱為參數的可信區(qū)間或置信區(qū)間，即該區(qū)間以一定的概率（如95%或99%）包含總體參數。17、I型錯誤：拒絕了實際撒謊能夠成立的H0，這類“棄真”的錯誤稱為I型錯誤。
18、II型錯誤：接受了實際撒謊能夠不成立的H0，這類“存?zhèn)巍钡腻e誤稱為II型錯誤。19、檢驗效能：1-b稱為檢驗效能又稱為把握度。
它的含義是：當兩總體確實有差別時，按規(guī)定的檢驗水準a，能夠發(fā)現兩總體間差別的能力。20、四格表資料：兩個樣本率的資料又稱為四格表資料，在四格表資料中兩個樣本的實際發(fā)生頻數和實際未發(fā)生頻數為基本數據，其他數據均可由這四個基本數據推算出來。
21、列聯表資料：對同一樣本資料按其兩個無序分類變量（行變量和列變量）歸納成雙向交叉排列的統(tǒng)計表，其行變量可分為R類，列變量可分為C類，這種表稱為R*C列聯表。22、參數檢驗：是一種要求樣本來自總體分布型是已知的（如正態(tài)分布），在這種假設的基礎上，對總體參數（如總體均數）進行統(tǒng)計推斷的假設檢驗。
23、非參數檢驗：是一種不依賴總體分布類型，也不對總體參數（如總體均數）進行統(tǒng)計推斷的假設檢驗。24、秩次：即通常意義上的序號，實際上就是將觀察值按順序由小到大排列，并用序號代替了變量值本身。
25、直線相關系數：它是說明具有直線關系的兩個變量間，相關關系的密切程度與相關方向的統(tǒng)計指標。相關系數沒有單位，取值范圍是-1〈=r〈=1,r的絕對值越大表明兩變量的關系越密切。
26、完全負相關：這是一種極為特殊的負相關關系，從散點圖上可以看出，由x與y構成的散點完全分布在一條直線上，x增加，y相應減少，算得的相關系數r=-1。27、正相關：它是說明具有直線關系的兩個變量間，存在有正的相關方向，即當x增加時，y有相應增大的趨勢，所算得的相關系數r為正值。
28、等級相關：是對等級數據作相關分析，它又稱為秩相關，是一種非參數統(tǒng)計方法。29、評價：是通過對某些標準來判斷觀測結果，并賦予這種結果以一定的意義和價值的過程。
30、綜合評價：是指人們根據不同的評價目的，選擇相應的評價形式，據此選擇多個因素或指標，并通過一定的數學模型，將多個評價因素或指標轉化為能反映評價對象總體特征的信息。31、優(yōu)序法：為了比較某幾個事物或方案的優(yōu)劣，在選定各項評價指標后，將待評價的對象或方案就各項評價指標的測量值大小分別排列，并分別對各序號（等級）以相應的評分值即優(yōu)序數，然后綜合諸評價指標，分別計算評價對象的總賦優(yōu)序數，并按總賦優(yōu)序大小評定其優(yōu)順序的方法即優(yōu)序法。
32、Topsis:Topsis法常用于系統(tǒng)工程中有限方案多目標決策分析，此外，也可用于效益評價、衛(wèi)生決策和衛(wèi)生事業(yè)管理等多。
5.我國目前主要采用的統(tǒng)計調查方法有哪些
統(tǒng)計調查方法指的是搜集調查對象原始資料的方法、也就是調查者向被調查者搜集答案的方法。統(tǒng)計調查方法按組織方式分成以下五種：
1.統(tǒng)計報表制度
統(tǒng)計報表制度是我國統(tǒng)計調查方法體系中的一種重要的組織方式。它是根據國家的統(tǒng)-規(guī)定，按統(tǒng)一的表格形式，統(tǒng)一的指標內容，統(tǒng)一的報送時間，自上而下逐級提供統(tǒng)計資料的統(tǒng)計報告制度。統(tǒng)計報表制度具備統(tǒng)一性、時效性、全面性、可靠性的特點，可以滿足各級管理層次的需要。
2.普 查
普查是專門組織的一次性全面調查。普查一般是調查-定時點上的社會經濟現象的總量，但也可以調查某些時期現象的總量，乃至調查一些并非總量的指標。普查涉及面廣，指標多，工作量大，時間性強。為了取得準確的統(tǒng)計資料，普查對集中領導和統(tǒng)一行動的要求最高。
3.抽樣調查
抽樣調查是非全面調查的一種主要組織形式。它是按照隨機原則從總體中抽取部分單位作為樣本進行觀察，并用觀察結果推斷總體數量特征的一種調查方式。抽樣調查與其它非全面調查相比，具有如下特點：（1）按照隨機原則抽取調查單位；（2）以推斷總體為目的，而且能夠對推斷結果的可靠性作出數學上的說明。
4.重點調查
重點調查是一種非全面調查。它是在調查對象中，只選擇少數重點單位所進行的調查。重點調查的特點是省時、省力，能反映總體的基本情況。能否開展重點調查是由調查任務和調查對象的特點所決定的。當調查任務只要求掌握基本情況，而且調查對象中又確實存在重點單位時，方可實施。
5.典型調查
典型調查是一種非全面調查。它是根據調查目的，在對研究對象進行全面分析的基礎上，有意識地選出少數有代表性的單位，進行深入細致調查的一種調查方法。典型調查可以彌補其它調查方法的不足，為數字資料補充豐富的典型情況，在有些情況下，可用典型調查估算總體數字或驗證全面調查數字的真實性。
以上統(tǒng)計調查方法中統(tǒng)計報表制度和普查是全面調查，抽樣調查、重點調查和典型調查是非全面調查。
謝謝采納為最佳答案并給分。
6.統(tǒng)計學原理中統(tǒng)計調查的方法有哪些
統(tǒng)計調查的方法主要的有直接觀察法、報告法、采訪法和網上調查法等。
直接觀察法優(yōu)點是能夠保證所搜集的調查資料的準確性，也有利于開展統(tǒng)計分析；缺點是所需花費的人力、物力和時間較大，而且無法用于對歷史統(tǒng)計資料的搜集。 報告法，我國現行的統(tǒng)計報表制度就是采用報告法搜集資料并逐級上報的。
采訪法又可分為詢問法和通訊法。 網上調查法其獨特的優(yōu)點：①需要的經費少②能在較大范圍內進行調查③傳播快速且多媒體性④調查結果客觀性較高⑤信息質量易檢驗和控制。
另外，在農產量調查中積極探索應用衛(wèi)星遙感技術。衛(wèi)星遙感法若運用得好，可以達到投資少、速度快、準確度高的要求。
7.調查的基本方法四種是指哪些
調查的基本方法指：問卷法、訪談法、個案法與教育經驗總結法。
1、問卷法
問卷是研究者按照一定目的編制的，對于被調查的回答，研究者可以不提供任何答案，也可以提供備選的答案，還可以對答案的選擇規(guī)定某種要求。
2、訪談法
研究人員通過與被調查者直接交談，來探索被調查者的心理狀態(tài)的研究方法。
3、個案法
是指對某一個體或群體組織在較長時間內幾個 月、幾年乃至更長時間]連續(xù)進行調查、了解、收集全面的資料，從而研究其心理發(fā)展變化的全過程的方法。
4、教育經驗總結法
是指在教育實踐中依據心理學理論有目的地整理、抽取和提煉教育過程中所包含的心理規(guī)律的方法。
調查法應用不受時間、空間的限制。在時間上，觀察法只能獲得正在發(fā)生著的事情的資料，而調查法可以在事后從當事人或其他人那里獲得有關已經過去的事情的資料。
在空間上， 只要研究課題需要，調查法甚至可以跨越國界，研究數目相當大的總體以及一些宏觀性的教育問題，如有關當代青少年問題的國際比較研究，教育普查，經濟貧困國家兒童營養(yǎng)狀況調查等。
擴展資料
調查法用途
可以用在現狀問題的研究上，如某一地區(qū)住房情況的調查等。用調查法研究現狀問題，有一類問題大量存在并且是典型的問題即對策研究的課題。對策研究的基本范式是：問題表現——危實性——成因分析——應對措施。
可以用在比較研究上，如同一地區(qū)城鄉(xiāng)師資條件的比較研究?？梢杂迷诳v向的發(fā)展研究上，如對某些對象定期的調查研究，以獲得其發(fā)展變化的資料。
可以用在歷史問題的研究上，如對一些未成為文獻的歷史遺物的搜索，對今日還健在的歷史人物的訪問等。
此外，一種方法的運用過程中，會隨著研究的的不斷開展遇到許多新的問題，進而演化成師生共同探討的方法性知識。而這也正是研究性學習發(fā)展的不竭源泉。
參考資料來源：搜狗百科-問卷法
參考資料來源：搜狗百科-訪談法
參考資料來源：搜狗百科-個案法
參考資料來源：搜狗百科-教育經驗總結法
