三個(gè)四工作方法內(nèi)容(四步工作法的四步工作法的內(nèi)容)

1.四步工作法的四步工作法的內(nèi)容

1調(diào)查分析

調(diào)查分析是為了了解受到企業(yè)行為來和決策影響的公眾的觀點(diǎn)、態(tài)度和反應(yīng)，同時(shí)也包括了解組織自身存在的問題。調(diào)查分析工作一般圍繞兩個(gè)方面展開：

一是自確定問題和確定公眾；

二是掌握背景、知曉度、公眾態(tài)度和行為等資料。

調(diào)查的方法可采用問卷調(diào)查、座談會(huì)、深度訪問、跟蹤調(diào)查等。調(diào)查分析的重點(diǎn)可放在以下三個(gè)方面bai。

2策劃

策劃是企業(yè)公關(guān)工作具體行動(dòng)過程的開始，它包括確定目標(biāo)、選擇傳播渠道、做好預(yù)算、進(jìn)行可行性論證等項(xiàng)工作。

3策動(dòng)傳播

策動(dòng)傳播就du是為實(shí)現(xiàn)公關(guān)目的而采取的必要的行為。策動(dòng)傳播要考慮到內(nèi)容、對(duì)象、方式等因素。

4評(píng)價(jià)結(jié)果

評(píng)價(jià)結(jié)果是公關(guān)工作過程的最后一個(gè)階段，它與處于開頭的調(diào)查分析階zhi段相輔相成，有機(jī)結(jié)合，融會(huì)貫通，共同組成公關(guān)活動(dòng)的無限循環(huán)發(fā)展。評(píng)價(jià)工作可分為以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)重溫公關(guān)目標(biāo)， 作出自我評(píng)價(jià)

(2)收集dao分析資料，接受專家評(píng)價(jià)

(3)報(bào)告分析結(jié)果， 用于決策參考

2.自我認(rèn)知的四個(gè)方面及具體方法

自我認(rèn)知的四個(gè)方面分別是：

1、自我了解

對(duì)自己的身體、能力、優(yōu)缺點(diǎn)等方面來認(rèn)識(shí)自己的生理情況、心理情況、以及社會(huì)情況。在生理方面身高或者長(zhǎng)相是會(huì)導(dǎo)致個(gè)人產(chǎn)生自卑或自信等心理情緒。面對(duì)這些情緒，自己是否產(chǎn)生過調(diào)節(jié)或想要調(diào)節(jié)的想法，我們還能從自己的社會(huì)行為來為自己的人際交往打分。

2、他人評(píng)價(jià)

只從一個(gè)角度看一件東西往往是不夠全面的，我們要吸收、聽取他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從多個(gè)角度分析自己是一個(gè)什么樣的人。只有這樣，我們才能了解到一個(gè)更為立體的自己，從而計(jì)劃性的調(diào)控自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、社會(huì)反饋

雖然他人評(píng)價(jià)與自我了解已經(jīng)能夠產(chǎn)生一個(gè)立體客觀的自我認(rèn)知，但是這個(gè)客觀會(huì)伴隨著個(gè)體的主觀情緒在其中，所以還是有一定的缺陷性。我們可以選擇一個(gè)社會(huì)階段的與自己相當(dāng)?shù)娜巳簩?duì)自己進(jìn)行對(duì)比。

4、反省總結(jié)

古語云一日三省吾身，反思自己是認(rèn)識(shí)自己的最后一步。我們可以通過以上三個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己，但對(duì)人格等方面還需要自己做一個(gè)總結(jié)，當(dāng)我們已經(jīng)對(duì)自己有了全面的認(rèn)識(shí)，最后只需要做出總結(jié)，一個(gè)栩栩如生的自我就呈現(xiàn)出來了。

自我認(rèn)知的方法有哪些

1、現(xiàn)實(shí)情景檢測(cè)法

日常活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，通常我們?nèi)粘Ｐ袨槎际亲匀话l(fā)生的，沒有通過任何的反思行為。例如：你會(huì)想一下，在對(duì)待脾氣暴躁人時(shí)，你是否能夠以禮相待；如果是，那么你可能具有較強(qiáng)的合作與適應(yīng)能力，情緒的穩(wěn)定性也較高

2、內(nèi)省法

通過與自己內(nèi)心對(duì)話，反思自己。也不妨是一個(gè)很好的方法。所以不妨問問自己：自己工作的意義是什么？什么對(duì)自己最重要？等等。

3、成長(zhǎng)經(jīng)歷法

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有積累的，例如：可以回想一下自己所經(jīng)歷的處理事務(wù)，自己是否能從中吸收哪些失敗經(jīng)歷、可利用學(xué)習(xí)的信息又有哪些？

4、他人評(píng)價(jià)法

僅從自己角度了解自己，一定會(huì)存在盲點(diǎn)。而通過別人對(duì)自己的態(tài)度和行為方式來了解自己，能夠得出較客觀的定位。通過同事、朋友和上級(jí)的評(píng)價(jià)，能夠加深對(duì)自己的了解，進(jìn)一步完善自我。因此我們保持開放的態(tài)度來接受外界的評(píng)價(jià)，甚至是指責(zé)。

3.黨員三高四先活動(dòng)是什么內(nèi)容

各鎮(zhèn)黨委、街道黨工委，各有關(guān)部門黨委： 為了進(jìn)一步深化非公有制企業(yè)黨建工作示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，教育引導(dǎo)非公有制企業(yè)中的黨員通過發(fā)揮模范帶頭作用，保證黨的路線、方針、政策在非公有制企業(yè)中的貫徹落實(shí)，促進(jìn)全區(qū)各行各業(yè)非公有制企業(yè)健康發(fā)展和全區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)的不斷壯大。

區(qū)委決定，在全區(qū)非公有制企業(yè)黨員中開展“四先”、“三學(xué)”、“三高”主題活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“四三三”主題活動(dòng)，即科學(xué)管理知識(shí)黨員先培訓(xùn)，先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和操作技術(shù)黨員先掌握，崗位工作規(guī)范黨員先做到，完成急難險(xiǎn)重任務(wù)黨員先行動(dòng)；帶頭學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理；思想覺悟高，業(yè)務(wù)技能高，工作業(yè)績(jī)高），現(xiàn)就全區(qū)非公有制企業(yè)黨員中開展“四三三”主題活動(dòng)通知如下： 一、指導(dǎo)思想 開展“四三三”主題活動(dòng)，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委《關(guān)于開展非公有制企業(yè)黨建工作示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》（咸渭字【2007】30號(hào)）以及《渭城區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)工作暫行辦法》（咸渭組字【2003】60號(hào)）的有關(guān)精神，以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)，緊緊圍繞 “建強(qiáng)創(chuàng)佳”、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，抓住保持黨的先進(jìn)性這個(gè)根本，在著力抓好黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，突出抓好黨組織和黨員作用的發(fā)揮，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步提供有力的組織保證。 二、活動(dòng)原則 1、要著眼于企業(yè)的發(fā)展，做到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與開展黨的活動(dòng)“兩促進(jìn)”。

開展活動(dòng)過程中，要在思想上牢固樹立“圍繞企業(yè)發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的觀念，在行動(dòng)上避免“就黨建抓黨建”的做法，把立足點(diǎn)放在企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定和健康發(fā)展上，真正使“四三三”主題活動(dòng)為企業(yè)所需要、為業(yè)主所理解、為黨員所歡迎、為企業(yè)員工所擁護(hù)。 2、要突出企業(yè)自身特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式方法。

開展“四三三”主題活動(dòng)，可以借鑒外地比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，也可采取嫁接、移植等方法，結(jié)合各類非公有制企業(yè)的特點(diǎn)，創(chuàng)新豐富多彩的活動(dòng)載體，為弘揚(yáng)企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展服務(wù)。 3、提高思想認(rèn)識(shí)，做到“兩個(gè)百分之百”。

各黨（工）委要積極引導(dǎo)所屬企業(yè)黨總支（支部）開展這項(xiàng)活動(dòng)，使所有黨員都能積極參與，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)黨組織活動(dòng)開展率和黨員的參加率兩個(gè)百分之百，從而通過開展“四三三”主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)非公企業(yè)黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作良性互動(dòng)。 三、方法步驟 “四三三”主題活動(dòng)是我區(qū)在非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域首次組織開展的一次大范圍的黨組織主題活動(dòng)，是我區(qū)在非公有制企業(yè)深入開展“黨建工作示范點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，各黨（工）委要對(duì)活動(dòng)的開展做出統(tǒng)一安排，按照宣傳動(dòng)員、培訓(xùn)教育、活動(dòng)總結(jié)三個(gè)階段分步組織實(shí)施。

1、宣傳動(dòng)員（5月20日至6月10日） 一是各黨（工）委研究制定活動(dòng)方案，召開所屬非公有制企業(yè)總支（支部）書記、黨員代表、企業(yè)業(yè)主等參加的“四三三”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排部署。 二是各黨（工）委分別指導(dǎo)下屬企業(yè)總支（支部）召開黨員大會(huì)，對(duì)本鎮(zhèn)辦、本系統(tǒng)制定的《“四三三”主題活動(dòng)方案》進(jìn)行討論，并結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際，提出黨總支（支部）開展“四三三”活動(dòng)的具體安排。

三是各黨（工）委充分利用宣傳欄、標(biāo)語、座談會(huì)、聯(lián)席會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式，宣傳“四三三”主題活動(dòng)的意義和方法步驟及有關(guān)要求，進(jìn)一步提高企業(yè)業(yè)主、黨務(wù)干部、黨員的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。 2、培訓(xùn)教育（6月11日至8月30日） 一是各黨（工）委要引導(dǎo)各企業(yè)黨支部針對(duì)非公有制企業(yè)特點(diǎn)，采取“靈活、多樣、業(yè)余、分散、小型”形式抓好黨員學(xué)習(xí)。

依托渭城區(qū)非公企業(yè)業(yè)余黨校和鎮(zhèn)、辦黨校等教育陣地，舉辦1-2期以黨的基礎(chǔ)知識(shí)、黨的路線方針政策、企業(yè)管理知識(shí)、法律常識(shí)等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的黨務(wù)干部、黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班，加強(qiáng)黨員標(biāo)準(zhǔn)、組織紀(jì)律、價(jià)值觀念、職業(yè)道德等方面的教育，使非公企業(yè)中的黨員的思想覺悟進(jìn)一步提高，黨性有明顯增強(qiáng)，自覺發(fā)揮先鋒模范作用，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二是做細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)各企業(yè)黨支部努力爭(zhēng)取企業(yè)主的支持，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)黨員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

要“以做好本職工作為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮先鋒模范任用”為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)和支持非公有制企業(yè)中的黨員進(jìn)行電腦、電工、企業(yè)管理、日常英語對(duì)話等實(shí)用的生產(chǎn)崗位技術(shù)培訓(xùn)，使他們成為崗位上的能手和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人。通過“四三三”主題活動(dòng)的開展，使黨員在崗位競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)價(jià)值，在崗位競(jìng)爭(zhēng)中謀求自身發(fā)展，在崗位競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)先鋒模范任用。

3、活動(dòng)總結(jié)（8月30日至10月底） 一是各黨（工）委通過聽取企業(yè)黨組織匯報(bào)和召開交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，總結(jié)本鎮(zhèn)辦、本系統(tǒng)開展活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開展活動(dòng)較好的非公有制企業(yè)典型。總結(jié)的內(nèi)容包括：企業(yè)黨組織開展了哪些活動(dòng)，采取什么樣的，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生了什么樣的作用；通過開展“四三三”主題活動(dòng)，黨員在企業(yè)中的表現(xiàn)有什么樣的變化，黨員在“四先”、“三學(xué)”、“三高”方面做得如何。

二是積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。各黨（工）委對(duì)各企業(yè)黨支部“四三三”主題活動(dòng)開展。

4.常用的護(hù)理工作方法有哪些

常用的護(hù)理工作方法：

（一）個(gè)案護(hù)理

由專人負(fù)責(zé)實(shí)施個(gè)體化護(hù)理，一名護(hù)理人員負(fù)責(zé)一位病人全部護(hù)理的護(hù)理工作方式。適用于搶救病人或某些特殊病人，也適用于臨床教學(xué)需要。這種護(hù)理方式，護(hù)士責(zé)任明確，并負(fù)責(zé)完成其全部護(hù)理內(nèi)容，能掌握病人全面情況，但耗費(fèi)人力。

（二）功能制護(hù)理

以工作為導(dǎo)向，按工作內(nèi)容分配護(hù)理工作，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理各司其職。它是一種流水作業(yè)的工作方法，護(hù)士分工明確，易于組織管理，節(jié)省人力。但工作機(jī)械，缺少與病人的交流機(jī)會(huì)，較少考慮病人的心理社會(huì)需求，護(hù)士較難掌握病人的全面情況。

（三）小組制護(hù)理

以小組形式（3~5位護(hù)士）對(duì)一組病人（10~20位）進(jìn)行整體護(hù)理。組長(zhǎng)制定護(hù)理計(jì)劃和措施，小組成員共同合作完成病人的護(hù)理。這種護(hù)理方式能發(fā)揮各級(jí)護(hù)士的作用，能了解病人一般情況，但護(hù)士個(gè)人責(zé)任感相對(duì)減弱。

（四）責(zé)任制護(hù)理

由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理。其結(jié)構(gòu)是以病人為中心，要求從病人入院到出院均由責(zé)任護(hù)士對(duì)病人實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)制。由責(zé)任護(hù)士評(píng)估病人情況、制定護(hù)理計(jì)劃和實(shí)施護(hù)理措施。這種護(hù)理方式，責(zé)任護(hù)士的責(zé)任明確，能較全面地了解病人情況，但要求對(duì)病人24小時(shí)負(fù)責(zé)則難以實(shí)現(xiàn)，且文字記錄書寫任務(wù)較多，人員需要也較多。

（五）綜合護(hù)理

綜合護(hù)理以護(hù)理程序?yàn)楹诵?，將護(hù)理程序系統(tǒng)化，在護(hù)理哲理、護(hù)士的職責(zé)與評(píng)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理計(jì)劃、病人教育計(jì)劃、出院計(jì)劃、各種護(hù)理表格的填寫、護(hù)理質(zhì)量的控制等方面都以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽h(huán)環(huán)相扣，整體協(xié)調(diào)一致，以確保護(hù)理服務(wù)的水平及質(zhì)量。它融合了責(zé)任制護(hù)理及小組護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)。綜合護(hù)理是一種通過最有效地利用人力資源，最恰當(dāng)?shù)剡x擇并綜合應(yīng)用上述幾種工作方式，為服務(wù)對(duì)象提供既節(jié)約成本，又高效率、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。這種工作方式既考慮了成本效益，又為護(hù)士的個(gè)人發(fā)展提供了空間和機(jī)會(huì)。

由于心身疾病的治療和轉(zhuǎn)歸與心理社會(huì)因素更加密切，病人的情緒狀態(tài)和心理變化直接影響著疾病的治療效果和康復(fù)程度，因此，對(duì)心身疾病的心理護(hù)理就顯得格外重要。主要目的在于：

1.解除病人對(duì)疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。

2.正確及時(shí)的健康教育，使病人盡早適應(yīng)新的角色及住院環(huán)境。

3.幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)-患關(guān)系，以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。

一個(gè)人生病后，其社會(huì)角色也隨之而發(fā)生改變。由于突然充當(dāng)病人角色以及生活環(huán)境、人際關(guān)系的改變，病人往往難以一下子適應(yīng)，會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，這就需要通過心理護(hù)理，幫助病人創(chuàng)造有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)。心理護(hù)理不但有利于病人康復(fù)，還能貫穿于對(duì)病人實(shí)施的整體護(hù)理中，提高護(hù)理效果。也有利于提高臨床治療效果，使病人早日康復(fù)。

5.工作豐富化的方法有哪些

(1)在工作方法、工作程序和工作速度的選擇等方面給下屬以更大的自由，或讓他們自行決定接受還是拒絕某些材料或資料。

(2)鼓勵(lì)下屬人員參與管理，鼓勵(lì)人們之間相互交往。

(3)放心大膽地任用下屬，以增強(qiáng)其責(zé)任感。

(4)采取措施以確保下屬能夠看到自己為工作和組織作的貢獻(xiàn)。

(5)最好是在基層管理人員得到反饋以前，把工作完成的情況反饋給下屬。

(6)在改善工作環(huán)境和工作條件方面，如辦公室或廠房、照明和清潔衛(wèi)生等，要讓員工參與并讓他們提出自己的意見或建議。

6.“一書四方案”主要內(nèi)容有哪些

“一書四方案”是指建設(shè)用地項(xiàng)目呈報(bào)說明書，以及農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案、補(bǔ)充耕地方案、征收土地方案、供地方案。

(1)建設(shè)用地項(xiàng)目呈報(bào)說明書。主要內(nèi)容包括：申請(qǐng)用地單位、建設(shè)用地項(xiàng)目名稱、新增建設(shè)用地面積、土地利用現(xiàn)狀、擬開發(fā)地塊名稱或編號(hào)、用地面積、開發(fā)用途、建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審文件、項(xiàng)目批準(zhǔn)文件、工程設(shè)計(jì)批準(zhǔn)文件、有關(guān)人民政府和國(guó)土資源管理部門的審核意見等。

(2)農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案。主要內(nèi)容包括：征收農(nóng)用地的種類、轉(zhuǎn)用面積、農(nóng)用地權(quán)屬、符合土地利用總體規(guī)劃的級(jí)別、需調(diào)整土地利用總體規(guī)劃的級(jí)別、農(nóng)用地轉(zhuǎn)用的計(jì)劃情況等。

(3)補(bǔ)充耕地方案。主要內(nèi)容包括：補(bǔ)充耕地責(zé)任單位、補(bǔ)充耕地承擔(dān)單位、對(duì)應(yīng)土地開發(fā)整理、補(bǔ)充耕地方式、繳納耕地開墾費(fèi)情況、已補(bǔ)充耕地面積、驗(yàn)收單位及文號(hào)、計(jì)劃補(bǔ)充耕地面積、補(bǔ)充耕地實(shí)施計(jì)劃、補(bǔ)充耕地地塊情況、補(bǔ)劃基本農(nóng)田地塊情況等。

(4)征收土地方案。主要內(nèi)容包括：被征收土地涉及的權(quán)屬單位、權(quán)屬狀況、征地補(bǔ)償費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、其他費(fèi)用情況、征地總費(fèi)用、需要安置的農(nóng)業(yè)人口情況、安置途徑等。

(5)供地方案。主要內(nèi)容包括：建設(shè)用地項(xiàng)目名稱、建設(shè)用地單位名稱、申請(qǐng)用地面積、本期擬供用地、建設(shè)用地指標(biāo)適用情況及有關(guān)情況說明等。

7.四有三者的具體內(nèi)容是什么

1、四有：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。

2、三者：教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

四有介紹：

有理想信念，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進(jìn)性、純潔性，而先進(jìn)性和純潔性，就是始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。

有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導(dǎo)向。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個(gè)道德情操高尚的教師，他的學(xué)生也會(huì)是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學(xué)生的思想自然正不了。

有扎實(shí)知識(shí)，這是對(duì)教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識(shí)育人的導(dǎo)向。教師的職業(yè)就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學(xué)生的。扎實(shí)的知識(shí)，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的概念，作為教師不僅要教好學(xué)生，還要勤勉學(xué)習(xí)。

有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需，體現(xiàn)了和諧育人的導(dǎo)向?？鬃釉唬收?，愛人也。教師就是人類社會(huì)靈魂的工程師，只有真心誠(chéng)意地去愛每一名學(xué)生，才能成為一名合格的教師。

擴(kuò)展資料：

建設(shè)四有三者的意義：

履行好這個(gè)使命，才能夠有效提升廣大人民的獲得感和幸福感，因?yàn)榻逃粌H是民生工程、民心工程，更是基礎(chǔ)工程。

對(duì)于高等教育戰(zhàn)線來說，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。

高校要立足新使命，借力國(guó)家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供源源不斷的人才供給和智力支持。

參考資料來源：人民網(wǎng)--四有教師指向“四個(gè)導(dǎo)向”