一、指導思想和工作思路: 全面推行企業(yè)化的管理機制,調動(dòng)一切可以調動(dòng)的因素,實(shí)行區域管理:定區域、定崗、定員、定責任定經(jīng)濟指標,層層簽定目標責任書(shū)。
完全實(shí)行效益工資與工作業(yè)績(jì)直接掛鉤,超收獎勵,欠收處罰,能者上,庸者下的激勵機制。完成和超額完成公司下達的經(jīng)營(yíng)創(chuàng )收任務(wù)。
二、機構設置及人員職數安排 1、客戶(hù)服務(wù)部本部: 經(jīng) 理: 1名 副經(jīng)理: 1名(兼各管理片站站長(cháng)) 主 管: 名 內 勤: 1名 收費大廳: 名 2、按照以區域為主,接合用戶(hù)分布和網(wǎng)改情況,將整個(gè)區域擬分為三個(gè)管理片站,即: ① 城北管理站 區域范圍: 人民西路、人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣大橋一線(xiàn)以北地區。 站 長(cháng)(副經(jīng)理兼)1名 副站長(cháng)(主管兼) 1名 員工(含臨聘人員) 名 ② 城南管理站 區域范圍: 東到沿國慶路從老汽車(chē)站到郴江商貿城、燕泉河沿南一線(xiàn),南到城前嶺,西到洛仙嶺,北到人民西路。
站 長(cháng)(副經(jīng)理兼)1名 副站長(cháng)(主管兼)1名 員 工(含臨聘人員) 名 ③ 城東管理站 區域范圍: 東到京廣線(xiàn),南到環(huán)城南路沿線(xiàn),西從湘南大酒店到郴江商貿城、沿燕泉河一線(xiàn),北到人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣一線(xiàn)。 站 長(cháng)(副經(jīng)理兼)1名 副站長(cháng)(主管兼) 1名 員 工(含臨聘人員)名 三、工作職責: 1、客戶(hù)服務(wù)部本部: ① 協(xié)助協(xié)調三個(gè)片站完成工作任務(wù) ② 管理收費大廳并完成工作任務(wù) ③ 負責集體戶(hù)的收視費征收 ④ 負責可尋址收費控制的相關(guān)工作 ⑤ 負責用戶(hù)咨詢(xún)和維修電話(huà)的處理 ⑥ 負責各片站用戶(hù)收費資料的輸入工作 ⑦ 完成公司下達的其它工作任務(wù) 2、各管理片站: ① 負責轄區內有線(xiàn)電視收費工作(不含網(wǎng)改用戶(hù)和在冊集體戶(hù)的收費),確保完成公司下達的創(chuàng )收指標。
② 負責轄區內光節點(diǎn)以下有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )的日常維護和維修工作,服從跨轄區重大突擊搶修工作的統一調度。 ③ 負責轄區內有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )的稽查,服從跨轄區突擊稽查工作的統一調度,配合行業(yè)主管部門(mén)的執法工作 ④ 參與網(wǎng)改用戶(hù)和新入網(wǎng)用戶(hù)的驗收,逐步清點(diǎn)各類(lèi)用戶(hù)的準確數量,深入挖掘收費潛力。
⑤ 完成公司下達的其它工作任務(wù) 四、創(chuàng )收任務(wù)與效益掛鉤 實(shí)行績(jì)效掛鉤的管理辦法,將各片站的費用和個(gè)人收入與創(chuàng )收任務(wù)直接掛鉤。根據這一原則,將各片站的管轄范圍、創(chuàng )收任務(wù)、人員車(chē)輛配置、相關(guān)費用、提成標準和獎懲標準規定如下: 項目單位 創(chuàng )收任務(wù)(萬(wàn) 元) 人員(個(gè)) 車(chē)輛(輛) 基本費用(萬(wàn)元) 維修材料費 (萬(wàn)元) 收入提成(%) 超收提成(%) 欠收例扣(%) 城北站 城南站 城東站 收費廳 集體戶(hù) 合 計 說(shuō)明:1、基本費用、收入提成和超收提成包含了各片站的所有經(jīng)費(基本工資、效益工資、加班費、誤餐費、通訊費、車(chē)輛燃料修理費等所有的業(yè)務(wù)費)。
2、維修材料費是指 月份至年底維修材料費,超支自負,節余的 %獎給各站,保修期內的器材以舊換新不計入成本。 3、創(chuàng )收任務(wù)包括了收視費、稽查費、老欠費等。
五、財務(wù)管理辦法: 1、各站的財務(wù)管理統一由公司財務(wù)部管理,分站核算,建立分類(lèi)明細帳。 2、星期 將各類(lèi)收入賬上解公司財務(wù)部,并將上解數目報送客戶(hù)服務(wù)部?jì)惹凇?/p>
3、基本工資由各站按公司制定的工資標準審定后由客戶(hù)服務(wù)部統一按月上報,審批后發(fā)放,效益工資(提成)根據完成任務(wù)的情況,按上述程序分季或年底發(fā)給個(gè)人。 六、考核內容和辦法: 1、考核內容: ① 經(jīng)濟指標的完成情況。
② 維修成本及其它成本控制情況。 ③ 服務(wù)質(zhì)量和群眾滿(mǎn)意程度。
④ 各部門(mén)的團結協(xié)作和服從調度的情況。 2、考核辦法: ① 各管理站、收費大廳、集體戶(hù)收費組都要按各自的工作職責和任務(wù),制定切實(shí)可行的實(shí)施細則,上報客戶(hù)服務(wù)部和公司分管副總,作年終考核參考依據。
② 年終,由客戶(hù)服務(wù)部會(huì )同公司績(jì)效考核小組對各管理站、收費大廳、集體戶(hù)收費組進(jìn)行考核。
1
第一招:寫(xiě)好自我評價(jià):
對于沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者來(lái)說(shuō),要想獲得用人單位的青睞,自我評價(jià)必須重視起來(lái)。自我評價(jià)著(zhù)重寫(xiě)個(gè)人愛(ài)好、氣質(zhì)與性格以及對自己在學(xué)校里學(xué)到的東西進(jìn)行總結,向用人單位顯示出自己的潛力。記住,原則是讓用人單位對你留下好印象,相信你有相應的學(xué)習能力。
2
第二招:優(yōu)化教育培訓經(jīng)歷:
要是沒(méi)有足夠多與欲申請的工作相干的經(jīng)驗,你應當更著(zhù)重強調最近的教育與培訓,尤其是與正在申請的工作最直截相關(guān)的課程或實(shí)踐活動(dòng)。剛畢業(yè)的學(xué)生應 該重視自己在學(xué)校里的畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設計,這些活動(dòng)也同樣要求高度自律的特點(diǎn)、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個(gè)人素質(zhì),它賦予你的是可以廣泛應用的工 作技巧。
3
第三招:準備好求職信:
在發(fā)簡(jiǎn)歷的時(shí)候,對每個(gè)用人單位都要有所準備,準備一封求職信,不要太長(cháng),200字就可以。表明你的求職意向,簡(jiǎn)要的說(shuō)明你在這個(gè)領(lǐng)域有優(yōu)勢,以及 你對企業(yè)和崗位的了解,以此向主考官說(shuō)明:你不想占用他很長(cháng)時(shí)間,只是希望他能給你一次機會(huì ),通過(guò)簡(jiǎn)歷,把你的優(yōu)勢呈現給他,希望他給你一次面談的機會(huì )。
4
第四招:盡量使簡(jiǎn)歷完整:除了工作經(jīng)驗外,應該使自己的簡(jiǎn)歷盡量完整。如果是一個(gè)需要形象的崗位,應盡量上傳清晰的可以展示出你個(gè)人形象的照片。
如果說(shuō)找工作是一場(chǎng)戰役,需要畢業(yè)生付出相當大的心血和代價(jià),那么對于出身寒微的大專(zhuān)生們來(lái)說(shuō)則無(wú)異于一場(chǎng)殘酷的近身肉搏戰。
我查閱了一些大專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)統計數據,根據個(gè)人的經(jīng)驗,認為教育部高教司提供的數據比較接近真實(shí)(許多部門(mén)的統計數據經(jīng)常是相互矛盾且令人生疑的),該數據顯示:2001年有50%的專(zhuān)科生沒(méi)有找到婆家;2002年全國普通高校未就業(yè)的專(zhuān)科生未就業(yè)的共有34.8萬(wàn)人,2003年,全國高校的大專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)率跌破最低點(diǎn),僅有30%暫時(shí)成功就業(yè)。
可見(jiàn),在如此慘烈的戰役中,能僥幸存活的大專(zhuān)生還真的不多,有的甚至一兩年后還沒(méi)就業(yè)。遠的不說(shuō),以我所畢業(yè)的那個(gè)專(zhuān)科班為例,三十多個(gè)專(zhuān)科生,他(她)們絕大部分來(lái)自農村,三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,到現在只有三四個(gè)人的就業(yè)情況比較好,其他人多半暫時(shí)就業(yè)且不斷地換工作,生活也基本都處于糊口階段,掙的錢(qián)只夠自己日常開(kāi)銷(xiāo)和租房費用,存的錢(qián)只夠再找份工作。在求職市場(chǎng)飽受令人寒心的冷遇,專(zhuān)科生畢業(yè)找工作的起點(diǎn)已經(jīng)是相當的低,個(gè)人將來(lái)的發(fā)展自然很成問(wèn)題。
我對大學(xué)教育多出人才,快出人才,出好人才的初衷和動(dòng)機的良好表示理解,但對其所走向的方向很是懷疑。本科注重的應該是培養理論型研究人才,而專(zhuān)科注重培養應用型的技術(shù)人才,這是本科教育和專(zhuān)科教育的根本區別所在。
從人才的類(lèi)型來(lái)看,這應該是一個(gè)金字塔式的平臺,博士生,研究生,本科生位于塔尖,然后是專(zhuān)科生,高職生,中專(zhuān)生等則在下面,越往上走人數應該越少,社會(huì )普遍需要的是應用型實(shí)踐型人才,因為不可能有那么多的人才都來(lái)搞研究。從我國大專(zhuān)生招生人數與本科生招生人數所成比例來(lái)看,本科生和大專(zhuān)生比例嚴重失調,本科生和專(zhuān)科生的人數幾乎對等,而在其他很多國家,專(zhuān)科生的比例遠大于本科生,甚至比本科生更容易找到工作。
我國大專(zhuān)生的就業(yè)形勢怎么樣呢?一個(gè)又一個(gè)例子說(shuō)明,專(zhuān)科生就業(yè)率不僅不能與本科生相提并論,相反畢業(yè)就失業(yè)的大專(zhuān)生隨處可見(jiàn)。另外的一個(gè)既成事實(shí)是很多追求高學(xué)歷的人不是用來(lái)搞研究,而僅僅是為了增加找工作時(shí)的籌碼,這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費。
還有一個(gè)更值得深思的問(wèn)題是,在我國大學(xué)畢業(yè)生當中,專(zhuān)科生和本科生的能力究竟有多大的區別?專(zhuān)家解釋大專(zhuān)生就業(yè)難的慣常說(shuō)法就是,專(zhuān)科畢業(yè)生既缺乏知識的廣度與深度,又缺乏熟練的專(zhuān)業(yè)技能。我不否認,但這只是現象,而不是根本原因,我要問(wèn)的是,什么造成了專(zhuān)科生缺乏知識的深度和熟練的專(zhuān)業(yè)技能呢?
在教育產(chǎn)業(yè)化的今天,不少大學(xué)都在不斷地擴招,卻并沒(méi)有認真考慮專(zhuān)科和本科的根本區別所在,在培養模式上專(zhuān)科往往只是本科專(zhuān)業(yè)在內容和學(xué)時(shí)上的簡(jiǎn)單壓縮。很多大學(xué)里同專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生和本科生前兩年半開(kāi)設的課程和教材完全一樣,平時(shí)也都是在一起上專(zhuān)業(yè)課和公共課,甚至考卷也相同,惟一不同的是本科生畢業(yè)前半年增加三到四門(mén)課程,時(shí)間上比專(zhuān)科生多學(xué)五個(gè)月。所謂的知識廣度就在這里吧,但知識深度值得懷疑,稍有學(xué)習常識的人都知道,五個(gè)月學(xué)三四門(mén)課程并不是件容易事。
在大學(xué)呆過(guò)的人也都知道,大學(xué)老師講課最常用的方法就是串講,而串講是怎么回事呢?就是將課程中的重點(diǎn)(也是考試重點(diǎn))挑出來(lái)講講,然后大家自己回去看,到時(shí)參加考試就行。可見(jiàn),專(zhuān)科生和本科生的能力相差其實(shí)并不大,但就是這短短的五個(gè)月,造成了本科生和專(zhuān)科生在找工作時(shí)所受待遇的天壤之別!
一天掙300-500的方法包括工程設計,程序設計,平臺維護。
工作的目標:
一個(gè)以薪水為奮斗目標的人是無(wú)法走出平庸的生活模式的。也從來(lái)不會(huì )有真正的成就感。雖然工資應該成為工作目的之一。
但是從工作中可以獲得更多比工資更重要的東西。 如果我們工作只為面包、啤酒而工作,那么生命的價(jià)值也未免太低俗了。
擴展資料:
從職業(yè)結構看,職業(yè)的分布有三個(gè)特點(diǎn):
1、第一,技術(shù)型和技能型職業(yè)占主導。占實(shí)際職業(yè)總量的60.88%的職業(yè)分布在“生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關(guān)人員”這一大類(lèi),它們分屬我國工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)主要領(lǐng)域。從這類(lèi)職業(yè)的工作內容分析,其特點(diǎn)是以技術(shù)型和技能型操作為主。
2、第二,第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)比重較小,僅占實(shí)際職業(yè)總量的8%左右。三大產(chǎn)業(yè)中的職業(yè)分布,以第二產(chǎn)業(yè)的職業(yè)比重最大。
3、第三,知識型與高新技術(shù)型職業(yè)較少。現有職業(yè)結構中,屬于知識型與高新技術(shù)型的職業(yè)數量不超過(guò)總量的3%。
1.制定工作計劃只用20分鐘訂一個(gè)計劃就能節約一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。
牢記一些必須做的事情,不要讓生活瑣事增加你大腦的負擔。2.確定重點(diǎn)確定當務(wù)之急,并建立行動(dòng)一覽表,每天晚上記下第二天必須要做的幾件事情,并在一天當中回顧幾次這張日程表里的項目,還有哪些事情未做完。
?3.善于利用零碎時(shí)間生活中等待是難免的,比如等公交車(chē)、等待召見(jiàn)、等待客戶(hù)等。在等待過(guò)程中,你可以從公文包或文件中取出信函、報道、期刊或文摘等進(jìn)行閱讀。
4.應對意外的拜訪(fǎng)當遇到意外的來(lái)訪(fǎng)者,可向他人道歉,說(shuō)明自己的工作日程安排得很滿(mǎn),如有什么不便公開(kāi)講的事情,可以另約時(shí)間,或將約見(jiàn)時(shí)間選在低效率階段。?5.打電話(huà)前提前準備。
準備好再打電話(huà)為了避免因為項目多,在電話(huà)里啰嗦或遺漏,可以簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái),按照記錄順序,依次解決,這樣可以最大限度地減少麻煩。6立即行動(dòng)如果你想做某件事,就應該立即行動(dòng)著(zhù)手去做。
很快就會(huì )從做事情的高效率中,充分享受到成就感,并且節了時(shí)間。?7.忙里偷閑將每一刻都發(fā)揮到最大的效率,并不就意味著(zhù)要將自已搞得十分緊張。
如果打破常規安排時(shí)間會(huì )使你的工作速度更快,取得的效率更高。如果增強鍛煉會(huì )使你頭腦清晰、身體健康。
周期性地娛樂(lè )幾分鐘以及做深呼吸,既能讓你情緒高昂,也能使你心靜如水。你最好每周都休假一整天。
如果你能有效地支配時(shí)間,你將事半功倍。8.避開(kāi)高峰期在日常生活中,要盡可能地避開(kāi)高峰期,如排長(cháng)隊購物、交通擁擠或節假日出游等,避免時(shí)間的浪費。
?9.懂得放棄一個(gè)完美主義者和一個(gè)辦事拖拉的人浪費的時(shí)間是一樣的。雖然有時(shí)候不可能把工作干得完美無(wú)缺,但只要已經(jīng)在一個(gè)確定的期限里,完成了所能做到的最好的工作,就是一個(gè)完美的結局。
應該懂得什么時(shí)候有必要為十全十美而奮斗,什么時(shí)候需要放棄,才是足夠的好。10.利用技術(shù)在計算機上而不是在筆記本上保存你的工作記錄。
當你需要某些信息時(shí),從計算機上搜尋要比在筆記本中翻頁(yè)節省時(shí)間。?11.考慮機會(huì )成本對任何事都需要計算它的機會(huì )成本。
例如,你是愿意排隊等候1小時(shí)乘1元錢(qián)的公交車(chē),還是花6元錢(qián)乘計程車(chē)上班。假若你能在1小時(shí)內創(chuàng )造出比5元錢(qián)更多財富的話(huà),你就應該考慮等候所花時(shí)間的機會(huì )成本了。
在工作中或生活中,如果能夠巧妙地利用時(shí)間戰術(shù),你離事業(yè)成功的高峰不遠了。
第一、格式
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即總結的名稱(chēng),有時(shí)可以將主要內容、性質(zhì)作標題,如不能表達出完整的意思時(shí),在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學(xué)賴(lài)寧的體會(huì )》。這里便是兩個(gè)標題了。
前言。前言的寫(xiě)法多種多樣,有的概述變化情況及主要成績(jì);有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過(guò)程、做法、體會(huì )、經(jīng)驗、教訓,并且要作理論的概括,總結出規律性的東西。總結的優(yōu)劣,這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向,或指出存在的問(wèn)題,或表示自己的態(tài)度。
第二、總結要實(shí)事求是
寫(xiě)工作總結要有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,老老實(shí)實(shí),認真負責。不能行敷衍了事,吹噓自己、捏造事實(shí),弄虛作假。
第三、總結的結構形式
總結常見(jiàn)的結構形式有四種:
一為條目式,就是把材料概括為要點(diǎn),按一定的次序分為一、二、三等條,一項項地寫(xiě)下去。
二為三段式,即從認識事物的習慣來(lái)安排順序,先對總結的內容作概括性交代,表明基本觀(guān)點(diǎn);接著(zhù)敘述事情經(jīng)過(guò),同時(shí)配合議論,進(jìn)行初步分析;最后總結出幾點(diǎn)體會(huì )、經(jīng)驗和存在問(wèn)題。
三為分項式,即不按事件的發(fā)展順序,而是把做的事情分幾個(gè)項目,也就是幾類(lèi),一類(lèi)一項地寫(xiě)下去,每類(lèi)問(wèn)題又按先介紹基本情況,再敘述事情經(jīng)過(guò),再歸納出經(jīng)驗、問(wèn)題三個(gè)順序寫(xiě)下來(lái)。
四為漫談式,如向別人介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗,就可用漫談式,把自己的實(shí)踐、認識、體會(huì )慢慢敘述出來(lái)。
各種方式都有利弊,要從自己實(shí)際出發(fā)去選用,也可創(chuàng )造其它形式。
工作分析的方法及優(yōu)缺點(diǎn)如下:
(一)訪(fǎng)談法
訪(fǎng)談法又稱(chēng)為面談法,是一種應用最為廣泛的職務(wù)分析方法。是指工作分析人員就某一職務(wù)或者職位面對面地詢(xún)問(wèn)任職者、主管、專(zhuān)家等人對工作的意見(jiàn)和看法。在一般情況下,應用訪(fǎng)談法時(shí)可以以標準化訪(fǎng)談格式記錄,目的是便于控制訪(fǎng)談內容及對同一職務(wù)不同任職者的回答相互比較。
(二)問(wèn)卷調查法
問(wèn)卷調查法是工作分析中最常用的一種方法,具體來(lái)說(shuō),由有關(guān)人員事先設計出一套職務(wù)分析的問(wèn)卷,再由隨后工作的員工來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷,也可由工作分析人員填寫(xiě),最后再將問(wèn)卷加以歸納分析,做好詳細的記錄,并據此寫(xiě)出工作職務(wù)描述。
(三)觀(guān)察法
觀(guān)察法是一種傳統的職務(wù)分析方法,指的是工作分析人員直接到工作現場(chǎng),針對特定對象(一個(gè)或多個(gè)任職者)的作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)察,收集、記錄有關(guān)工作的內容、工作間的相互關(guān)系、人與工作的關(guān)系以及工作環(huán)境、條件等信息,并用文字或圖標形式記錄下來(lái),然后進(jìn)行分析與歸納總結的方法。
(四)工作日志法
工作日志法又稱(chēng)工作寫(xiě)實(shí)法,指任職者按時(shí)間順序詳細記錄自己的工作內容與工作過(guò)程,然后經(jīng)過(guò)歸納、分析,達到工作分析的目的的一種方法。
(五)資料分析法
為降低工作分析的成本,應當盡量利用原有資料,例如責任制人本等人事文件,以對每個(gè)項工作的任務(wù)、責任、權利、工作負荷、任職資格等有一個(gè)大致的了解,為進(jìn)一步調查、分析奠定基礎。
(六)能力要求法
指完成任何一項工作的技能都可由更基本的能力加以描述。
(七)關(guān)鍵事件法
關(guān)鍵事件法要求分析人員、管理人員、本崗位員工,將工作過(guò)程中的“關(guān)鍵事件”詳細地加以記錄,可在大量收集信息后,對崗位的特征要求進(jìn)行分析研究的方法(關(guān)鍵事件是使工作成功或失敗的行為特征或事件,如成功與失敗、盈利或與虧損、高效與低產(chǎn)等)。
直接服務(wù)方法就是社會(huì )工作者直接面對服務(wù)對象開(kāi)展服務(wù),包括個(gè)案工作、小組工作和社區工作。
社會(huì )工作者在服務(wù)過(guò)程中,需要在與服務(wù)對象面對面的互動(dòng)中運用專(zhuān)業(yè)技術(shù)。間接服務(wù)方法包括社會(huì )工作行政、社會(huì )工作研究和社會(huì )政策。
社會(huì )工作者并不直接面對服務(wù)對象開(kāi)展服務(wù)。 (2)按照服務(wù)對象大小,可以分為微觀(guān)社會(huì )工作和宏觀(guān)社會(huì )工作。
微觀(guān)社會(huì )工作包括個(gè)案工作和小組工作,由于對象規模較小,主要采用相應的互動(dòng)、聆聽(tīng)、激勵等技術(shù)達成工作目標。宏觀(guān)社會(huì )工作包括社區工作、社會(huì )工作行政、社會(huì )政策,由于范圍較大,社會(huì )工作者需要運用策劃、教育、政策等可以解決和舒緩大規模人群面臨的問(wèn)題和需要的技術(shù)。
(3)按照社會(huì )工作的目的,可以分為實(shí)務(wù)性社會(huì )工作和理論性社會(huì )工作。實(shí)務(wù)性社會(huì )工作包括個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作行政和社會(huì )政策,旨在解決和舒緩服務(wù)對象的問(wèn)題和需要。
理論性社會(huì )工作包括社會(huì )工作研究,可以為實(shí)務(wù)性社會(huì )工作提供指南,也可以將實(shí)務(wù)性社會(huì )工作經(jīng)驗提升為理論。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:3.484秒