寫作方法角度(寫作手法)
1.寫作手法有哪些
寫作手法包括表達(dá)方式、寫作方法、修辭手法等。
表達(dá)方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)、對比等。
像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫作方法。在現(xiàn)代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導(dǎo)致答題錯誤。
特別是當(dāng)題目問表達(dá)方式、寫作方法和修辭手法時，經(jīng)常是問此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語言表達(dá)效果的方法。
包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)等?？傊?，表達(dá)方式是就文章的寫作內(nèi)容而言，寫作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。
因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應(yīng)注意區(qū)分。擴(kuò)展資料：敘事方式 順敘法 順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。
運用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點突出。倒敘法 倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。
而采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。
倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘法 插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。
使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法 補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放在前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒎?分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地敘述。
采用分?jǐn)r要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。詳敘法 詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。
詳敘時要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。
與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法 略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個敘述有詳有略。
略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。情感表達(dá) 直接抒情法 直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實真切，震動人心，堅定不移。
直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法 間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。
采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。參考資料：寫作手法 百度百科。
2.寫作角度有哪些
人們在拍照時，都十分注意選擇一個好的角度。
拿拍攝人像來說，可以正面拍，可以側(cè)面拍，可以俯拍，也可以仰拍……而選擇一個配有背景的好角度，拍出人物栩栩如生的表情神態(tài)，這對攝影者來說，至關(guān)重要。 作文也同攝影一樣，要講究角度。
先擇什么樣的用度來表現(xiàn)文章的主題，往往能決定一篇文章的優(yōu)劣和成敗。 記得文學(xué)巨匠茅盾逝世時，有一個班級的老師布置大家寫隨筆紀(jì)念。
不少同學(xué)落筆前沒有很好注意角度的選擇。結(jié)果文章不是議論空泛，就是缺乏新意；而有一篇題為（最后的“作品”）的感想文章，選擇了茅盾在“生命的彌留之際正式向黨提出請求，希望成為一個光榮的中國共產(chǎn)黨黨員”這一側(cè)面，展開議論，把茅盾在最后時刻“給黨中央的信”，著作是他一生創(chuàng)作的大量優(yōu)秀文學(xué)作品的繼續(xù)，別具匠心稱之為”最后的‘作品’”。
深情地贊揚了這位偉大的文學(xué)巨匠用“熱血和信念”執(zhí)著地追求真理的高潔志向。由于角度選得好，使這篇隨筆在同類文章中脫穎而出，顯得極有新意。
由此看來，要寫好一篇文章，根據(jù)題意要求去選擇最佳角度，是忽視不得的。命題議論文雖然規(guī)定了議論的“范圍”，但并沒有規(guī)定寫作的角度，角度抓得好，文章一起筆便引人入勝。
能顯示出對所議論事物的不同一般的見解。 前面說過，看材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，打開思路之后，也就要選擇自己認(rèn)為最佳的寫作角度入議，這和命題作文選擇寫作角度的道理是相同的。
那么，怎樣選擇最佳的寫作角度呢？關(guān)鍵是：要從自我出發(fā)，選擇能深刻揭示題意、有社會價值、自己有真切體會并能給人以啟迪的寫作角度。所謂“從自我出發(fā)”，就是選擇的寫作角度一定是自己有話可說，有理可論的，不能感到陌生，以至心中無數(shù)，言不由衷。
具體地說，最佳寫作用度還要符合兩個要求： 首先，角度要小。選擇的角度太大，必然涉及面廣，就容易面面俱到，泛泛而談。
角度小，集中一點，走筆成文，效果就好。上面提到的《最后的“作品”》，就抓住了茅盾臨終前寫的“入黨申請書”這個角度，深入議論，而不去泛泛而論茅盾一生中的許多事跡。
這樣，文章角度很小，主題卻很集中，而且由小見大，從中折射出茅盾光輝的一生，立意十分深刻。 其次，角度要新。
所謂“新”，就是不落俗套。我們說，對同一個問題和事物，從不同的角度去闡述，見解也就不同。
有些文章，寫出來一看面孔就很熟，似乎在哪兒見過，這除了材料陳舊之外，主要是寫作角度不新，無法議論出新意來。必須明白，只有從新的角度觀察事物，才能發(fā)現(xiàn)事物的新的特點，從新的角度分析事物，才能獲得對事理的新的認(rèn)識. 有一位同學(xué)讀了課文《失街亭》以后，就“斬馬謖”的情節(jié)發(fā)表看法，寫了《從孔明斬馬謖談起》的讀后感，由于選擇了“孔明用人”的寫作角度，文中提出了“與其執(zhí)法如山在后，不如任人唯賢在前”的主張，對“識才、薦才”問題發(fā)表了頗有新意的見解，這就比論述“驕者必敗”之類眾所周知的道理新鮮多了。
自然，議論要出新意，需要我們有深刻的思想，同時在語言上也要有新的創(chuàng)造，力求達(dá)到“創(chuàng)意造言，皆不相師”的境界；還要有豐富的知識，如果對“執(zhí)法如山”和“任人唯賢”的含意一知半解，對兩者的聯(lián)系似懂非懂，要想在“失街亭”的問題上發(fā)表有新意的議論，也是很困難的。 角度小和角度新，是衡量最佳寫作角度的兩個標(biāo)準(zhǔn)。
由于打開思路后，會發(fā)現(xiàn)多種寫作角度，因此，要確定最佳角度，還必須對可以入題的角度進(jìn)行比較篩選。例如： 魯迅先生曾說：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃、所以后人不吃了。
像這種人我們當(dāng)極端感謝的?！?這段材料可以選擇下面幾個角度展開議論：1創(chuàng)新需要勇士，要敢于做前人沒有做過的事情。
2探索會有失敗，失敗者也值得感謝。3對創(chuàng)新者的成果，應(yīng)該不斷發(fā)展和完善。
比較一下，角度1和3顯得太大，“前人沒有做過的事情”和“創(chuàng)新者的成果”議論起來容易流于空泛；角度1還顯得缺乏新意，這類議論已經(jīng)見得不少了；角度2不僅小而集中，而且頗有新意。以材料作“引子”，圍繞“探索會有失敗”展開議論，重點是“感謝失敗者”。
能講出“感謝”的道理并令人信服，無疑是對“探索精神”的有力支持和促進(jìn)，這比一般情況下“感謝勝利者”的意義要深刻得多了.這樣比較一番，篩選一下，最佳寫作角度也就不難確定了 如同拍照角度并無固定模式一樣，寫作角度的選擇和確定也要運用眼力，“獨辟蹊徑”。高明的攝影師善于尋找理想的角度，拍出人物的千姿百態(tài)，如果我們精心選擇寫作角度，也就不愁文章不展露新姿。
如何作到開門見山提論點 不少議論文往往因“事”生“議”。在表現(xiàn)形式上，文章開頭總是援引事例，而后展開議論。
象《善于建設(shè)一個新世界》、《反對自由主義》等文章開門見山提出論點，在中學(xué)生的作文中是十分罕見的。開門見山提出論點，旗幟鮮明，立論醒目。
下面三段文字就具有這樣的特色： （1）學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)?！案畈拍苋~茂”，就是說的打基礎(chǔ)的重要性。
司馬遷如果不在年輕時“讀萬卷書，。
3.常見的寫作手法有哪6種
1、對比：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
2、欲揚先抑：欲揚先抑，詞語解釋為要發(fā)揚、要放開，先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。與“欲抑先揚”是相反相類的兩種布局寫作方法。
3、襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。
4、借景抒情：借景抒情不同于托物言志。是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的自己的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。
5、首尾呼應(yīng)：寫作手法的一種，是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應(yīng)。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結(jié)尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)尾時再呼應(yīng)一次。
6、托物言志：托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。
托物言志是古典詩詞中常見的一種表現(xiàn)手法。所謂托物言志，也稱寄意于物，是指詩人運用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。
擴(kuò)展資料
表達(dá)方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。
寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語言表達(dá)效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)等。
總之，表達(dá)方式是就文章的寫作內(nèi)容而言，寫作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應(yīng)注意區(qū)分。
參考資料：百度百科- 寫作手法
4.寫作方法有哪些啊
1.寫作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）。
常見的有：懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)（也叫前后呼應(yīng)）、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让?、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
2.表現(xiàn)手法與表達(dá)方式的區(qū)別：
關(guān)于表達(dá)方式：①表達(dá)方式分為記敘、描寫、說明、抒情、議論的表達(dá)方式的分類解釋；②一篇文章可以以一種表達(dá)方式為主，兼用其它表達(dá)方式；③現(xiàn)在流行的話題作文的要求里也有相關(guān)表述——可任選一種表達(dá)方式為主并綜合運用其它各種表達(dá)方式。綜合起來，“表達(dá)方式”應(yīng)當(dāng)為在用語言、藝術(shù)、音樂、行動把思想感情表示出來時所采取的方法和形式。
關(guān)于表現(xiàn)手法：托物言志 、托物起興、寓情于景、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、間接抒情、對比、襯托、反襯、烘托 、卒章顯志、象征、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、美景襯哀情、渲染、虛實結(jié)合、側(cè)面描寫、正面描寫 等，使用數(shù)量不限。
關(guān)于修辭手法：諷刺、夸張、象征、比喻 、對比、借代、擬人、對偶、層遞等。
5.寫文章有哪些的技巧和角度
記得上學(xué)的時候，老師經(jīng)常會告誡我們寫作文要怎樣怎樣，要有中心思想，內(nèi)容突出、主題鮮明，段落清晰等等，這樣的才算是好文章，只有按老師的要求做了才能得高分，于是很多時候就是千篇一律的，但也能應(yīng)付的過去因為那時候是要熟悉寫作的流程，掌握基本的寫作要求，規(guī)范寫作的習(xí)慣，但是長大了，工作了，我們需要的就不是這些了。
現(xiàn)在很多人從事的是營銷策劃或者類似這方面的的工作，以前老一套的寫作方式早已被人們進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，下面筆者總結(jié)了一下現(xiàn)在的文章寫作方式及技巧，希望能給需要的人們以幫助，同時也希望大家能多提意見和建議，讓我們的寫作能力和工作能力得到提高。
第一點， 寫作內(nèi)容要真實客觀、主題突出、簡潔明了。
我們以某氣球公司為在上海剛成立的分公司寫公司簡介為例：
首先，分公司是依托總公司成立的，延續(xù)和繼承著總公司的公司文化、經(jīng)營理念、主要產(chǎn)品等這些主要內(nèi)容，同時也會根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖袌銮闆r，運行自己獨特的經(jīng)營方式、主打產(chǎn)品和管理團(tuán)隊，這些都是區(qū)別于總公司的，而且一個公司的簡介是一個長期的持續(xù)地宣傳文章，因此在公司簡介里面也應(yīng)該體現(xiàn)出來。
這樣，這個公司簡介就可以按照：簡介總公司—總公司及市場發(fā)展需要在上海創(chuàng)建分公司—分公司的優(yōu)勢、主打產(chǎn)品、公司優(yōu)勢—公司聯(lián)系方式，這幾個方面經(jīng)內(nèi)容填充好就可以了。
些其他內(nèi)容也是一樣。
第二點，作者要了解自己的寫作對象、內(nèi)容和要求。
寫作對象就是自己要寫的產(chǎn)品、人物、事件等。
寫作內(nèi)容就是自己要寫的產(chǎn)品、人物、事件等的基本情況。
寫作要求也可以稱為寫作方向：我們對寫作對象的褒貶抑或要達(dá)到的某種效果。
當(dāng)我們把這些弄清楚的時候，就可以尋找相關(guān)的素材制定相應(yīng)的寫作計劃來完成你的寫作內(nèi)容了。
第三點：寫文章要真誠投入感情、言辭可適當(dāng)夸張、必要時需作相關(guān)渲染、整體又要謙虛謹(jǐn)慎。
可能有些人就要不解了：前面說要客觀真實，現(xiàn)在又要夸張渲染豈不是自相矛盾？非也！畢竟現(xiàn)在是寫文章，我們要把自己真正的站在一個文人的角度去看待一些事情，為什么要夸張？因為夸張出來的內(nèi)容，是你在看待你的寫作對象時期望出現(xiàn)的效果，渲染也是一樣，都是在寫作時不自覺加進(jìn)去的個人情感，因為只有這樣才能感染你的讀者讓他們在字里行間體會到你的真誠、熱情。
可能大家還是很疑惑在這里小舉一例說明一下我的意思：某公司是做連鎖加盟的，成功簽約了一個馬來西亞的加盟商，于是在博客中寫到開拓國外市場已成為現(xiàn)實，我們可以想下，僅憑一個客戶就說開拓了國外市場似乎是有點夸張，但是事實確實如此，因為現(xiàn)在是一個不代表以后還只是一個。
謙虛，就不說了，中國是禮儀之邦，不喜歡夸夸其談的玩嘴皮子的人，同樣我們可以看下，如果講開拓國外市場已成為現(xiàn)實改為成為可能，就會讓人們很快接受這個說法，不再有異議。
如果我們能按照這些去實地操作，每天多寫一些東西就不是很難的事情了。
以上是自己的一點小小感悟，關(guān)于寫作還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多實踐、多操作、多揣摩，再用點心，相信我們都會與收獲的。
6.寫作手法一般有哪幾種
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>
內(nèi)容來自用戶：春夏秋冬
寫作手法一般有哪幾種？
寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達(dá)方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等。
語文閱讀題方法歸類一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
