關(guān)于說(shuō)明方法的作文(帶有說(shuō)明方法的作文急)
1.帶有說(shuō)明方法的作文急
螞蟻
我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸實(shí)，更因為它們在危難面前互相幫助團結友愛(ài)。 【下定義
】
記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著(zhù)。我一時(shí)性起，跑到水池邊打開(kāi)水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來(lái)水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒(méi)了。那些小螞蟻在大海中無(wú)法走動(dòng)，寸步難移。就在這滅頂之災的時(shí)候，它們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。 【摹狀貌
】
脫離災難以后，它們繼續排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。我順著(zhù)它們前進(jìn)的方向觀(guān)察。原來(lái)，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會(huì )兒，它們又出來(lái)尋找食物了。這時(shí)，我尋機一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開(kāi)它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現了那塊餅干，紛紛爬了過(guò)去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。【 摹狀貌
】
我看著(zhù)這一些小螞蟻心里感慨著(zhù)，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結，那樣的聰明靈活！
2.有說(shuō)明方法的作文
運用說(shuō)明方法的說(shuō)明文： 《我家電視機》。 . 我家有一臺電視，它可不是普通的電視，那可是我爸爸新買(mǎi)的液晶電視機！
這臺電視機大約寬65厘米，高45厘米，主體顏色為棕灰色，很大方、和諧。為了讓這臺電視機變得喜慶、漂亮，我給它蓋上了一塊紅色的方格布，從遠處看，就像一個(gè)蓋著(zhù)紅頭巾的新娘！電視機下面有一排快捷鍵，一共有六個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是電視的開(kāi)關(guān)；第二、三個(gè)按鈕是頻道的上下轉換；第四和第五個(gè)按鈕是音量的加大和減少；第六個(gè)按鈕是普通電視、數字電視和YCD的轉換。
這臺電視機不但外觀(guān)好看，而且用途多種多樣，對我們家庭的貢獻很大，我們家每一位成員對它都“情有獨鐘”。我這個(gè)“可愛(ài)的祖國花朵”——兒童，就可以在少兒頻道看精彩的動(dòng)畫(huà)片，課余時(shí)間我高興地娛樂(lè )、放松；而爸爸就喜歡看“新聞聯(lián)播”，了解國家大事和許多資訊；媽媽卻看CCTV2的“超市大贏(yíng)家”，獲得超市的最新情況，既省錢(qián)又合理地安排我們一家的飲食起居、生活開(kāi)銷(xiāo)；爺爺則偏愛(ài)CCTV5體育節目和CCTV10的科學(xué)頻道，他愛(ài)鍛煉身體和研究科學(xué)常識；喜愛(ài)戲曲的奶奶就要找到戲曲頻道，她會(huì )跟著(zhù)電視機，戴上老花鏡，看著(zhù)字幕哼唱家鄉的越劇。
這臺液晶電視機默默地為我們家奉獻，它可以說(shuō)是我們家的“功臣”。
3.含有兩種說(shuō)明方法的作文‘
偉大的愛(ài)
蜘蛛吐絲在他的生命中除了捕獵以外還有一個(gè)重大的意義，那就是生命的延續。
非洲有一種紅蜘蛛用粘粘的蛛絲嚴嚴實(shí)實(shí)的裹成一個(gè)卵包。母蜘蛛整日守護著(zhù)卵包，等待著(zhù)小蜘蛛的誕生。大約一個(gè)月后，卵包裂開(kāi)了一個(gè)小口子，小蜘蛛一只只爬出來(lái)。這些小蜘蛛一出生就要吃東西。母蜘蛛產(chǎn)下十幾粒食物團，足夠小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛長(cháng)大了許多，就開(kāi)始第一次脫皮。這時(shí)母蜘蛛用她的蛛線(xiàn)把小蜘蛛聚攏在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饑餓的小蜘蛛騷動(dòng)著(zhù)爭先恐后的爬到母蜘蛛的身上，開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母親的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹聞到血腥味，紛紛咬象母親。一會(huì )兒，母親的身體就被兒女爬滿(mǎn)，每個(gè)兒女都有一根尖銳的吸管上百根吸管刺穿母親的表皮，捅入母親的身體。母親一動(dòng)不動(dòng)，任憑一百余個(gè)兒女吮吸著(zhù)自己體內的液體，一次又一次把他們喂飽。母蜘蛛的身體，足夠讓小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛長(cháng)大又長(cháng)大了一些，而母蜘蛛已經(jīng)被吃光了。母蜘蛛不但喂飽了自己的兒女而且他用自己的汁液?jiǎn)拘蚜藘号牟东C天性。母蜘蛛心甘情愿的充當了兒女的第一個(gè)獵物。兒女在吃母親的過(guò)程中學(xué)會(huì )了捕獵只有這樣，小蜘蛛才能在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)。
人們知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也說(shuō)她是‘黑寡婦’。但人們不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不僅是為了給自身補充營(yíng)養而且是為了即將要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道這一點(diǎn)，他們是為了兒女而獻出了自己的生命，當母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛時(shí)又是何嘗的痛苦。
蜘蛛與蜘蛛之間有著(zhù)動(dòng)物界罕見(jiàn)的偉大的愛(ài)。
4.要有所有說(shuō)明方法的作文150字
所謂說(shuō)明文，就是以說(shuō)明為主要表達方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識的文章，它通過(guò)對實(shí)體事物說(shuō)明文
的解說(shuō)，或對抽象整理的闡釋?zhuān)谷藗儗κ挛锏男螒B(tài)、構造、性質(zhì)、種類(lèi)，成因、功能，關(guān)系或對事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認識，從而獲得有關(guān)的知識。以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達方式上相區別的標志。 在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種相對獨立的類(lèi)別。在人們的社會(huì )生活中，說(shuō)明文越來(lái)超越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值。現實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當密切，而且由于社會(huì )生活的需要，說(shuō)明文寫(xiě)作正在大量涌現，并更多地融入到我們生活。說(shuō)明文雖是以說(shuō)明為主要表達方式的一類(lèi)文種，但若沒(méi)有其他表達方式（如敘述、議論、描寫(xiě)等）的恰當配合，則無(wú)法圓滿(mǎn)地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學(xué)習寫(xiě)作說(shuō)明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說(shuō)明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來(lái)輔助說(shuō)明，說(shuō)明文就能寫(xiě)得有聲有色，文采斐然。 說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來(lái)自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實(shí)踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學(xué)性。為了要把事物說(shuō)明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說(shuō)明“是什么”，還要說(shuō)明“為什么”。應用性說(shuō)明文一般只要求說(shuō)明事物的特征，闡述性說(shuō)明文則必須揭示出問(wèn)題的本源和實(shí)質(zhì)。 說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。《中國石拱橋》屬于后者，它以趙州橋和盧溝橋為例說(shuō)明中國石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”的特征。《大自然的語(yǔ)言》屬于前者，文章科學(xué)地說(shuō)明了物候學(xué)知識。說(shuō)明事物特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種類(lèi)型。 為了把事物特征說(shuō)清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有 舉例子、分類(lèi)別、作比較、列圖表（列數字）、下定義、作詮釋、引資料、打比方、摹狀貌、作引用、作假設等。寫(xiě)說(shuō)明文要根據說(shuō)明對象和寫(xiě)作目的，選用最佳方法。采用什么說(shuō)明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用某一種說(shuō)明方法，還是采用多種說(shuō)明方法，是采用這種說(shuō)明方法，還是那種說(shuō)明方法，可以靈活，不是一成不變的。
說(shuō)明的順序
說(shuō)明要有順序，這是使說(shuō)明內容條理化的必要條件。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有： 時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。空間順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過(guò)程來(lái)表現。采用什么順序，主要取決于作者所說(shuō)明對象的特點(diǎn)。說(shuō)明事物的發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清楚。寫(xiě)建筑物的結構，離開(kāi)空間順序難讓讀者看明白。說(shuō)明事理用邏輯順序，正便于體現事理的內部聯(lián)系。
5.有三種說(shuō)明方法的作文,260至320字
草 莓
草莓，又叫紅莓，地莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒(méi)有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽(yù)為“果中皇后”。
草莓中所含的葫蘿卜素是合成纖維A的重要質(zhì)，它具有明目養肝的作用。它還含有果膠和豐富的膳食纖維，可以幫助消化。草莓對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。草莓除可以預防壞血病外，對防治動(dòng)脈硬化，冠心病也有較好的功效。草莓是鞣酸含量豐富的植物，在體內可吸附和阻止致癌化學(xué)物質(zhì)的吸收，具預防癌作用。據研究，女性常吃草莓，對皮膚，頭發(fā)均有保健作用。草莓在德國被譽(yù)為“神奇之果”。草莓還可以減肥，因為它含有一種叫天冬氨酸的物質(zhì)，可以自然而平緩地除去體內的“礦渣”。中國醫學(xué)認為，草莓性涼味酸，具有潤肺生津、清熱涼血，健脾解酒等功效。
據測定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白質(zhì)0.4至0.6克，維生素C50至100毫克，比蘋(píng)果、葡萄高7到10倍。而它的蘋(píng)果酸、檸檬酸、維生素B1、維生素B12，以及胡蘿卜素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋(píng)果、梨、葡萄高3到4倍。臺灣人把草莓稱(chēng)為“活的維生素丸”，德國人把草莓譽(yù)為“神奇之果”，可見(jiàn)是不無(wú)道理的。
選購草莓，以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗凈、消毒。首先是摘掉葉子，用水沖洗，隨后放入清潔的容器內，將高錳酸鉀按1∶5000的比例稀釋?zhuān)瑢⒉葺湃胂疽褐薪?至10分鐘，也可用食鹽溶液取代，最后再用涼開(kāi)水浸泡1至2分鐘后即可食用。
用500克草莓，加入少許白糖和100毫升冷凍汽水，攪成汁飲用，據說(shuō)對去除面皰有效。
草莓的營(yíng)養成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會(huì )受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
6.有沒(méi)有一篇關(guān)于說(shuō)明方法的400字作文
小明，快去散步吧”媽媽又在催小明了，“是啦，馬上就去”小明走在自己家的房子上走著(zhù)，忽然看見(jiàn)門(mén)著(zhù)的松樹(shù)上有一我小鳥(niǎo)呢！小明立刻從家拿出椅子，爬上去捉小鳥(niǎo)呀，唧唧叫的小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里啦！ 可自從小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里后，就整天不吃不喝，也不會(huì )嘰嘰喳喳地唱歌了，每天都睡著(zhù)。
腦袋在籠子里飛來(lái)飛去，有時(shí)候還像發(fā)了瘋的野牛在籠子里拼命地撞，可是，有一天，他突然聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，跑出去一看，原來(lái)是一個(gè)老鳥(niǎo)正和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)呢！她們還不時(shí)用嘴著(zhù)鐵籠子······ 小明看到這兒，頓時(shí)明白了老鳥(niǎo)的意思，原來(lái)小鳥(niǎo)每天不唱歌是因為它想家了，無(wú)論給它多好吃的食物都不行，給它多好的房子也不行。 小明做出一個(gè)決定：“把小鳥(niǎo)放生！小明放出小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)和老鳥(niǎo)一起飛去了，小明啊可能到小鳥(niǎo)和老鳥(niǎo)，開(kāi)心的笑了起來(lái)。”
一年365天，你要問(wèn)我最喜歡那一天？我會(huì )立刻告訴你，我最喜歡六一節。 這不一年一度的六一節又到了，我們可高興了，看，學(xué)校舉行了各種各樣的活動(dòng)，有猜謎語(yǔ)，有雙腳夾球，還有投球······我首先玩了投球，我的搭配是貴連，我們盡量排和默契可我往右，他往左，我往左他往右，投了好一會(huì )，才投進(jìn)了3個(gè)球，我們都失望透了。
快樂(lè )的六一 接著(zhù)我又來(lái)到了猜謎語(yǔ)區，一條線(xiàn)上掛滿(mǎn)了許多卡片，卡片里面都是一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)。我隨便抽了一個(gè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇飄南洋。
南洋有個(gè)人，只有一寸長(cháng)。”我立刻猜出這個(gè)字是“府”字。
我走到獎品區對阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)字是府字”。阿姨說(shuō)：‘你真棒’居然被你的猜中了。
阿姨給我兩棵糖，阿姨對我說(shuō)：“這是你的獎品”。記得我過(guò)4歲生日那天，爺爺送給我一把小布傘。
傘面用花布制成，上面有小貓、小狗，還有許多可愛(ài)的卡通人物；傘柄和八根撐拐都是用木頭做的。小傘打開(kāi)像一朵小蘑菇，合上遠看像一支紳士的手杖，非常精致，美麗。
打開(kāi)小傘跟著(zhù)奶奶來(lái)到單位，王奶奶夸我的小傘美；跟著(zhù)爺爺來(lái)到單位，劉爺爺和趙爺爺一句話(huà)：“你的小傘真美！” 春天，下小雨啦，小布傘可以短暫替我遮一會(huì )兒雨。這樣，如果我在雨天出去一會(huì )兒，就不會(huì )被雨淋濕了。
夏天，烈日當頭，在外面完可真熱，當是小布傘為我遮陽(yáng)，我感到格外涼爽。 秋天，雖然很少有人打傘，但因有時(shí)常刮起一陣涼風(fēng)，所以我仍然打著(zhù)我的小布傘。
一次，天氣很涼，刮了一天的風(fēng)，很容易瞇眼睛，我只需把小布傘向前一檔，風(fēng)就從我身旁刮過(guò)去了，我就可以像平時(shí)一樣走路，沒(méi)有什么太大的困難。 4歲的我，也許還小，沒(méi)有發(fā)現小布傘的什么“精神”。
現在我發(fā)現了：它曾經(jīng)自己淋著(zhù)，為我擋雨；它曾經(jīng)自己曬著(zhù)，為我遮擋烈日；這種用金錢(qián)買(mǎi)不到、無(wú)私奉獻的精神，時(shí)時(shí)鞭策我不斷前進(jìn)。媽媽?zhuān)聧徚耍抑滥睦锖茈y受，面對您憔悴的面容，我真想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e自卑，別悲傷，站直了，別趴下。
媽媽?zhuān)詮哪聧徍螅偸巧袂榛秀保傉f(shuō)自己不能為家掙錢(qián)是無(wú)用的人。總是揀剩菜吃：昨天晚上，當我把一塊鮮美的魚(yú)肉放在您的碗里，您卻把它又挾到我的碗里。
看到您這樣，我很心痛。下崗并不是您的罪過(guò)，再不要以贖罪的方式來(lái)對待生活。
媽媽?zhuān)贸瞿淖宰穑鎸ι睢?媽媽?zhuān)f(shuō)您下崗后，家里的收入減少了許多，您常常哀嘆自己在這個(gè)家中再沒(méi)有地位，是個(gè)無(wú)足輕重的人。
媽媽?zhuān)瑒e這樣說(shuō)，我和爸爸永遠深深地愛(ài)著(zhù)您，絲毫沒(méi)有鄙視您的意思，你沒(méi)看到爸爸再也不像以前那樣拖拉懶散了嗎？每次下鄉回來(lái)，他都要搶著(zhù)干家里的活，主動(dòng)去修修這兒，補補那兒，每次下鄉走都要把家里的一切安頓好，還囑咐我多陪陪您，多開(kāi)導您，說(shuō)您一個(gè)人在家里很寂寞，會(huì )傷心。媽媽?zhuān)贸瞿淖孕艁?lái)，我們這個(gè)家，是您愛(ài)的帆船，您依然是我們的好船長(cháng)。
媽媽?zhuān)粗?zhù)您臉上越來(lái)越多的皺紋，聽(tīng)著(zhù)您那越來(lái)越少的言語(yǔ)，看得出您正一步步向命運低頭。媽媽?zhuān)瑒e這樣想，以前您是我自強的榜樣；而今，在我心中仍是一個(gè)堅強的母親。
媽媽?zhuān)皇墙?jīng)常開(kāi)導女兒在挫折面前要振作，要抗爭嗎？媽媽?zhuān)娨暽喜皇怯心敲炊嘞聧徆と硕贾匦抡业搅俗约旱奈恢脝幔课蚁嘈拍惨欢苷业剑乙欢ū人麄冏龅酶錾Ｄ判模液桶职钟肋h支持您，就像您支撐起我們這個(gè)溫馨的家！我邊看著(zhù)《三顆魔力水晶》，便吃著(zhù)蘋(píng)果。
突然，我感到全身輕飄飄的，大腦的運作像閃電一樣快。忽然，我想起了彈力橡皮，便馬上從口袋里拿出兩塊橡皮，七手八腳的做了起來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右彈力橡皮做好了，我用膠水把它粘在腳底，然后猛地一蹬。我便像火箭一樣飛出了大氣層，我以“一步億里”的速度直奔一顆墨綠的星球。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我來(lái)到了“墨綠”這個(gè)星球。可是這里跟書(shū)上講的并不相同，雖然這里人人都用著(zhù)“彈力橡皮”，可是這里土地遼闊，并不像書(shū)上說(shuō)得那樣窄小。
“咦？”這里為什么沒(méi)有什么房子，只有幾座小小的商店？為什么這里沒(méi)有海洋、湖泊人們還能活下去呢？為什么……真當我迷惑不解、喃喃自語(yǔ)的時(shí)候，一個(gè)高大的男人似乎看透了我得心思，他把我跟前的一棵草拔了起來(lái)，一股清泉頓，時(shí)從地下?lián)砹顺鰜?lái)。他又把我領(lǐng)到一家小商店里，拿了一個(gè)玩具。
