書(shū)法這種東西，講究?jì)仍诘墓Φ祝∫晕铱捶ǎ銘摱喽嘈蕾p，先欣賞，感悟，領(lǐng)會(huì )，你若能在一字一筆一畫(huà)之間道出個(gè)一二，而無(wú)論合乎章法與否，只要你能有自己的理解，那你便有一種創(chuàng )造的潛質(zhì)。
所以說(shuō)熏陶是最重要的，我最討厭的就是死練，每天強迫自己必須練兩個(gè)小時(shí)，幾乎玷污了書(shū)法藝術(shù)。所以應該淡化時(shí)間觀(guān)念，我們要的是“感情”的投入。而不是費了多少筆墨。那句話(huà)怎么說(shuō)的？。.什么什么就下筆如有神？
當你欣賞到了一定程度的時(shí)候，就有一種躍躍欲試的感覺(jué)，這時(shí)候不讓你練就不行了，呵呵，這時(shí)候想必更出效果。
書(shū)法注重一種“氣”，首先要積攢自己的靈氣，然后揮毫于弊端。揮毫就不適合你了，反正就是要先欣賞，先領(lǐng)會(huì )，然后再寫(xiě)。別強迫自己，想寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)不想練的時(shí)候就欣賞，如此反復，你會(huì )增加自己的內在功底的！
一、熟練掌握漢字的書(shū)寫(xiě)規律 只有熟練掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)規律，寫(xiě)字時(shí)才能舉一反三，觸類(lèi)旁通，不至于“想一筆，寫(xiě)一筆”，從而提高書(shū)寫(xiě)的速度。
漢字的書(shū)寫(xiě)規律較適用于小學(xué)生的主要有以下兩方面： 1、筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規律。漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆畫(huà)有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。
每個(gè)漢字都是由基本筆畫(huà)組成的，因此寫(xiě)好筆畫(huà)是寫(xiě)好漢字的基礎。在筆畫(huà)教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生體會(huì )筆畫(huà)的形狀，領(lǐng)悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重、緩急和提按的要領(lǐng)，從而掌握好每個(gè)基本筆畫(huà)的規范寫(xiě)法。
筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規律包括運筆的規律及變化的規律： ⑴運筆的規律。楷書(shū)的筆畫(huà)形狀各異，但書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有三個(gè)基本步驟，即下筆（或重或輕）——行筆（輕一些，線(xiàn)條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖），書(shū)寫(xiě)任何筆畫(huà)都離不開(kāi)這三個(gè)基本步驟，只是用力部位不同而已。
⑵變化的規律。漢字筆畫(huà)富于變化，比如撇畫(huà)，在“人”字中寫(xiě)成斜撇，在“月”字中寫(xiě)成豎撇，而在“千”字中就要寫(xiě)成短撇。
這些筆畫(huà)在不同漢字中又有一定的變化，如短撇，在字頭出現時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出現時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較斜，如“生、失、朱”等字。在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導學(xué)生觀(guān)察——比較——分析，揣摩筆畫(huà)的變化規律。
2、結構的處理規律。漢字字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。
以下是三條正楷字結構的處理規律： ⑴橫平豎直。漢字中，橫畫(huà)和豎畫(huà)占的比重最大，要求寫(xiě)得正，寫(xiě)得穩。
正和穩的具體表現就是橫要平，豎要直。這里所講的“橫平”，不是絕對的水平，而是視覺(jué)上的平穩，書(shū)寫(xiě)時(shí)略呈左低右高的斜勢。
豎直有兩種基本要求：只有單一的豎畫(huà)，要求正且直；有對稱(chēng)的兩豎畫(huà)，是短豎的，可以呈上開(kāi)下合之勢，是長(cháng)豎的，可以基本并行。 ⑵間距勻稱(chēng)。
在漢字中，有許多筆畫(huà)是連續平等排列的，一畫(huà)與一畫(huà)之間的距離要保持均勻，不能忽大忽小、忽緊忽松，如“曹”字，有七個(gè)橫畫(huà)，橫畫(huà)間隔的空隙就要均勻。 ⑶主次有別。
這一規律有兩方面的意思：一是突出主筆。一個(gè)字中往往有一筆是主要的。
一般來(lái)講，主筆所處的部位往往是字的頂蓋、橫腰、底托和垂中線(xiàn)。突出了這一筆，字就顯得平穩，富有神采。
如“魚(yú)”字，最后一橫是主筆，書(shū)寫(xiě)時(shí)就要寫(xiě)得長(cháng)一點(diǎn)。二是突出主體。
一個(gè)字由兩個(gè)或幾個(gè)部分并合的，其中有一部分處于主導部位，其它部分則要收縮、容讓?zhuān)@樣才能突出重點(diǎn)，穩定字形。如“眼”字，“艮”是全字的主體，而“目”旁就要寫(xiě)得緊縮。
二、養成良好的寫(xiě)字習慣 1、正確執筆。執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活和書(shū)寫(xiě)的速度。
以往教學(xué)中，許多教師對寫(xiě)字姿勢的理解只停留在“三個(gè)一”上，即胸離桌子一拳遠，眼離書(shū)本一尺遠，手離筆尖一寸遠，對最為關(guān)鍵的執筆書(shū)型，常常是不提及的。正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指相?ˉ