植物的設(shè)計說明方法特點(植物相同特點教學(xué)設(shè)計)
1.植物有哪些相同特點教學(xué)設(shè)計
植物有哪些相同特點
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：
植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。
植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。
植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。
植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。
過程與方法：
運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。
情感、態(tài)度、價值觀：
通過對植物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【教學(xué)重點】了解植物的一些共同特點。
【教學(xué)難點】通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些特征。
【教學(xué)準備】
教師：水生植物和陸生植物的圖片，植物一生的圖片；
學(xué)生：水生植物和陸生植物的比較記錄紙。
2.運用說明方法寫一種植物
向日葵（英文：Sunflower，學(xué)名：Helianthus annuus ），別名向陽花，是一種可高達3米的大型一年生菊科向日葵屬植物。
其盤型花序可寬達30厘米。因花序隨太陽轉(zhuǎn)動而得名。
向日葵的莖可以長達3米，花頭可達到30厘米。年生草本，高1~3米，對于雜交品種也有半米高的。
莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド?，心狀 卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。
頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬樱~質(zhì)，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實。
花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結(jié)實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。
性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
3.三年級下科學(xué)第一單元植物是怎樣生長的答案
1、植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。
2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。
3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。
4、種子里面有胚根和胚芽。
5、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。不同植物的根是不相同的，但是生長方向都相同，
6、選種要選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子。
7、播種方法：選種、松土、下種、澆水。
8、植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是綠葉提供的。
9、植物的葉子是平展的，這樣有利于進行光合作用，植物在莖上的分布有利于接受更多的陽光。
10、有人把綠葉比作一個“綠色工廠”，這個“工廠”的廠房是葉綠體原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是養(yǎng)料和氧氣，動力是陽光。
11、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。
12、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。
13、植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。
14、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，沿著莖向上運輸?shù)饺~，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。
15、植物的葉制造了植物生長所需的“食物”——養(yǎng)料。
16、在植物生長過程中，花要經(jīng)歷花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果。
17、花的結(jié)構(gòu)：花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。（從外到內(nèi)）
18、果實是由花的雌蕊發(fā)育而成的，果實中有種子。
19、鳳仙花的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。
20、鳳仙花的花由 花萼、花瓣、雌蕊和 雄蕊等部分組成。
21、鳳仙花在生長過程中，需要吸收 水分和 養(yǎng)料，還有水中的 礦物質(zhì) ，同時還會釋放出氧氣
4.園林的設(shè)計方法和園林的設(shè)計特點
園林的設(shè)計特點是從宏觀上把握設(shè)計的風(fēng)格、特色，而設(shè)計方法是在確定特色與風(fēng)格的基礎(chǔ)上進行的具體設(shè)計，是微觀的。
設(shè)計方法可以從立意、布局、功能、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖等方面進行說明。
設(shè)計特點可以傳統(tǒng)的園林分類方法：規(guī)則式園林、自然式園林、混合式園林三類進行說明；也可分析各國的園林特色，從中式園林、日式園林、歐式園林等方面進行說明；或者就中國園林而言，分析各地區(qū)各民族的不同園林特色，分為滇派園林、嶺南園林、江南園林、北方園林等進行說明。
純屬本人的拙見！
5.簡要說明植物生產(chǎn)有哪些特點
1.植物生產(chǎn)的產(chǎn)品是人類和其它動物的基本食物
2.植物生產(chǎn)的產(chǎn)品具有生物學(xué)特性如遺傳、變異、生長、發(fā)育等
3. 有明顯的季節(jié)性、周期性，如播種了假種子，給生產(chǎn)造成的損失有可能是一年的損失。因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有明顯的季節(jié)性，過了播種期，就無法補種。
4. 具有連續(xù)性和不可逆性特征，如小麥的返青、拔節(jié)、抽穗、揚花、灌漿、成熟這些生育期都有是連續(xù)的過程，而且其順序是不可能顛倒的。
5. 受到自然條件的影響
6. 技術(shù)進步較慢
7. 受土地數(shù)量的制約嚴重
8. 具有難控性特征
6.用說明方法寫一種植物（400字）
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。 太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的。全文
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153******75
2019-11-24
關(guān)注
太陽花 世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。 太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的。全文
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王小寶月
2015-03-15
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關(guān)注
利用風(fēng)力來傳播： 有些種子或果實會長毛或翅膀一樣的結(jié)構(gòu)，風(fēng)一吹就會飄到較遠的地方， 例如蒲公英、黑板樹、昭和草。.等。 紅皮柳： 春天，柳絮四處飛揚，你知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎？抓一團柳絮仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠飛揚的柳絮，把種子傳播到遠處去的。 楊樹： 楊柳科中的楊樹是靠楊絮來傳播種子的。它的果實一旦成熟，就會開裂，楊絮四處飛揚，大街上楊絮到處散播會造成環(huán)境污染，因此，選擇行道樹種時，不能種雌性株的楊樹，而應(yīng)選擇雄性株的楊樹。 蒲公英： 菊科植物蒲公英的瘦果上，長了很多長的冠毛，成熟時這些冠毛展開，像一把降落傘，隨風(fēng)飄揚，把種子散播遠方。全文
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