【熱門(mén)】六年級日記六篇
【熱門(mén)】六年級日記六篇
六年級日記 篇1
愛(ài)，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無(wú)視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個(gè)春秋，可我卻毫不自知，揮霍無(wú)度。愛(ài)，讓我感動(dòng)。
世界上最真實(shí)的愛(ài)來(lái)自你的親人。是啊，母親給我的愛(ài)一直都是真實(shí)的，母親給予我的愛(ài)實(shí)在是太多了，她給了我生命，賜予我靈魂，她把最真實(shí)的生命之愛(ài)都給了我。難道，這不是最真實(shí)的愛(ài)嗎？愛(ài)，讓我感動(dòng)。
朋友的愛(ài)是最樸素的，它并未有什么華麗的字眼出現，它讓我感到的是一份踏實(shí)的付出，正如春天的細雨一樣，柔和，雖無(wú)華麗的色彩，但有一份踏實(shí)的感覺(jué)，這份愛(ài)無(wú)法替代，在我心底的感動(dòng)又一次升起。
還有一種愛(ài)讓我受用一生，這份愛(ài)不同于前者，或許，這份愛(ài)有時(shí)會(huì )嚴厲了點(diǎn)，但他（她）是愛(ài)我們的，正如冬雪蓋住了春天的幼芽，雖寒冷徹骨，卻是為了日后更好的生活而攢下?tīng)I養。這份愛(ài)很平凡，幾乎每個(gè)人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，這份愛(ài)就是神圣的師愛(ài)。
寫(xiě)到這兒，我的手不覺(jué)有些發(fā)抖，眼圈里似乎眨動(dòng)出一些晶瑩的淚花，回憶起這樣幾個(gè)片斷：一個(gè)穿著(zhù)紅衣服的小女孩正扒在一位婦女的腿上，母親熟練地給她梳著(zhù)小辮，那輕柔的動(dòng)作里是否也包含著(zhù)愛(ài)呢？我輕輕地拭去了眼角的淚花，記憶的片斷又出現了：一個(gè)女孩正在嘔吐不止，小臉凍得通紅，旁邊的另一個(gè)女孩見(jiàn)了，立刻脫下了衣服替她穿上，然后把雜物清掃干凈，扶著(zhù)她一步一步地走。這時(shí)，另一個(gè)片斷又出現在我的腦海里，微弱的燈光下，一個(gè)女教師似乎正在和她的學(xué)生討論著(zhù)什么，那個(gè)學(xué)生在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)，我恍然領(lǐng)悟，那個(gè)小女孩，女孩，學(xué)生不都是我嗎？我會(huì )心地笑了笑。
“那些都是愛(ài)吧，平凡、樸素和神圣。”我口里喃喃說(shuō)道。就在這一刻，愛(ài)包圍了我的心扉，讓我感動(dòng)、喜悅。
六年級日記 篇2
我是一朵小小的蒲公英，潔白的身子紛飛在空中。我可與別的同伴不同，我要找一個(gè)特別美的地方，然后定居、繁衍。風(fēng)啊風(fēng)啊，你慢點(diǎn)吹，我不想錯過(guò)任何一個(gè)美麗的角落。
我飄著(zhù)，也仔細打量著(zhù)每一寸土地，因為我志向高遠。
柳枝兒招著(zhù)手，像在挽留我。“來(lái)吧，來(lái)吧，這兒有鏡子一般的又清涼的河水，還有歌聲婉轉的黃鸝鳥(niǎo)。”我飄過(guò)那小河，“不行，不行，顏色太單調了。”我飄過(guò)黃鸝鳥(niǎo)的頭頂，她唱著(zhù)歌邀請我。“不行，不行，吵得我心煩。”我飄過(guò)柳枝，向她們告別：“這兒不是我想象的地方，再見(jiàn)，再見(jiàn)，一定有更美的地方。”
我飄著(zhù)，繼續仔細打量著(zhù)每一寸土地，因為我志向高遠。
金黃的麥穗彎著(zhù)腰，像在挽留我。“來(lái)吧，來(lái)吧，這兒有世上最溫暖的陽(yáng)光，有青蛙王子成天做伴。”我飄過(guò)一株株麥穗，“不行，不行，這兒的陽(yáng)光太強了，我會(huì )曬黑的。”我飄過(guò)青蛙的頭頂，他殷切地看著(zhù)我，蹦跳著(zhù)歡迎我。“不行，不行，你們會(huì )吵得我睡不著(zhù)覺(jué)的。”我飄過(guò)金黃的田野，向他們告別：“這兒不是我想象的地方，再見(jiàn)，再見(jiàn)，一定有更美的地方。”
我飄著(zhù)，繼續仔細打量著(zhù)每一寸土地，因為我志向高遠。
碧綠的小草扭著(zhù)身子，像在挽留我。“來(lái)吧，來(lái)吧，這兒有......”“不行，不行，我不喜歡這兒，再見(jiàn)，再見(jiàn)。”我毅然飄過(guò)草地，風(fēng)啊風(fēng)啊，你怎么不把我吹到更美麗的地方呢?
忽然，我眼前一亮。我身下紅得如火的花兒開(kāi)得一片一片，周?chē)系冒l(fā)亮的花兒簇擁著(zhù)。花朵上一群群繽紛五彩的花蝴蝶紛飛著(zhù)，像詩(shī)中那美麗的章節。“多么美啊，這兒就是我的天堂，這兒就是我的天堂。”
我飛了下來(lái)，準備鉆進(jìn)那溫暖的土地。風(fēng)啊風(fēng)啊，不要吹了，這就是我要找的地方，不要吹我走啊!那紅花們突然輕蔑地對我說(shuō)：“你是誰(shuí)啊?長(cháng)得那么難看，我們這兒用不著(zhù)你這樣的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷著(zhù)，拍著(zhù)她們美麗的翅膀，像是在趕我走。風(fēng)還在吹。不要吹了，不要吹了!我哭了，淚眼模糊了，模糊了，看著(zhù)這美麗的天堂漸漸地遠去。風(fēng)啊，我恨你!
終于，我被吹上了一座荒山，我累了。風(fēng)停了，我也停了下來(lái)。風(fēng)啊，我恨你!
“孩子們啊，你們知道嗎?這兒原來(lái)是一座荒山。”我望著(zhù)滿(mǎn)山潔白的蒲公英，我只能感謝風(fēng)。是風(fēng)創(chuàng )造了這么一個(gè)蒲公英的天堂。
風(fēng)又吹起來(lái)了，孩子們扭扭身子，飛上了天空。“孩子們啊，千萬(wàn)要記住，要聽(tīng)風(fēng)叔叔的話(huà)，他吹你們到哪，你們就去哪，不要留戀那些美麗繁華卻不適合自己的`地方。”
后記：我想，作為一個(gè)人，志向遠大本沒(méi)有錯，但千萬(wàn)不要過(guò)分刻意地追求本不適合自己的東西。就像那蒲公英，一切隨風(fēng)，順其自然，或許才是最好的安排。
六年級日記 篇3
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏。
我們準備去六股河放風(fēng)箏。我們在家里做好了一切準備，拿了放風(fēng)箏所需的東西，比如鐵針、風(fēng)箏線(xiàn)、風(fēng)箏，然后我們就出發(fā)了。
到了六股河之后，我們發(fā)現風(fēng)很大，很適合放風(fēng)箏，于是我們就興奮地開(kāi)始放。爸爸拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我就松手，風(fēng)箏飛了起來(lái)。剛開(kāi)始風(fēng)箏飛得很穩，爸爸正要把風(fēng)箏放得更高的 時(shí)候，風(fēng)箏突然掉了下來(lái)，一頭扎到地上。然后，我們又放了一遍，這次放好了，正當爸爸又要提高風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了，風(fēng)箏在空中飄呀飄呀，飄到了一處建筑工地，爸爸趕忙去撿風(fēng)箏。風(fēng) 箏撿回來(lái)之后，已經(jīng)快到下午一點(diǎn)了，我要參加管樂(lè )隊訓練，媽媽說(shuō)，訓練完畢我們接著(zhù)放，然后，我就去訓練了。
我訓練結束之后，我們又去放風(fēng)箏了，剛開(kāi)始我們在大壩的上邊放，后來(lái)我們看人們都在下邊放，我們也跑到下邊去了。到了下邊之后，我們試了很多次，都沒(méi)有成功，我不免有些失望。后來(lái)，爸爸終 于放成功了，風(fēng)箏在高空中飄呀飄呀，我高興極了。
這次放風(fēng)箏我很高興，我希望以后還有這樣的機會(huì )。
六年級日記 篇4
一年一度的中秋節到了，家家戶(hù)戶(hù)的親人從四面八方趕回家吃團圓飯、賞月、吃月餅、敬月光。
我每年的中秋節都到奶奶家吃團圓飯，奶奶家的菜可豐富了，有綠油油的豆角、有香甜可口的洋蔥肉絲、有又肥又大的螃蟹、還有鮮香麻辣的酸菜魚(yú)……
一吃完晚飯，奶奶便忙著(zhù)收洗鍋碗、整理飯桌，據說(shuō)，要干干凈凈地敬月光。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一身清爽的爸爸擺上供品：有火紅的柿子，有象征和平的大蘋(píng)果，有像小船似的菱，有像葫蘆似的花生和白白胖胖的藕，當然還有最重要的像圓盤(pán)一樣的月餅……
此時(shí)，我情不自禁地吟誦起“床前明月光，疑是地上霜……”這些千古絕句。嫦娥姐姐也許正聽(tīng)著(zhù)我背誦的古詩(shī)，穿著(zhù)仙衣漂游到各家各戶(hù)去品嘗各種供品了吧!
雖然，今年的八月十五晚上，仍然沒(méi)有看到皎潔的月亮。但大街小巷五光十色的燈光到處閃爍著(zhù)，人們都沉浸在歡樂(lè )的節日氣氛中。
六年級日記 篇5
早晨，我們吃完早飯，就去茶園采茶。我踩著(zhù)小石子鋪成的路向前走去，心想：長(cháng)到現在，我還不知道采茶是什么樣子的呢。今天，總算有了一次機會(huì )，多采點(diǎn)就好了，但不知道有多少時(shí)間能采。我們班的同學(xué)一路上都在嘰里咕嚕，議論紛紛。
來(lái)到茶園，我們一個(gè)個(gè)都驚訝地張大了嘴巴：茶園可真大，一棵棵的茶樹(shù)緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙讓你能走進(jìn)去摘。碧綠碧綠的茶葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在對我們說(shuō)：“快來(lái)采摘！快來(lái)采摘吧！”
茶農告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也采了下來(lái)那就很糟糕了。
聽(tīng)了茶農的話(huà)，我迫不及待地想試一試。等老師說(shuō)了開(kāi)始，我就拿著(zhù)準備好的塑料袋，拉著(zhù)彭晨一起去采。
我們來(lái)到稍微偏僻一點(diǎn)的地方開(kāi)始采摘，我對彭晨說(shuō)：“彭晨，我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)采得又多又快！”“我同意！真不錯，我贏(yíng)定了！”彭晨興致勃勃地說(shuō)。我們采時(shí)小心翼翼，看到茶心只是慢慢地采，不讓自已的手指弄壞了嫩芽。可是，慢慢地，我發(fā)現每次彭晨都比我采得多采得快。我可急了，心想：這怎么行？我定要加倍努力。為了能得冠軍，我采起來(lái)也不太講究好壞了，只要看到碧綠晶亮的葉心，我馬上伸手飛快地把它采下來(lái)，扔進(jìn)塑料袋里。可是我發(fā)現彭晨也在加快速度，她兩手齊攻，茶樹(shù)被她采得直搖晃，我根本無(wú)法再采。我可生氣了，對彭晨吼了起來(lái)：“你能不能輕一點(diǎn)，采得慢點(diǎn)，你太瘋狂了，我無(wú)法再采了！！”彭晨抬起頭來(lái)，用手擦了擦頭上被太陽(yáng)曬出的豆大的汗珠，對我笑了笑，繼續采摘。我嘆了口氣，到另外一排樹(shù)上去采。大約采了半個(gè)多小時(shí)，教師大聲喊著(zhù)：“歸——隊！歸——隊——啦！”我找到了彭晨，和她比了比采到的茶葉。唉，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就一樣多了。我懊惱地想。彭晨在我身旁大聲歡呼，慶祝勝利。
雖然比賽輸了，但是采茶卻給了我無(wú)窮的樂(lè )趣！我愛(ài)采茶！
六年級日記 篇6
從今天起，我們就開(kāi)始正式跑操啦！
我們這個(gè)年級要在跑道上跑，別的年級都是在草坪上跑的。
還有一件事情就是我們班的足球聯(lián)賽，在班里找出了十個(gè)人，七人參賽，三人替補，這不，今天下午就在操場(chǎng)上舉行了比賽，我們班和14班比的，最后，我們班以3：1的好成績(jì)成功贏(yíng)得了比賽。在三月二十二日，我們學(xué)校將舉辦一個(gè)體育節，最近我們都在報名參加了，一直擅長(cháng)腦力的我，報了一個(gè)五子棋（本人表示：不會(huì )圍棋，會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)象棋，所以，只能報五子棋了）。最近我都在練習啊，要是一去就被刷下來(lái)，那就尷尬啦！
期待體育節的來(lái)臨！
