小情書(shū)

引導語(yǔ):我第一次收到情書(shū)是在三年級。給我發(fā)情書(shū)的男孩叫楊栗，我暗戀了他兩年。

我永遠不會(huì )忘記他遞給我一個(gè)有漂亮圖案的信封時(shí)對我說(shuō)的話(huà)。當時(shí)在教室門(mén)口，我站在他面前，心里像小兔子一樣跳來(lái)跳去，腦子里幾乎一片空白。就在我快要知道該怎么做的時(shí)候，他終于開(kāi)口了：“幫我把這個(gè)給任曦月，謝謝。”之后，他走進(jìn)教室，我的心已經(jīng)涼了。原來(lái)他沒(méi)有給我，而是讓我把它交給那個(gè)獨自一人的神秘女孩任曦月。

任曦月，又高又瘦，高二第二學(xué)期轉到我們班。她平時(shí)很少和同學(xué)一起玩。我總覺(jué)得她有一種不食人間煙火的氣質(zhì)，美麗、淡然、孤獨，隨風(fēng)蔓延。連我這樣的普通女生都對她感興趣，何況男生？女生會(huì )湊在一起八卦，說(shuō)任曦月看不上那些小男生！

我在女生間說(shuō)笑，不經(jīng)意間轉過(guò)頭。我發(fā)現楊栗坐在我身后，捧著(zhù)她的臉頰，看著(zhù)我的身邊。她的眼睛是直的，我的心怦怦跳了一下，我突然感到臉紅。楊栗在看著(zhù)我！我暗戀的人也喜歡我嗎？我為這一發(fā)現歡呼了許多天。之后，我故意回去和后面桌的同學(xué)討論問(wèn)題。余光向楊栗開(kāi)槍時(shí)，我看到他幾次看著(zhù)我。有一次我的目光與他對接，試圖對他微笑，但他很快低下了頭。

所以在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，當楊栗瞇著(zhù)眼睛給我那封信時(shí)，我非常興奮，但這種興奮只持續了不到一分鐘，我就掉進(jìn)了冰屋，渾身冰涼。那種痛苦，那種失落，讓我突然覺(jué)得自己的世界天翻地覆，波濤洶涌，被埋沒(méi)到?jīng)]有存在感。

楊栗從來(lái)不知道我的筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)人的名字，我用筆在那兩個(gè)字上畫(huà)了很多圈和花邊。我幻想這兩個(gè)字真的能像名字一樣像陽(yáng)光一樣閃耀，當他風(fēng)一樣的身影從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我聞到了陽(yáng)光的味道。那些甜蜜的想法，我藏起來(lái)，偷偷品味。所有的苦與樂(lè )就像無(wú)底的井水，又深又涼。(哲學(xué)故事beautifulbeakers.com)

我猶豫了很久，掙扎了半個(gè)世紀。對于任曦月，我是發(fā)自?xún)刃牡牧w慕，甚至是嫉妒。我擔心她在拒絕了很多男生之后最終會(huì )選擇楊栗，而我就是所謂的“紅娘”。我忐忑了一個(gè)下午，終于在晚上學(xué)習前把情書(shū)遞給了任曦月，說(shuō)：“楊栗讓我給你的。”任曦月說(shuō)了聲“哦”，臉上還是有淡淡的表情，仿佛看透了世間的一切是非。讓我驚訝的是，任曦月看都沒(méi)看就把情書(shū)掉在了桌子上的一疊文件上，然后低頭做作業(yè)。我清楚地看到那封信被我的眼角微微抬起，似乎迫不及待地想打開(kāi)它，告訴面前的主人那份溫柔。我心里酸酸的，全心祈禱：任曦月，請你打開(kāi)看看。看完之后，給楊栗一個(gè)答案，給我一個(gè)答案。

我盯著(zhù)前方，時(shí)而看著(zhù)任曦月的背影，時(shí)而瞥了一眼桌上的情書(shū)。上了大半天課，它還是一個(gè)人躺在那里，像一個(gè)被世界遺棄的孤兒，孤獨無(wú)助。就在我快要睡著(zhù)的時(shí)候，窗外刮來(lái)一陣大風(fēng)，像是蓄謀已久的陰謀。我看著(zhù)任曦月桌上的情書(shū)，連同下面的幾張紙，被風(fēng)吹到窗外，心一下子繃緊了，心一下就懸了起來(lái)。任曦月只是抬起頭，把一本書(shū)壓在他放試卷的地方，并沒(méi)有在意那些情書(shū)和被刮掉的試卷。我探出頭，看到他們在漆黑的傍晚緩緩降落，終于到達教學(xué)樓前的池塘。我在二樓看得很清楚。白色信封里的情書(shū)悠閑地漂浮在池塘里，像一根羽毛，在我心中激起了漣漪。我心想，真可惜！它會(huì )說(shuō)什么？是火熱的愛(ài)情故事，還是真摯的告白？任曦月為什么這么酷？如果楊栗知道他那顆精心準備的心被風(fēng)吹進(jìn)了池塘，他會(huì )怎么做？他會(huì )再寫(xiě)一篇嗎？

連續幾天，任曦月表現得若無(wú)其事。像往常一樣，她走自己的路，楊栗沒(méi)有做任何不尋常的事情。只是我心里一直記得那封情書(shū)。這是我從小到大唯一一封通過(guò)我手的情書(shū)。雖然不屬于我，但畢竟是我喜歡的人寫(xiě)的。想起來(lái)又酸又甜.