二十四史成語典故(讀《晉書之二十四史之成語典故》有感)
1.讀《晉書之二十四史之成語典故》有感
讀二十四史有感歷史，記載著一個國家民族的生產(chǎn)發(fā)展和全部過程，含納著這一國家的精神財富和智慧。
昭示著這一國家的興衰更替的客觀規(guī)律。讀了二十四史，我覺得歷史這個詞給了我很大的啟發(fā)。
誠如魯迅先生所言，歷史上寫著國家的靈魂，指示著國家的未來。歷史及其研究，不僅涉及歷史人物，政治派別功過是非的判定，而且事關(guān)國家的興衰存亡，研究和編修歷史對于民族國家和個人都具有重大的實現(xiàn)意義。
對于我們中華民族而言，歷史更是意義非凡。中華民族五千年歷史載載不斷， 使華夏兒女更加淺愛歷史。
歷史悠悠千百年，從未中斷，是歷史記載了上下幾千年的事故原因。盛世修史，盛世讀史，也就成了我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華民族的歷史，是全民族的財富，全社會都應(yīng)該重視對中華民族歷史的學習······重視歷史的學習，能做到凝然寂事，了解古國的文化。中國是四大文明古國之一，只有我們中國，是保存歷史最完整的。
我們應(yīng)該乘此機會，更深一步去了解歷史。俗話說；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有內(nèi)心充滿讀書的欲望的人才能看到，希望出現(xiàn)在你的眼前，你會覺得整個人都被知識包圍著。
歷史，需要你去探索，需要你去發(fā)現(xiàn)，秦始皇的身世，古墓里的機關(guān)，白銀籌的江水，項羽的名聲·····許許多多等著你去發(fā)現(xiàn)，更近一步探索，思想就會崇尚。1/2頁時光淡去了歲月的影子，卻留住了幸福的記憶，歷史磨滅了滄桑的背影，卻留住了偉人的足跡，時代洗去了過去，卻留住了奮進的力量。
歷史的過去，是讓世人更好的分辨是非，明白人世間所在的道理，開闊自己的天空。努力去探究歷史世界，使人仿佛身至于真實的歷史場景中，真切的感受到中華民族全息的，立體的，形象的演進過程，從中體味出華夏文明博大精深，高深莫測的人生智慧。
2.名人廢寢忘食的故事
懸梁刺股 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。
他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。 戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。
在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。
他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。
鑿壁偷光 西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。
這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋€辦法。
他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。
以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。
囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。
“這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤。
家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。
“晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。
為此，他只能利用這個時間背誦詩文。 “夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。
一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。
雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。
由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。
由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。
“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。
于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。
這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。
蘇廷吹火讀書。“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。
每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此?！?常林帶經(jīng)耕鋤。
漢末常林，“性好學，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓?！?/p>
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。
他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。
有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。
此事被傳為佳話。 董仲舒三年不窺園。
董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。
有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。
管寧其后終于事業(yè)有成！ 匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。
在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，。
3.幫我找?guī)讉€歷史故事````
《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇?/p>
終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。 《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！ 《少年包拯學斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。 《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。
轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。
不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。 《林則徐對聯(lián)立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。
林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》 葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。
從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過人的文學天賦。
這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。 《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負，他不甘心受辱。
一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。
不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。 《王獻之依缸習字》 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權(quán)戒驕成名》 柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。
不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》 西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候。
4.史記中的故事《指鹿為馬》100字左右
秦始皇死后，他的小兒子胡亥即秦二世為皇帝。他的丞相趙高獨攬大權(quán)，但他還不滿足，還想當皇帝。他就牽了一只鹿來上早朝，他對皇上說：“這是一匹千里馬。”擁護趙高的親信說是一匹馬，而耿直的大臣說是一只鹿。后來趙高把耿直的大臣都殺了，這就是“指鹿為馬”的由來。
指鹿為馬是一個漢語成語，意思是指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出自《史記·秦始皇本紀》，一般作謂語、賓語、定語。
擴展資料：
【成語】： 指鹿為馬
【拼音】： zhǐ lù wéi mǎ
【解釋】： 指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
【出處】： 《史記·秦始皇本紀》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設(shè)驗，持鹿獻于二世，曰：‘馬也?！佬υ唬骸┫嗾`邪？謂鹿為馬?！瘑栕笥遥笥一蚰?，或言馬以阿順趙高?！?/p>
【舉例造句】： 東床已招佳婿，何似以羊易牛；西鄰縱有責言，終難指鹿為馬。
【拼音代碼】： zlwm
【近義詞】： 混淆是非、顛倒黑白
【反義詞】： 是非分明
參考資料：百度百科：指鹿為馬
5.有歷史的故事
歷史故事成語：大禹治水 蘇武牧羊 黃袍加身 臥薪嘗膽 火攻赤壁 屈原沉江 毛遂自薦 立木為信 諱疾忌醫(yī) 圍魏救趙 窮圖匕現(xiàn) 負荊請罪 紙上談兵 孟母三遷 雞鳴狗盜 完璧歸趙 退避三舍 一鼓作氣 千金買骨 殺妻求將 驚弓之鳥 高山流水 · 荊軻刺秦王 · 李斯諫逐客 · 信陵君救趙 · 紙上談兵的趙括 · 范雎的遠交近攻計 · 廉頗負荊請罪 · 屈原沉江 · 田單的火牛陣 · 燕昭王求賢 · 孟嘗君與他的門客 · 趙武靈王胡服騎射 · 商鞅南門立木 · 墨子破云梯 · 范蠡和文種 · 一鳴驚人的楚莊王 · 孔子周游列國 · 伍子胥過昭關(guān) · 晉文公退避三舍 《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇?/p>
終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。 《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！ 《少年包拯學斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。 《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。
轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。
不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。 《林則徐對聯(lián)立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。
林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》 葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。
從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過人的文學天賦。
這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。 《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負，他不甘心受辱。
一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。
不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。 《王獻之依缸習字》 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成。
6.言宜慢,心宜善在二十四史那一篇
出自《漢書·王吉傳》。
故事情節(jié)：
公元前77年春，正逢大漢盛世。山東昌邑城內(nèi)，酒肆林立，商賈如云，好一派繁榮景象。
太平樓，是昌邑城內(nèi)最熱鬧的一家酒樓。二樓臨窗，一個年輕人穿著青布長衫，面容白皙俊朗，獨自占了一張小桌，兩碟小菜，一壺白酒。年輕人自斟自飲，不時凝神看著窗外，眉宇間，隱現(xiàn)憂思。窗外，柳色清新，一條小河清粼粼地穿城而過。
這位年輕人姓王名吉，山東瑯琊人氏。本是云陽縣令，因為通經(jīng)明事賢名遠播，三個月前，被調(diào)到昌邑王府中擔任中尉，由七品升到了五品，可謂“平步青云”。
可是，昌邑王劉賀，雖然是漢武帝的嫡孫，卻荒淫無度喜怒無常，身邊聚集的全是一些溜須拍馬的小人。王吉雖然升遷了，但是在這樣的主子手下為官，再攤上這么一班同僚，還真說不上是福還是禍呢！
胸中抱負不展，周圍人際關(guān)系復雜。這次來太平樓，王吉算是借酒澆愁了。
半壺白酒下肚，王吉微微有了醉意。他忽然發(fā)現(xiàn)，鄰桌有一位老者正微笑舉杯向他示意。老者衣衫素凈，儒雅親和。王吉一見就心生好感，連忙趨身請教。
兩桌并成一桌，兩人談詩論史，一見如故。轉(zhuǎn)眼間，一壺白酒就見底了。
老者端起酒杯一飲而盡，試探問道：“小友似有心事？”
王吉聽了，默然無語。
老者手捋長須，沉吟了一下，又問：“小友現(xiàn)今是從商，還是為官？”
王吉恭聲回答：“晚生本是云陽縣令，一直勤勤懇懇，也小有賢名。三個月前，突然被調(diào)到昌邑王府中擔任中尉。府中……人……事生疏，所以有些煩惱?！?/p>
老者的眼睛一亮，隨即，酣然大笑：“你不必細說，我全明白了。我送你三個字，可以保你從此順順暢暢。”
“哪三個字？”王吉滿臉疑惑。
“言—宜—慢！”老者看著王吉，慢條斯理地道出這三個字，烏黑的眸子里似有深意。
“言宜慢？”王吉細細地品味著這三個字，若有所悟。
等王吉回過神來，老者已飄然而去，不知所蹤。
從那以后，王吉謹記老者教誨，勤于政務(wù)，三思而后言。在暗流涌動的昌邑王府中，居然平平安安，數(shù)次均有驚無險。
由于低調(diào)與勤政，公元前73年，王吉被漢宣帝劉詢?nèi)蚊鼮橹G議大夫，專門評議政事、彈劾失職官員。此時，王吉成了朝中重臣，位高權(quán)重門庭若市。
一個人靜下來的時候，王吉常常想起太平樓上的那位老者。一句“言宜慢”，普普通通的三個字，真是讓王吉受益不淺啊。
公元前67年，王吉回故鄉(xiāng)瑯琊省親，又路過昌邑城。忽然，有位老者自稱是王吉的故人，擋在了官道中間，要求與王吉見上一面。王吉走下官轎一看，只見一位老者須發(fā)如墨儒雅親和，正含笑看著自己。
竟然就是，10年前，太平樓上的那位老者。
王吉心中大喜，躬身向前，行晚輩禮。
“10年前，太平樓上，得前輩一句教誨，晚生可以說是終生受益?！蓖跫灰镜降?，朗聲說道，“謝謝前輩教誨之恩。”
老者哈哈大笑，上前扶起王吉：“10年前，我送你三個字，已經(jīng)保你10年通暢。今天，我再送你三個字，你若能遵從，可以保你一世無憂。”
王吉一聽，面色立即鄭重起來，輕聲問老者：“哪三個字？”
老人貼近王吉耳邊，也輕聲說道：“心宜善！”
聲音雖輕，王吉聽在耳中，卻心中一震，背上冷汗淋漓。
擔任諫議大夫這些年來，雖然總體來說王吉還是能勤政為民，但是偶爾，王吉也會黨同伐異，擅用職權(quán)彈劾政敵。比如說長史趙珞，就因為與王吉政見不合，被王吉惡意彈劾，最后被罷官歸鄉(xiāng)，不久就郁郁而終。
王吉擦了一下額頭的冷汗，抬起頭來，只見老者已飄然而去，走出老遠。
省親歸來，王吉認真地反省了一下自己這幾年來的所作所為，越想越是慚愧。
從那以后，王吉就像變了一個人似的。不管什么事，都嚴格要求自己。言宜慢，心宜善。清正廉明，仁慈寬厚。最終，成為西漢的一代名臣。
據(jù)后人傳說，太平樓上的那位老者，就是隱居于昌邑，漢武帝時著名宰相公孫弘。
“言宜慢，心宜善?！边@句經(jīng)典的話，從此，就被王吉列為王氏家規(guī)代代相傳。所有王吉的子孫都要謹聽之、慎行之。自東漢至明清，這一千七百多年間，王吉的后人中，《二十四史》中有明確記載的，就有36人被封為皇后，36人成為駙馬，35人擔任宰相！
瑯琊王氏，也因此成為中國歷史上最為顯赫的家族，被稱為中華第一望族！
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