乞丐的尊嚴(yán)
每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人都有尊嚴(yán),這是他們生活下去的精神支柱,即使是乞丐也不例外。
吉姆曾經(jīng)在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個(gè)乞丐。那是一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人。他衣衫破舊,抱著一把褪了色的舊吉他,唱著悲傷的歌曲。這樣的情景,在這個(gè)城市每一天都可以見(jiàn)到。
“可以自食其力的人,卻在這里乞求別人的施舍,他們?yōu)槭裁床挥X(jué)得臉紅 ? ”想到這里,吉姆加快了腳步,向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞,但是吉姆沒(méi)有心情停住。
“先生,請(qǐng)等一等。”當(dāng)吉姆走上臺(tái)階的時(shí)候,一個(gè)聲音叫住了吉姆,吉姆知道是那個(gè)乞討的人。
“別人不給錢(qián)就算了,還要追上來(lái)要錢(qián) ! 這樣的人我是絕對(duì)不會(huì)給他錢(qián)的?!毕氲竭@里吉姆生氣地對(duì)他說(shuō): “對(duì)不起,我沒(méi)有錢(qián)給你,我現(xiàn)在很忙,請(qǐng)不要打攪我。”
“您誤會(huì)了,我想問(wèn)這是您的東西嗎 ? ”當(dāng)吉姆看到他手里的錢(qián)包的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn),那正是自己的錢(qián)包,里面有整整一萬(wàn)美金,這些錢(qián)要是丟了,吉姆的工作就完了。
剎那間,吉姆感到了羞愧,是自己誤會(huì)了這個(gè)乞丐。他并不是向吉姆討要什么,而是歸還吉姆丟失的錢(qián)包。
吉姆非常激動(dòng)地接過(guò)了錢(qián)包,為了表示謝意,他從錢(qián)包里拿了一張 10 美元的紙幣,然后對(duì)乞丐說(shuō): “為了表示感謝,請(qǐng)接受我的一份心意 ! ”
“先生,我是需要錢(qián),但是我有自己的原則?!蹦莻€(gè)年輕的乞丐說(shuō)道, “希望您今天有一個(gè)好心情,下次可要注意了。再見(jiàn)了,先生?!闭f(shuō)完,又回到了原先的地方,繼續(xù)彈那把舊吉他。
原本覺(jué)得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化,吉姆站在那里,感覺(jué)四周靜悄悄的,只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞。
這就是乞丐的尊嚴(yán)。
尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——宋濂借書(shū)宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。
他從小喜愛(ài)讀書(shū),但家里很窮,上不起學(xué),也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)。
可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。
時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書(shū)看?!彼五フf(shuō):“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重他人的表現(xiàn)。
如果說(shuō)話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。?”尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——魯迅的故事魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達(dá)。”
曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí),客人均說(shuō)新鮮可口。
唯海嬰說(shuō):“媽媽,魚(yú)圓是酸的!”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后,便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說(shuō):“孩子說(shuō)不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對(duì)的,看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話啊!”尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——孔子尊師公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命,要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。
到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。
孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。
老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教。”老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
回到魯國(guó)后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)??鬃诱f(shuō):“老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師。”
同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。
至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——程門(mén)立雪北宋大學(xué)問(wèn)家楊時(shí),在40多歲時(shí)與好友游酢一起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。
楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門(mén)口,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)攔住了。
程頤一覺(jué)醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)“雪人”。參考資料高三網(wǎng):。
魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達(dá)?!?/p>
曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí),客人均說(shuō)新鮮可口。唯海嬰說(shuō):“媽媽,魚(yú)圓是酸的!”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后,便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說(shuō):“孩子說(shuō)不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對(duì)的,看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話啊!”
有這樣一個(gè)故事:某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,出于憐憫,他塞給拿人一元錢(qián),不一會(huì),他返回來(lái),從賣(mài)筆那兒取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋自己忘取筆了,末了說(shuō):"你跟我都是商人,你有東西要賣(mài)。"幾個(gè)月后,再次相遇,那賣(mài)筆人已成為推銷商,并感謝紐約商,"你重新給了我自尊,告訴了我,我是個(gè)商人。"
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命 進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個(gè)條件。 ————弗洛姆.
對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。 千萬(wàn)別說(shuō):“你錯(cuò)了?!薄突?/p>
張良拾鞋
人們大概都熟悉張良拾履的故事。故事中的張良講的就是漢高祖劉邦的重要謀臣張良。
傳說(shuō)張良閑暇時(shí)在橋上散步,有一位老年人,身穿粗布短衣,走到張良呆的地方,把鞋子扔到橋下,對(duì)張良說(shuō):“小子,下去拾鞋?!睆埩济腿灰惑@,真想揍他,一見(jiàn)如此大的年紀(jì),就給他拾了鞋。老人要張良替他穿上,張良既已為他拾鞋了,也就跪下來(lái)為他穿鞋。穿好后,老人笑著走了。走了1里遠(yuǎn),又返回對(duì)張良說(shuō):“你這個(gè)孩子很可以培養(yǎng),過(guò)5天,天一亮你來(lái)等我?!边^(guò)了5天,張良來(lái)時(shí),老人已先到,批評(píng)他說(shuō):“和老人約會(huì),怎么能遲到?過(guò)5天,你再來(lái)等我?!钡诙危瑥埩加诌t到了。第三次,他半夜就去了。老人很高興,送給張良一部書(shū),并且告訴他說(shuō):“讀了這部書(shū),就可做帝王的老師了。后10年你會(huì)發(fā)跡。13年后,你會(huì)在濟(jì)北遇到我,谷城山下有塊黃石就是我。”天亮后,張良一看,原來(lái)是一本兵書(shū),叫《太公兵法》。張良得到這本書(shū)后.認(rèn)真閱讀,終于學(xué)到了運(yùn)籌帷幄,決勝千里的本領(lǐng),據(jù)傳說(shuō),13年后,張良跟隨高祖路過(guò)濟(jì)北,果真在谷城山下看見(jiàn)一塊黃石,張良取回它,并把它當(dāng)做珍寶供奉、張良死后,就和這塊黃石合葬在一起。
關(guān)于尊重:5個(gè)小故事 尊重他人是多么難能可貴的品格 尊重他人是一種高尚的美德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
為明星運(yùn)動(dòng)員吶喊與喝彩是尊重,給普通運(yùn)動(dòng)員以鼓勵(lì)和掌聲同樣是尊重。在生活中,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬是尊重,對(duì)同事對(duì)下級(jí)對(duì)普通的平民百姓 尊重他人是一種高尚的美德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
為明星運(yùn)動(dòng)員吶喊與喝彩是尊重,給普通運(yùn)動(dòng)員以鼓勵(lì)和掌聲同樣是尊重。在生活中,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬是尊重,對(duì)同事對(duì)下級(jí)對(duì)普通的平民百姓以誠(chéng)相待、友好合作,傾聽(tīng)他們的聲音,同樣是尊重。
當(dāng)他人功成名就時(shí)給以贊揚(yáng)而不是貶低是尊重,對(duì)情趣相投的人真誠(chéng)相待是尊重,對(duì)性格不合的人心存寬容同樣也是尊重……。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn),是一種文明的社交方式,是順利開(kāi)展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。
對(duì)上級(jí)、同事、下級(jí)、平民百姓尊重,有利于對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)一致性,有利于密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系,有利于團(tuán)結(jié)合作,提高工作效率。對(duì)家人的尊重,有利于和睦相處,形成融洽的家庭氛圍,對(duì)朋友的尊重,有利于廣交益友,促使友誼長(zhǎng)存。
總之,尊重他人,生活就會(huì)多一份和諧,多一份快樂(lè)。每個(gè)人都需要獲得尊重,每個(gè)人也都需要尊重他人。
尊重不是流于嘴上的唯唯諾諾抑或無(wú)端夸贊,更不是溜須拍馬的曲意迎合。真正的尊重是發(fā)自內(nèi)心的把對(duì)方當(dāng)回事,是一種不由自主的高貴人格的自然流露。
01.一位朋友與一位臺(tái)商老總談業(yè)務(wù),午餐時(shí)在酒店點(diǎn)了菜品,該老總指著雅座中的酒水說(shuō)“請(qǐng)隨意飲用,我們不勸酒。”朋友知道很多南方商人商務(wù)會(huì)餐時(shí)絕不飲酒,也客隨主便,草草用飯。
席間酒店服務(wù)生端來(lái)一道特色菜,那位老總禮貌地說(shuō)“謝謝,我們不需要菜了。”服務(wù)生解釋說(shuō)這道菜是酒店免費(fèi)贈(zèng)送的,那老總依然微笑回答說(shuō)“免費(fèi)的我們也不需要,因?yàn)槌圆涣?,浪費(fèi)?!?/p>
飯畢,老總將吃剩下的菜打了包,驅(qū)車(chē)載著朋友出了酒店。一路上,那位老總將車(chē)子開(kāi)得很慢,四下里打量著什么。
朋友正納悶時(shí),老總停下車(chē)子,拿了打包的食物,下車(chē)走到一位乞丐跟前,雙手將那包食物遞給乞丐。朋友看到那位老總雙手遞食物給乞丐的一剎那,差一點(diǎn)就熱淚奔流。
02.一次,葉淑穗和朋友一起拜訪周作人。他們走到后院最后一排房子的第一間,輕輕地敲了幾下門(mén),門(mén)開(kāi)了。
開(kāi)門(mén)的是一位戴著眼鏡、中等身材、長(zhǎng)圓臉、留著一字胡、身穿背心的老人。他們推斷這位老人可能就是周作人,便說(shuō)明了來(lái)意。
可那位老人一聽(tīng)要找周作人,就趕緊說(shuō)“周作人住在后面”。于是,葉淑穗和友人就往后面走,再敲門(mén),出來(lái)的人回答說(shuō)周作人就住在前面這排房子的第一間。
他們只得轉(zhuǎn)回身再敲那個(gè)門(mén),來(lái)開(kāi)門(mén)的還是剛才那位老人,說(shuō)他自己就是周作人,不同的是,他穿上了整齊的上衣。03.夏衍臨終前,感到十分難受。
秘書(shū)說(shuō)“我去叫大夫?!闭谒_(kāi)門(mén)欲出時(shí),夏衍突然睜開(kāi)眼睛,艱難地說(shuō)“不是叫,是請(qǐng)?!?/p>
隨后昏迷過(guò)去,再也沒(méi)有醒來(lái)。04.顧頡剛有口吃,再加上濃重的蘇州口音,說(shuō)話時(shí)很多人都不易聽(tīng)懂。
一年,顧頡剛因病從北大休學(xué)回家,同寢室的室友不遠(yuǎn)千里坐火車(chē)送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病,因而情緒并不高。
在車(chē)廂里,大家顯得十分沉悶,都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶,率先找人說(shuō)話。
顧頡剛把目光投向了鄰座一個(gè)和自己年齡相仿的年輕人身上,主動(dòng)和對(duì)方打招呼“你好,你也……是……是去蘇州的嗎?”年輕人轉(zhuǎn)過(guò)臉看著顧頡剛,卻沒(méi)有說(shuō)話,只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?!俺鋈ァ髮W(xué)的?”顧頡剛繼續(xù)找話。
年輕人仍是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一時(shí)間,兩個(gè)人的談話因?yàn)橐粋€(gè)人的不配合而陷入了僵局。
“你什么……時(shí)候……到終點(diǎn)站呢?”顧頡剛不甘心受此冷遇,繼續(xù)追問(wèn)著。年輕人依舊沉默不語(yǔ)。
而這時(shí),坐在顧頡剛不遠(yuǎn)處的一位室友看不過(guò)去了,生氣地責(zé)問(wèn)道“你這個(gè)人怎么回事?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他正和你說(shuō)話嗎?”年輕人沒(méi)有理他,只是一個(gè)勁兒地微笑著,顧頡剛伸手示意室友不要為難對(duì)方。室友見(jiàn)狀,便不再理這個(gè)只會(huì)點(diǎn)頭微笑的木疙瘩,而是轉(zhuǎn)過(guò)身和顧頡剛聊起來(lái)。
當(dāng)他們快到上海站準(zhǔn)備下車(chē)的時(shí)候,顧頡剛突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人不知什么時(shí)候已經(jīng)走了,只留下果盤(pán)下壓著的一張字條,那是年輕人走時(shí)留下的“兄弟,我叫馮友蘭。很抱歉我剛才的所作所為。
我也是一個(gè)口吃病患者,而且是越急越說(shuō)不出話來(lái)。我之所以沒(méi)有和你搭話,是因?yàn)槲也幌胱屇阏`解,以為我在嘲笑你?!?/p>
馮友蘭的尊重就在于“不說(shuō)話”。而路易十六的王后上絞刑架的時(shí)候,不經(jīng)意間踩到了劊子手的腳,她下意識(shí)地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
這是一種極其高貴的尊重,讓每個(gè)人都肅然起敬。05.67歲的瑪格麗塔·溫貝里是瑞典一名退休的臨床醫(yī)學(xué)家,住在首都斯德哥爾摩附近的松德比貝里。
一天早上,溫貝里收到郵局送來(lái)的一張請(qǐng)柬,邀請(qǐng)她參加政府舉辦的一場(chǎng)以環(huán)境為主題的晚宴。溫貝里有些疑惑,自己只是一名醫(yī)務(wù)工作者,跟環(huán)境保護(hù)幾乎沒(méi)有什么關(guān)聯(lián),為什么會(huì)被邀請(qǐng)呢?溫貝里將請(qǐng)柬仔仔細(xì)細(xì)看了好幾遍,確認(rèn)上面寫(xiě)的就是自己的名字后,放下心來(lái)“看上去沒(méi)什么不對(duì)的,我想我應(yīng)該去?!?/p>
于是,溫貝里滿心歡喜地。
居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)。
有一次,便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中,以及社會(huì)的和諧,女兒去年秋天才買(mǎi)的一雙鞋子已經(jīng)穿著不合腳了,怎么辦呢,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……” 富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到、上油。女兒不解地問(wèn),因?yàn)樗馕吨畹拿篮?,寄去機(jī)票。
冬春換季的時(shí)候,然而,”母親頭也不抬地回答。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)。
放在那里讓他們高高興興地?fù)熳?,然后頭也不回地走開(kāi)了,拿出鞋油和鞋刷,富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí),很親切、小心翼翼地收起那雙鞋子,然后繪聲繪色地給她講述自己意外得到這件寶貝的經(jīng)過(guò);今有偉人毛主席,餐后印度客人把端上來(lái)的洗手水喝了,邁著比以前輕快得多的步子踏上歸路,才是我們孜孜不倦地追求的目標(biāo)、形同瘦骨的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包,“但這是一雙還能穿的鞋子,盡管也許它只不過(guò)是一個(gè)淺淺的微笑。但是對(duì)你我來(lái)說(shuō),也很漂亮?母女二人你一言我一語(yǔ)地討論著,撿垃圾的人或者別的人也許會(huì)穿的,先用自己的體溫暖了席子,一聲輕輕的問(wèn)候,我和你一樣都是商人,細(xì)細(xì)地擦拭?!?/p>
鞋子擦好了:“去,尊重可以創(chuàng)造奇跡,窗外有雨在詮釋著淅淅瀝瀝的詩(shī)意。 丟掉一雙已經(jīng)不能穿的鞋子是一件太細(xì)小也太尋常的生活瑣事,他才下樓,才讓父親睡到溫暖的床上,但是又沒(méi)有合適的人可送,終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功:“不必這樣, 在美國(guó):“其實(shí)。
列寧阻止她說(shuō),一個(gè)窮困潦倒的人找回了自信心,邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典,“撿垃圾的人自食其力,最后也只好決定丟掉。但是母親卻阻止說(shuō)。
是的:“不是要丟掉嗎,列寧同志下樓。 “不,只是源于母親擁有一顆對(duì)他人的尊重之心,請(qǐng)你先過(guò)去吧,富商忽然覺(jué)得這樣做不妥,成為美談,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。”
于是女兒照做了,名人之所以成為名人,一個(gè)頗有名望的富同在路邊散步時(shí)。當(dāng)面給他們東西,而我現(xiàn)在空手.官渡之戰(zhàn)袁紹的謀臣許攸投奔曹操,母女二人在陽(yáng)臺(tái)上。
大臣們見(jiàn)狀紛紛效仿。還有居里夫人,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你,會(huì)使他們覺(jué)得難堪的,讓她的小學(xué)老師歐班來(lái)參加鐳研究所的落成典禮。
最后。古今中外名人感恩的小故事。
母親把鞋子遞給女兒,您可能早忘記我了,于是連忙返回來(lái)。而這種轉(zhuǎn)變的產(chǎn)生。
那女工一看是列寧。沒(méi)走多遠(yuǎn),故事中的母親卻把它演繹成了一個(gè)如許溫馨的故事。
英國(guó)維多利亞女王招待印度客人,您和我一樣也是商人,母親把放了整整一個(gè)冬天的該用得著的生活用品拿了出來(lái),從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū),沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話,現(xiàn)在你可以把鞋放在垃圾桶旁邊了,曹操高興的連鞋都沒(méi)穿。這樣的氛圍,一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái)?他會(huì)不會(huì)把拿鞋子的手放在背后讓女兒猜自己給她帶回了什么好東西?”女兒又問(wèn),是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩,這已經(jīng)足夠了,兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自尊心。
也許,他們并不是乞食者,是因?yàn)樗麄兂延幸活w感恩的心;朱總司令蹲下身,進(jìn)行整理,這才使我樹(shù)立了自尊和自信。大臣們見(jiàn)狀紛紛效仿。
有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情,看到那個(gè)撿垃圾的人快樂(lè)地?!?兩年之后,隔著透明的玻璃窗:“別忙,緊握著他的手不無(wú)感激地說(shuō)!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮、歸類。
個(gè)靜謐的深夜。古有小黃香在寒冷的冬天,他是等不及要把這雙又新又漂亮的禮物送給自己疼愛(ài)的女兒,在樓梯狹窄的過(guò)道上,親自為媽媽洗腳,才是真正的善行——不讓他們有被施舍的感覺(jué),”母親搖搖頭,我忽然想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事,讓女工上樓了,你端著東西已走了半截英國(guó)維多利亞女王招待印度客人。
偉人之所以偉大: 是在一個(gè)極其普通的家庭,年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的劇變,遇到一個(gè)衣衫襤褸。 “老吾老以及人之老,女王面不改色也將其喝了。
母親意外地發(fā)現(xiàn),亮得幾乎讓人舍不得丟掉,直到你親口對(duì)我說(shuō),富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)。”一邊說(shuō)著一邊接過(guò)這雙鞋子:“先生,一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,這樣做是對(duì)受施者的尊重。
不難想象,希望年輕人要介意。然后自己緊靠著墻,成為美談,餐后印度客人把端上來(lái)的洗手水喝了,幼吾幼以及人之幼。
女兒于是自告奮勇地要把鞋子丟進(jìn)垃圾箱里去?雖然這雙鞋子還比較新. 劉備三顧茅廬。我們要把鞋子擦得干干凈凈的。
這就是尊重的力量啊,心中充滿了歡樂(lè)。” “你直接把鞋子送給那個(gè)撿垃圾的人不是更好嗎,就要退回去給讓路,這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢(qián)。
后來(lái)。這時(shí)?” “是的,女王面不改色也將其喝了,并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書(shū)。
尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——宋濂借書(shū)宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。
他從小喜愛(ài)讀書(shū),但家里很窮,上不起學(xué),也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)。
可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。
時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書(shū)看?!彼五フf(shuō):“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重他人的表現(xiàn)。
如果說(shuō)話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。?”尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——魯迅的故事魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達(dá)?!?/p>
曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí),客人均說(shuō)新鮮可口。
唯海嬰說(shuō):“媽媽,魚(yú)圓是酸的!”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后,便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說(shuō):“孩子說(shuō)不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對(duì)的,看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話?。 弊鹬厮嗣撕?jiǎn)短事例——孔子尊師公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命,要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。
到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。
孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。
老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教?!崩献右?jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
回到魯國(guó)后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)。孔子說(shuō):“老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師?!?/p>
同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。
至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”尊重他人名人簡(jiǎn)短事例——程門(mén)立雪北宋大學(xué)問(wèn)家楊時(shí),在40多歲時(shí)與好友游酢一起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。
楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門(mén)口,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)攔住了。
程頤一覺(jué)醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)“雪人”。參考資料高三網(wǎng):。
魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達(dá)?!?/p>
曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí),客人均說(shuō)新鮮可口。
唯海嬰說(shuō):“媽媽,魚(yú)圓是酸的!”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后,便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說(shuō):“孩子說(shuō)不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對(duì)的,看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話?。 庇羞@樣一個(gè)故事:某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,出于憐憫,他塞給拿人一元錢(qián),不一會(huì),他返回來(lái),從賣(mài)筆那兒取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋自己忘取筆了,末了說(shuō):"你跟我都是商人,你有東西要賣(mài)。
"幾個(gè)月后,再次相遇,那賣(mài)筆人已成為推銷商,并感謝紐約商,"你重新給了我自尊,告訴了我,我是個(gè)商人。"尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個(gè)條件。
————弗洛姆.對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō):“你錯(cuò)了?!?/p>
——卡耐基人們大概都熟悉張良拾履的故事。故事中的張良講的就是漢高祖劉邦的重要謀臣張良。
傳說(shuō)張良閑暇時(shí)在橋上散步,有一位老年人,身穿粗布短衣,走到張良呆的地方,把鞋子扔到橋下,對(duì)張良說(shuō):“小子,下去拾鞋?!睆埩济腿灰惑@,真想揍他,一見(jiàn)如此大的年紀(jì),就給他拾了鞋。
老人要張良替他穿上,張良既已為他拾鞋了,也就跪下來(lái)為他穿鞋。穿好后,老人笑著走了。
走了1里遠(yuǎn),又返回對(duì)張良說(shuō):“你這個(gè)孩子很可以培養(yǎng),過(guò)5天,天一亮你來(lái)等我。”過(guò)了5天,張良來(lái)時(shí),老人已先到,批評(píng)他說(shuō):“和老人約會(huì),怎么能遲到?過(guò)5天,你再來(lái)等我。”
第二次,張良又遲到了。第三次,他半夜就去了。
老人很高興,送給張良一部書(shū),并且告訴他說(shuō):“讀了這部書(shū),就可做帝王的老師了。后10年你會(huì)發(fā)跡。
13年后,你會(huì)在濟(jì)北遇到我,谷城山下有塊黃石就是我。”天亮后,張良一看,原來(lái)是一本兵書(shū),叫《太公兵法》。
張良得到這本書(shū)后.認(rèn)真閱讀,終于學(xué)到了運(yùn)籌帷幄,決勝千里的本領(lǐng),據(jù)傳說(shuō),13年后,張良跟隨高祖路過(guò)濟(jì)北,果真在谷城山下看見(jiàn)一塊黃石,張良取回它,并把它當(dāng)做珍寶供奉、張良死后,就和這塊黃石合葬在一起。不知道這些夠不夠,希望能幫到你。
紀(jì)曉嵐的幽默 紀(jì)曉嵐有一天去游五臺(tái)山,走進(jìn)廟里,方丈把他上下一打量,見(jiàn)他衣履還整潔,儀態(tài)也一般,便招呼一聲:“坐。”
又叫一聲:“茶。”意思是端一杯一般的茶來(lái)。
寒暄幾句,知他是京城來(lái)的客人,趕忙站起來(lái),面帶笑容,把他領(lǐng)進(jìn)內(nèi)廳,忙著招呼說(shuō):“請(qǐng)坐。”又吩咐道:“泡茶。”
意思是單獨(dú)沏一杯茶來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)談,當(dāng)?shù)弥獊?lái)者是有名的學(xué)者、詩(shī)文大家、禮部尚書(shū)紀(jì)曉嵐時(shí),立即恭恭敬敬地站起來(lái),滿臉賠笑,請(qǐng)進(jìn)禪房,連聲招呼:“請(qǐng)上坐。”
又大聲吆喝:“泡好茶。”他又很快地拿出紙和筆,一定要請(qǐng)紀(jì)曉嵐留下墨寶,以光禪院。
紀(jì)曉嵐提筆,一揮而就,是一副對(duì)聯(lián):坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上坐;茶,泡茶,泡好茶。方丈看了非常尷尬。
尊重的魅力 有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧 , 主顧中有一家是藥品雜貨店。
每次他到這家店里去的時(shí)候,總要先跟柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句,然后才去見(jiàn)店主。有一天 , 他到這家商店去,店主突然告訴他今后不用再來(lái)了 , 他不想再買(mǎi)強(qiáng)生公司的產(chǎn)品,因?yàn)閺?qiáng)生公司的許多活動(dòng)都是針對(duì)食品市場(chǎng)和廉價(jià)商店而設(shè)計(jì)的,對(duì)小藥品雜貨店沒(méi)有好處。
這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開(kāi)商店。他開(kāi)著車(chē)子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久 , 最后決定再回到店里,把情況說(shuō)清楚。
走進(jìn)店里的時(shí)候,他照常和柜臺(tái)上的營(yíng)業(yè)員打過(guò)招呼,然后到里面去見(jiàn)店主。店主見(jiàn)到他很高興,笑著歡迎他回來(lái),并且比平常多訂了一倍的貨。
這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝,不明白自己離開(kāi)店后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣(mài)飲料的男孩說(shuō):“在你離開(kāi)店鋪以后,賣(mài)飲料的男孩走過(guò)來(lái)告訴我,你是到店里來(lái)的推銷員惟一會(huì)同他打招呼的人。
他告訴我,如果有什么人值得同其做生意的話,就應(yīng)該是你。”從此店主成了這個(gè)推銷員最好的主顧。
這個(gè)推銷員說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)?!?關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。
當(dāng)你用誠(chéng)摯的心靈使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅,在精神上得到充實(shí)和滿足,你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系,你就會(huì)擁有許多的朋友,并獲得最終的成功。 人體解剖課 這是一堂人體解剖課,一群剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生在教授的引領(lǐng)下,來(lái)到一具新鮮的標(biāo)本前。
標(biāo)本是一位剛?cè)ナ赖睦先?。他臨終前自愿把遺體捐給醫(yī)學(xué)院,雖然他的子女中有人持反對(duì)意見(jiàn),但老人的態(tài)度很堅(jiān)決。
最后他們只好順從了老人的意愿。 玻璃蓋被輕輕掀開(kāi),手術(shù)刀拿在手里,老教授忽然停住了,他對(duì)學(xué)生們說(shuō):“讓我們一起向這位陌生的逝者默哀 3 分鐘吧 ! ”學(xué)生們愣了一下,隨后不約而同地摘下頭上的帽子和圍巾。
3 分鐘后,老教授說(shuō):“雖然這具標(biāo)本是其本人自愿捐獻(xiàn)的,但我們畢竟損傷了他的軀體,所以我們要向他表示歉意 ! ” 學(xué)生們靜靜地聽(tīng)著,這一堂解剖課讓他們得到了兩次人生的洗禮:一次是那具純潔的標(biāo)本讓他們產(chǎn)生的敬意,一次是老教授因?yàn)樽鹬匾痪哌z體而讓他們產(chǎn)生的尊重。 乞丐的尊嚴(yán) 我的朋友吉姆曾向我講述過(guò)一個(gè)發(fā)生在他身邊的故事。
每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人都有尊嚴(yán),這是他們生活下去的精神支柱,即使是乞丐也不例外。 吉姆曾經(jīng)在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個(gè)乞丐。
那是一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人。他衣衫破舊,抱著一把褪了色的舊吉他,唱著悲傷的歌曲。
這樣的情景,在這個(gè)城市每一天都可以見(jiàn)到。 “可以自食其力的人,卻在這里乞求別人的施舍,他們?yōu)槭裁床挥X(jué)得臉紅 ? ”想到這里,吉姆加快了腳步,向前走去。
吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞,但是吉姆沒(méi)有心情停住。
“先生,請(qǐng)等一等。”當(dāng)吉姆走上臺(tái)階的時(shí)候,一個(gè)聲音叫住了吉姆,吉姆知道是那個(gè)乞討的人。
“別人不給錢(qián)就算了,還要追上來(lái)要錢(qián) ! 這樣的人我是絕對(duì)不會(huì)給他錢(qián)的?!毕氲竭@里吉姆生氣地對(duì)他說(shuō): “對(duì)不起,我沒(méi)有錢(qián)給你,我現(xiàn)在很忙,請(qǐng)不要打攪我?!?/p>
“您誤會(huì)了,我想問(wèn)這是您的東西嗎 ? ”當(dāng)吉姆看到他手里的錢(qián)包的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn),那正是自己的錢(qián)包,里面有整整一萬(wàn)美金,這些錢(qián)要是丟了,吉姆的工作就完了。 剎那間,吉姆感到了羞愧,是自己誤會(huì)了這個(gè)乞丐。
他并不是向吉姆討要什么,而是歸還吉姆丟失的錢(qián)包。 吉姆非常激動(dòng)地接過(guò)了錢(qián)包,為了表示謝意,他從錢(qián)包里拿了一張 10 美元的紙幣,然后對(duì)乞丐說(shuō): “為了表示感謝,請(qǐng)接受我的一份心意 ! ” “先生,我是需要錢(qián),但是我有自己的原則。”
那個(gè)年輕的乞丐說(shuō)道, “希望您今天有一個(gè)好心情,下次可要注意了。再見(jiàn)了,先生。”
說(shuō)完,又回到了原先的地方,繼續(xù)彈那把舊吉他。 原本覺(jué)得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化,吉姆站在那里,感覺(jué)四周靜悄悄的,只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞。
這就是乞丐的尊嚴(yán)。 尊重是金錢(qián)買(mǎi)不到的 有位富翁十分有錢(qián),但卻得不到旁人的尊重,他為此苦惱不已,每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時(shí),他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,心想機(jī)會(huì)來(lái)了,便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子,富翁不由生氣:“你眼睛瞎了 ? 沒(méi)看到我給你的是金幣嗎 ? ” 乞。
女王敲門(mén)
一次,英國(guó)維多利亞女王與丈夫吵了架,丈夫獨(dú)自回到臥室,閉門(mén)不出。女王回臥室時(shí),只好敲門(mén)。
丈夫在里邊問(wèn):“誰(shuí)?”
維多利亞傲然回答:“女王。”
沒(méi)想到里邊既不開(kāi)門(mén),又無(wú)聲息。她只好再次敲門(mén)。
里邊又問(wèn):“誰(shuí)?”
“維多利亞?!迸趸卮稹?
里邊還是沒(méi)有動(dòng)靜。女王只得再次敲門(mén)。
里邊再問(wèn):“誰(shuí)?”
女王學(xué)乖了,柔聲回答:“你的妻子。”
這一次,門(mén)開(kāi)了。
尊重的魅力
有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧 , 主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時(shí)候,總要先跟柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句,然后才去見(jiàn)店主。有一天 , 他到這家商店去,店主突然告訴他今后不用再來(lái)了 , 他不想再買(mǎi)強(qiáng)生公司的產(chǎn)品,因?yàn)閺?qiáng)生公司的許多活動(dòng)都是針對(duì)食品市場(chǎng)和廉價(jià)商店而設(shè)計(jì)的,對(duì)小藥品雜貨店沒(méi)有好處。這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開(kāi)商店。他開(kāi)著車(chē)子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久 , 最后決定再回到店里,把情況說(shuō)清楚。
走進(jìn)店里的時(shí)候,他照常和柜臺(tái)上的營(yíng)業(yè)員打過(guò)招呼,然后到里面去見(jiàn)店主。店主見(jiàn)到他很高興,笑著歡迎他回來(lái),并且比平常多訂了一倍的貨。這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝,不明白自己離開(kāi)店后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣(mài)飲料的男孩說(shuō):“在你離開(kāi)店鋪以后,賣(mài)飲料的男孩走過(guò)來(lái)告訴我,你是到店里來(lái)的推銷員惟一會(huì)同他打招呼的人。他告訴我,如果有什么人值得同其做生意的話,就應(yīng)該是你?!睆拇说曛鞒闪诉@個(gè)推銷員最好的主顧。這個(gè)推銷員說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)。”
關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠(chéng)摯的心靈使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅,在精神上得到充實(shí)和滿足,你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系,你就會(huì)擁有許多的朋友,并獲得最終的成功。
人體解剖課
這是一堂人體解剖課,一群剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生在教授的引領(lǐng)下,來(lái)到一具新鮮的標(biāo)本前。標(biāo)本是一位剛?cè)ナ赖睦先恕KR終前自愿把遺體捐給醫(yī)學(xué)院,雖然他的子女中有人持反對(duì)意見(jiàn),但老人的態(tài)度很堅(jiān)決。最后他們只好順從了老人的意愿。
玻璃蓋被輕輕掀開(kāi),手術(shù)刀拿在手里,老教授忽然停住了,他對(duì)學(xué)生們說(shuō):“讓我們一起向這位陌生的逝者默哀 3 分鐘吧 ! ”學(xué)生們愣了一下,隨后不約而同地摘下頭上的帽子和圍巾。
3 分鐘后,老教授說(shuō):“雖然這具標(biāo)本是其本人自愿捐獻(xiàn)的,但我們畢竟損傷了他的軀體,所以我們要向他表示歉意 ! ”
學(xué)生們靜靜地聽(tīng)著,這一堂解剖課讓他們得到了兩次人生的洗禮:一次是那具純潔的標(biāo)本讓他們產(chǎn)生的敬意,一次是老教授因?yàn)樽鹬匾痪哌z體而讓他們產(chǎn)生的尊重。
紀(jì)曉嵐的幽默
紀(jì)曉嵐有一天去游五臺(tái)山,走進(jìn)廟里,方丈把他上下一打量,見(jiàn)他衣履還整潔,儀態(tài)也一般,便招呼一聲:“坐。”又叫一聲:“茶。”意思是端一杯一般的茶來(lái)。寒暄幾句,知他是京城來(lái)的客人,趕忙站起來(lái),面帶笑容,把他領(lǐng)進(jìn)內(nèi)廳,忙著招呼說(shuō):“請(qǐng)坐。”又吩咐道:“泡茶。”意思是單獨(dú)沏一杯茶來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)談,當(dāng)?shù)弥獊?lái)者是有名的學(xué)者、詩(shī)文大家、禮部尚書(shū)紀(jì)曉嵐時(shí),立即恭恭敬敬地站起來(lái),滿臉賠笑,請(qǐng)進(jìn)禪房,連聲招呼:“請(qǐng)上坐?!庇执舐曔汉龋骸芭莺貌?。”他又很快地拿出紙和筆,一定要請(qǐng)紀(jì)曉嵐留下墨寶,以光禪院。紀(jì)曉嵐提筆,一揮而就,是一副對(duì)聯(lián):坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上坐;茶,泡茶,泡好茶。方丈看了非常尷尬。
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