選擇典故(關(guān)于選擇的名人事例)
1.關(guān)于選擇的名人事例
1、牛頓忘記吃飯 ：
英國(guó)大物理學(xué)家牛頓有一次請(qǐng)朋友來(lái)家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒(méi)到，他就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室專心致志地做實(shí)驗(yàn)去了。朋友來(lái)后找不著牛頓，因急于上班，就獨(dú)個(gè)兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。
傍晚時(shí)，牛頓做完實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備吃飯。但當(dāng)他看見(jiàn)盒子里的雞骨頭時(shí)，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說(shuō)：“我以為自己還沒(méi)吃飯呢，原來(lái)早就吃過(guò)了?！?
2、程門(mén)立雪：
北宋楊時(shí)仰慕程頤的學(xué)問(wèn)，到洛陽(yáng)拜程頤為師。當(dāng)他到程頤家中求教時(shí)，程頤正靜坐睡覺(jué)。楊時(shí)求學(xué)心切，又不敢驚動(dòng)老師，便肅立門(mén)外等候。當(dāng)時(shí)大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺(jué)醒來(lái)，雪已下了一尺深了。后來(lái)，人們就用“程門(mén)立雪”來(lái)比喻學(xué)子畢恭畢敬就學(xué)師門(mén)。
3、文天祥少年正氣：
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
4、萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子，萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。
萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
5、王羲之吃墨：
我國(guó)晉代大書(shū)法家王羲之，刻苦練習(xí)書(shū)法。被后人稱為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
參考資料來(lái)源：百度百科-Leova sanctus（含牛頓忘記吃飯）
參考資料來(lái)源：百度百科-程門(mén)立雪
參考資料來(lái)源：百度百科-前輩勤學(xué)
參考資料來(lái)源：百度百科-前輩勤學(xué)
參考資料來(lái)源：百度百科-前輩勤學(xué)
2.關(guān)于“選擇”的名人事例
關(guān)于這個(gè)最有名的 當(dāng)然是班超投筆從戎了
關(guān)于你提出的三個(gè)論點(diǎn) 果斷，明智，無(wú)悔
什么叫無(wú)悔？如果這個(gè)選擇極為明智根本不需要悔 無(wú)悔是主觀的 不是客觀的
例如某某做了一輩子某某事情 他無(wú)悔 這通常來(lái)說(shuō)在社會(huì)方面別人是認(rèn)為他的選擇是不明智的 而他無(wú)悔
所以立論方面絕對(duì)不能出現(xiàn)這等問(wèn)題 讓人找到插針的縫
班超可以說(shuō)無(wú)悔 他兄長(zhǎng)班固修得著名史書(shū)《漢書(shū)》留名青史 原本他和兄長(zhǎng)一同修書(shū)
久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
投筆從戎典故出此
樓上的例子只有陸羽勉強(qiáng)符合主題 其他都是刻苦學(xué)習(xí)的例子 有恒心毅力不怕苦做好某件事 舉上面幾個(gè)不錯(cuò)
3.有關(guān)“選擇”的歷史故事有那些
天寶十四載十一月九日拂曉，安祿山率十五萬(wàn)大軍（號(hào)稱二十萬(wàn)）在薊城（北京西南）起兵，借口是奉密詔討伐楊國(guó)忠。（安祿山與楊國(guó)忠的矛盾，我會(huì)在《大唐英杰傳》具體說(shuō)明。）天寶十五載六月九日，潼關(guān)失守，李隆基嚇得六神無(wú)主，聽(tīng)從了楊國(guó)忠的建議，到成都避難。
六月十三日黎明，李隆基帶著貴妃姐妹以及皇太子、楊國(guó)忠、高力士、韋見(jiàn)素等人往成都逃去。
楊國(guó)忠當(dāng)時(shí)已是宰相，隨行負(fù)責(zé)起皇帝的飲食起居等等。這些狼狽的皇室成員一出皇宮，便成了饑餓鬼。沿途官員早已逃亡殆盡，倒是老百姓積極，湊了些麥、豆、粗糧送與皇帝的人吃。李隆基這個(gè)晚年尷尬的老人，見(jiàn)皇孫們爭(zhēng)搶那些平時(shí)難以下咽的東西，吃完了還嚷著說(shuō)不飽，也不由老淚縱橫。
當(dāng)眾人來(lái)到馬嵬驛時(shí)，可憐的士兵們身披重甲，手執(zhí)兵器，卻是沒(méi)有吃的，又累又餓。當(dāng)即鼓噪，大罵楊國(guó)忠。禁軍統(tǒng)帥陳玄禮與太子取得聯(lián)系，決定召集諸將謀殺楊國(guó)忠。
當(dāng)時(shí)楊國(guó)忠正與吐蕃使者在驛站西門(mén)外談判。吐蕃使者本是埋怨楊國(guó)忠沒(méi)有飯吃。諸將憤怒，乃煽動(dòng)眾兵士說(shuō)楊國(guó)忠與胡虜謀反。士兵們聽(tīng)得鼓噪，當(dāng)即奮勇上前，要?dú)顕?guó)忠。楊國(guó)忠的馬中了飛箭，他只好跳下馬來(lái)，奪路而逃。結(jié)果被眾軍士趕上，當(dāng)即斬殺，頭顱也被懸掛在驛門(mén)外。
李隆基又老又疲，正在驛亭內(nèi)休息，忽然聽(tīng)得外面喧嘩，忙問(wèn)怎么回事。當(dāng)他得知楊國(guó)忠被殺之事，卻也是無(wú)可奈何。
李隆基裝作體恤大家，親自出門(mén)慰勞軍士?？墒俏縿谕戤?，兵士們并不散去。李隆基奇怪，乃令高力士問(wèn)個(gè)究竟。
古語(yǔ)云：成也蕭何，敗也蕭何。對(duì)高力士而言，這話同樣適合。
高力士滿臉愁苦的回報(bào)老皇帝：“國(guó)忠謀反，貴妃不宜供奉，請(qǐng)皇帝陛下割恩正法?！?/p>
李隆基一聽(tīng)，當(dāng)即大怒，恨不能煽高力士一個(gè)耳光。他慍怒道：“貴妃與我，那是私人事情，我自己知道怎么處理。”說(shuō)著也不理會(huì)眾人，又回到亭中，與貴妃對(duì)坐。
眾士兵群情激奮，只怕再過(guò)半個(gè)時(shí)辰，就要?dú)⒘诉@老皇帝。當(dāng)下京兆司錄韋諤（韋見(jiàn)素之子）來(lái)見(jiàn)李隆基，道：“皇上，如今眾怒難犯，安危就在眼前，請(qǐng)陛下速速?zèng)Q斷！”李隆基仍然不悔改，道：“貴妃長(zhǎng)居深宮，怎么會(huì)知道楊國(guó)忠的陰謀？”
高力士這個(gè)宦官雖然專權(quán)，但卻是替皇帝著想之人，又有些遠(yuǎn)見(jiàn)，乃道：“貴妃確實(shí)無(wú)罪，但將士已殺楊國(guó)忠，倘若他的妹妹仍留在陛下身邊，軍士們豈敢安心？萬(wàn)請(qǐng)陛下審慎考慮，軍隊(duì)情緒安穩(wěn)，才不會(huì)節(jié)外生枝！”
楊玉環(huán)連日疲勞，已是面有黃色。如今一聽(tīng)此言，更是面如土色。
李隆基轉(zhuǎn)身看了一眼貴妃，他心愛(ài)的美人。如今，他雖然權(quán)力天下第一，卻連自己的女人都無(wú)法保護(hù)！
楊玉環(huán)突然想開(kāi)了，為君死，那是一種榮幸。乃跪下奏道：“皇上，臣妾愿以死?；噬系陌参?，請(qǐng)皇上不要遲疑，賜死臣妾罷?！?/p>
李隆基淚如雨下，遲疑了好半天，才對(duì)高力士揮揮手，讓他去執(zhí)行貴妃的死刑。
天寶十五載六月十四日午后，李隆基最心愛(ài)的妃子，楊玉環(huán)被縊死于馬嵬驛佛堂中。這一年，她三十八歲。
后來(lái)長(zhǎng)安光復(fù)，李隆基從成都回到長(zhǎng)安?？上н@時(shí)他已經(jīng)不是皇帝，而是太上皇了！李隆基請(qǐng)他的兒子，如今的皇帝唐肅宗準(zhǔn)許為楊貴妃重建墳?zāi)?，想不到大臣卻極力反對(duì)。
李隆基無(wú)奈，只好派宦官偷偷去為貴妃遷墳。
物是人非，李隆基深深的思念他的妃子，可是，一切都已遠(yuǎn)去。
4.求三則關(guān)于選擇的小故事50字
有關(guān)選擇的小故事篇1：選擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。
有關(guān)選擇的小故事篇2：自信
二戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)法西斯頭頭戈林曾問(wèn)一名瑞士軍官：“你們有多少人可以作戰(zhàn)？”“五十萬(wàn)”
“如果我派百萬(wàn)大軍進(jìn)入貴國(guó)，你們?cè)趺崔k？”答曰：“簡(jiǎn)單，我們就每人開(kāi)兩槍?！?/p>
匆匆容容，坦坦蕩蕩，而且充滿信心，這就是自信。在現(xiàn)實(shí)工作中無(wú)論你在什么工作崗位，你所應(yīng)當(dāng)承受所有壓力，多數(shù)的時(shí)候都是來(lái)源你自己，給自己一些自信再加上你的行動(dòng)你就是強(qiáng)者?！坝凶孕诺娜擞肋h(yuǎn)是強(qiáng)者，決不會(huì)倒下。而我們常常欠缺的就是這點(diǎn)?！?/p>
有關(guān)選擇的小故事篇3：見(jiàn)老總
A，在合資公司做白領(lǐng)，覺(jué)得自己滿腔抱負(fù)沒(méi)有得到上級(jí)的賞識(shí)，經(jīng)常想：如果有一天能見(jiàn)到老總，有機(jī)會(huì)展示一下自己的才干就好了！
A的同事B，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽(tīng)老總上下班的時(shí)間，算好他大概會(huì)在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有機(jī)會(huì)可以打個(gè)招呼。
他們的同事C更進(jìn)一步。他詳細(xì)了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng)白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過(guò)幾次招呼后，終于有一天跟老總長(zhǎng)談了一次，不久就爭(zhēng)取到了更好的職位。
愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只給準(zhǔn)備好的人，這準(zhǔn)備二字，并非說(shuō)說(shuō)而已。
5.求關(guān)于選擇的歷史小故事
匡衡鑿壁借光：西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車(chē)胤囊螢照讀：車(chē)胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書(shū)卻非常用功，車(chē)胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢？從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你一定會(huì)明白。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。
岳飛學(xué)藝：民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
6.選擇一個(gè)成語(yǔ)典故,用寫(xiě)故事的方式把它寫(xiě)出來(lái)
東窗事發(fā)
檜之欲殺岳飛也，于東窗下與妻王氏謀之。王氏曰：“擒虎易，縱虎難”
其意遂決。后檜游西湖，舟中得疾，見(jiàn)一人披發(fā)厲聲曰：“汝誤國(guó)害民，吾已訴天，得請(qǐng)矣”檜歸，無(wú)何而死。未幾，子熺亦死。王氏沒(méi)蘸，方士伏章，見(jiàn)熺荷鐵枷，問(wèn)：“太師何在？” 熺曰：“在酆都?！狈绞咳缙溲远?，見(jiàn)檜與萬(wàn)俟卨俱荷鐵枷，倍受諸苦。檜曰：“可煩傳語(yǔ)夫人，東窗事發(fā)矣”
秦檜想殺岳飛，在東窗內(nèi)同妻子王氏商量。王氏說(shuō)：“放掉老虎容易，而放掉了它以后要想再把它抓住就難了?！庇谑乔貦u就決定殺掉岳飛。后來(lái)秦檜在西湖游玩，在船中突然得了病，病中看見(jiàn)一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的人大聲地說(shuō)：“你害國(guó)害民，我已經(jīng)告訴上天，上天要派人來(lái)捉拿你了?！鼻貦u回家后，不久就死了。秦檜剛死沒(méi)幾天，他的兒子秦?zé)缫菜懒?。王氏設(shè)起神案，請(qǐng)道士驅(qū)鬼，有一個(gè)方士伏在花案上，迷蒙中看見(jiàn)秦?zé)绱髦F枷，就問(wèn)：“太師在什么地方？”秦?zé)缁卮鹫f(shuō)：“在鄷都?！狈酵涟辞?zé)缯f(shuō)的話到鄷都去，結(jié)果看見(jiàn)秦檜、萬(wàn)俟卨都戴著鐵板枷，受了很多各種各樣的苦刑。秦檜說(shuō)：“麻煩你傳話給我的夫人，東窗密謀殺害岳飛的事情暴露了?！?/p>
7.古代關(guān)于勇于選擇的故事
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿了果子?！澳銈兏黜樦恍泄麡?shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著他們。
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問(wèn)。
學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。
“怎么啦？孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧！”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的。”
另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我也再選擇一次吧！”
“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此?！?/p>
8.選擇環(huán)境的故事典故
孟母三遷的故事
孟子，名柯。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人（現(xiàn)在的山東省境內(nèi)）。三歲時(shí)父親去世，由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。
這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。 對(duì)于孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習(xí)。有一天，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布，看見(jiàn)孟子逃學(xué)，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機(jī)上的布匹割斷了。
孟子看了很惶恐，跪在地上請(qǐng)問(wèn)原因。孟母責(zé)備他說(shuō)：“你讀書(shū)就像我織布一樣?？棽家痪€一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學(xué)問(wèn)也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來(lái)的。你如果偷懶，不好好讀書(shū)，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒(méi)有用的東西?！?/p>
孟子聽(tīng)了母親的教誨，深感慚愧。從此以后專心讀書(shū)，發(fā)憤用功，身體力行、實(shí)踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。
