我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛(ài)之中:當你睜開(kāi)惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室,聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無(wú)策時(shí),同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們去感謝。
在小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內向的女孩,不愛(ài)說(shuō)話(huà),甚至有些膽怯,上課不愛(ài)舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格。可有次選班干部,老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪,老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部,怎么會(huì )讓我去當?后來(lái),老師找到我,對我說(shuō):“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子,平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà),也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。,和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么,但對于我來(lái)說(shuō),卻意味著(zhù)對我的肯定,對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會(huì ),說(shuō)不定,現在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
當我走向你的時(shí)候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你
學(xué)會(huì )感恩
很久了,總是聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥吮г梗悟}滿(mǎn)腹;也總會(huì )常常因為別人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂.似乎也習慣和別人一樣,認為領(lǐng)導逢年過(guò)節問(wèn)候員工只是表面工作,籠絡(luò )人心,朋友之間噓寒問(wèn)暖,互相幫助是維護關(guān)系,減少掣肘等等.我們拋去了幼時(shí)純真的眼神,似乎已看清了世間一切,宛如一個(gè)智者.
當我思索這個(gè)問(wèn)題時(shí),我才恍然大悟,人之初,性本善,我們所擁有的”善”,已經(jīng)被一層一層的習慣和世故壓在靈魂的最深處
記得曾經(jīng)我在不同場(chǎng)合說(shuō)過(guò)很多關(guān)于感激的話(huà),但現在回想,留在記憶的卻很少很少.究其根源,是因為所有的感激是發(fā)于聲帶,卻不是內心.
我也能感知友善,也知道別人對我的關(guān)愛(ài)與掛念,但我總自私地認為家人朋友愛(ài)我是理所當然.
我也渴望真誠,渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情,友情,但我總是疏于關(guān)心別人,疏于學(xué)會(huì )用一顆感恩的心表達情感.
但現在,越過(guò)世故 ,越過(guò)冷漠,越過(guò)麻木,我發(fā)現,我的心依然會(huì )感恩!
對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長(cháng),肯一次次牽扶,讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想,對師長(cháng)心存感恩,因為他們給我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在人生的歷程中實(shí)現自我;對兄弟姐妹之心存感恩,因為他們讓我在這世上不再孤單,讓我知道有人與我血脈相連;對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛(ài),讓我在寂寞無(wú)助時(shí)傾訴,依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光.
感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去.
學(xué)會(huì )感恩,讓我漸漸地在平淡麻木的日子里,重新品味生命的甘美和激越!
學(xué)會(huì )感恩,知足惜福.也許我沒(méi)有辦法讓所有的人學(xué)會(huì )感恩,但至少我會(huì )告訴自己,在人生的路上永遠學(xué)會(huì )心存感恩,讓我也知足的心去珍惜身邊的人,事,物.
1、老師,您的關(guān)懷充滿(mǎn)我的學(xué)生時(shí)代,與您在一起的日子如坐春風(fēng),如沐春雨! 2、縱然歲月會(huì )重新塑造我們的容顏,我永遠是您的孩子,敬愛(ài)的吾師! 3、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。
老師,我終生感激您! 4、當我踏進(jìn)校門(mén)的那一天,你給了我無(wú)盡的關(guān)懷,當我踏出校門(mén)的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了! 5、在我成長(cháng)的十幾年中,我感謝的人有有很多很多。
首先感謝的老師是原來(lái)班主任李老師,因為李老師對我的幫助實(shí)在是太多,問(wèn)寒問(wèn)暖,每當我有困難時(shí),李老師盡老師能力來(lái)幫助我。我還能讀動(dòng)漫專(zhuān)業(yè),都是李老師那無(wú)私的幫助。
6、你沒(méi)有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨游。
在我的成長(cháng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。 7、老師,他是人類(lèi)靈魂的工程師。
我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。
難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎? 8、老師,是我們成長(cháng)道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。
是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出,啟迪著(zhù)我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。 9、不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。
老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!” 10、經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師! 11、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒! 12、同學(xué)們,當我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們去向的地方。
在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西,明白了學(xué)習的目的,掌握了學(xué)習的方法,知道了人活著(zhù)的真正意義,樹(shù)立了遠大的志向。
13、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。 14、我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)一聲"謝謝"您是我永遠的老師,永遠的朋友! 15、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮! 16、感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
17、當我回眸看到您充滿(mǎn)期望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的滿(mǎn)足,我不會(huì )放棄的。
18、感恩的心,是人心田中一顆最真實(shí),最閃亮的,最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后,會(huì )開(kāi)出愛(ài)心之花,接觸智慧之果,而你的一生也將就此改變。
想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人、同學(xué)、生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師,是那眷眷師恩。 19、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著(zhù)自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊! 20、我要感恩您,用算不完的愛(ài),數不完的辛勤,來(lái)澆灌這我的成長(cháng),滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。
無(wú)論怎樣,我將感恩您,報答您,但,我的回報,只不過(guò)是滴水之于長(cháng)河遠遠不夠。 21、讓我們,在試場(chǎng)上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,()給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。
22、如果我能夠高高飛翔,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。
23、感恩老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書(shū)伴我成長(cháng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn),讓燈點(diǎn)燃快樂(lè )的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。 24、如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚! 25、老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 26、我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我的。
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長(cháng)橋。
老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。 老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁; 我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。 正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光! 您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒!不停的燃燒! 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意! 老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮。
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。
她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡,卻又暗含一些偉大。
它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。
他們的幸福,是桃李滿(mǎn)天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”。
一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我的心情就十分激動(dòng)。老師像園丁一樣,在辛勤地培育著(zhù)祖國的未來(lái)。老師像蜜蜂一樣,整天不停地工作。老師像一根拐杖,從呀呀學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護。總之在我們的成長(cháng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像我的 的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們,。當我們遇到困難時(shí)老師會(huì )幫助我們;當我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì )來(lái)安慰我們;對于老師無(wú)私的奉獻,我們實(shí)在是難以回報。
俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲:“感謝老師。”
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng),所以,我要感謝我的老師們。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng),所以,我要感謝我的老師們。
我感謝我的啟蒙老師,柳曉紅老師,她教會(huì )了我怎樣與小朋友和睦相處,怎樣關(guān)心和幫助他人,怎樣寬以待人,嚴以律己。每次聯(lián)歡會(huì )她都給我表演節目的機會(huì ),讓我當主持人,真讓人終生難忘,我由衷地感謝她。
柳曉紅老師又是二年組的組長(cháng),是她每次組織年組的活動(dòng)都讓我參加,并讓我領(lǐng)誦,使我得到了鍛煉,體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
我要感謝我的音樂(lè )教師,曹增宇老師,是她讓我愛(ài)上了文藝,愛(ài)上了表演;是她一直讓我擔任文藝委員,放手讓我編排舞蹈,讓我編導音樂(lè )課本劇,使我成為大家心目當中的音樂(lè )小天才。
我感謝我所有的二年組的老師,及教過(guò)我的所有科任老師,柳曉紅老師愛(ài)生如子,有一天晚上7點(diǎn),把一名父母臨時(shí)外出忘記接的學(xué)生宋瑞文同學(xué)親自送到學(xué)生的奶奶家,劉月老師用自己的錢(qián)給特困生買(mǎi)學(xué)習用品,董微和董陽(yáng)老師無(wú)私奉獻,主動(dòng)放棄喂奶時(shí)間全身心地投入到新的教育教學(xué)工作中。支雪梅老師用先進(jìn)的教學(xué)理念指導課堂實(shí)踐。劉秀麗老師愛(ài)崗敬業(yè),經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)生補課等等,在他們的身上我看到了文藝一校教師的可敬可親,是她們教會(huì )我做人,教我為人要善良,對人要寬厚,告訴我無(wú)論遇到多大的困難都不要灰心,要自信,勇敢地面對生活。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
花兒感謝樹(shù)木,結出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木,唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠;我要感謝老師,我一定會(huì )刻苦學(xué)習,嚴格要求自己,努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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